- 相关推荐
当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的海底两万里学生读后感，欢迎大家分享。
海底两万里学生读后感1
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的科幻小说中最为有名的一篇，它主要描写了一位名为阿龙纳斯的学者在水中乘坐被人们认为是“大鲸鱼”的潜水艇遨游海底世界的经历。
其中我比较喜欢的是尼摩船长，他十分冷漠的外表下却有一颗十分火热的心，他拥有着巨额财富，却把大部分都给了别人;他博学广识，却十分厌恶那人类世界，他也十分冷酷，有时却柔情似水;他热爱着自己的国家，却从不登上土地。他，就是我眼中的尼摩船长，一个性格古怪却无比热爱海洋的人，一个名字意思为“查无此人”的人。
他足智多谋，在潜水艇被困于大冰洞中时巧妙地利用了热水能融化冰的原理使冰层不再加厚，从而使大家都避免了死亡的危险，成功地浮上水面，脱离了危险的冰海，也呼吸到了新鲜的空气，避免了二氧化碳中毒的危险，使得一船人死里逃生。
他有时也是残酷无情的，当潜水艇遇上了不明国家的攻击船只时，他毫不留情地用冲角把船给撞沉了，看着一船九百号人在烈焰中丧生，在水中被淹死，在巨大的爆炸中被炸得灰飞烟灭，他却面无表情。
他还是柔情似水的，在他进入船长室看着他那死去的妻儿时，他弹起了手风琴，不禁泪如泉涌。在看见自己的船员被死神无情地夺去生命之时，他也不禁落了泪。
也许是对人类世界的痛恨，也许是他在骨子里还有亲情与友情，也许是因为以前在人类社会中学到了丰富的知识，而这一切综合在一个人身上，就构成了他——尼摩船长，一个矛盾、复杂、让人喜爱而又让人琢磨不透的人。
我也从里面感受到了许多，也许是当时人类社会太黑暗太糜烂，使他从心底里对人们产生一种仇恨，也使他离开了这个世界而进入了海洋，与世隔绝。但这个世界的光亮也未曾消失，他的广博的知识也是从人类社会中得来的，而这些知识又是他最好的帮手，也就是说在尼摩船长身上可以看到这个社会的阴暗与光亮。
还有最为重要的一点，那就是亲情，这是别的社会所不能给你的，只有在人类社会中你亲身去体验才会得到它。这也许就是为何尼摩船长有时也柔情无比的原因吧!
这就是我对《海底两万里》的介绍和感受。
海底两万里学生读后感2
《海底两万里》的作者儒勒凡尔纳是法国19世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写得夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在21世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功地塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊！
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个读者接受起来是十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
海底两万里学生读后感3
前两天,我读了科幻小说之父的儒勒.凡尔纳的名著《海底两万里》。小说讲述了大约150年前，人们发现有一只大“鲸鱼”经常会撞坏海上来往的船只，美国ZF就派林肯号军舰去剿灭它。阿斯拉龙教授受邀参与，结果却在捕捉“鲸鱼”过程中和两个同伴一起摔入了海里，却意外发现“鲸鱼”其实是一只人造钢铁怪物。最后他们被其实是潜水艇的怪物救了，艇长尼摩驾驶这艘设备先进、设计精巧的潜艇，带他们游览了光怪陆离、令人神往的海底世界：穿着特制的潜水服去美丽的深海“森林”打猎，隔着潜艇玻璃近距离观看壮观的海底火山喷发，探访神秘的海底废墟岛国，与令人恐怖的大章鱼作殊死搏斗，甚至穿越秘密地峡通道从红海直接到达了地中海，又克服重重险阻到达南极点！
