我的读书心得

时间：2024-02-27 07:01:02

我的读书心得

　　我们心里有一些收获后，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的我的读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的读书心得1

　　《我的大学》是著名苏联作家高尔基对自己青年时期和命运描写的自传小说，是世界文学的一个巨大的财富，最近，我阅读了这本精彩的小说，里面的主人公的经历让我唏嘘不已，下面谈下我的读后感。

　　书中讲了主人公年少离乡，独自去喀山求学，但是命运却和他开了一个大的玩笑，他并没有成功，后来只好为了生活努力奔波，但是上学的梦想却从未在他心中破灭，在他卖苦力为生的过程中，他不断与大学生，城市居民结交朋友，他其实进入了一所更广阔的大学—社会，他在这所大学里学会与各种人来往，他在这所大学里学习各种专业，做过流浪汉，做过面包工，做过搬运工，做过杂货店伙计，他在这所大学里接受各种严峻的.考验，思想和能力也在不断的提升，他还坚持学习知识，坚持看书，他的人生经历让人敬佩。

　　读后感到书中洋溢着一股满满的正能量，是的，命运有时是不可预料的，但是我们经过努力总可以在不可预料的命运中，找到属于我们自己的精彩，我们应该学习主人公那种坚持梦想，不忘初心的品质，即使现实生活看似距离我们的梦想已经太遥远，但是我们绝对不能自暴自弃，而是应该利用一切机会提高和完善自己，这样，在命运女神向我们招手时，我们才有足够的资本昂首向她走去，这就是我的读后感。

我的读书心得2

　　在幼儿园的阅览室，我找到这本书，回家读了一遍后，觉得收获很大，于是就又细细的再读了一遍，并且把一些有用的心得记录了下来。这本书给我最大的感触就是兰海能发现孩子自身的潜质与不足，并能进行科学的研究和引导，同时孩子的自信心、独立性、感受力、学习力、思考力、沟通的能力和解决问题的能力也一点一点地增长。

　　当看到这本书前言的小诗，我深深被打动：你赋予了孩子的生命，但孩子的生命不属于你，你用自己的方式爱孩子，但孩子不一定用你赞赏的方式报答你。承认他，接收他，理解他，放开他，我们需要做的是帮助他，学会思考和行动，去享受属于他自己的失败与成功，泪水与笑容。

　　明智的父母爱自己的孩子，就是从内心视孩子为独立的个体——他只是在年幼时才需要和你在一起，你不过是在尽一份社会责任而已。这是“爱”的基础，只有内心不把孩子狭隘地当成附属品，你才会尊重他、宽容他所犯的错误，不再因为他身上有了你的基因而把自身的压力转加到他身上，你甚至会开始仔细琢磨和他交流的'遣词造句，因为你能体谅他的处境，也能直指他的错误，你会按照一个社会的标准来要求他、指导他。才能做到大爱！

　　教育的力量就是让每个人都充满希望！教育的极致就是让每个人都能抓抓实现希望的机会！教育的真谛是赋予孩子以希望，再帮助他们抓住机会，让他们拥有力量。教育不能简单分段，这个阶段你只要考试得分的能力，下个阶段你得有适应社会的能力。能力需要从小就植入他们的成长，让它们能有机会在孩子身上慢慢成长。教育是一件需要耐心等待的事情。为孩子提供能够提高能力的机会，是我们给予孩子成长的礼物。

　　教育中几个重要的字

　　１、“忍”。指我们必须忍受孩子做的效果不如我们，但是是他们自己做的。比如说他们不能把家里完全打扫干净，但是做了就好。需要放手让孩子做，还要接受效果不好的结果。

　　２、“信任”。对于一个教育工作者来说，失去孩子的饿信任无异于农民失去土地。

　　３、“狠心”是成为一个优秀教育者的必备要求。是指明知孩子会失败，也仍然要孩子自己承受这个结果。只有经历过失败，他们才能学会成功。学习失败比成功更重要。而我们最大的任务就是建立保护措施和结束后的引导。

