读《刷子李》有感

时间:2024-06-10 14:56:50
读《刷子李》有感

  当阅读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编精心整理的读《刷子李》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。

读《刷子李》有感1

  “三百六十行吗,行行出状元”。意思是说,人间有三百六十种工作,每一种工作都能干出点绝活。刷子李就是这样一位普普通通的手艺人,说他普通,他却有十足的派头——一天只刷一间房,而且它还拥有一个特别的习惯,干活时一身黑衣,刷完墙后身上绝不会沾上一个白点,如果有一个白点,刷子李白刷不要钱。刷子李的徒弟曹小三第一天跟着师傅出去干活,在给师傅点烟、倒茶水时,总忍不住偷偷地望望一身黑衣的刷子李身上有没有白点。嘿!奇了,一天下来,师傅身上竟然连一个芝麻大小的白点都没有,曹小三呆在原地发怔发傻。

  台上一分钟,台下十年功。刷子李靠什么生存?靠手艺,靠自己日积月累的过硬本领。他这本领从哪儿来?从千锤百炼中而来。像那百步穿杨的'将军射箭,像那油能穿钱而过的卖油翁一样,不管干什么事情,都蕴含着一个道理:“只有付出艰苦的劳动,通过长期地学习,不断地实践,才能获得本领,掌握技术,赢得别人的尊重。我们学习也是这样,只有勤学好问,只有千锤百炼,只有不厌其烦,才能让成绩逐步上升。就像我刚开始学约分时,做一道题象蜗牛一样慢,现在做得多了,像九十六分之二十四这样的题,我一口就可以答出来是四分之一。这难道不也是熟能生巧吗?”所以,不管干什么,我们都要有耐心,严格要求,刻苦训练,坚持不懈,才会熟练,才会有好的结果,好的成绩,这就是熟能生巧。

读《刷子李》有感2

  今天,我们学习了《刷子李》这篇文章。学后,我对课文的主人翁刷子李产生了深刻的印象。

  这篇课文主要讲的是:刷子李是粉刷行业的,他的技艺十分了得。有一天,刷子李的徒弟曹小三和他一起去粉刷。因为曹小三一直都对师傅的绝活半信半疑,所以他决定这次一定要把师傅的绝活儿给看清。每当师傅刷完一面墙,曹小三就会认认真真地瞅瞅师傅,看师傅身上有没有白点,一直没有。当师傅刷完最后一面墙时,曹小三突然发现他师傅身上有一个白点,于是曹小三对师傅的'敬佩之意一落千丈。后来当师傅告诉他真相时,他才恍然大悟。

  正所谓“台上一分钟,台下十年功。”刷子李的技艺能够如此精湛,不是因为他天生就会,而是他靠后天的努力才换来的。这使我联想到了小时学滑冰的事。

  在我6、7岁时,爸爸妈妈在我生日那天送给我了一个大大的惊喜,就是送我一双滑冰鞋。那天,我很兴奋,于是我迫不及待的把这双滑冰鞋给穿上,让爸爸扶我去学。

  起初,因为爸爸一直扶着我,我并没有摔跤,因此我觉得滑冰其实一点儿也不难。不一会儿,我就让爸爸松开手,自己去滑。这可不当紧,我就像是从温室中出来的花朵,一跤又一跤,疼死了。这时我我想打退堂鼓了,可爸爸妈妈不同意,于是我只好硬着头皮一直练,摔呀摔。功夫不负有心人,终于,经过我一下午的坚持,我终于学会了!