看完了这本书，我十分佩服凡尔纳不可思议的想象力。在他的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，作者居然在书中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并且小说发表几十年后，人们才制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这需要怎样的预见力和多么丰富的知识啊！我以后一定要多学习、勤思考，成为一个象凡尔纳那样拥有一个神奇非凡头脑的人！
看完了这本书，我情不自禁地也想插上一双幻想的'翅膀。我天真地问爸爸，既然书中的主人公在海底可以随意遨游，那我是不是也可以像鸟一样在天空自由翱翔呢？没想到爸爸居然肯定地回答我“一定可以”。他说，未来随着新材料、智慧导航和太阳能利用等技术的进步，我们每个人都可以携带一种轻便的可折叠飞行装备，成为一个个来去如风、穿梭自如的空中飞人！他还说在我们这一代就有可能实现呢！我好盼望那一天早早到来，那时我们都能有一双“隐形的翅膀”翱翔天空，小朋友都能准时上学、大人们都能准时上班，不怕堵车迟到了！没准还能自动飞行和降落，这样或许在飞行过程中我还能再睡会懒觉呢！
瞧瞧，科学幻想多奇妙！也许，正是它让科技插上了飞速发展的翅膀呢！
海底两万里学生读后感4
在这个暑假里，我读了一些书。其中我最喜欢的是法国作家、人称科幻小说之父的儒勒凡尔纳的三部曲之第二部《海底两万里》。
该书中记叙了当时在世界上人们发现了一艘潜水艇，但被误认为是一只大鲸鱼，结果因潜水艇经常撞坏海上的船只，法国政府就派林肯号剿灭这只鲸鱼。林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手，教授应约，登上了船。结果在日本附近海域发现了鲸鱼，就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那鲸鱼撞上了林肯号，把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔入了海里。到现在他们三个人才知道它是一只人造的钢铁之怪。善心大发的船长把他们救起，带他们仨游览了神奇的海底世界，并踏上了从未去过的南极，结果三个人为了以后的自由，在北极圈中，冒着北极大风暴逃走了。
《海底两万里》把我带到了光怪陆离的海底世界。当我读到潜水艇的机械是如何先进、装饰是多么精美时，不由自主的在脑子里就想象出了尼莫船长的那艘先进的诺第留斯号潜水艇，是如何的宽大，他搜集的海洋生物标本是如何的丰富，那串个个像鸽蛋大小的珍珠是如何的闪亮。但是我读着读着产生了疑惑，就十分想知道这位科幻小说之父是在那时候是如何想出来的潜水艇这个概念的，因为第一艘核潜艇是在百年后美国建成的。是偶然呢?还是给予知识的力量呢?
后来我就去问了我的妈妈为什么儒勒凡尔纳想出了潜水艇的概念?是偶然呢?还是知识给予的力量呢?
妈妈说：儒勒凡尔纳他想出潜水艇的概念并不是突发奇想，的确是知识给予他了力量。实际上他是一个出门观察还不过一年的人，当然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飞船重量、飞行高度、降落的地点算得那么精准，当然也不会想到电能潜水艇。
幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今天，事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道)，一块沉没的陆地(大西洋洲)。
海底两万里学生读后感5
说起我最爱的书，莫过于这本海底科幻小说——《海底两万里》。我从小就对神秘的海底世界充满了无限的幻想，想象自己能够在海底自由自在地遨游，在五颜六色的珊瑚旁与各种各样的鱼儿邂逅。这本书虽不能真正引领我到达海底世界，但已限度地让我领会到大海深处的奥秘。
