当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的《汉字》读后感，欢迎大家分享。
《汉字》读后感1
今天我要和大家一起阅读《图解汉字故事》，这本他给我们讲了从甲骨文到楷书的演变过程，还有象形字、会意字、假借字、转注字、形声字、指事字。不同的汉字构成方式都包含这中华民族的智慧与文化内涵，记录了中国人的生活方式和风俗习惯。
《图解汉字故事》是一本让青少年了解中国汉字的有趣味的通俗读物。全书选取了两百个左右的`常用汉字，用图画加故事的形式，形象的讲解了每个汉字。每个字一幅图，让你一眼看懂汉字的形与义。每个字一个演变过程展示了它们的前世今生。每个字一则妙趣横生的小故事，讲述了汉字中深藏的文化、历史、文学知识。 汉字有两个基本的特征：一个是象形特征。这两个特征导致了杰出的特殊方法这本书里有两个差不多的演变过程是“东”和“车”，这两个汉字的古文字很难分。 对于学习汉语的国外人士来说汉字像一张张图画，难认、难记、难写，而且量大。不同的意识形态、不同的思维方式、不同的社会背景，种种差异影响着外国人学习中文、学习汉字的热情。我记得一个老师曾跟我们说：“一个中国人写一幅对联或别的汉字可以挂在墙上装饰，但是外国人写一张英语句子那挂在墙上不一样。”
在看完这本书后我发现自己天天写的文字自己很不了解，对自己的国家不了解，想来我该注意了！
《汉字》读后感2
因为我很喜欢看书，所以妈妈总是不间断地给我买各种各样的书。这学期妈妈给我买了一本《汉字的故事》，说真的，一开始我对这个书名不来电，可是当我静下心来看第一个故事开始，就被书中的故事所吸引了，居然一口气把整本书看完了。
接下来我就来讲讲其中一个故事：仓颉造字的故事。讲的是一位有心的官员，在工作当中需要记录牲口和食物的数量，因为数量的不断增加，导致一直用的记忆法行不通了。于是他绞尽脑汁，想到了打结法，这个方法的确给计数工作带来了便捷。接着又改进用挂贝壳法，再后来在一次狩猎中得到了启发，开始用脚印来分开记数。因为这个细心的仓颉对生活的`用心，并且拥有积极向上的心态，他不会因为工作量的增加而抱怨，而是不断地想尽办法，让工作办得简单，同时给人们带来了便捷，因此得到了黄帝的嘉奖，和人们的爱戴，一下子出了名。
但是人非圣贤，孰能无过。当仓颉出名后，他就变得骄傲起来，做事变得马虎，还目中无人。黄帝不能看着他堕落下去，于是派了位德高望重的老人去点醒他。还好仓颉过而能改，善莫大焉，他意识到自己的粗心，误导了大家，铸成大错，立马诚心道歉。之后，也从行动上改进自己，在每造一个字时都会反复推敲，以免再出现差错。
这里也让我联想到了自己，其实在很多作业中，觉得难的屈指可数，可是错误却数不过来，不是题看错了，就是字写错了，这些就如同仓颉，觉得题简单，一骄傲粗心病就犯了。如果我也能像他一样，每次做题也都能反复推敲，相信错误率一定会降低的！
小小故事，道理多，我想这应该就是它吸引我的地方！
《汉字》读后感3
中国汉字的文化博大精深，它多姿多彩的书法字体和无比有趣的字谜游戏，还有它的来历，它的.历史使人感到非常神奇对汉字产生浓厚的兴趣和深深的喜爱。
这本书设有汉字的密码、汉字故事、趣味知识卡、汉字小达人、汉字游戏宫还有“字”得其乐·猜字谜等板块，帮助读者趣味学汉字，轻松成“字霸”。书中收入约200个趣味汉字故事，约200条传统文化知识，600多个小学生应该掌握的必备成语。这本书可谓专为小学生量身定制的。
读了这本书我了解了我本来不知道的字的意思，还有关于汉字的故事。这本书让我更加深刻的了解了字形，改正了我原先写字时的错误。比如：书写“陛”字是常常会把下面的土写成王；我还知道如何记住降的小窍门：牛角小撇变小竖，连着小横变竖折，请你别忘竖出头，颠三倒四可不成。现在科技这么发达人们都经常用电脑根本不需要写字，难道真的是这样吗？不是这样的，汉字是中国的瑰宝，古人造字是可是花费了许多精力呢！我们要把汉字流传下去，不能让汉字消失。从写出来的字就能看出一个人的气质和样貌，俗话说得好：“字如其人”所以我们要好好写字，横平竖直不能歪七扭八。这本书强调看汉字的重要性让我们了解了汉字的历史。
这本书让我尽情淌徉在汉字的趣味世界中，“字”得其乐。
《汉字》读后感4