　　我们应该引导孩子承认对方胜利之后，与孩子一起对胜利者的成功进行分析，和孩子一起分析为什么对方胜利，一起找到对方取胜的因素。最重要的是让孩子自己说出胜利者获胜的原因。

我的读书心得3

　　《亲亲我的妈妈》，好亲切的名字！使人心头一热。捧起它，光滑而透亮的封面是夜空般宁静的深蓝色，温情便弥漫到心底。黄蓓佳，这个熟悉的名字随即映入眼帘。“亲亲”两个字用了粉红色、放大的艺术字，仿佛一个憨态可掬的小娃娃蹒跚走来。这个散发着温馨和油墨香的书里到底藏着一个怎样的故事呢？

　　书，被我一页一页地打开，文字，一行一行地在我眼前跳跃。书中的人物也一个一个的走到我面前。

　　在这本书里，作者写了一个被老师唤做“赵安迪”、被爸爸叫成“安宝儿”、被妈妈称做“弟弟”的有轻微孤独症的十岁男孩。而他有一个患有轻微忧郁症的母亲，一样有个非凡的母爱，是多么的爱自己的孩子，却不懂得如何去宠爱一个小孩。弟弟是在爸爸的葬礼上，第一次见到了妈妈舒一眉——那个漂亮的、像是刚从照片上走下来的人。在这个阴郁的瞬间，命运将弟弟推向了一道险峻的崖，崖的那一边，是散发着甜橙般香气的妈妈舒一眉……这是一部深切关注单亲家庭孩子成长的`小说。作家直面当前生活，用充满灵性的温情笔触，叙说弟弟和妈妈在相识、相处中的陌生、微妙和忐忑。故事起落有致、扣人心弦；文笔潇洒俊逸、激荡心灵。表姐可儿、姨父宝林以及“血爪”张小晨的出现，使小说充满了时下的生活气息，也赋予了小说韩剧般的可读性。

　　小说从一场飞来的车祸写起，而我们的主人舒一眉和赵安弟就是在下葬的墓穴旁开始了他们的故事的。一辆发了疯的轿车夺去了安弟父亲的生命，安弟记得父亲的最后的印象是用有力的大手把自己摔出了一边，从而躲过了车祸，以后自己就迷迷糊糊地住在医院里了。离开父子10年地舒一眉也来参加昔日丈夫地葬礼了，“她美丽的像从相片上走下来一样”这是小安弟第一次看到母亲时的印象。最后母亲终于带着陌生的儿子离开了乡村，来到了南京，就像10年前她生下孩子后，为了个人的发展，和丈夫意见不合独自一人来南京一样。现在她是一位电台的主持人，主持一挡深夜在空中扩散的《星空夜话》，为那些普通的老百姓解除心中的愤懑，化解他们生活中遇到的难解之事。因为听到太多的牢骚，感受到太多的忧郁，她在生活中也逐渐患上了抑郁症，在和孩子相处的过程中，表现出很特别的母性反常行为，让儿子觉得无法和自己陌生的妈妈沟通，于是闹出一系列矛盾来……

　　母子情感的磨合是缓慢而又艰辛的，文章的可读性与感人之处一直蕴涵在这一过程中。我是第一次在文学作品中读到这样的一位母亲的形象，也是第一次读懂了儿童的内心世界是那么丰富，他们自尊心是那么强烈，即使母子之间也需要互相尊重与关爱。

　　看完了这本书，我突然觉的，大人的世界，并不像我们想象的那样，快乐、幸福、和平……我们总以为，社会上是多么平凡、安全、美满……始终幻想会破裂的……社会就像大海里的海浪……而，我们却像脆弱的小纸船，海浪一次次翻动……我们一次次比一次次脆弱，时不时可能就会被可怕的海浪淹没。尤其是《你不是我想要的那个人》那一章，让我明白了有些事情，在你的眼前是完好无缺、十全十美的，但事实上，它却有黑暗的一面。