法国作家凡尔纳便是这本书的作者，也正因为这本书而让他名声大振。他在这本书中所创造的人物个性鲜明：知识渊博的法国生物学家阿龙纳斯，忠心跟随他的仆人康塞尔，勇敢且富有胆识的捕鲸手尼德，神秘任务尼摩船长。其中我最喜欢的要数康塞尔了，因为他勇敢坚强，虽沉默寡言，思绪却十分敏捷，并且忠心耿耿，甚至愿意为了他的主人阿龙纳斯而献出生命，这种精神和品质令我十分佩服，让我对他无限的崇敬。
这本书描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇：不知是什么时候，人与人之间开始传海上有一只独角鲸，人们因此而感到恐慌，为此阿龙纳斯和他的仆人康塞尔随着捕鲸手尼德踏上了捕鲸之旅。但在途中阿龙纳斯等人意外的发现这疑似独角鲸的不名物体，其实是一艘名为诺第留斯号的潜艇。在潜艇中，他们认识了艇长——一个神秘，却对大海有着深刻了解，并且对大海有着无限眷恋，会从大海里拿出财宝帮助别人的人，尼莫。从此，阿龙纳斯等人跟随尼莫船长开始了奇妙的探险之旅。
我认为凡尔纳的这本小说出众的原因，不仅在于里面所描绘的奇妙的海底世界，而是在于这本书中所表达的社会主义精神和崇高的人道主义精神，书中的尼莫船长正是凡尔纳表达这种深刻精神的媒介。人们所喜爱与崇敬的也正是这种现实而又深刻的社会实质和尼莫船长的舍己为人和人道主义精神吧！
这本书同时也告诫人们：不能过度开发资源，在用科学技术造福人类的同时，不能做出危害环境，最后使人类受伤的事。这本书更多的精彩，丰富的内容，是不能用言语叙述出来的，希望大家能亲自投身于《海底两万里》，感受它给我们带来的极大的震撼吧！
海底两万里学生读后感6
·· 我今天读了海底两万里，书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅，海底两万里的读后感作文。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
· 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人，读后感《海底两万里的读后感作文》。
· 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
·在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
·这本书告诉了我们，没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步
海底两万里学生读后感7
一直以来，我都很想仔细阅读一下《海底两万里》这本书。这个假期，我的这个愿望终于实现了。
读完这本书，我被作者儒勒·凡尔纳丰富的想象力和预知未来的能力震撼了。他创作此书时，人类还不曾发明潜水艇，可他在小说中却成功塑造了“鹦鹉螺”号潜艇。更令人惊讶的是，在小说发表25年后，当人类制造出真正的潜艇时，竟与小说中描述的“鹦鹉螺”号十分相似。
同时我也被小说中的探险者们的经历深深感动着。他们坐着这艘神奇的潜水艇，在短暂的不到十个月的时间里，从太平洋出发，进行了总航程达两万里的探险活动。在面临一次又一次的考验时，他们沉着、冷静，这一点尼摩船长表现得尤为突出。最终他们凭着坚韧的意志力和过人的智慧，成功地完成了海底两万里的冒险。
这本书里的每个人物都个性鲜明，让人读后印象深刻。尼摩船长去海底森林散步时看见海蜘蛛、火鲛，一点也不慌张，可见尼摩船长多么沉着、冷静。而尼摩船长能在一个荒岛上，带领一群人创造奇迹，打造出一艘潜水艇，这让我不得不佩服尼摩船长的聪明过人。脾气暴躁、做事冲动的尼德·兰因为饥饿难忍而怒不可遏了，对着又聋又哑的铁皮墙壁发泄，还差点把送饭的侍者掐窒息。他随意就破口大骂，这踢一脚那踢一脚，还常常用武力解决问题。可他从来没有真正解决过问题，还总是把他的坏情绪“感染”给其他人，让别人也不高兴，所以他就是一个“垃圾人”。在生活中，我们不能做像尼德·兰这种传播负能量的人。
