《和时间赛跑》读后感悟

时间：2024-02-23 07:59:27

《和时间赛跑》读后感悟

　　在平日的学习、工作、生活中，我们常常会收获不一样的感想和体会，这个时候，写篇关于自己感悟的文章是个不错的选择。不过，是不是不太会写感悟？以下是小编整理的《和时间赛跑》读后感悟，希望对大家有所帮助。

《和时间赛跑》读后感悟1

　　1以生为本：朴素的课堂真理

　　课堂教学的读书，是一种有目的有组织有指导的读书活动。这种有目的有组织的阅读，要体现以生为本，这样才能凸显其价值。张老师带领学生经历了读书的全过程。这个过程，时时处处以学生的需要和实际为出发点，让学生在读书活动中，学会读书。

　　2文本解读：视野的多重融合

　　在解读文本的过程中，作者采用了怎样的方式呈现文本，是更重要的解读内容。从这节课看，张老师对林清玄散文的解读，非常细致，非常精彩。有人说,诗歌是一个时代情感的标志，散文是一个时代智慧的标志。林清玄的这篇散文,承载着一种人生智慧：既然我们都要被时间带走，就要抓紧时间，和时间赛跑，更积极的去做一些事情，实现人生的价值。这种思考是智慧的。作者娓娓道来，把这种智慧表达得很生动。读这样的散文就是聆听智者解读人生。因此，解读文本的时候，我们要更多的关注语言。注意作者是怎么表现这种人生智慧的。课文第四段是文本的重点和难点，张老师在解读的时候不仅注意到写了什么，还注意到这一段怎么写出来的。第四段围绕着“所有时间里的事物，都永远不会回来了”这句话，一层一层不断推进，先是讲时间把昨天带走，再是讲把爸爸的童年带走了，最后是讲把外祖母的生命带走了。时间，由近而远，悄无声息地带走了一切。特别精妙的是，张老师对于“再也”“永远”“了”等反复出现，最能表现父亲情感词语的.品味。是那样的意味隽永。

　　“读书贵有疑，小疑有小进，大疑则大进”。张老师在了解孩子们已经预习的基础上，强调再次预习，让孩子们在阅读的过程中停下来好好回味。并在想不明白的地方，做上记号。孩子们静思默想，进入师生合作探究文本的航班。一起航行。

　　孩子们提问后怎么办?张老师的策略是：和孩子们一起整理问题确立主线，引导探究。这也是张老师这节课留给我最深刻的印象。

　　质疑是手段，对话是目的。在这节课上，学生所有问题的答案，不是由老师直接回答，而是让学生读书解决。为什么要让学生提问?提问,从根本上说,不是从孩子的口里掏出一个正确的答案,而是促进孩子去读书,去思考,去发现。书读百遍，其义自见。在读的过程中，孩子们获得了读书的体验，养成了良好的读书习惯，这对孩子读书能力的发展是非常有帮助的。最难得的是张老师随着教学的进程，让提问的孩子在相应段落学习中自己回答所提的问题。这种“问题回家”的策略，非常扎实有效!

　　3读写结合：有效的教学策略

　　当前，我们的阅读课给孩子们动手的机会不多。可谓“君子动口不动手”。而在课堂上张老师让孩子们动笔两次。理解和运用结合得非常紧密。第一次练笔安排在第7段教学之后，让孩子仿照课文第6、7两段的写法，写一写自己对于时间的认识，这是感性的读写结合，既是对“所有时间里的事物，永远都不会回来了”的个性化理解，又是对课文第6、7自然段的写法迁移，一举两得;第二次练笔，在拓展林清玄写作人生之后，让孩子们和作者对话，升华对于时间，对于生命的认识，这是对文本进行整体的感悟与升华。两次写的训练都很有效。

《和时间赛跑》读后感悟2

　　这几天我们刚刚学习一篇题目叫《和时间赛跑》的课文，我才知道时间是多么宝贵，也知道了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”的真正意义。课文主要讲的是作者小时侯因外祖母去世而常常忧伤。后来在爸爸的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中，他明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，进步越来越大，终于成了一名优秀的作家。

