梅子涵《女儿的故事》读后感

　　当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的梅子涵《女儿的故事》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　梅子涵《女儿的故事》，这本书是很早就加在购物车里准备买的，一拿到，几乎是手不释卷，一口气读完。这是一本几次让我笑出声的书。能让人笑出来，这里有作家的写作技巧高明，也有一种主人公们面对生活的乐观、豁达以及无奈制造出来的“笑果”。

　　梅子涵是个幽默的爸爸，一个偶尔着急的爸爸，一个很爱音乐的爸爸。有几句话是读完这本书后印象最深刻的：人在长大，复杂、麻烦的事情就会出来，甚至源源不断，但是真有那么可怕吗，真的值得那么紧张吗，需要非常大惊小怪，惶惶不可终日？还是“船到桥头自然直”，船总能开到大河，开到长江，甚至开到大海的……当然这不是说不要舵，让它瞎开，船是一定要开的，舵也是一定要掌的，让小孩自己掌，大人站在旁边。让女儿自己掌。我们站在旁边。梅思繁，语文和英语很好，而数学很不给力……梅子涵就是这样慢慢掌舵，一切也顺稳，不是吗？就该像梅子涵说的那样，让孩子自己掌舵，大人在旁帮助，不要那么大惊小怪，也不必惶惶不可终日。其实，成功的孩子背后应该都有一双坚定支持他的父母。看池莉写她女儿的成长历程，也是比较轻松的，池莉尽量为女儿创造一个轻松的学习环境，她们是母女，同时也是朋友，会一起爱的歌，一起欣赏艺术的电影，一起旅行，这才是我们该有的与孩子的相处之道。看周国平写《宝贝宝贝》，也是如此，对孩子更多的是欣赏，是鼓励，是支持，无条件的欣赏和支持。这三家都是著名的作家之家，不由得想要比照自身。我会看到自己似乎在走一条正确的教育之路，大致不会歪斜。

　　和周国平一样，梅子涵也写出了女儿成长过程中的老师，这些老师都有共同的特点，她们不会大吵大骂，她们发自内心的热爱学生，她们尊重孩子的想法。看看梅子涵写的吧。他写了女儿的英语老师袁老师，他写：“袁老师大眼睛、短头发、中等个，端庄，穿着永远得体，不戴项链，不戴戒指，不戴项链不戴戒指但没让你觉得她没有钱，而是让你感觉到她比很多戴项链戴戒指的有钱，只化淡妆，轻描淡写，恰到好处，不哇啦哇啦跟学生说话，哇啦哇啦跟学生说话，永远有训斥的架势，是老师常有的毛病，这种毛病在袁老师当小学生的时候，在梅思繁爸爸当小学生的时候已经有，现在更加厉害。”看的书多了，知道什么才是为人师表，最重要的还不是化淡妆和穿着得体，最重要的是不要哇啦哇啦和学生说话，这不庄重，老师当成那样就有点鸡飞狗跳，而面对学生有时候难免鸡飞狗跳。读完这本书，我发誓以后不做鸡飞狗跳的老师。梅思繁也写自己的老师，她写的是袁老师。袁老师请他的学生吃年夜饭，还给他们每人发了一百元钱的压岁钱。“的确都没有想到，的确都激动、感动、不知所措……一个老师，在新年前夕，把自己已经毕业的学生请来，请她们一起吃饭，还发压岁钱给他们，每个人一百元，十个人便是一千元，只是为了鼓励他们很好地读书，把外语学得更好……面对这样的一个老师，你说什么好？当然只有好好地读书。”我觉得这里让我最感触的是梅思繁，她很懂得感恩。我也发现有同事甚至是我自己也在期末考试结束以后发三好生的时候给语文考好了的学生每人发点东西，自掏腰包。可是呢，我没有听到一个学生接过去的时候说谢谢，些许的失落。我是在想，是我们要求的多么？也不是的，我们只是想听到他们的一种感恩的反馈。如果语文成绩很高很高，而不懂对别人给你的鼓励和帮助说一声谢谢，那么学习语文的意义何在呢？以后还要注意在教育中随时展开“感恩教育”。教育走到今天，不可以倒退啊！成绩是其次的，首先要学会做人。

　　不知不觉的，读后所感成为了一种反思和反省，是在自己的身份上进行反思和反省。怎么做父母，怎么做老师。借由这本书，读懂了应该坚持的，也读懂了应该做出改变的地方。为人母，为人师，我都在慢慢地学习着，愿自己常进步。