合上这本书，我不禁有一种想去探险的冲动！其实，每个人的一生都不会风平浪静地度过，总会遇到这样或那样的困难，而有意地去经历一些事作一些尝试磨练一下自己的意志，不是会使人生更加丰富多彩吗？我期待着这样一次探险之旅！
海底两万里学生读后感8
今日重读《海底两万里》，令我感触颇多。
本书的主人公之一尼摩船长，他沉着冷静，临危不乱，他心地善良，关爱死者，他正义，反对压迫，他一生崇尚自由，具有反判精神。
书中的他遭受不了压迫者对他的压迫，而在世界各地建造起了鹦鹉螺号，并将它组装起来。之后他终于居住在海下，脱离了社会。海底，上天又送给了他到他的潜艇上来的住“游客”分别为阿龙纳斯、康塞尔和尼德兰。他们四人一起在艇上经历过许多惊心动魄的事，如被大冰盖，与鲸章鱼决斗等。但最终，那3个游客又逃离了他的潜艇。
尼摩船长作为书中唯一一个个性十分神秘的人物，他的个性具有相反的两面性，如，他在救拾珍珠的人时他能体现出他的善良的个性，但从他去观马飞逐舰时，体现出残迟的个性。但，这并不妨碍我们对尼摩船长个性和书本解读。
书中曾经提到船长十分憎恨压迫者，可见尼摩船长之前一定被某些人伤害过，而对社会失去希望，从而隐身于海中。书的结尾还提到尼摩船长卧室中有一张他妻子与儿女的照片，于是，便可以断定，那些所谓压迫者们一定杀害了尼摩船长的妻子与儿女，尼摩在伤心之余，便对这社会绝望了。
于是，尼摩船长的形象便浮出了水面，他来到艇中之前一定是一个向往美好生活，善良的人，经历了妻女被杀的变故后，便一气之下，进入海中，过上了属于他和自由生活。
其实，从另一种层面上来说，尼摩船长的经历告诉我们的面对压迫时，应该勇敢反抗，才能靠自己的力量换回自己自由。
抛开尼摩船长的性格不说，他还是一个学问极其渊博的人。是他亲手打造了这个“怪物”，鹦鹉螺号，而且在他的收藏中，还收藏了大量生物标本，且后在那个时代首创了用电类驱动设备工作这一理念产，且精通化学，物理等学科，面对历史有很多的了解，船长还是一个爱与阅读的人，在他的潜艇上设有图书馆，且藏有12000本书。
可以说，尼摩就是社会上许多人物的集体，从他身上可以拆射出五彩的光芒。
海底两万里学生读后感9
最近几周，我认真阅读了科幻小说——《海底两万里》。
《海底两万里》的作者是法国著名科幻小说家——儒勒凡尔纳，他生于1828年，去世于1905年，他的代表作品有：《八十天环游地球》、《格兰特船长的儿女》等。
这本书里主要讲的是1866年，海洋上发生了离奇的怪事：一个锥形的庞然大物袭击了许多船只，为了保障出海安全,市长成立了消灭怪物的精英远征队，当他们与海怪撞击时，才知到这是一艘绝无仅有的潜艇。读着读着，我的情绪也是时高时低，仿佛随着大船一起飘荡在大海上，身在其中，兴奋不已。
让我记忆最深的一个故事是：一天早晨，主人公和内莫艇长等人去海底打猎，意外发现了一颗巨大的珍珠。可是正在这时一条鲨鱼发现了他们，于是他们和鲨鱼展开了一场生死搏斗，经过不懈的努力终于打败了鲨鱼，还帮助了被鲨鱼伤害了的采珠人！
读完这本书我回味无穷、爱不释手，书中的故事仿佛把我带入深海，穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，遇见了许多从来没见过的海洋生物、海底洞穴、隧道等。
我从内莫艇长身上学到了要热爱生活，做个知识渊博、乐于助人的人，当别人有困难时，要挺身而出、互帮互助；从阿罗纳克斯身上我感悟到，在人生的道路上，总会遇到很多困难，俗话说的好“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”我们不能自暴自弃，只要坚持到底，就会看到成功的曙光！