我的读书心得4

　　《我与地坛》饱含了对人生的感悟，对亲情的讴歌，这地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个无望的人寻求盼望的过程，以及对母亲的思念。

　　史铁生在二十一岁时双腿瘫痪，就在这年少轻狂之时丢失了自己的双腿，对一个年轻的生命来说如雷轰顶。在这本书中他说过"曾一连几个小时用心致志地想关于死的事情'还有他自己也说了"职业是生病，业余在写作'可他就是在这种状况下，拒绝了死亡选择了生活。是他的母亲的爱给了他力气，点燃了他生的渴望，还有书中写到的中年夫妇，喜爱唱歌的小伙子，中年女工程师，长跑运动员，美丽却智障的小姑娘他们都给了很多的感动。

　　很多人面对着突如其来的打击不知所措，甚至无望，扼杀了自己的生命，而史铁生他投身于写作用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。看到了史铁生，我便想到了很多身残志坚的人。约翰库缇斯，他天生的`残疾，但他却喜爱生命，用他那清楚的头脑，很好的幽默感告知了世界生命的顽强，告知了世界生命的自尊、自信和独立。还有海伦·凯勒，贝多芬，斯蒂芬。霍金都是大家生疏的伟人。我们不能做到他们那般的顽强，但我们可以向他们学习，他们不惧怕病魔，我们便不畏惧辛苦。我们没有他们那般的觉悟，但我们需要做我们可以却偷懒做的一些小事。

　　史铁生的文章让人学会了感恩，学会了顽强，学会了正视。也让我们进行了一次对心灵的搜寻和对生命的诘问，对生命的意义又加深了理解。

我的读书心得5

　　第一次读到朱永新老师的代表作《我的阅读观》，感到非常兴奋，因为可以零距离感受大家的风采，不过对于这本书我还处于“进行时”，主要是由于前段时间有些杂事需要处理，所以落下了不少，当然我会尽快拜读完的。

　　书中，朱老师一直在阐述读书的重要性，而且说的面面俱到，入木三分，有条有理，有理有据，让我们充分感受到读书的意义，读书确实是一件大事，我们在读书的问题上不可以敷衍了事，应该把读书看成是我们生活中不可或缺的一部分，只有这样我们才是真正在读书，我们就可以真正得到收获，而且这种收获是可以改变我们的生活方式、工作方式和学习方式，进而能够改变自身的命运，那么读书当然是影响我们一生的重要事件。

　　朱老师为了向读者说明读书的意义所在，不是一味地用一些枯燥的理论来说服读者，而是通过自身经历和一些各种各样鲜明的实例来展现读书的重要，所以本人读到一些朱老师的观点时，并没有感到有些乏味，而是被朱老师平实的语言所打动，因为看似简单的言语，其实是饱含了朱老师的心声的倾诉，是朱老师用一种真诚的.情感来让我们读者感受到读书的意义，我们没有被自身的一种对于读书的厌倦来亵渎读书的重要，当然也就跟随朱老师一步步地去感受读书的那份真正的快乐，我们应该说是彻底被朱老师的文字所折服，我们再一次地知道了读书的价值，而且这次是真正意义上的理解读书的意义。

　　朱老师在文中用一些很浅显的实例来说明读书是我们的一种睿智选择，我们的生活不能没有读书的部分，我们的进步在某种意义上来说是通过读书来真正达到的，我们不能让读书这样的一种重要的方式被现代快节奏的生活方式所干扰，我们应该让自己静下心来读书，用读书所收获到的知识去思考我们社会和我们大自然，我们不能让自己活在一种得过且过的环境下，我们应该多多思考社会和人生，这样作为高等动物的我们才能有资格去掌管地球家园，我们人类才可以称之为万灵之首，我们不能让自身在社会和大自然面前失去作为人类的意义之所在。朱老师的阅读观确实让我们这样的普通人佩服不已，我们虽然不能向朱老师那样写下许多催人奋进的作品来激励人们，但是我们可以从自身做起，从现在做起，把读书作为一种日常生活的一部分，像吃饭、睡觉一样，那么我们就可以成为一名真正合格的“知识分子”了。