　　读了这篇课文我深受启发，明白了时间的宝贵，一旦时间过去，就永远不会返回的道理。文中最让我感受深刻的是作者的那句话：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。这句话刻在了我的心中，它启示我：无论是在工作和学习上都要有和时间赛跑的精神。由此不由得让我想到有的同学，和作者相比起来真是相差太远了：早上早读有时候不专心，白白的耽误了早晨读书的美好时光；上课的时候不专心去听讲，在下面偷偷地做小动作，让时间从手中溜走；干什么事情拖拖拉拉的，让时间从这慢慢悠悠中溜走；在读书、写字的时候一直想着去玩耍，让时间在分心中溜走。

　　时间对每个人来说是有限的，人的生命只有短短的几十年，要想让你的生命有意义、有价值，那么首先要珍惜时间，好好学习。“花有重开日，人无再少年”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，少年时代是学习知识的好时期，要养成珍惜时间的良好习惯，和时间赛跑，勤奋学习，做个有读《和时间赛跑》有感

　　这几天我们刚刚学习一篇题目叫《和时间赛跑》的课文，我才知道时间是多么宝贵，也知道了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”的真正意义。课文主要讲的是作者小时侯因外祖母去世而常常忧伤。后来在爸爸的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中，他明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的'工作，进步越来越大，终于成了一名优秀的作家。

　　时间对每个人来说是有限的，人的生命只有短短的几十年，要想让你的生命有意义、有价值，那么首先要珍惜时间，好好学习。“花有重开日，人无再少年”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，少年时代是学习知识的好时期，要养成珍惜时间的良好习惯，和时间赛跑，勤奋学习，做个有用的人。

　　是呀，时间总会在不知不觉间过去，因此我们的人生也总会在不经意间留下这样或那样的遗憾。要让生命活得充实而精彩，要让人生不再留下永久的遗憾，就从此刻开始，学会善待时间，善待生命。同学们，让我们从此争分夺秒，学会与时间赛跑吧！用的人。

《和时间赛跑》读后感悟3

　　所有时间里所过去发生的事物，它都永远无法挽回！

　　你的今天过去了，那么它就永远的变成了昨天，而你也再不能回去昨天了。从前的我们是那么小，而现在我们长大了，时间也已经消逝了，也已经回不到那个无忧无虑的小时候了。就像太阳沉进了山的那头，我们就明白一天已经过去了、消逝了！虽然明天依然会有太阳冉冉升起，但今天的太阳却已经不是昨天的那个太阳了。

　　古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭、日月如梭，时间消逝无踪。虽然人人知道应该珍惜时间，但却又无时无刻不在浪费时间。也许你珍惜一秒钟，会让你终生受益；也许你荒废一秒钟，会让你后悔终生。

　　记得那时侯，我贪玩不喜欢读书，拿起书就犯困、昏昏欲睡，玩起来却会忘了一切。因此，学习成绩一直平平，而作文总是让我写的干干巴巴的，读起来毫无生气，在老师那里也只能勉勉强强混个“良好”。后来经过老师的'悉心教导，使我渐渐明白了浪费时间的严重性，更是从中知晓了知识的重要性。从那时侯起，我就对书起了“爱慕之心”，而且是爱得越来越深，读起书来那是废寝忘食，从此我的作文也写的越来越好，也经常受到老师的赞扬。曾经有人问我作文提高的奥秘是什么？当时，我说：“其实没有什么奥秘，最主要的就是要珍惜时间，用这些时间去读书，去爱读书。”珍惜时间，珍惜我们所应该珍惜的一切美好的事物。因为珍惜，珍惜时间，使我们的梦想插上了翅膀，让我们能顺利的抵达成功的彼岸！