  这两件事看似没有太大关系,但是这些都是我们经过刻苦练习练来的。冰冻三尺,非一日之寒,成功的背后一定会付出自己辛勤的汗水。

读《刷子李》有感3

  今天,我读了《刷子李》这篇课文。使我深有遐想。

  《刷子李》这篇课文讲的是一个叫刷子李的粉刷工,他有着远近闻名的粉刷墙壁的绝活儿。只要一粉刷墙壁,他必须得穿一身黑,并且刷完后,身上决对连一个白点都不可能有。他还给自己立下一个规矩。只要身上有白点,白刷不要钱。

  刷子李能拥有这么高强的粉刷技术,全是靠着勤学苦练和坚持不懈的精神换来的`。

  我有一个缺点,就是坐不住和手总喜欢摸来摸去。上课时,我虽然非常认真的听讲,但是坐一会儿,就觉得屁股上好像扎了无数的钢针,坐也坐不住。我只要一坐不住。手就开始忙活儿了。一会儿动动笔盖,一会儿摸摸文具盒,害得我把视线都给转移到手上了。我又抠抠手,又摸摸脸,手一刻也没有停。这时,下课了,就又后悔刚才为什么没坚持着坐端正,不摸手。

  我觉得我要向刷子李学习,学习他那坚持不懈的精神,并且做一个刷子李那样的人。

读《刷子李》有感4

  我从语文书里第七单元里的第二篇课文感受较深。课名叫《刷子李》,是作家冯骥才笔下的一个栩栩如生的主要人物,名叫刷子李,是一个称职的粉刷匠。

  他最鲜明的特点就是身怀绝技,二是非常善于察言观色。为什么这么说呢?因为我是跟据下面的几句话来证明我的观点。

  首先,刷子李身怀绝技的根据有两个:一是他刷完一间屋子,屋内什么都不用放,你只用单坐着,就如同升天一般美。看到这里,我也想试着坐一坐呢!因为他有绝活嘛!接着,还有一个更重要也更让人叫绝的`绝招,那就是当刷子李刷墙和屋顶时,必穿一身黑,而且刷完后身上连一个芝麻大小的粉点也没有。所以,他的生意和声名也是传遍各家各户,使人忘不了。

  还有一个特点虽然没有前面的明显,但是还是刷子李的另一个胜人之处:善于察言观色。这个特点是通过了一件普普通通的小事表现出来的。有一次,刷子李的徒弟曹小三在给师傅倒茶点烟时,竟然发现了师傅刷完墙后在裤子上留下了一个白点。就在徒弟难堪时,师傅注意到了他,就把实情告诉了他。在这小小一个事里,表现出了刷子李善于观察别人的一举一动,这个特点当然也是极少见的。

读《刷子李》有感5

  ——有绝技的人,生活才不会平淡!

  "书籍是人类进步的阶梯。生活里没有书籍,就如同大地没有阳光;智慧里没有书籍,就如同鸟儿没有翅膀。”这个暑假,我读了冯冀才先生的《俗世奇人》短篇小说集。这本书讲述的是天津卫的奇人异士,全书共有199个短篇小说组成的,每篇专讲一个传奇人物的生平事迹。故事生动有趣,书中的语言风味独特,作者把每一个人物都描写得惟妙惟肖,生龙活虎。如技艺高超的刷子李,力大无穷的张大力;心灵手巧的泥人张;妙手回春的苏七块;足智多谋的杨巴……读着,读着,我仿佛身临其境,走进了他们的世界一般。他们每个人都有一段称奇叫绝的故事。他们虽是俗世俗人,却个个身怀绝技,拥有独门绝活,让人敬仰。

  在这些能人义士中,我最喜欢的是刷子李。他是一位技术及其高超的刷漆艺人。在他刷过的房间里,单坐着就如升天一般美。一间房子五面墙中,屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜的粉浆板刷往上一举,谁能保证一滴不掉?但是刷子李做到了。他只要一举刷子,就像没有蘸浆一样。因此,他立下一个规矩:在刷浆时必穿一身黑色的衣服,用白漆刷墙,刷完后,身上不会有一个白点。别人不信,他就承诺,如若身上有白点,绝不收钱。后来,他收了个徒弟名叫曹小三。曹小三早就听说过师傅的本领,但一直半信半疑。直到有一次,他看见师傅刷完墙后,蹲在那抽烟,他居然发现师傅裤子上有一个白点,黄豆大小。曹小三慌了,不知该如何告诉师傅。这时刷子李看见徒弟疑惑和紧张的表情,只见他用手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点就消失了,再一松手,白点又出现了。原来,是刚才抽烟时不小心把裤子烧了一个小洞,里面的白衬裤从小洞里透出来,看上去就和粉浆的白点一样。这下徒弟彻底信服了,称赞师傅果真是名不虚传。