　　朱老师说：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在这一章里详细的列举了小学，中学，大学和教师阅读推荐书目各100种。非常惭愧，我在推荐教师阅读的书里一共才读了5本。虽然看到这时有些着急，但我知道着急是达不到任何的目的。我很有信心，虽然不已经30多岁了，但我只要有时间我就会尽力的去改变自己，提升自己，就像雨亭老师在天不设牢的故事中讲的一样：“如果只为名利所诱，心中就只有面前的悬崖绝壁。这时，是天不设牢，而人自在心中建牢。在名利的牢笼之内，徒劳地苦争，轻者苦恼伤心;重者伤身损肢;极重者则粉身碎骨。”我不会去计较太多的名利，去过一种“幸福完整的教育生活”。做为一个教师，要有用大的眼光去观察，体会教育。朱老师说“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”，“一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市”。我知道自己没有这么大的能量去改变一个城市，一个民族。但我可以在一个学校里去改变我周围的环境，可以在我的班级里去改变我的学生。当然在我做这些事情的时候，我心中一定是不仅仅局限于学校和班级的。我要做一个小小的火把，去照亮我周围的世界。我期待着开学的日子赶快到来。也更加清楚我应该在假期结束前要好好的梳理自己的思路，为开学做好充足的准备。

　　喜欢这本书里的这句话：教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。教师的幸福不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。

我的读书心得6

　　最近可能是天气的缘故，我变的越来越没有精神，学生更是如此。于是每节课我都让自己强打起精神，可是总是感觉不够很好。学生和我的状态都有点散漫，昏昏沉沉的。我看到这种情况，内心也是非常的着急的，怎么这样了，精神代表了班级孩子们的朝气，代表了课堂的灵魂，我特别害怕就是失去这些所谓的灵魂，因为课堂中不能缺少活跃的气氛。于是我每天早上都争取早起一会，让自己变得精神十足点，早早的来到教室，和孩子们一起读书。

　　目的是希望孩子们和我一样努力变的有精神些，有活力些。我总会有意无意的把声音抬高，在抬高声音的过程中来刺激孩子们的声音。我的意识里总感觉孩子们的童音是最清脆响亮的。所以我希望孩子们可以比我发挥的更好。

　　每天早上读书班长都会领读，我每每遇到读不好的时候，就总是要批评一下读书班长，因为我发现孩子们的情绪和读书班长带头的声音精神有很大的`关系，如果今天找的读书班长声音响亮，而且很有带头作用，精神面貌也好，那么毫无疑问，今天的早读课，就会非常的顺利而且让人满意。所以我深深体会到情绪对人的影响有多大。榜样的模范作用对孩子们的影响更为之大。

　　因此，我最近总是在努力的改变自己，让自己变的精神点，更精神点。希望孩子们也可以受到影响。我上课时有时会给孩子们开一两个玩笑来调侃一下，给课堂添加点生命力。现在发现这样的课堂确实不错。因此，最近天气越来越热，到了我们俗话说的：夏打盹的阶段。

　　所以，我想现在更是该给自己打打劲，增加点兴奋物的时候了。多让自己动起来，也许运动是可以使我们精神焕发的最为有用的催化剂吧！吼吼吼！夏天到了，让我们的心情舞动起来吧！让活力伴随我们身边！