《圣经传道书》曾经提出一个问题：“海洋深处究竟隐藏着什么样的秘密？”这个问题引发了人们无限的遐想：大海究竟有多深？大海深处会不会生存着巨大的生灵？会不会有海底城市？对于生活在陆地上的人们来说，大海实在有着太多的未知。而作者通过《海底两万里》，通过“鹦鹉螺”号，通过尼摩船长，给了我们启示，给了我们想去海底探险的勇气和动力，如果有机会，一定要去海底探险。
《海底两万年》的故事扣人心弦，情节曲折迷离，带给我们的不仅是一次美妙的文学享受，更是一场惊心动魄的科学探险。书中将地理，文化，地质等丰富详细的科学知识溶于细致逼真的奇异幻想中。一幕幕波澜壮阔，险象环生的场面描绘，将我们带到一个无比炫目的科幻世界，令人大开眼界，受益匪浅。
海底两万里学生读后感10
《海底两万里》是法国十九世纪作家凡尔纳写的名著，他是著名科幻作家，被誉为“科幻小说之父”。暑假里，我边读《海底两万里》，边和主人公一起进入奇妙的海洋世界探险，领略种种神奇的经历。
这部作品写了法国生物学者阿龙纳斯和伙伴尼德兰等人在和海底“怪兽”搏斗时，无意间进入了这个神秘的“怪兽”中，他们发现这是一艘巨大的潜水艇，里面有许多人，船长尼摩是个开朗、慈祥的人，是他建造了这艘潜水艇，他带领阿龙纳斯和伙伴们从太平洋出发，去了印度洋、红海、地中海……并且又战胜了敌人，但又为海洋牺牲了两位朋友，他们的尸体永远埋在海底的深处，静静地安息……
这本小说非常精彩，你可以从中感受种种惊奇的事，美丽的水下森林，丰富的海底矿物，巨大的杀人乌贼，无数沉船中的金银财宝，传说中的远古文明，人迹罕至的南极，世界最深的海沟，神秘的密道……
我最喜欢书中的尼摩船长，因为他是个做事冷静、不慌张的人，当船被冰山困住时，尼德兰早就惊慌地破口大骂，而船长冷静地想办法，最终大家砸冰、用潜艇撞冰，终于穿过了被冰山包围的地方。
船长还是个奇怪的人，大多时间总是不露面，还经常在一对母女的照片前哭，我始终不明白他为什么要这样做。
船长还是个慷慨的人，把金银财宝都分给没钱的穷人。
令我疑惑的是：船长的真名是什么?因为书上说尼摩是拉丁语，意思是没有其人。他是哪国人呢?他战胜北冰洋风暴了吗?船长还活着吗?他要继续进行可怕的对人类报复吗?所以我很希望阿龙纳斯能弄清这些事情再逃走。
《海底两万里》这本书我可爱读了，有时因为时间太晚了，我不得不和海底世界告别，但是，我在梦里还回忆着这世界，回味着神奇的生物，想像着接下来发生的事情。还没读过的同学，快打开书的第一页，看看吧。
海底两万里学生读后感11
我喜欢蓝色，因为它是海的顔色；而海是神秘的。《海底两万里》这篇科幻冒险小说出自于儒勒·凡尔纳，他是19世纪下半叶法国最重要的小说家。他自幼酷爱科学，又喜欢幻想，但他在大学学的是法律。他原本打算毕业后当律师，因偶然结识了著名作家大仲马，在后者的鼓励下，转而走向文学创作之路。作者却能一口气公开海的很多秘密，我很佩服这本书的法国作家儒勒·凡尔纳。
《海底两万里》这本书主要说的是阿龙纳教授和他的两个同伴受到船长尼摩的邀请坐“鹦鹉螺号”（潜艇名）在太平洋、珊瑚、印度洋、红海、地中海和大西洋的海底遇到的惊险故事。还经历了搁浅、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。写了阿龙纳斯、康赛尔以及尼德兰因偶然他们来到了“鹦鹉螺”号上。尼摩船长带他们去海底森林打猎、穿过瓦尼科罗群岛、在深海举行葬礼、锡兰岛的采珠场看看……最后阿龙纳斯、康赛尔和尼德兰逃出“鹦鹉螺”号，“鹦鹉螺”号被卷入漩涡中，之后无人知晓。
我最喜欢本书的第三十章《缺氧》，这章让我是又紧张又感动。紧张是因为“鹦鹉螺号”当时被一些大冰块压在了海底，需要有人工凿冰才有一丝生机，但空气又不多了，该怎么办呢？我的心都揪起来了。感动的是因为鹦鹉螺号周围的冰被凿的差不多可以动了的时候，“我”却因为受不了潜艇内大量的二氧化碳，晕了过去，但因又得到了新鲜空气而清醒过来了，是到了水面上了吗？不是，是奈德兰和康塞尔他们牺牲了自己来救“我”，把氧气箱里最后的一些氧气留给了“我”，这种舍已救人的精神让我很感动。