　　如果，仅仅是如果，如果我们失去了时间，那么我们还能将时间挽回吗？不能！所以，我们要珍惜时间，要和时间赛跑，就一定会获得成功！

　　时间对世界上所有的人都是公平的，要看你是怎样利用那一秒钟、一分钟、一小时、一天……读了《和时间赛跑》这篇文章，“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话像一团火焰，闪耀在我心中。

　　我们经常听到有些大人说“都是我当初不好好读书，弄得现在什么都不懂”。这真是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”呀！他们就是没有珍惜年轻时的时间，没有珍惜“今天的太阳”！

　　日历每天都会撕掉一页，那一天就永远不会再回来了，那一天就永远消失了，日历再也不会出现这一页了，你想回去就再也回不去了。文中，作者之所以每一次赛胜时间都那么开心，是因为剩下的时间他可以做自己想做的事情，成就感油然而生。一个人：浑浑噩噩是一生，争分夺秒也是一生，难道傻乎乎的玩就是开心，就是快乐吗？

　　妈妈以前总是教育我：“你干这件事，就干这件事，不要一边做这个，一边做那个，三心二意，结果一件事也做不好，还浪费了时间。”可是，我写作业时，还是一边写一边玩，搞搞钢笔，捏捏橡皮，弄弄尺子，一个小时就像流水般的淌走了，我却才写了几十个字，妈妈警告我好几次，我还是不以为然。读了《和时间赛跑》这篇文章，我才知道时间的宝贵，以前要写一个小时的作业现在十五分钟我就能完成了，效率高，我真开心。妈妈夸我：“字写得又快又好，老师放心，你也高兴，真是一举三得！”多好。

　　时间是宝贵的，我们要珍惜它！

《和时间赛跑》读后感悟4

　　在7月22日至7月28日，我在家里读了【和时间赛跑】这本书，里面的情节令我惊心动魄，里面的小主人公杰茜最令我感动。

　　这本书讲的是：一个与外界毫无联系的历史保护村克里夫顿里面突然爆发了一种叫白喉的传染病，由于得不到村外世界的救援，有许多孩子丧失了生命，杰茜的妈妈让他偷偷跑到外面的现代社会找尼利先生求救，一路上发生了许多惊险的事情。后来，来到尼利家，杰茜从门外偷听得知，本来要帮助他的尼利先生早在五年前已经死了，现在的只是一个替身，而且这个替身要杀了杰茜，然后杰茜跳窗而逃。逃到了一个新闻发布会大楼，自己勇敢地向准备采访的记者揭发了替身尼利要在克里夫顿村做的惊天大阴谋，救回了村民，不活了保护村的建设者克里夫顿和幕后策划者替身尼利，让村民们重回现实社会的道路。

　　书里的小主人公杰茜聪明勇敢，为了解救村民们不惜一切代价和时间赛跑，争取最短的时间内拯救全村人民，她还几次从敌人的魔掌中死里逃生，大胆向新闻发布会记者揭发所有阴险事情的真相；而且杰茜的好奇心，作为一个有1840年来到1996年的11岁女孩，她既没有浪费黄金时间，有充分的利用空闲时间来观察新事物、从没见过的.事物。

　　我对杰茜十分佩服，因为她身上大多是优点、值得我们学习的地方让我们汲取。

　　关于教师周末读和时间赛跑读后感600字2

　　前几天，我们学了《和时间赛跑》。学了这一课后我才知道时间是多么宝贵，平时我都用明天明天还有明天来安慰自己，可是学了这一课我再也不敢用这种想法来安慰自己了一直把和时间赛跑，珍惜时间，牢牢记在我的心中，顿时，我变成了一个珍惜时间的人。我还有一件珍惜时间的事情。

　　比如说：今天，老师给我们布置了许多作业，又说：“这么多作业谁能一节课做完，那就是时间的主人！”听后我想：“这么多作业不是要我的小上命吗！多会儿我才能写完呢！”这起了时间老人的说话声，时间了老人说：“你快写，你就可以写完它，你就可以比我，快一步，你的学习进步就可以快速上涨。加油吧！“听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学习态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”你就可以比我，快一步，你的学习进步就可以快速上涨。加油吧！“听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学习态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”你就可以比我，快一步，你的学习进步就可以快速上涨。加油吧！“听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学习态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”