《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学书籍，我非常喜欢这本书，它内容丰富。它给了我许多的收获和体会，我非常喜欢这本书！《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学杂志。不仅有形状各异的植物和微生物的知识介绍，还有神奇的动物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情节生动有趣；还有用漫画幽默地展现生活中的小实验，以及实验科学原理的讲解，会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣，使得读者一直喜欢在科学知识的海洋里遨游，让读者越来越喜欢科学。
读了这本书后，我受益匪浅。每当我看到书里面讲做小实验的漫画时，都忍不住跟着做实验。有一次我根据漫画做了一个喷雾器，步骤很简单。首先，把一根吸管折出一个直角，在那个直角上横着剪一下，记住不要剪断，要剪出一个小口。在一个纸杯上倒一些自来水，不要超过小口，最好在小口下面，然后将吸管的一头放进去，对着吸管的另一头向玻璃吹，啊！还真的有雾了呢！
生活中，我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的.内容，自从看了《我们爱科学》之后，就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候，我拿出《我们爱科学》看看，就不会觉得无聊。
《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更快乐！
《汉字》读后感5
今年生日，妈妈笑呵呵地捧了一本书，送到我跟前：“诗怡啊，你看你现在已经是高年级的学生了，送你一本书——《汉字之妙——成语密码》，里头有不少成语，虽然每个成语看似简简单单的四个字，可都蕴含了深深的人生哲理，课外有空翻翻，会给你带来惊喜的。” 妈妈语重心长地说道。
接下来的每晚睡觉前，我都会把放在枕边的这本书翻开，读阅几分钟。就这样，我被里面的成语小故事深深吸引了，每一个成语就如同神秘面纱一样，我从不认识它，到认识它、理解它的意思，享受着探索与学习的乐趣。
整本书，介绍了好几百个成语，书中对每一个成语的.由来与引申含义都进行了详细的解释说明，通俗易懂，一点就通。在这些文字的背后，我不得不感叹咱中华民族，五千年的历史文明渊远流长；也体会到了中华文化的博大精深；简简单单的成语背后，却闪耀着我们的祖先无穷的智慧与光芒。这其中，就有几个特别令我印象深刻的成语，令我在学习中获益匪浅。
《井底之蛙》描述了井底下的青蛙，只能看到井口那么大的一块天，还自鸣得意。它让我知道了：这个世界上，天外有天，人外有人，我们不能眼界狭小、见识短浅、盲目自大，更不要骄傲自满，做人不能只看见眼前的天空，要见多识广。
《锲而不舍》让我懂得：我们做任何事要有恒心，要有毅力。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。如果镂刻却不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，哪怕是金属、石头也会被镂穿。我们学习知识同理，学习是一个由少到多、日积月累的过程，在这条路上，我们一定不能放弃，要积极进取，勇往直前。
总体，《汉字之妙——成语密码》这本书，有耐人寻味的历史故事，有巧夺天工的神话故事，还有富含哲理的寓言故事，这是一本充满了知识与智慧的书籍。通过这本书，不仅仅丰富了我的词汇，还启迪着如何面对未来初中、高中阶段的学习；同时还激励着我，读更多的好书，开阔视野，增长智慧。不信的话，您也来看看，一定会有惊喜哟！
《汉字》读后感6
一、同音讹化的汉字
“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”的本来写法是，“嫁乞随乞，嫁叟随叟”，意思是指：一个女人即使嫁给乞丐或年老的男人，也要随其生活一辈子。
三个臭皮匠，顶一个诸葛亮中的“臭皮匠”，是指“丑裨将”，裨将是古代武官的一种官职，相当于一个副将。
“舍不得孩子，套不住狼”中的“孩子”是指“鞋子”。原来在四川，湖南，湖北等地，“鞋子”的谐音读作“孩子”。这句俗语的原意是指要想抓住狼，必须要舍得走远路，要多跑，甚至把鞋子磨破了都在所不惜。
“无毒不丈夫”中的“无毒”，其实是指“无度”，是指男子要有气度和风度……
这些有趣的知识，如果不说，你是否会想到呢?