这本书里有四个主要人物，分别是：镇定的“我”阿龙纳教授；“我”忠厚的仆人康塞尔，急躁的奈德兰；知识渊博的尼摩船长。我最喜欢的是急躁的鱼叉手奈德兰，叉鱼的命中率几乎能达到100%，还有他虽然急躁，但有危险时却能冷静下来。
在《圣经》中有个问题：“谁能测知深远的最深处呢？”当今世界上，只有两个人有权回答：尼摩船长和阿龙纳斯。
这本书开拓了我的想象力，丰富了我的海洋知识，让我对大海有一种向往，希望也能在大海中探险。
海底两万里学生读后感12
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康塞尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康塞尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“诺第留斯号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康塞尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康塞尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地 有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
海底两万里学生读后感13
这段时间，我一直在看《海底两万里》这本书。阿洛亚斯教授的一个惊险刺激的海底冒险故事把我深深地吸引住了，让我爱不释手。好几次，我放下书后久久不能人睡。
弥漫世界的“海怪”消息在每一条大街小巷被传得沸沸扬扬。有人说它是一条100多米长的独角巨鲸，尾巴一甩就能把一艘舰艇掀翻；有人传言它是一个海底怪物，喷出几十米高的水柱，会吞没一艘快艇……各种传闻越来越离奇。
为了证实有关“海怪”的传言，为了除掉“海怪”，法古拉船长带领他的助手和教授登上了美国全新制造的“天下第一捕鲸船”一一“林肯号”……我一头扎进了《海底两万里》这本书里，和书中的主人公一起走进了大海。每天一个章节，每天一次历险，兴奋、惊奇、剌激、快乐、新鲜、美妙的感觉伴随了我将近一个月的睡前我们有时在漫天卷地的浪尖上翻滚，感觉自己的生命就被凶猛的大海掌控着：有时在颠簸不止的甲板上“玩“儿”筋斗，肚子里翻江倒海，一会儿就狂吐不止；有时在无边无际的海面上以每小时114海里的最快速度狂追不止，惊奇地见证“海怪”的存在：有时又被两股巨大的水流卷进了“海怪”的肚里，大叫“完了，完了，彻底完了……！”
却没有想到我们被吸进了一艘巨大的潜水艇一一“鹦鹉螺号”里面。于是，我又跟随着他们进行了一次惊险而又快乐的旅行。每一次开卷，都是一份惊喜；每一次阅读，都是一次冒险经历。《海底两万里》就像是一块美味的巧克力，让我真想一大口咬进嘴里，却又舍不得转眼就吃完了，必定要一小口一小口地慢慢啃下，一丝丝一丝丝地细细品尝。看完了这本书，我猛然觉得自己己经成了一个小小的男子汉了，我了解了大海暴躁的脾气，海上历险的种种危险；懂得了凡事只有自己去经历了才能体味真切的感受、找到正确的答案。
学习中、生活中，我们也经常会遇到许多新鲜的事物、许多困难，法古拉船长和尼摩艇长的经历告诉我们：只要怀着一颗认真、求真的心，坚强地面对现实，顽强地克服困难，迎接我们的一定会是胜利和成功。
海底两万里学生读后感14
说起我最爱的书，莫过于这本海底科幻小说——《海底两万里》。我从小就对神秘的海底世界充满了无限的幻想，想象自己能够在海底自由自在地遨游，在五颜六色的珊瑚旁与各种各样的鱼儿邂逅........这本书虽不能真正引领我到达海底世界，但已最大限度地让我领会到大海深处的奥秘。
