读《机器人》有感

时间：2024-07-25 16:28:31

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读《机器人》有感

　　当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的读《机器人》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读《机器人》有感1

　　“读一本好书就好像和一位高尚的人说话。”歌德的这句名言说得很有道理，每一本书都给我打开了一扇知识的大门，我都能从中看到一个精彩的世界，并得到启迪。

　　暑假里的一天早晨，我兴致勃勃地拉开窗帘，阳光从窗外射了进来，照满了书房的每一个角落。我从书架上拿下一本蓝色的书，名字叫《疯狂爱上机器人》，作者是伍美珍，是爸爸给我买的，我把它翻开来津津有味地看了起来。

　　《疯狂爱上机器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱红和邱曾廷博士等，故事主要讲了晨曦中走来的同学，名字叫邱红，他的爸爸是邱曾廷博士，是一位科学家，专门研究机器人的。惜城却非常喜欢她，男生和女生都称邱红为“美女同学”。同学们都为有这样一位美女同学感到骄傲和自豪。可是其他班级只能望而生畏、望洋兴叹。第二天惜城向老师说自己要和邱红做同桌。但老师一口回绝了惜城，那是因为惜城比邱红矮了许多。接着邱红当了广播员，那声音就像电视里的主播，又甜又柔的嗓子，还有温柔的普通话，让人听了如此入迷。尤其是惜城，就站在操场上，痴痴地看向发出那仙女一般声音的――大喇叭。下雨了也不回去，如同雕塑一般。预备铃响起的前几分钟后，邱红和惜城同时到达教室门外，邱红见惜城脸上和头发上都是水，便拿出纸巾给惜城擦雨水，同学投来羡慕的目光。可是在一次地震中，邱红为了救人却被水泥板砸中，最后大家才知道邱红是机器人。

　　你这个故事告诉我们，在平日的.生活中，我们都要向秋红一样互相关爱、助人为乐，这样才能交到更多的朋友。

　　想想我自己，也有助人为乐的精神。有一次同学生病呕吐了，我不怕脏不怕累，忍着难闻的气味，把呕吐的东西扫掉，又把地拖干净。后来老师知道了，还表扬了我，同时也得到同学们的认可。自己心里有一种说不出的成就感，我想以后还要帮助更多需要帮助的，我要成为一束光，既照亮自己，又温暖别人。

　　助人为乐是一个良好的品德，我们每个人都应该培养这个品德，这个品德伴随着我们一生，让我们终身受益。

读《机器人》有感2

　　“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上”高尔基说。我就是一个爱吃“面包”的孩子。暑假里，妈妈给我买了很多“面包”，但我最喜欢的还是那本《疯狂爱上机器人》。

　　这本书里讲了很多故事，我最爱看第二章《请叫我“侦探”》。007侦探社搬到了学校图书馆。在搬社时，发现图书馆三楼的成千上万本图书不见了!这无异于晴天霹雳!馆长说，去年8月份他回老家了，导致一楼的图书被偷。怕被别人发现，他就把三楼的图书搬到了一楼。侦探社调查后发现，图书居然是被馆长拿走的!太不可思议了!在校长室里，馆长说出了真相：原来因为校长不同意学生们看闲书，图书馆里便渐渐没有了学生，形同一座空馆了。馆长很生气，就把图书寄到了贫困地区。校长听了，也开始反思，他决定让孩子们多看书，让图书馆发挥它真正的价值。

　　是的'，老师一直倡导我们多读书、读好书，读整本的书。可是在现实生活中，我们却很少有时间去图书馆看书，我的时间基本上都被安排得满满的，不是要上各种兴趣班的课，就是要写作业。“书籍是人类进步的阶梯”，但你不爬它，你能进步吗?“读书破万卷，下笔如有神”，可是我们的课外阅读时间在哪里呢?为什么家长心目中，作业、网课，比多读书更重要，难道多做作业真的更能提高成绩吗?本来暑假是轻松的，我可以去图书馆，结果暑假变成了繁忙的，不是泡在书海里，就是泡在作业堆里。如果没有那样多的作业，我想我一定会有一个有趣、快乐的童年。

　　但愿大人们的观念能改变，是由多写作业，到多读书。希望我们的童年，是由泡在作业里到泡到书海里。但愿，人人都能有一个充满着书香的童年。

读《机器人》有感3

　　阳光姐姐伍美珍写的这本书让我久久难以忘怀，它成了我旭日东升的第一片灿烂的云霞，成了我心里友谊的一块石头，成了我暑假接触的第一本书籍。

　　这本书分为四个小类，分别是《请叫我“侦探”》《滴嗒时光手表》《仙子魔法叮叮当》但是我最喜欢的却是《疯狂爱上机器人》这一篇。这一篇的主人公是邱红和“惜呆兔咪”四人组。一次语文课上，老师让大家写一篇作文《我的妈妈》，可是邱红却问老师能不能写我的爸爸，因为我没有妈妈。大家被她的这句话震惊了，同时也让大家对她的身份感到疑惑。

