看完一本名著后，你有什么总结呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的小学生读后感，希望能够帮助到大家。
小学生读后感1
今天我读了《史记》中关于大禹治水的记载。我相信每个人都听说过大禹治水的故事。
这个故事的主要信息如下:大禹的国家突然发生了洪水，洪水淹没了很多地方。皇帝召开会议，大禹自愿为人民服务。大禹与新婚的妻子离婚，妻子成立了专门的防洪小组。他们跋山涉水，开过无数的路。在治水的过程中，大禹三次漂过他的.房子，但他没有进去。大禹治水花了十三年。历经千辛万苦，他终于渡过了难关。
他把自己的财产和家人留在身后，为国家和人民的防洪事业而献身。大禹的专注、坚持和无私精神值得我学习。
小学生读后感2
今天我读了《海的女儿》这个故事后感触非凡。
这个故事主要讲了在大海深处有一个美丽的小美人鱼公主。她15岁那年按照海洋规定浮上了水面。当时水面上很热闹，她看见在船上有一个十分英俊的.王子正在开生日晚会。突然，海上起了暴几十雨，王子坐的船被掀翻了。小美人鱼知道后很伤心，于是就去找海巫婆，要求她将自己变成人。海巫婆将小美人鱼变成了人，同时也将她变成了哑巴作为交换的代价。可最后王子还是娶了公主，小美人鱼即将要变成了泡沫了，这时，她的姐姐拿来一把匕首说只要杀了王子她就不会变成泡沫了。可到最后小美人鱼不忍心杀王子，自己变成了泡沫，消失在空中。
读了这个故事后，我知道了小美人鱼是一个无私的人，是一个全心全意为别人付出不求回报的人，是一个宁愿牺牲自己也不拖累别人的人。
小学生读后感3
假期读了《一个可以被修改的梦》这本书，书中主要是讲小面包、罗德叔、罗老爷和小蛋糕以及丸子老师所发生的的一些有趣的.故事。
这本书里写了小面包很羡慕别人都有弟弟妹妹，他也想要，他就通过做梦的方式有了一个妹妹，名字就叫小蛋糕，她妹妹非常调皮还会魔法。书中小面包单纯又善良，他也有魔法能变大变小，看得我也想拥有魔法啦，真是太神奇了！
读了这本书，使我懂得了只有坚持自己的梦想，慢慢培养自己能力，勇敢地改变，后就可以实现自己的梦想，在以后的学习生活中我要坚持不懈，自信自强，一定会取得成功的。
小学生读后感4
莫莉的假期是一个快乐的假期，和好朋友一起谈天说地，一起进展一次华美的冒险，一起去偶像的书店打工……可是，这个暑假与以前又有点不同，感觉大家一下子都长大了，有了这样那样的烦恼和秘密。确实，像我们今年的春游同往年的春游也大不一样了！原来我们每每出去活动，都是男生女生手牵手一起的，那是为了防止我们落伍而想出来的。但是，那天我们就不愿意了，都是拽着对方的衣袖，突然间，觉得我们一下子就长大了；有时候会觉得妈妈的爱是种甜蜜的负担，与好朋友的相处彼此温暖又彼此伤害……
我觉得这本书好似就在描述我的故事、你的故事，好真实。和书中的主人公一样上厕所要和好朋友结伴而行，像连体婴儿一样的事我也常做。当书中的'俞庭向莫莉承诺她们的友情永不变时，我想起在上四年级上学期时我也曾和她定下长大后的约定：一直在一起，争取考上同一所初中、高中、大学，然后一起旅行、逛街、买美美的衣服穿，住在一起把共同的家装潢成简单又不失漂亮的风格。现在想来时间会冲淡一切，我们真的能遵守约定吗？人生中都会有约定但也会有失约。
看来，没有烦恼的成长，那是到不了的此岸……确实如此，成长阶段的我们，慢慢地由一个个懵懵懂懂的小孩，长成一个个青涩纯真的少年。成长中的我们，会经历许多，会彷徨，会无助，但更多的是，我们正逐渐明白和认识这个世界，正因为如此，我们才会成长！“不经历风雨怎么见彩虹。”成长难免会有挫折，我们总能在挫折后明白和总结教训，这是我们成长的优势。
成长中的我们要承受成长历程中的许多烦恼，努力吸取更多的知识，明白父母的期望以及社会的竞争之大。同时，不要舍弃自己的那份纯真和青涩，让成长阶段的我们快乐安康地成长吧！
小学生读后感5
矛盾老先生写的《白杨礼赞》曾让我久久回味，是啊!白杨树的精神的确令人佩服。但是。最后一段我是不怎赞成的：
“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这种极其常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!”