  读完这个故事,我明白了一个道理:有绝技的人,生活才不会平淡!当你有一技之长时,才能得到别人的尊重。但是绝技不是生下来就有的,而是靠自己的勤奋练就出来的!我想刷子李之所以拥有这样的绝活,一定是他勤学苦练,坚持不懈的努力换来的。

  看到这里,我就会联想到生活中的自己。有时候遇到一点困难就退缩,碰到一点挫折就放弃。还记得我刚练习街舞时,手脚不协调,在左右脚交叉替换时,总会摔跤。练了没几次,我的信心就被磨灭了,开始打退堂鼓,不愿去学。这时,妈妈开导我说:"孩子,要知道,现在的社会没有精通的'专业知识,是无法站稳脚跟的。三天打鱼,两天晒网,只会让你一事无成,还得不到别人的尊重。没有人能随随便便成功,你所看到舞台上那些光鲜亮丽的舞蹈家,那是他们在底下练了无数遍,付出了比常人多几十倍、甚至几百倍的艰辛换来的。”听完妈妈的一席话,我感到很惭愧。是啊!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,不经历风雨,怎么能见彩虹呢?于是,我开始不厌甚烦地继续练习,一遍、两遍,三遍……皇天不负有心人,在无数次的磨炼下,我终于掌握了其中的要领,左右脚能够切换自如,再也不会摔跤了。音乐一响的那一刻,我就是舞台上最靓的仔。

  通过这件事更让我明白 :高超的技艺背后是辛勤的耕耘,要想取得成功,必须付出努力,经过千锤百炼,才能到达顶峰,看到胜利的曙光。三百六十行,行行出状元。我们不可能成为面面俱到的全才,但是必须要有自己的一技之长。作为一名学生,我也要给自己立一个崇高的理想:认真学习,一步一个脚印打好基础。持之以恒,不断进取,学好本领,将来做一名对国家、对社会有用的人。

  最后我想说的是,有绝技的人,生活才不会平淡!有一技之长的人,我们都会成为俗世奇人!

读《刷子李》有感6

  《刷子李》是我执教的一篇文章,我认真地读了读书,真是受益匪浅。

  俗话说得好:“台上一分钟,台下十年功。”刷子李的这身绝活并不是一天两天所可以练成的,而是需要几年或几十年的锻炼和训练所得的结果。读了《刷子李》这篇文章,我同时也懂得了一个道理:每个人做一件事,并不能只顾着为眼前的利益所着想,把眼睛张大,几十年后,你会觉得,几十年前你所做的训练、付出的汗水会在几十年后的今天起到重大的利益。如美国第一个黑人总统奥巴马,他从小有一个梦想:就是当一名总统,到了高中,因受妈妈的教诲,把目标写在地上,开始跳起人生的“梦想跳板”。大学毕业后,他的.第一个目标就是做一名出色的社区组织者,实现这个目标后,他又跳向第二个目标:伊利诺伊州参议员,又由参议员跳向国会议员,最后成为了那个举世瞩目的美国总统。我算了算,奥巴马这一努力大概需要30多年的时间。人要学会坚定,为自己的目标所前进、所努力。再说说喜剧之王周星驰,从跑龙套的周星驰到主角,再到导演,摘取了金像奖,成为了最闪亮的笑星,他都是为他的梦想而努力。