我的读书心得7

　　我很喜欢看书，它是我生活中缺一不少的好朋友。

　　它就是我生书是我们知识的来源，也是人类进步的阶梯。我们一定要喜欢上看书，把书当作自己的好朋友。妈妈总是含辛茹苦地对我说，她们以前想读书都读不上，让我现在抓紧时间努力学习，以后不会学无术。我最喜欢看伍美珍和曹文轩¨¨¨写得书了，我已经看了好几本这一系类的书了，比如：《老天会爱笨小孩》、《我们班的狗仔队》、《巧克力味的暑假》、《做好学生有点累》¨¨¨我还经常在文章的旁边做批注。我经常一个人去书店看书，我很会挑书我看书竟然到了忘我的境界，有一句话刻在了我的.心里：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。这是培根说得。如果我做完了作业，我就会看书，我成天沉浸在书的海洋中。有一次，妈妈叫了我好几次，我都还没有听见。妈妈总是叫我‘’小书虫‘’还有一次，我在学校里看完了一半，后面的故事我还没有看完一回家，我就接着看，一看就是几个小时。可是作业就做到了八点多。我读书，我快乐，我智慧，我梦想。

我的读书心得8

　　教育艺术的本质，不在于传授的本领，而在于赏识、激励、唤醒和鼓舞。心理学家研究认为，一个人在没有受到激励的情况下，他的能力只能发挥到20%-30%，如果受到正确而充分的激励，能力就有可能发挥到80%-90%，甚至更多。由此可见，赏识、激励教育对一个人的成长该有多大的作用。我们每一位教师，都应该充分认识到赏识、激励教育的重要性，都应掌握更多的赏识、激励教育的方式方法，让孩子在宽松自由的环境中，快乐而茁壮地成长。

　　1、通过赏识教育可以培养小学生的自信心。

　　于老师在书中写到：只要蹲下来看学生，只要牢记“没有差生，只有差异”这句话，就很容易发现每个学生的长处和闪光点。教师不仅要抓住孩子的闪光点，因材施教，还要适时地进行赏识教育，让他们充分发挥自己的特长，使他们的`心田里有阳光，也有雨露，健康茁壮地成长。

　　得到赏识激励是所有儿童的正常的心理需求，而且实践也证明：获得激励作用最大的学生往往是受到赏识激励最多的学生。对那些天赋较好，能力较强，自觉性较高的优秀学生，应该提出更高的希望和要求。在激励其上进的同时，也应密切关注其身上表现出来的缺点，使他们克服缺点，更上一层楼。

　　对一些后进生，不能只看到他们的缺点，应善于指出其优点和良好品质的萌芽，用放大镜来寻找他们身上的优点，肯定他们的优点。寄予满腔的希望，让其看到自己的长处，还给他们自尊，唤醒他们的上进心，激发他们的自信心，改善他们生活的舆论环境，让其感受到自身的价值，而重新树立信心，扬起希望的风帆。

　　21世纪需要充满自信又有能力的人。一个自卑、性格懦弱的孩子，难以适应未来社会。而承认差异，尊重孩子，相信孩子，鼓励孩子，无疑会增强孩子的自信心，减少自卑心理。

　　因此，要点燃学生心中的希望之火，扶植他们的自信之树，就必须重视“激励”的教育功能，使鼓励和激励的话经常化，使孩子们不断得到进步。

　　2、通过赏识教育可以培养小学生的独立性。

　　赏识教育是尊重差异、不怕失败的教育，要敢于放手，让学生在生活的海洋中得到磨练，在一千零一次的失败中鼓励孩子顽强地站起来，一次又一次地去自己尝试。这无形中发展了学生的独立性。而有的家长和老师总觉得孩子小，经不起摔打，不让孩子参加艰苦的活动，或是横加阻拦，动不动就说：“你不行”、“你还小，干不了”，事事包办代替，养成孩子胆小怕事，缺乏独立性和应变能力。所以家长和老师应鼓励孩子自己去做，就像教孩子学说话学走路一样，即使说错了摔倒了，也要鼓励他继续下去，绝不会认为孩子不行或太笨，而总是鼓励他从失败中站起来，独立地去完成每一件事情。