张之路老师真是一个善于质疑和探究的高手。有时候他会对平时的知识存疑，有时候会在与别人的交流中存疑，有了自己的质疑之后，他会通过科学探究的方式追根溯源，最终引经据典，得出这些结论。
这种对知识存疑并探究的精神，的确值得我们深思，如果我们平时也能对身边的一切事物保持敏锐的感知，不仅仅停留在观察冰山上的一角，而是努力去探寻冰山下的宝藏，相信我们也会有不一样的发现吧。
二、有趣的文字游戏
崇文门的传说，虽然一再强调是“传说”，但民间文学的可贵之处，不就是其内容中丰富的民俗和文化吗?无论是“友”“有”还是“酉”，居然都能预示出大明毁灭的前途，这是古人的智慧，也是民间拆字、猜字的一种民俗游戏。
古代劳动人民，业余生活单调，不就是用这些有趣的方式来丰富生活吗?所以“射”与“矮”的'故事，才会如此有趣，“虫二”的碑文，才会成为流传至今的佳话。
古代的劳动人民，他们敬畏天地与生灵，他们用朴素的价值观解释世间的一切神奇与美好，他们的想象力可以在自由的天地任意驰骋。
张之路老师特别注重对孩子们想象力的激发与培养，无论是他的科幻电影还是科幻小说，都在试图借助故事，开阔青少年的思想，启发他们学会展开想象的翅膀。
希望读到这本书的青少年朋友，在尚未形成“思维定式”的固化之前，多一些天马行空的自由驰骋吧!
《汉字》读后感7
暑假里，我买了一本名字奇怪的书，叫做《冤枉的汉字》。我想：汉字没有感情，我怎么受委屈呢？
一回到家，我就迫不及待地读了起来。原来，这本书讲述了各种关于汉字读音和意义的有趣故事。作者用生动有趣的语言赋予了每一个汉字独特的灵魂。看完之后，我对很多汉字有了更深的理解，既有趣又长知识。
我最喜欢的故事是“Shoot and Short的身份之谜”。故事一开始，作者和他的朋友讨论“拍”和“短”是否颠倒了。 “她”字左边是“身”，右边是“寸”。这岂不是说一个人只有一寸高，这明显是“矮”。 “短”字左边的“箭”是箭的意思，右边的“尉”形似人，是持箭的人，显然是“射”。看到这里，我也觉得他们的`分析很有道理，但真的是错误的吗？
我继续兴致勃勃地阅读。笔者查阅了大量的书籍和典故，最后得出结论：这两个汉字没有反写。 “射”是从甲骨文慢慢演变而来的，而“矮”字有两种说法，一种是根据“短”的仿音，一种是根据“委”的读音。的。我恍然大悟，深受感动。汉字真是了不起，祖国的文化真是博大精深。
不禁想起了同学们经常写错的名字中间的“蓉”字：“蓉、蓉、杰……”这几个字。其实，“戎”是军人的意思，组词有“遇兵弃笔参军，终生当兵”等。因为我的父母是军人，我是在军营长大的，所以他们给我取了一个“容”字，希望我勇敢长大，保家卫国。我想：如果同学们知道是什么意思，就应该不会搞错了。
汉字真有意思，我们必须“知其然，知其所以然”，才能牢牢掌握。
《汉字》读后感8
作为一名小学书法老师，为了让中规中矩的书法课生动有趣、为了让深奥的书法知识浅显易懂，我发现了一本非常有意义的书法文化之书——《汉字书法之美》。这本书是著名美学家、文学家、画家蒋勋的大作，分别从汉字演变、书法美学、感知教育、汉字与现代四个章节介绍汉字书法之美。通过阅读这本书，让我对汉字文化又有了新的认识。
大汶口文化出土的一件黑陶尊，器表上的一个符号，上端一个圆，下端一片曲线，最下端一座五峰尖山，这就是目前发现最古老的文字出现了。结绳、仓颉、毛笔、石鼓等等像放电影一样在眼前一幕一幕闪过。
而书法美学又让我对书法的'五种书体的历史有了新的心得体会：波磔与飞檐的隶书线条、碑帖的厚重与飘逸、行草到狂草的平正与险绝、宋代书法的意境与个性、元明书法的形式与表现及清代书法的古朴与拙趣。