  刷子李的绝活值得我们学,但他的精神更值得我们学:成功=伟大的梦想+切实的目标+每滴汗水和努力。不管你经历了多少坎坷,如果半途而废,努力全部作废,光明与你无缘。,一个人做一件事,必须得坚持不懈,才有结果,幸运女神之眷顾持续努力的人。付出行动,总有收获。因为幸运女神在看着你。

读《刷子李》有感7

  今天,我读了《刷子李》这篇文章。读完后,我不禁惊叹于刷子李技艺的高超。

  刷子李粉刷墙壁,可以做到一滴不掉。他甚至还立下规矩:只要身上有白点,白刷不要钱。而且他刷墙时必穿一身黑。

  刷子李的`新徒弟曹小三对师傅的技术半信半疑。这天师傅带他去刷墙。他趁给师父倒茶点烟的机会,目光搜索师傅的身上,居然一个白点也没有。当刷子李刷完了墙后,曹小三忽然看见他裤子上有白点儿。最后,仔细一看,原来是烧的一个小洞。

读《刷子李》有感8

  今天我学习了《刷子李》这篇课文,我被刷子李的高超技艺震撼了,也让我学到了许多道理。

  这篇课文是讲刷子李的粉刷技艺十分高超,他刷过的屋子什么都不用放只坐着就好像升天一般美。有一年他收了个徒弟,徒弟亲眼见证了他的刷墙绝活的.事。

  刷子李刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点,否则白刷不要钱。这是多么自信呀。再看他刷墙时手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,合着琴音,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。而徒弟曹小三关心的白点还真没有。这是多么高超的技艺呀。

  曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白。而刷子李技艺的高超,他的绝活是自我挑战、不断磨练的结果。这使我明白做什么事都要认真细致,而且要下苦功夫,不断练习,才能熟能生巧,水道渠成。我想到我自己在平时的学习中总是吃不了苦,马马虎虎,边玩边写,差不多就行了,这样导致我的学习越来越后退。

  学了《刷子李》这一课后,我一定要改正自己的不足,努力学习。

读《刷子李》有感9

  前几天,我们学了一篇课文,名叫《刷子李》。我们学完后知道了刷子李刷浆的技艺是多么高超,那么惊人,刷的墙壁如升天般那美,这种高超的技艺不知道练了多久了。

  这篇课文主要讲了一个专干粉刷那行的“刷子李”先生,他刷浆时必穿一身黑,刷完一间屋子,墙壁白的透亮,白得清爽,但他衣服上没有一个白点,同行的都半信半疑,他的徒弟曹小三经过观察也没有发现假,证明了刷子李有这种技艺。我学完了这篇课文,懂得了一个道理:做一件事要仔仔细细去做,这样才能把这件事做得十全十美。课文中的刷子李就是如此,他的`技艺不是一夜之间练成的,是通过十几年的汗水练成的技艺。

  我也有这样的经历。有一次,妈妈叫我抹一扇玻璃。我往返抹,就是玻璃上还有毛,之后妈妈教了教我应该抹一下再洗一次,这样玻璃上才不会留下毛的痕迹,经过我多次抹玻璃的经验,妈妈每次都让我抹,抹的十分干净。

  所以,每做一件事哦都要认真的去做。

读《刷子李》有感10

  自20xx年9月以来,孩子们的手中多了《小学语文读写融合大观园——悦读悦写》这本书。《悦读悦写》这套丛书共12册,是杭州师范大学小学语文教学法研究所策划,由《依托教材读写融合》浙江课题组开发的一套教和学的辅导丛书,我们良渚一小承担了第九册的编写工作。开学初,教导处就布置了一个任务:用好此书,在实践中改进。本书抓住读写结合点,设置多种读写样式,“课文回味馆”“妙法招招鲜”“读写大看台”“知识串串烧”组成了丰富的单元训练。我在使用这本书时,更多思考的是“读写”的实效性,试图更好的体现“以读带写,读中融写,以读促写”,让孩子们从阅读中汲取营养,从读学写,促进写作能力的提高。