　　我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个成功的人！

《和时间赛跑》读后感悟5

　　你有感觉到你自己在和时间赛跑么？

　　你有听说过《夸父追日》的神话故事么，在神话故事中，据说，北方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很短，每天太阳从东方升起，山头的积雪还没有融化，又匆匆从西边落下去了。夸父族的人想，要是能把太阳追回来，让它永久高挂悬在成都载天的上空，不断地给大地光和热，那该多好啊！于是他们从本族中推选出一名英雄，去追赶太阳，他的名字就叫“夸父”。

　　夸父非常高兴自己能被选中，他下定决心一定不负全族父老的期望，誓定要和太阳赛跑，而且还要追回来。让寒冷的北方和江南一样温暖。于是他跨出大步风驰电掣般朝西方追去，转眼就是几千几万里。他一直追到禺谷，也就是太阳落山的地方，那一轮又红又大的火球就展现在夸父的眼前，他是多么地激动，多么地兴奋，他想立刻伸出自己的一双巨臂，把太阳捉住带回去，但是他已经奔跑了一天了，火辣辣的太阳晒得他口渴难忍，他便俯下身去喝黄河、渭河的水顷刻间就喝干了，还是没有解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大泽里的水，但他还没到达目的地，就在中途渴死了。

　　虽然夸父失败了，但他的这种精神、这种毅力一直被人们传为佳话，并且激励着许多有志之士不断进取。那么你呢？

　　你有想过学习夸父精神么？你有想过一个问题么，夸父都没有成功可以和时间赛跑，你会有可能和时间赛跑么？我们现在的90、00后都喜欢慌度虚日，游手好闲，总喜欢把学习放在吃、喝、玩、乐之后，根本没有心思学习，包括我自己都这样。我们不由得想想，夸父追了整整一日都没能把太阳追回来，夸父是脚不停蹄地追赶着，而我们自己呢？在我们现在这个时代，我们现在这个正在处于需要认真学习的时段里，父母、教师、学校甚至社会，都在为我们的将来而努力支持、辅助我们增长知识，但是我们是怎样对待的，一日又一日地浪费时间，浪费全社会对我们的资助以及无条件的支持，所以我们现在应该珍惜每一分，每一秒的时间。

　　临近期末，我总是一次又一次的告诉自己，怕什么反正还有多少天，多少天，不用那么焦急地去复习，因此，一天天的过去了，我还是觉得自己会有足够的时间去复习，所以总是一拖再拖。终于在最后的'一个星期里，我还是没有意识想去复习。课后，班上已经分成了明显的两部分的人了，其中一部分像我一样，没有时间观念的一味只知道在浪费时间的玩耍，另一部分与前者形成了鲜明的对比，静静地在自己的座位上看书，背单词等，个个都十分地全神贯注，似乎恨不得把那本书吞进肚子里。我呆呆地看着，似乎在思考什么似的，愣了几秒后，突然像意识到了什么，静静地坐在座位上，拿起书本也静静地看了起来，对，你说对了，我是意识到了如今现在时间的宝贵，我已经比其他人落后了不少的时间，现在已经不能在落后仅剩不多的时间去浪费了，我要下定决心和时间赛跑！于是，我一下课就静静地坐在座位上，哪都不去了，一心只想看书，复习，回家后，也呆在房间里静静地复习，在我坚持努力地复习了一个星期的情况下，去迎接着那令人激动人心的一刻。虽然最后成绩不太算理想，但是我尽力了，不是么？

　　其实《和时间赛跑》一书与《夸父追日》一样都是追着时间，虽然前者是教人们珍惜时间，不要慌渡过每一日，而后者只是一篇神话故事，讲的是一个不符合客观规律的故事，但也一样是追着一个太阳奔跑。