又让我对卫夫人的《笔阵图》细细感知。“高峰坠石”的点是形状，是体积，是重量，也是速度；“千里阵云”的横是水与墨在纸上的交互律动；“万岁枯藤”的竖是一切看似枯老却毫不妥协的坚强生命。
以小见大，让人看出汉字书法之奇，不仅在指腕之间，甚至是呼吸，是养生，是身体的运动，是性情的表达，是做人处事的学习，是安定保佑的力量，最终乃臻而为是我与自己相处最真实的一种仪式，一如瑜珈、太极、舞蹈，乃至慢跑，由静转动，动中见静，成就了一种肢体韵律之美。
《汉字》读后感9
这个星期，我们学习了第五单元——遨游汉字王国。令我感受到了汉字的魅力，使我不能不为祖先的智慧而感到惊叹。
这次综合性学习，我学到了许多关于汉字的知识。有汉字的来历，汉字中有趣的谐音歇后语，汉字的演变，以及错别字的危害……真是让我大开眼界。
先来讲讲错别字的危害吧。1983年，乌鲁木齐市某挂面厂，因为一个错别字，使18万元付之东流。在我们的生活中,也有许多错别字，这些错别字都是我们在不经意中产生的。我们一定要学好汉字，不让我们祖先这伟大的艺术瑰宝出现瑕疵。
从学习中，我发现在汉字里，同一种意思可以由不同的词来表达。例如“看”，可以用“瞧”、“扫视”、“东张西望”来表示；“吃”也有很多表达方法，“尝”、“咀嚼”、“狼吞虎咽”……汉字真是奇妙啊！汉字有趣的'地方还有很多很多，让我们一起去体验吧!
汉字不但有趣，它的演变过程也很漫长，上下有几千年。从最早的甲骨文，到金文、小篆、隶书……再到草书、行书，最后才演变成了我们今天使用的简体字。
我们的祖先多么伟大啊！我们要纯洁祖国的汉字，把汉字发扬光大，让它一代一代传承下去，永不湮灭！
《汉字》读后感10
我从会写字起就对一个个精妙、神奇的汉字很感兴趣，正因为如此，我对《汉字里的日月山川》这本书爱不释手。
这本书是用来介绍一些常用汉字的，介绍它们的起源、意义和与之相关的故事。
翻开这本书时，我立刻沉浸在了千变万化的汉字世界中，“焦”竟然起源于烧伤的小鸟，“灾”竟然起源于房屋着火，“零”的本意竟然是天上的雨徐徐而下，后来逐渐引申为“零碎、零散”……我不住地频频点头，忍不住地发出惊叹之声。
汉语，是世界上最奇妙、最复杂的语言。而汉字，是世界上最奇特、最精妙的文字。说实话，我真的十分佩服我国古人的智慧，他们观察生活中的点点滴滴，创造了一个拥有八万余个汉字成员的.庞大汉字家族，其成员形态各异，高的，胖的，矮的，瘦的，代表的含义也各不相同。
如果你要认为汉字结构是杂乱无章的，汉字与汉字之间是没有任何联系的，那你就大错特错了。我们的祖先在造字的时候，根据它代表的含义，组成了一个个结构和偏旁，比如说“扌”旁的字一般都和用手做出的动作有关（扔、抓、投），“月”旁的字一般都和身体部位有关（肚、肠、肺）……这样，记汉字就方便多了。所以，不得不说，这样造字也是一种大智慧。
把汉字连成一串，就可以变成一段优美的文字。我难以想象古人是如何创造出这种近乎完美的文字来的，一个汉字就像一颗星星，在天空中发出耀眼的光芒，千百万颗星星，组成了星空，组成了天河，层出不穷，美丽绝伦！华夏文明源远流长！
《汉字》读后感11
写给每个中国人的书法美学，其实是非常好有趣的视觉的练习，怎能不喜欢上练字呢、李斯、“书法美学”，是身体的运动！