  我以《刷子李》这一课的教学为例,说说自己的实践和思考。《刷子李》是人教版新课标第十册第七单元中的一篇略读文章,本单元侧重人物形象的塑造,引导孩子们体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。

  一、悦读:为写作打开一扇窗

  《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》,语言富有地方特色,作者用写意的笔法勾画人物形象。文中有这样一段话:只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。孩子们喜欢读这样的文段,有形象有声音,冯骥才就像一个画家一样,勾画了这样一副美妙的画面,刷子李刷墙的动作是那样娴熟,那样出神入化,给人的感觉他不是在做一项又脏又累的体力活儿,而是在进行一项艺术创作。我指导孩子们自由朗读感受、想象情景,再通过视频直观感受,同桌比拼读,示范读……读着读着,孩子们眼前仿佛出现了刷子李悠然摆来悠然摆去的身影。

  古代的一些文人学士,如韩愈、苏东坡……他们压根就没学过语法,修辞、逻辑,但能写出千古流传的好文章,其奥秘就在于他们熟读,并背诵了大量的优秀作品,形成了敏锐的语感。所以语言的积累,语感的形成,有赖于多读多背,实践证明,运用语言文字,写作能力的形成与提高,也需多读多背,课内多读,课外也需多读多背。在教学中,加强朗读训练,使学生悦读,把课本的语言转化为自己的语言储备起来,为悦写打下基础。

  二、悦写:一石激起千层浪

  我研读了《悦读悦写》这一单元的“妙法招招鲜”,有三种方法:正面描写和侧面描写相结合,展示人物性格特征;在人物的神态描写中赋予想象和夸张的手法,使人物特点更加鲜明;巧设悬念,一波三折。我结合单元训练目标和班里学生的实际写作水平,把训练点确定为:抓住人物的动作、神态描写,刻画一个人物形象。课堂上,在学习了刷子李刷墙的技艺高超之后,布置了这个小练笔。为了把一个个技艺高超的人“请”进课堂,在教学《刷子李》之前(那天正好是星期五),我请孩子们双休日去观察生活中类似的人物,孩子们说“河坊街上有做糖人的”“演皮影戏的”“宝石山下有抖空竹的”“我家旁边有一个做拉面的师傅” ……我鼓励孩子们仔细去观察这些技艺高超者的动作、神态,围观者的语言、神态、动作等,由于孩子们课前积极准备,课堂中细细品读文中的优美词句,精彩片段,反复吟诵,写作时生动的语句不断涌向笔端。

  学生A:“我走进一看,原来是一位老爷爷正在抖空竹呢!只见他聚精会神地做着一个个高难度动作,发出的'阵阵蜂鸣声不绝于耳。老爷爷一边抖动,一边变换姿势,空竹在老爷爷的手中好像活了,上下左右地翻飞跳跃着。”

  学生B:“风筝程一会儿工笔细描,一会儿轻描淡写,他眯着眼睛,毛笔在他的手中运转自如,过了一会,两只眼睛画好了,炯炯有神,如同真的一样。风筝程大胆地渲染了起来,如同伴着鼓点,和着琴音,每画一笔,那粗粗的、带着颜料的笔便在纸上跳着舞,极是好看!”