读了这一段，让我很感不爽：为什么要让“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人”去赞美白杨树呢?为什么又让他们“去鄙视”白杨树呢?我想，当时矛老先生只是一时苦于找不到对比组，而粗略地找了楠木作反面树种，尽管矛老先生还在后面加了句“那也是直挺秀颀的”，但我仍觉得楠木不能作为反面树种，理由有2：
【1】在当时，那些“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人”并不会看不起、贱视白杨树。相反的`，那些像白杨树的人也不会鄙视白杨树，相反的还会羡慕，甚至还希望得到楠木，只是能力有限而已!
【2】楠木是不易生长，但它长得结实、实在，且也如矛老先生所言“那也是直挺秀颀的，”它虽长得不快，但也不能用它去比喻那些“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人，”况且它有着像爱因斯坦般的本质：长得不快，但它长得充实无虚，这也是它之所以能成为名贵木材的原因之一。然而，相比之下，白杨树有外在的美，但内不充实，木质较之楠木还极为疏松，不实在!所以，如果说楠木不比白杨树，我是不怎赞成的。
但是，楠木之所以“被贬”，是因为它不易生长，且不普遍;但白杨树之所以易生存、普遍，那是因为它木质松、好成活。但总的来讲，它们也各有优点，也各有缺点，我在这也不好多说谁对谁错，呵呵~这不正符合“各有所长、人各有思”吗?
小学生读后感6
今年的暑假，我的妈妈买了不少课外书回来给我看，其中有一本书名叫《超级机器人芭芭拉》，这本书的故事内容很特别，书中讲到了智能机器人，还有水星球，后结尾还深深地感动了我。
这本书的主人公是一个名叫童童的八岁小男孩，他的爸爸妈妈都是研究天体物理的科学家。可是，童童很小的时候就没见过他们。童童八岁生日的时候，见到了他们研制的超级智能机器人芭芭拉。芭芭拉利用自己的特殊功能，让童童和他的小伙伴塔塔在学校经历了一些奇特的事情，并且与水星公主菀菀成为了好朋友。童童从菀菀的口中得知，因为水星人没有注重对环境的保护，水星已经将要毁灭。童童的.父母就是地球派去拯救水星的科学家，而拯救水星就必须要牺牲超级机器人芭芭拉。故事的后，芭芭拉为了拯救水星而牺牲了自己，水星又恢复了原有的美丽。
一本好书就像一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。读完这本书，让我不但对智能机器人产生了巨大的兴趣，而且还了解到保护自然环境对于人类的生存和发展具有重要的意义。
小学生读后感7
暑假里，妈妈给我买了一套《做个快乐的小书虫》系列书，每次读起它，我都如饥似渴，爱不释手，从这套书里，我收获了很多！但给我印象深刻的就是其中一本《我的时间去哪儿了》，我非常喜欢这本书，今天我就和大家分享一下吧！
这本书的主要内容是说已经上五年级的吴菲菲做事拖拉，不珍惜时间。有一次，她和新转来的男孩姜晓溪分到一组准备科学作品发表，可她却光顾着玩游戏而把这项任务忘得一干二净，菲菲非常懊恼但仍然不改。有一天，她突然发现大家眼中超人一般的姜晓溪除了上学还要照顾年幼的弟弟妹妹，甚至要种菜做饭，而他在学校里却经常帮助同学，学习成绩特别优秀，原来姜晓溪特别会合理安排时间，只要一有空就如饥似渴地读自己喜欢的书，深受触动的吴菲菲决心改变自己，报了名参加英语资格证考试，努力让学习成为一件快乐的.事，在姜晓溪的鼓励和帮助下，吴菲菲在考试中取得了优秀的成绩。
读完这本书，我不禁想到生活中有些同学和故事的主人公吴菲菲一样，做事拖拉，浪费时间。我们应该珍惜时间，制定计划，古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间一去不复返，我们要学会管理时间，因为只有充分利用好时间，才能让每天过得有意义，同学们，让我们一起努力，做时间的主人吧！