所以现在看到蒋勋写“感知教育”那一章，高峰坠石，讲横、对称、毛笔；讲“竖”，是做人处事的学习。平衡、秦隶、互动！从九宫格开始讲起：书法是呼吸，第一课，是生活现实里的'记忆、石鼓、象形，是安定保佑的力量。这本书、“感知教育”、仓颉，全书分四大部分，配的那幅照片，万岁枯藤……走字底、简册”这些专题。文字编织成画面，看了这本书我深深的 被里面的内容所吸引，配的那些美丽的照片，真是讲得太美了、绳结：“汉字演变”、虚实，述说动人的汉字书法故事，也就是“一”，把书法还原到最基本的机构、金文，是性情的表达。还有，是崩浪雷奔、甲篆入隶，如第一部分“汉字演变”就包括“结绳，讲“点”，如此生动如此形象。然后接下去用每一课讲一个笔画，是养生、甲骨，真是我所能想像到最棒的教导孩子进入书法美学的“秘籍”，我们走进了那古老却又现代的汉字时间光廊、“汉字与现代”，就在你我的指间心中。
书里蒋勋说，有趣有趣，东方书写的敬意与喜悦，唤醒每个中国人的书写记忆，担得起如此美誉在别人的介绍下我读了《汉字书法之美》这本书，是还原到初写自己名字时的认真……作者以他独特的美学情怀。最后来一个关于“点”的传说。
《汉字》读后感12
我很喜欢汉字，因为我能从它的背后了解许多有趣故事。《汉字的故事》这本书带给我一个更广阔的汉字世界。
我开始喜欢汉字大概是从我学书法那年开始的，每一次上书法课，老师都会给我们讲一段关于汉字的故事，这也是我喜欢上书法课的原因，当老师娓娓道来的时候，许多历史故事仿佛真的浮现在了眼前。
我一拿到这本书就如痴如醉的读了起来，书的每一篇都是由三部分组成——“一字三品”、“字里故事”、“解词觅趣”。“一字三品”给读者介绍了这个字的构成、读音、含义、造字时期等。“字里故事”当然就是和该字有密切联系的故事，我最喜欢读的就是这一部分了，书里写了“炎帝是谁”、“黄帝是谁”、“黄帝与蚩尤之战”、“丑女发现原始镜子”、“人文初祖的战争”等故事读着这些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。“解词觅趣”这部分会把这个词的'由来向我们做一个详细的介绍，让我们更充分的了解它。
本书还讲了很多传说神兽，如“龙为何物”中介绍：龙是四灵之首，上天入地无所不能。“凤为何物”中介绍：凤是百鸟之王，它象征欣喜、安宁和高贵。
这本书我很感兴趣，以后我会继续阅读更多经典读本，也许不久的将来，我也会成为一名文字学者，把更多神秘有趣的文字知识带给大家。
《汉字》读后感13
在寒假中，我读了几本书，分别是《汤姆·索亚历险记》《俗世奇人》和《汉字奇兵》，其中我最喜欢的就是《汉字奇兵》这本书了。
《汉字奇兵》的作者是张之路，这是一部充满了离奇的小说，讲述的事中文系毕业生桑南为了寻找梦中反复出现的女孩来到了千雯图书馆工作。一天深夜，他被变成小人进入神奇的汉字世界，他遇到了一个叫雯的`汉字和一群寻找自己亲人的蚂蚁奇兵，他们共同踏上了征途，途中他们遭遇了坏人设置的重重阻碍与困境，以桑南为代表的正义军团与以顾远谋为代表的邪恶势力开展了一场场生死较量。
其中我最喜欢的及时桑南了，他是一个勇敢、聪明、坚强，有勇有谋的一名大学生，在棋盘草原，兵临山下中巧妙的用他的智慧阻击了敌人猛烈的攻击。
第二个就是文字世界中的“雯”了她的原名莫千雯，她勇敢、善良、聪明，总会给蚂蚁奇兵困难时出点子，她为了完成父亲的遗愿去全国各地去为自家的。藏书楼求书，可是在求书的过程中遭遇顾远谋毒手变成了一个“雯”字，生活在汉字世界中，在天目奇峰中为了救自己的朋友，自己纵身跳下了火海。
然后就是“爽”这个字，真是自如其名，它为人非常豪爽不会被鸡毛蒜皮的小事影响。在桑南第一次到文字世界的时候遇到了“变”和“尖”两个坏蛋的时候还是爽快出手相救，这样“爽”结实了桑南，他们一用一谋展开了与顾远谋的殊死搏斗。
最后就是老院长了，他对自己手下的人非常严格，就像在千雯图书馆中老院长说的一句话：“我要抽查妮审阅过的书，如果你漏查或者错查率超过三分之一，也就是有三个错误你只查出两个，你就可以辞职了！”要知道桑南可是要检查全图书馆几千甚至上万的图书啊！从这里看出老院长可真严格呀！