法国著名作家凡尔纳便是这本书的作者，也正因为这本书而让他名声大振。他在这本书中所创造的人物个性鲜明：知识渊博的法国生物学家阿龙纳斯，忠心跟随他的仆人康塞尔，勇敢且富有胆识的捕鲸手尼德，神秘任务尼摩船长........其中我最喜欢的要数康塞尔了，因为他勇敢坚强，虽沉默寡言，思绪却十分敏捷，并且忠心耿耿，甚至愿意为了他的主人阿龙纳斯而献出生命，这种精神和品质令我十分佩服，让我对他无限的崇敬。
这本书描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇：不知是什么时候，人与人之间开始传海上有一只独角鲸，人们因此而感到恐慌，为此阿龙纳斯和他的仆人康塞尔随着捕鲸手尼德踏上了捕鲸之旅。但在途中阿龙纳斯等人意外的发现这疑似独角鲸的不名物体，其实是一艘名为诺第留斯号的潜艇。在潜艇中，他们认识了艇长——一个神秘，却对大海有着深刻了解，并且对大海有着无限眷恋，会从大海里拿出财宝帮助别人的人，尼莫。从此，阿龙纳斯等人跟随尼莫船长开始了奇妙的探险之旅。
我认为凡尔纳的这本小说出众的原因，不仅在于里面所描绘的奇妙的海底世界，而是在于这本书中所表达的社会主义精神和崇高的人道主义精神，书中的尼莫船长正是凡尔纳表达这种深刻精神的媒介。人们所喜爱与崇敬的也正是这种现实而又深刻的社会实质和尼莫船长的舍己为人和人道主义精神吧！
这本书同时也告诫人们：不能过度开发资源，在用科学技术造福人类的同时，不能做出危害环境，最后使人类受伤的事。这本书更多的精彩，丰富的内容，是不能用言语叙述出来的，希望大家能亲自投身于《海底两万里》，感受它给我们带来的极大的震撼吧！
海底两万里学生读后感15
这是一个有关于科技的一本书，这是由一个法国的冒险小说家儒勒·凡尔纳写的一本书；他自幼酷爱科学，又非常喜欢幻想与冒险；有人问这本书的名字叫什么？我告诉你，她就是——《海底两万里》。
这本书讲了这样的一个故事：阿龙纳斯教授受邀去抓海怪，后来，进入了加拿大人的潜艇里，和加拿大人的船长一起经历了冒险，最后又平平安安地和他的随从回到了祖国。他们在冒险的过程中有过许多的危险。有一次，他们被困在了冰山里，在发现氧气不足最多只能维持三天时，他们不慌不乱地听从船长的安排，分头行动开始将厚厚的冰山一点一点地凿挖，他们勇敢地面对困境，最后，在大家的努力下冲出了冰山。他们的勇敢和坚持不懈，让我无比敬佩。
可是，昨天我和哥哥抓螃蟹时，我却无从下手啊！一开始就连碰都不敢碰，更加不用提用手去抓了呢！老问自己被钳到怎么办，会很疼吗？但看到哥哥他们抓得欢，我很眼热也很想去抓她。可是，我的手还没有碰螃蟹就被她那耀武扬威的大钳子吓得立刻把手缩了回来。心想：我的妈呀，要是被她那大钳子钳到的话，我的手就完蛋了。这时，我想到了《海底两万里》中的那群船员，他们即使被困在了冰山中，都不放弃，勇敢地面对死亡的威胁，我又为何要惧怕一只小小的螃蟹呢？我战战兢兢地抓住了一只，正要放下去的时候，她却用大钳子钳了我一下，我立马痛得“啊”的大叫了起来……咦！我睁开眼一看，手也还好嘛，也没被抓破呀！好像也没我想像中的那么疼嘛！我转而双手叉腰趾高气昂地对着江边的小螃蟹说：“哼，你们这些小东西看我怎么收拾你们”。就这样，在哥哥的帮助和鼓励下，我勇敢地学会了怎样抓螃蟹而不怕她的大钳子。回家了，看着自己通过勇敢努力而收获了的大螃蟹，感觉做一个勇敢的人真好！做一个坚持不懈的人真好！
这一次的经历让我明白了，遇到困难只要勇于面对，不放弃，你就能收获生活的给予。从此，我想我要做一个勇敢的人！
《海底两万里》，是一本值得你去品读的书。
【海底两万里学生读后感15篇】相关文章：
读海底两万里读后感11-23
海底两万里名著读后感11-09
海底两万里的读后感(15篇)10-21
海底两万里精彩片段05-04
海底两万里好句【推荐】11-27
【热门】海底两万里好句11-27
《海底两万里》好词好句11-24
初中生海底两万里读后感11-29
海底两万里的读后感汇编15篇11-10
海底两万里的读后感合集15篇11-04