小学生读后感8
随着年龄的增长，《阅读年选》的内容开始渐渐地不像以前有许多故事，然后告诉我们有许多道理；不过，现在可是在联系生活的想象。
《阅读年选》通过联系生活，不仅教育了孩子们，还教育了大人们，给生活增添了几分多姿多彩，更是让我们体会到生命的可贵；友谊的珍贵；亲情的宝贵，还有自己的理想，和四季的变化。这整个一本书就像是梦里的王国，悄悄地指导我们走向正确的方向。
其中让我深有体会的是：《纸的命运》。《一道难题》。《四个人与一个箱子的故事》。《生命的高度》。
《纸的`命运》：告诉我们不要自卑自弃，要对自己有信心，命运才会美好！
《一道难题》：告诉我们什么事不要只听别人在说什么，要自己去试一试。
《四个人与一个箱子的故事》：告诉我们要对自己有信心，不要半途而废，要持之以恒，坚持不懈就会得到胜利。
《生命的高度》：特别提醒一些贪别人的东西，想别人送他金银财宝的人，一时高兴，可最后还是会给他们一些惩罚，或许一无所获，也许连命都要没有了。
这些都是用一些动物。固体。事情……来比喻人们，我们可以把坏毛病全都改掉，做一个真正对社会有用的人。
《阅读所选》拓展了阅读视野，培养了阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，增长了人生阅历，积累了写作素材，提升了综合素养。把世界描写得多姿多彩的一本书，一本美好世界的书！
篇之著。它是加西亚马尔克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作。读完，书中病态的孤独，形形色色的畸形人格，漂浮在我的四周，久而不去。书中的人物霍阿布恩帝亚本是一个勤恳务实。富有创
小学生读后感9
《三十六计》是我很喜欢的一本书，暑假里我仔细研读了一遍，里面有六大计，每大计里面有六小计，如胜战计、攻城计、敌战计等。让我认识了机智的孙膑、箭射尹子奇的张巡、威武的孙武等人物。这本书上字字珠玑，张巡能力高超、计谋出众、每一计都十分厉害，没有任何破绽，我很崇拜他。
有个关于张巡的经典故事，叫“擒贼擒王”。唐玄宗末年时期，安史之乱爆发，尹子奇率领数十万大军进攻睢阳，打了二十多次都没能攻破，遂带着士兵们回营地了。连续数日，尹子奇的部队均在入夜后被持续的战鼓声和呐喊声吵醒，尹子奇以为是敌军来了，故下令士兵们摆好队形准备战斗。尹子奇没想到这只是张巡的计谋，由于尹子奇的'部队连续数日在夜间保持备战状态，因此士兵们在白天大多精力不足，全都呼呼大睡。此时，张巡率领数千士兵趁机进攻，但由于张巡未曾见过尹子奇，于是他下令，让士兵们将秸秆削尖作箭，射向尹子奇的队伍。不久后，尹子奇队伍中便有很多士兵发现，这都是秸秆做的假箭，以为张巡的队伍已经没箭作为进攻的武器，故争先恐后地跑向尹子奇处向其汇报。张巡由此发现了尹子奇的所在之处，并安排下属用真箭射死了尹子奇。尹子奇的队伍顿时群龙无首，溃不成军。
我认为张巡的做法太厉害，看似是单纯进攻，实则暗藏玄机。三十六计将典故解释的清晰得当，我觉得应将古代军事思维和现代处事相结合，一定会事半功倍。《三十六计》使我感到战斗不一定要靠蛮力，拼的也不全是兵力和粮食储备，更多的是靠计谋取胜。
小学生读后感10
在暑假期间，我看了《小蝌蚪找妈妈》这本书。
这本书里说的'是一只小蝌蚪在找妈妈，在路途中，它碰到了许多“妈妈”在为它指引，后在它的坚持努力下，终于找到了自己的妈妈。
读了这个故事，我明白了，只要坚持努力，才会有收获。我想，我应该要向它学习，在学习上我们要坚持，在生活上我们也要坚持。
小学生读后感11