　　总之，为了孩子们能够良好的成长，我们一定要在教学活动中正确运用激励，使其成为发展的源动力，促使孩子不断进步。我们只有做教育的有心人，才能让孩子在自信中健康成长！

我的读书心得9

　　《我是猫》是作家夏日漱石于1904至1905年间发表的一本长篇小说，书中以一只有思想、有正义感的猫的视角，审视人类的生活。以一种顽皮、幽默的文学形式展示了以中学教师苦沙弥，理学士寒月、迷亭为代表的一群穷困潦倒的知识分子，在当时重商轻文的社会环境中惶恐不安而又不知所措的心态，嘲讽斥责以金田为代表的资本家的故事。

　　作为一名理科毕业生，平时很少有耐心和时间看完一整本文学书，但为了与女儿好交流，我花费了一整天的时间读完了整本小说。王荣波先生翻译的.这本小说共412页，女儿断断续续花费了近一个星期的时间读完了这本书，我感觉到她对其中诙谐的文字感慨良多，对于猫最后醉酒溺亡感到伤感与惋惜。

　　在后期父女关于这本书的交流中，女儿讲述了自己的观点：人生而平等，没有贵贱之分。这样的观点固然正确，但我认为，读一本小说首先应关注的是当时的写作背景，于是我们一起查阅了相关的资料。了解到当时日本社会处于日俄战争之后，明治维新时期，一方面资本主义思潮兴起，崇尚个性自由；另一方面东方爱与美的传统观念根深蒂固，这两种观念之间相互斗争着。以苦沙弥家为代表的知识分子与金田一家为代表的资本家在教育制度、社会责任感、价值观方面进行着一系列的斗争。而最终猫因为醉酒而溺亡，恰好代表了作者悲情主义思想的顶峰。明知无法逃脱苦苦挣扎，不如看淡一切不再强求，这种对现实的抨击，与鲁迅的思想非常神似。

　　最后，我问女儿：“通过阅读这本书你得到了什么样的启示？”她告诉我：“学习知识是一种社会责任与使命，我们生在新中国必须肩负起社会责任。”说实话，我听后非常感动。

　　这一次亲子阅读，让女儿树立了正确的人生观、价值观，学会了思考，远胜过于我平时苦口婆心的劝导，更是体现了书的良师益友的作用。猫眼看世界，得失明心间。

我的读书心得10

　　我喜爱读书，小时候，外婆常常给我买撕不破的儿童书，因为那时太小，不懂得疼惜。长大后，我最终明白书是人类的好伴侣，我们要珍惜它。

　　现在书己经成为了好伴侣。它让我获得了欢乐，还让我懂得了学问。例如∶我从书中查到，假如石灰飞入眼睛，难过时，只要滴入少许糖水，就可解除苦痛。我还知道乌龟为了排解身体里多余的盐份而流泪。蜗牛能找到回家的，是因为它在爬行时会泌出一种液体，这种液体看起来很恶心，但它干了以后，就会形成银白色的痕迹，这种痕迹像银子一样闪亮，蜗牛靠着这种痕迹，就能找到家了。读书真好玩。

　　书是学问的`海洋，我就像是这海洋里的一条小鱼，在这海洋里的欢乐的游览，健壮、欢乐的成长！

我的读书心得11

　　书是无言的老师，在教学中读书是我的乐趣，读书也让我收获颇多。假期里，我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多篇章，深有感触，明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。作为我们教师需要加强各方面的就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。

　　其次，在新的教育理念引导下，应不断改进教学方式和手段。学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处；另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓“惩戒”，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点：一、教师惩戒学生应具有教育性；二、尊重学生人格；三、惩戒应合理并公正；四、惩戒要符合相关程序。

　　在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将来他们也许就是“弱势群体”，汇入茫茫的失业大军。

　　作为一名人民教师，我决心用书中的鲜明的理论为指引，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的.要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。