  孩子们抓住了这些人物的动作、神态进行描写,精彩片段层出不穷,我一一给予鼓励表扬。

  三、悦改:梅花香自苦寒来

  俄国作家契诃夫曾说过:“写作的艺术,其实并不是写的艺术,而是删去写得不好的东西的艺术。”修改能力是写作的基本能力之一,修改是写作过程中不可缺少的一道工序,常言道“文不厌百改”,好作文是改出来的。因此,进入第三步修改阶段。学生A和B都很具体地描绘了他们的动作,还仿照课文用上了“悠然摆来,悠然摆去”等好词佳句,同学们认为,他们还可以加上一些比喻、拟人等修辞手法来表现,同学A后来这样改道:“老爷爷的手娴熟地操纵着绳子,手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音。空竹像一只停在绳上的鸟,时而走到这儿,时而走到那儿,久久不舍离去。”这样一来,把空竹写活了。细细品读不难发现,他们都只有正面描写,而缺少了侧面描写,在同学们的评议下同学B这样写道:“围观的人越来越多,掌声像浪花一样,一阵比一阵热烈,一阵比一阵响亮。有的说:‘太厉害了,佩服佩服。’有的说:‘师傅我想跟您学。’”正面描写和侧面描写相结合,一个个精彩的片段在孩子们的笔下诞生了。然后,我又引导孩子们从《“凤辣子”初见林黛玉》一文中学习人物的外貌、肖像描写,迁移运用。最后加上开头结尾,这样就完成了一篇单元写作:写一个特点鲜明的人。这样的习作指导思路“由片段到篇章”、“由读学写”降低了学生习作的难度,一篇篇精彩的习作跃然纸上。

  纵观本次课堂《小练笔》的指导,先读后写,写后修改,写的内容来源于学生生活,激发了学生写的“兴趣点”,从仿到写,层层深入,悦读悦写,悦写悦改,牵手课内作文训练,演绎一次次的课堂精彩。

读《刷子李》有感11

  今天,我读了一个故事,名叫刷子李。

  他的大体内容就是:“手艺人靠的是手,手上就必须得有绝活”,刷子李是手艺人中最绝的一个,他的工作是刷墙。

  天津码头最重绝活,像刷子李这样的人名气都很大,为了证明自己的名气,刷子李给自己订了一条规定:假如刷过墙之后,身上有一个白点,那就不收钱。接着,作者又讲了刷子李刷墙的一次刷墙过程,还有旁观者学徒曹小三。在曹小三眼里,刷子李刷墙就是一种艺术,就在曹小三对师父佩服的五体投地的时候,作者忽然笔锋一转,写到曹小三看到师父的裤子上有一个小白点儿。完了!师父露馅了!他不是神仙了,往事传说中那如山般形象轰然倒下。

  读到这里,不光是曹小三有这种感觉,就连我也有这种感觉了。没想到,师父突然说道:“小三,你是看到我裤子上的白点了吧。”说完,师父一扬手,那个白点就不见了,一放下手,那个白点又有了。原来,那个白点只是师父抽烟时烧的一个小洞,映着里面的白衬裤,就跟刷墙时滴上去的`白浆一样。

  读完了故事,我觉得刷子李的刷墙功夫真是绝了!要不然,他早饿成干尸了。而且,故事中还有泥人张、刻砖刘、风筝魏······我觉得:做事可以不样样都会,但是,必须有一样非常精通,才能立足于社会!就像我们现实中的姚明、刘翔、霍金······他们都是凭自己一项突出的才能而取得成功的,我们要向他们学习!

读《刷子李》有感12

  高手在民间,冯骥才的《刷子李》通过一个小故事,给我们展现了一个手艺活精湛的刷浆师傅。我读出作者想要表达的主题:想要在社会立足,就要会沉下心来苦练本领。

  老话说得好,手艺人在什么时候都能能有口饭吃,我觉得这是对手艺人手艺最好的褒奖了。三百六十行,行行出状元说的就是这个理。凭自己的本事赚多的钱,那就要对自己的本领提出了高的要求了。刷子李是刷浆行业的第一人,所以他敢夸下海口“身上但凡有一个白点”就不要钱,这是出于自己真本事的自信。俗话说,一闪还有一山高。我们看到别人能做到而自己做不到的时候,不要去怀疑别人是不是弄虚作假,提高自身才是关键。只有埋下头来钻研,才能将你的手艺或者技术提高一个谁都打不到的境界。对技能、技术的精益求精,也就是匠心精神的体现,这就是立足的'根本。