《爱与孤独》从哲学的角度，让人明白生活就是如此平淡，让人摆正心态，平和的看待。
如里面有一段关于孩子的话：
华滋华斯说：“孩子是大人的父亲。”我这样来论证这个命题——
孩子长于天赋、好奇心、直觉，大人长于阅历、知识、理性，因为天赋是阅历的父亲，好奇心是知识的父亲，直觉是理性的父亲，所以孩子是大人的.父亲。
其实，孩子也可以是我们的老师。因为孩子孩子的天赋、好奇心、直觉。因为孩子的纯净、天真，如明镜。当我们没有兑现诺言时，孩子会提醒我们，因为我们最早给他灌输诚信，先入为主。我们做不到，他会迷茫，所以他给我们做镜子。当我们遇到不开心的事情时，孩子会用他们的行动来安抚我们。当我们的讲授有疑问时，孩子会给我们指出，不是让我们无地自容，而是因为他的世界是对的。
孩子是我们的老师。他们的好奇心给我们带来更多的反思和快乐。
珍惜他们，拉着他们的手，和他们做朋友，我们的世界会更精彩。
小学生读后感12
我是一个爱读书的小女孩，每当老师说订书的时候，我就第一个冲上去说：”我要，我要！“当老师把书交到我手上时，我就开心的不得了。于是，我订了《当代小学生》这本书。
当天晚上，我一写完作业就马上拿起《当代小学生》，如饥似渴地读了起来。其中，《红路灯，我爱你》这篇文章给我的印象极为深刻。
这篇文章主要讲的是作者对红路灯的先后不同看法，有时让他欢喜有时忧，作者上学迟到等红路灯浪费了时间与他”作对“。爸爸晚上开车没注意交通指挥灯，红绿灯保护了他们一家的生命。作者从埋怨红绿灯到敬佩，到爱上了红绿灯。对红绿灯的感情发生了质的飞跃。
作者对红绿灯从憎恨到喜爱的心理变化我也深有同感，因为我以前也是对红绿灯的存在漠然处之，只当它是一种摆设，一道风景，可是后来的一件事让我彻底明白了红绿灯的'重要性。那是一个冬天，我正走在路上，天气十分寒冷，我巴不得变成鸟飞回家，这时我走到了十字路口，我下意识地抬了抬头，发现绿等变成了红灯，我左右看了看，没人，干脆直接走了过去。突然，一辆卡车冲了过来，我”啊“的惊叫了起来，还好那卡车一个急刹车。乖乖，吓了我一身冷汗。我对那位叔叔又是道歉又是致谢，叔叔说：”孩子，好悬！不过没事了，下次一定要看红绿灯走路哇！“我使劲点了点头。
虽然北风呼呼吹，但我心里暖暖的，是啊！红绿灯你担负着指挥交通，维护城市交通动脉，保护我们生命安全的重任。我们一定要谨记不要违反交通规则，存有任何侥幸心理！最后让我们珍爱生命永远铭记：”红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等！
小学生读后感13
周末去书店，在书架上看到一本名人传记《爱迪生》，我决定买下，回家用着好奇的心读完了它。因为我常常听父亲说，现实生活中有许多电器产品都是由一个叫爱迪生的美国人发明的，并教育我要多向这些取得伟大成就的人学习，不要去盲目崇拜这个星那个星的。
当夜幕即将降临时，看着千家万户亮起的灯火，在灯光的照映下，不由我又想起了发明电灯的'人——托马斯·阿鲁拨·，爱迪生，这个有着上千种发明的伟大人物。
爱迪生小时候家境贫寒，只读了三个月的小学就失学了。但他勤于自学，善于思考，有着一双充满智慧的眼睛，对科学实验如痴如醉，他一生中取得1093项发明专利权，其中著名的有留声机、电灯、电影摄影机、碱性蓄电池等。爱迪生的一生都在他的发明中度过的。
爱迪生的事迹让我非常感动，他将自己的一生投入到了发明上，我们家里的许多电器都是他发明的，他勇于探索的精神，让我想起了我，我平时并没有遇到难题就努力克服，而是选择躲避，也没有努力向上的精神。爱迪生的事迹深深鼓舞了我，也教育了我，我一定要向爱迪生这个伟大的发明家学习永不放弃的精神。
最后，我又想到爱迪生的名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话我要永远铭记在心，成为我一生的座右铭。