　　总之，通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。

我的读书心得12

　　通过组织护士学习阅读《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，大家透过书中一个个生动而简短的小故事，充分认识到责任的内涵。

　　每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。

　　虽然有时候在工作中会因病人的不理解或急噪，遭到无端的'责骂，但是想一想既然选择了这个职业，就必须接受它的全部，包括屈辱和责骂，而不仅仅是享受工作带来的益处和快乐。只有认真履行职责才能让能力得到最大的释放。我们做服务行业的，面对顾客的指责，不能一味的只为自己申屈，我们应该抱以感恩之心去感谢顾客及时告知我们服务中的缺陷，以便我们不断完善工作的不足。

　　如果我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，就可以让自己有无穷的能量，推动自己的进取心和创新意识。即使在平凡的工作岗位上，也会创造出不平凡的业绩。用心做事，没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了一个过程，护理工作是需要协作精神的，只有环环相扣，相互合作，整体才会和谐美好。让我们每一个人各就各位，努力尽责并扮演好自己的角色，保证我们可以顺利地完成一份共同的责任。

　　如果说“责任和忠诚，是军人精神的内核”，那么“责任和爱心，则是我们护理工作的内核”。

　　面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的安全。同时责任感也体现敬业精神，每一个员工都希望把自己的工作做得更好，都希望通过自己的努力来增加收入，获得认可。

　　大家一致认为我们做服务工作的，必须要用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事，不放过工作中的每一个细节，不断提高自己，要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。

我的读书心得13

　　读书是一件莫大的乐事，也是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射整个世界。书，在我的生活中是必不可少的，我的生活离开了书，就像鸟儿失去了能帮助它飞向蓝天的翅膀。

　　读书是一种充实人生的艺术。没有了书的.人生就像空心的竹子，空洞无物。犹太人让孩子亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住只要细细品味书，它就是甜的，而要让甜蜜充满人生就要读书。书中充满了“财富”，一点一滴积累，你就会发现自己是世上最富有的人。

　　读书是一种感悟人生的艺术。曹文轩的《草房子》使我明白到不能歧视别人，并且要勇于正视自己；丹尼尔？笛福的《鲁滨逊漂流记》使我明白了“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍”；塞尔玛？拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》使我从中领悟到“善有善报，恶有恶报”此名言的真谛……每一本书都是一位好老师，教会我们许多道理。

　　读书是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，书把你心中的烦恼全部赶走，让你把它们抛诸脑后，遨游在无边的书海里；当你对前方的路感到迷茫时，书摇身化作一盏明灯，为你照亮前路；当你心情愉快时，书会让你发现世界、生活是如此的美好，并让你感到生活之惬意与舒服。

　　书是灯，为你照亮了前方的路；书是风，为你推动了人生的船……读书是一门人生的艺术，因为有了书的陪伴，人生才更加精彩！

我的读书心得14

　　我爱书，妈妈给我起了个名字叫“书虫”。虽然不雅，但却真实地反映了我在读书时能够忘掉一切的神态。尽管我只是个小学生，但我业余读书的书龄已有8年之多了！

　　随着年龄的增长，我阅读的范围也越来越广泛了。我读过四大名著；我读过雨果的《悲惨世界》、《海上劳工》；我读过老舍的《骆驼祥子》。至于《格林童话》和《安徒生童话》之类的故事早已被当作少儿读物了。然而在最近一次整理书籍时，我随手抽出了《卖火柴的小女孩》这本书。虽然是曾经读过的书，但当我再一次读起时，又重新被吸引了。

　　我陪着小女孩在凛冽的寒风中一路走来。当一切无助时，我又陪同小女孩一起点两了一根又一根的火柴。当微弱的火焰升起时，我又陪同小女孩憧憬着美好的未来。陪同小女孩寻找给予小女孩保护的、慈祥的奶奶。我终于看到小女孩脸上露出了微笑，但这是一种凄惨的小，死亡来临时的笑。我为小女孩的悲惨遭遇泪流如雨。她的悲惨遭遇是当时的社会制度造成的，注定了她悲惨命运的结局。