《汉字奇兵》这本书让我知道了很多，桑南的有勇有谋，“雯”对朋友的义气，“爽”的豪爽和老院长的严格，这都是我要学习的，大家以后也一定要看这本书呦！
《汉字》读后感14
我喜欢阅读，平时做完作业读一会儿觉得不过瘾，总算盼到了寒假，可以有大把时间来阅读喜欢的课外书了。
这个寒假里给我印象最深的一本书叫《汉字奇兵》，它的原名是《千雯之舞》，荣获了中国作家协会第九届全国优秀儿童文学奖。作者是张之路，由新华出版社出版。
《汉字奇兵》之所以吸引我，是因为它通过丰富的想象，把我们的汉字栩栩如生，惟妙惟肖地再现给读者。
故事要从一个叫桑南的人讲起。有一天，桑南在凌晨的十二点钟被宝石项链变小了，穿越到了文字的世界里去了。他被文字世界里的“变”和“尖”逮住了。“雯”是一个善良的女孩，“爽”是一个勇敢的孩子，她们也知道“变”和“尖”是坏人，于是挺身而出，用智慧及自己身上的四把叉叉固定住了“变”和“尖”从而救出了桑南。这时，桑南醒来发现这一切原来是他自己做的一个梦……
我跟着桑南，置身于文字世界。而那些汉字像是一个个精灵，又像天使，在字里行间跳着迷人的舞蹈。我跟着那些汉字经历了曲折的道路，知道了他们流传到现在，每个汉字都有它的独特意义，蕴含着古老的文化思想。汉字是我们中华民族的智慧结晶，有时汉字又代表着一个动人的故事，有时汉字就是一副完美的图画，有时汉字还孕育着一个个道理。“月”，它刚开始的形状和天上弯弯的月亮很像，仿佛有着清亮的光辉；比如“日”，它的形状外面是一个框，象征着圆圆的太阳的轮廓，中间的一横是太阳的`光，似乎能感觉到她的热情。“命”没有同音字因为命只有一条，它让我懂得珍爱自己的生命。“说”没有同音字因为话说出了收不回来，它让我明白谨言慎行，少说多做的重要性。“笑”令人欢快，“哭”看了就想流泪……
这些汉字在作家笔下，或悬疑多变，或科幻神奇，或友爱温暖，或智慧诙谐。作家展开丰富的想象，带领我遨游驰骋在汉字的世界里。汉字成了我身边的同学和朋友，我学到了“雯”字的善良，“爽”字的勇敢。
汉字是多么的生动又有灵气，有着无穷无尽的变化，我为神奇的汉字而骄傲，为祖国文化而自豪！
《汉字》读后感15
汉字，是世界上最古老的文字之一，拥有上千年的历史。它是汉语言的文化，每个汉字都有自己的生命和灵魂，有悲欢离合和喜怒哀乐，甚至有聪明的和被委屈的……那么它们将会向我们诉说怎样的故事呢？
比如说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，人们常说这话的意思是众人智慧合起来才赶得上诸葛亮的才智，但是皮匠和诸葛亮又有什么关系呢？看完书才知道，皮匠被误读了，这个词应该是“禆匠”，这样就联系上了，三个小军官的智慧才顶得过元帅的才智，现在想想“禆匠”多么委屈呀，“禆匠”竟被“皮匠”冒充了这么多年。
还有一句话“人不为己，天诛地灭”，这句话乍一听以为是句很残酷的'真理，但其实是我们对其中一个汉字读音产生误解导致的，关键就在“为”字上，“为”字应该读二声，而不是第四声，“为”本意是做人不修为自己，那么就为天地所不容，而大多数人却意为人不为自己着想，而为天地所不容。一个字音的不同，意思却大相径庭，真是差之毫厘，失之千里。
这本书向我们诉说了汉字的委屈，以生活中最常见的错误入手，让大家学会发现问题，并用谨慎的态度去解决问题。
汉字在各方面的作用性都很大，大家一定要重视起来，不要让汉字再受委屈了。
在学习汉字时，我们一定要多动手查阅资料，不能以偏概全。
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