　　《和时间赛跑》一书让我感触良多，让我学会珍惜每一分，每一秒的时间。《和时间赛跑》这本书值得我们每一个青少年去阅读，去细细去体味。

《和时间赛跑》读后感悟6

　　光景不待人，须叟发成丝。光阴似箭，你把握好今天的每一分钟了吗？是否在虚度年华后叹息。今年暑假，我读了一本扣人心弦的想象小说《和时间赛跑》，它让我明白了时光的宝贵。现在此时，时间，我向你挑战，来追我吧！

　　本书主要讲了一个小女孩杰西与她的家人生活在克里夫顿村。克里夫顿村的人们要像展览品一样，被别人参观。不知为何村里开始爆发起了白喉病，杰西的小伙伴们先后去世，这让杰西伤心不已。一天，杰西受到了妈妈的指示——去外界寻求帮助。杰茜对外面的世界一无所知，然而，在克里夫顿村外，杰茜看到的是一个更加不可思议、更加危险的世界，远远超乎了她的想象。但是时间紧迫，杰西必须在生命逝去之前，得到救援。最终通过杰西的努力争取，赢得了时间，孩子们得到了救治，获得了新生。从此，克里夫顿的孩子们不再生活在原始的世界里了，他们也过上了正常人的幸福生活。

　　杰西是一个勇敢、机智的女孩，她可以在一个完全陌生的环境里寻找到一条条的出路，可以为她的小伙伴争分夺秒，去挽救他人的生命，她是我们的好榜样！一天的时间是有限的，但可做的事情是数也数不过来的。我们要做的就是把握好今天的每一分每一秒，不让时间从我们眼前白白逝去。把握时间就像把握手中的一盘散沙，只有把时间聚集起来，才方可做大事。就如文中的杰西一样，正因她运用好了时间，提前完成任务，所以她才拯救了克里夫顿村，揭发了一个阴谋。在和时间的赛跑中，她胜利了！那么同学们，你们平时是怎样对待时间的呢？

　　一分钟在我们看来也许是十分短暂的，但是只要你积极利用好它，一分钟可以做的事有许多呢！例如：一分钟可以写45个字，擦一面玻璃，写100到口算题，叠一床被子等等。你发现了吗？只要是利用好了的时间，哪怕是一秒钟都是你可以支配的。

　　今年八月我参加了古筝的八级的考试。正是七月份刚放暑假，我像刚出笼的小鸟，外面的.世界是多么新鲜有趣啊。玩电脑，游泳戏水，捞小鱼，日子过得悠闲自得。我总是不以为然十分放松，心想着不用着急还有1个月的时间呢，弹琴嘛明天再说吧。面对老师和家长的批评，我总会找到借口敷衍过去。慢慢的时间在流逝，当我意识到曲子弹得一团糟的时候，就剩最后一周了，我的时间瞬间变得可怜，不再充裕。老师批评了我，对我说：“你曾经拥有的时间，过去了就永远不会回来。你的今天过去了，它就永远变成昨天，你永远不可能再回去，所以要懂得珍惜认真做事，让自己每一天都有收获”。听了老师的话，想起书中的杰西，我感到十分羞愧，一下子从松懈的状态中清醒了过来。下定决心，利用好剩下的时间，刻苦练习和时间来一场赛跑。于是就在最后的一周，我制定好计划，放弃了一切游戏，开始认真练琴。我心里明白，如果以前每天都能刻苦练习，我也不必到最后的关头如此紧张匆忙了。那些逝去的时间永远不会再来了。最后，通过努力我追上了时间，考试在紧张中通过了。这件事给我了一个深刻的教训，我愿意是安排好时间每天都练习，再也不想到最后临时抱佛脚了，只因为时间一去不回，仅靠最后的疯狂，不是每次都能成功的，还是要一步一个脚印跑在时间的前面。

　　我们每天的时间十分宝贵，要好好把握，不能把今天的事情留到明天去做，让时间悄悄溜走。现在让我们积极做好每一件事，去和时间赛跑！时间快来追我吧！

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