  中国是一个工匠大国,各行各业都存在这样的传奇人物,他们都是行业中的翘楚,他们靠的是十年如一日的艰苦练习,攻坚克难,才有今天的成就的。不是谁都能够随随便便成功。

读《刷子李》有感13

  前几天,我们学了一篇课文,名叫《刷子李》。我们学完后知道了刷子李刷浆的技艺是多么高超,那么惊人,刷的墙壁如升天般那美,这种高超的技艺不知道练了多久了。

  这篇课文主要讲了一个专干粉刷那行的'“刷子李”先生,他刷浆时必穿一身黑,刷完一间屋子,墙壁白的透亮,白得清爽,但他衣服上没有一个白点,同行的都半信半疑,他的徒弟曹小三经过观察也没有发现假,证实了刷子李有这种技艺。我学完了这篇课文,懂得了一个道理:做一件事要仔仔细细去做,这样才能把这件事做得十全十美。课文中的刷子李就是如此,他的技艺不是一夜之间练成的,是通过十几年的汗水练成的技艺。

  我也有这样的经历。有一次,妈妈叫我抹一扇玻璃。我来回抹,就是玻璃上还有毛,之后妈妈教了教我应该抹一下再洗一次,这样玻璃上才不会留下毛的痕迹,经过我多次抹玻璃的经验,妈妈每次都让我抹,抹的十分干净。所以,每做一件事哦度要认真的去做。

读《刷子李》有感14

  读了《俗世奇人》这本书后,我觉得冯骥才老师说得好,生活是平凡的,但不是平淡的,手艺人靠的是手,手上就必得有绝活,各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。

  看了这本书,使我映像最深的是《刷子李》这篇文章,文章中的刷子李领我非常的敬佩,他一身绝活并非一两日就能够练成,这绝对是真功夫,没有毅力和耐心是练不成的。这使我想到了当今社会,我看到过自己家里装修房子,油漆工在刷墙时,有的吹着口哨,有的.还看手机,在刷墙时心不在焉,满地掉落的油漆,墙粉,地面白花花的一片,很多的装修问题都是这些装修工人不认真造成的。所以,现在会有很多的装修矛盾,在电视上经常能够看到。和文章中的刷子李比一比绝对是天差地别。刷子李刷墙时身上和地上没有留下一点粉点,惹得他徒弟不相信,以为他是吹牛的,经过自己的亲身体会,后来徒弟也信服了。也让我想到自己在学乐器巴乌时的表现,没有坚持每天练习,三天打鱼两天晒网,技艺没有练精,我就缺少像刷子李这样的毅力和耐心。

  合上这本书后,我深深的觉得应该向刷子李学习,学习他那种用真本事说话,而不是胡乱吹牛,技术不仅要练会更重要的是练精。我们在学习的过程中也是一样的,把不会的弄懂,把弄懂的知识举一反三,这样我们才能取得优异的成绩。

读《刷子李》有感15

  《刷子李》一文选自冯骥才的作品《俗世奇人》,其主要内容是讲曹小三第一次跟着师傅刷子李去刷一间屋子。这篇文章中有许多语句的描写都展现了刷子李的技艺奇特与高超。

  “可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆”,从这句描写可以看出刷子李蘸浆的水平,能把握蘸浆的程度,不多也不少。“啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障”,从这句可以看出刷子李刷墙的力度非常均匀,而且衔接得非常完美。

  在现实世界中有不少像刷子李这样的人,比如詹记桃酥店的一位女售货员。只见她的手臂飞快地摆动着,用夹子一拨拉,顾客要买的`食品瞬间就搞定了。这动作一气呵成,行云流水,绝对没有半点拖泥带水。其他售货员面前等待的人们都排成了一条长龙,而她这边呢,来一个顾客就送走一个,基本无需等待。

  不管是刷子李还是詹记核桃酥店的售货员,只要熟能生巧,坚持不懈,就可以成为每个行业中具有绝技的人。

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