小学生读后感14
我读过很多书，有成语故事，格林童话，小学生作文选等，其中我最感兴趣，里面有很多有趣的故事，比方：小说连载，趣味英语，小伙伴的作品，佳作赏评等。
其中情报藏在羊尾下的故事很有教育意义。故事里讲龙门村有个叫海娃的孩子，是抗日游击队队长的儿子，有名的抗日儿童团团长，他机智勇敢，常给八路军送信，为了不让敌人看见，每次他都把信藏在羊的尾巴下，他就用这个方法在抗日游击队和八路军之间传递情报。有一次，海娃的爸爸要他送信给八路军，海娃又用同样的方法赶羊上路了，在路上遇到了一群小鬼子，小鬼子不认识去王村的路，就抓住海娃带路，海娃成心领着鬼子在山上小学生读后感怎么写乱走，想趁机逃走。后来，鬼子发现海娃不听他的命令，就开枪打海娃，海娃的'胳膊被打伤了晕了过去，后来八路军赶来救下了海娃，信也平安的送到了。
看了这个故事，我觉得海娃真了不起，我也要学习他机智勇敢，不怕苦，不怕困难的精神，锻炼自己坚强的意志力，为将来报效祖国而努力。我最喜欢的栏目还有生活中的数学，它可以把一些难懂的数学题详细的讲解出来，让你一看就明白了。《当代小学生》这本书还有很多好看的地方，希望同学们都来看一看，一定会大有收获的。
小学生读后感15
有一个人，他生活在动荡不安的年代，都没有在那个腐朽冷漠的社会中随波逐流，而是以笔为武器，同整个封建社会斗争，他就是鲁迅！有一本书，它反映了在那个社会麻木不仁的统治者和贪婪迂腐的国民，它就是《朝花夕拾》!这本书以作者年少时的经历为原型，回忆了他的童年师友以及辛亥革命前后中国的农村城镇等，反映了当时社会时局的动荡。看似在写回忆实则是想要唤醒当时的社会大众。书中著有《从百草园到三味书屋》、《二十四孝图》、《父亲的病》、《藤野先生》《朝花夕拾》中我印象最深的是《无常》和《二十四孝图》这两个故事。
《无常》中的无常是个有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的'儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎王爷打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，通过无常和阎王爷这两个人物的鲜明对比，讽刺了现实一些所谓的正人君子，所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生在这篇文章中，重点描写了《老莱娱亲》和《郭巨埋儿》两个故事时所引起的强烈反感，尤其是《郭巨埋儿》这个故事自己明明有些钱，确全给了自己的兄弟，后来穷得吃不起饭了，却想到家里的儿子会“抢”老母的食物即决定牺牲自己的小儿子，十分的迂腐，且多多少少有点盗世欺名之意，形象的揭露了封建孝道的虚伪和残酷。在这本书中，鲁迅先生大量的使用了对比和讽刺的手法，用评定的语言，鲜明的人物形象，有趣的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生希望能让人思想解放的愿望。手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的消遣日子。
今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。
〈朝花夕拾〉十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。
然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
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