　　当我合上这本书，眼前忽然浮现出贫困山区孩子在求学路上蹒跚求学的身影。我们每天都能在宽阔、明亮的教学楼里收获园丁撒下的果实，并且享受着阳光的沐浴。而贫困山区的孩子却只能在没有窗户、没有阳光的`草房里学习。

　　和卖火柴的小女孩比，和那些贫困学生比，我们可以说是享尽了人间的爱和幸福。但愿从此人世间消除贫困，让每一个孩子都能享受到灿烂的阳光。这是我重读《卖火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的体会。

我的读书心得15

　　“我的家乡在高邮，风吹湖水浪悠悠，岸上栽的是垂杨柳，树下卧的是大水牛……”在这美丽富饶的地方，出了一个被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”的汪曾祺。

　　《我的家乡》一文中，汪曾祺自报家门，娓娓道来：“我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。”

　　素有“鱼米之乡”之称的高邮，是一座历史文化名城，紧邻着京杭大运河，属于里下河地区，水网密布，土地肥沃，四季分明，物产丰富。《我的家乡》一文，紧紧围绕着“水”，描写了船夫撑船、鱼鹰捕鱼、大水救灾等记忆中的琐事和风情，展现了一幅宁静祥和、别有趣味的家乡生活美景，表达了对家乡生活的喜爱与怀念。

　　“我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。”文章开门见“水”，既交代了自己的出身地和青少年时代的生活环境，也点明了自己性格及作品风格的成因。

　　“运河是一条悬河，河底比东提下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河提，下面的'人看见野鸭子飞得高高的。”这段文字，为下文写“看船”“看打鱼”“闹水灾”等内容埋下伏笔，巧做铺垫。

　　“一方水土养一方人”，作者习惯把目光聚焦到身边那些底层小人物身上。先看撑船的人吧：“这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。”“运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，欶的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。”“这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的”。与之形成反差的是，“船老板娘子大都很年轻，一边扳舵，一边敞开怀奶孩子，态度悠然。舵楼大都伸出一枝竹竿，晾晒着衣裤，风吹着啪啪作响。”字里行间，透露着同情、敬佩、赞美、欣赏之情。再看看运河里的打鱼人：“打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去……看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。”显而易见，他们遇事冷静，不动声色。水乡养育的这些平凡人，在潜移默化地影响着汪曾祺，让他成为一个质朴纯真的人，成为一个热爱生活的人，成为一个从容淡定的人。他从鸽子、野鸭、堤岸、天色、炊烟这些看似寻常的景色里，发现生活之美；在船夫撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的细节里，捕捉人间真情。

　　汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的”。所以，他的文章平和恬淡，诗意盎然。“我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——。”这里的景物描写，富有烟火气和诗意，细腻地展现了黄昏时分高邮湖天空变幻莫测的云彩，描绘了静谧安宁且令人沉醉的“西湖夕照”图。这幅风景画和风俗画，可以用他的老师沈从文先生常爱说的那句话来形容，“这一切真是一个圣境”。

　　与此同时，作者还展开联想和想象，借助于《梦溪笔谈》的文字，介绍了秦邮八景”之一的“甓射珠光”；由水灾引出“秦邮八景”中的另一景——耿庙神灯，进而歌颂了渔民船民的保护神耿七公。珠光是神奇的，神灯是美丽的，但同时也让人觉得十分神秘，甚至感到有点空灵……

　　这，便是汪曾祺的散文所带来的审美享受。他以“温柔敦厚”的艺术气质和艺术修养，把一种久违的民族文化传统带给了当代中国。他的文字，仿佛被大运河水、高邮湖水浸润过一般，平淡质朴，如话家常，却饶有趣味，处处透着淡泊宁静和风雨人生的不同况味。如此闲适恬淡的文笔，真的值得人们细细咀嚼和久久回味。

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