《故事时代》读后感

　　当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《故事时代》读后感，希望能够帮助到大家。

《故事时代》读后感1

　　<故事时代>讲的是一些小故事，可是这些小故事却给了我很大的启发。其中有一个故事给我的感受特别深，它讲了两个同龄的年轻人同在一家店铺工作，并且拿同样的薪水。

　　可是一段时间后，叫阿诺德的那个年轻人青云直上，而那个叫布鲁诺的年轻人却还在原地踏步。 布鲁诺很不满意老板的不公正待遇，终于有一天他到老板那里发脾气。

　　“布鲁诺先生，”老板开口说话了，"请您现在到集市上去看一下有什么卖的”布鲁诺从集市上回来告诉老板，有一个农民在卖土豆。“有多少？”老板问。布鲁诺又跑到集市上，然后回来对老板说："有40袋土豆。”“价格是多少？”布鲁诺第三次跑到了集市上问来了价格。老板让布鲁诺坐下来，然后叫来了阿诺德，也同样叫他去集市上看一下。阿诺德很快就从集市上回来了，向老板汇报说现在有一个农民在卖土豆，一共有40袋，价格是多少多少，还带回一个土豆，那个农民他也带来了，正在外面等着回话呢！老板对布鲁诺说："现在您知道为什么阿诺德的薪水比您的`高了吧？”

　　这个小故事给了我一个启示：同样的事情，有心人就能做出大学问，不动脑的人只会在原地踏步！

《故事时代》读后感2

　　今天，我读了一篇文章—《诸葛亮少年时代的故事》。文章大意是：诸葛亮跟一个先生学习，因为喜欢听老师讲故事，耍了小聪明，老先生把他撵出学堂，诸葛亮几天吃不下饭，睡不着觉，先生见他有悔改之意后，又叫回来继续跟班学习。诸葛亮明白一个道理：不是所有的地方都能用智谋的。

　　我觉得诸葛亮爱学是一件好事。可是他为了听故事让同学老师挨饿，只顾自己的兴趣，而不顾他人，把饥饿强加于别人身上是不对的。而他很快认识自己错误，老先生又用宽容之心重新接纳他是令人欣慰。这不由得让我想起发生在我和我妈妈之间的'事。

　　有一次，我也做了一次手脚。我一想起那次，我的脸就红了起来。那一天，妈妈给我布置了几道奥数题，又说了：“我出去办点事，你把这几道题做完。”妈妈走后，我赶紧做题，可最后一道题，我怎么想也算不出来，结果我的手慢慢伸向了答案——我马上把答案抄了上去。然后，我蹦跳的玩了起来。过了一会儿，妈妈回来了，她去判作业了。又过了一会儿她叫我去把最后一条的思路说一遍，我答不上来，妈妈知到我抄了答案，训了我一顿。

　　这篇《诸葛亮少年时代的故事》让我受益匪浅！

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