　　可怕的灾难降临在一次排练中，地震了。邱红为了救她的同学和惜城，被一块大石头狠狠地压在了身上，邱红身上没有流血，只有一圈圈的电线。后来才知道，原来邱红是机器人。她的爸爸邱曾延博士把邱红的记忆芯片保留了下来，她还是原来的那个邱红。惜城、兔子、阿呆、咪咪看邱红醒了过来，十分激动，五个好朋友又紧紧地抱在了一起。

　　读完这个故事我才知道，友谊是无私奉献的.。它不在于外貌，不在于成绩，也不在于地位，只在于内心。不像我因为一件小事而和朋友吵架，不在和她做朋友，那是内心缺少友谊的桥梁。友谊是世界上最美好的东西，当你身在暴风雨中的时候，友谊就像一把伞，为你遮风挡雨，当你身在沙漠时，友谊就像一棵清凉的大树，为你遮阳。

　　我希望大家都去读一读这本书，懂得到真正的友谊，和邱红一样，有一颗善良的，见义勇为的，纯洁的心。

读《机器人》有感4

　　暑假期间，我看了几本课外书，使我深受感动的一本书就是《超级机器人芭芭拉》。这本书里有两个故事。

　　首先第一个故事是《超级机器人芭芭拉》。故事里是一个主人公八岁的小男孩，他的爸爸妈妈是世界上伟大的科学家。可是在童童小时候就没见过父母，在童童八岁生日的时候，收到一份来自爸爸妈妈研制的生日礼物，那就是“超级机器人芭芭拉”芭芭来了之后，童童的生活变得丰富起来了。性格也开朗了好多。童童从水星公主口中得知，水星人没注重对环境保护，水里已面临毁灭，而童童的爸爸妈妈就是地球派去救水星的科学家。为了救水星要牺牲芭芭拉，就这样芭芭拉牺牲了自己，美丽的水星恢复了模样。这个故事告诉我，芭芭拉是个有爱心的机器人，为爱牺牲，保护环境，所以保护环境是我们的责任。

　　第二个故事是《妈妈，我爱您》文中有个女孩叫毛小小。在她心中妈妈是不爱她的。一天这个小女孩向神仙许了一个愿望，再也不想见到妈妈了。小神仙答应了她，但是，小神仙要毛小小给他八个故事。完成后，就帮毛小小实现愿望，之后小神仙给毛小小一个叫做“释梦”的符咒，贴在他人的身上就能吸收别人的`故事。毛小小不停的吸收同学的成长经过，毛小小看着，看着，忽然，觉得自己错了，想到老师对同学们说的话，每个妈妈都是好妈妈，爱自己孩子的方式不一样，毛小小向小神仙换了一个心愿。愿妈妈年轻、幸福、健康！看完这个故事，想到妈妈的辛苦，不仅要上班，还每天接送我上下学，下班回来还要辅导我写作业，我想对妈妈说：“妈妈，您受累了，我永远爱您。”

　　这两个故事告诉了我们要有爱，世界才美，有了爱你的人就会感到幸福、快乐！

读《机器人》有感5

　　昨天，我读完了《我的妈妈是机器人》这篇文章。它是讲了一个叫璎珞的女孩，13岁，她的妈妈却是一个机器人。最后，这个机器人妈妈的驱动器不见了，璎珞也就失去了她。可是，“星之花”研究院（机器人妈妈的发明点）的院长——星岚（璎珞的哥哥）将机器人妈妈的“本体”作为生日礼物送给璎珞，璎珞也就从此恢复了快乐。

　　这篇文章是一个上初二的姐姐写的，她叫尹诗的。她说，她很喜欢胡思乱想，因为学习紧张没有整块时间，就一天一页的写，跟日记似的'——这样，[我的妈妈是机器人]就完成了。

　　璎珞的妈妈（机器人——兰儿）的驱动器不见了，就被拆开。璎珞看到这一情景，哭了起来。这是令我映像最深的地方。那时，星岚出现在璎珞面前。当璎珞问他妈妈在哪里时，星岚说：“很抱歉，你不能再见到妈妈了，因为她已经死了。”从星岚嘴里吐出的一字一句，犹如一声声惊雷打在璎珞的心上。当璎珞再次看见她妈妈时，妈妈已经被拆开了。璎珞伤心极了，她发现自己是多么弱小，和上初中一样大的孩子一样需要妈妈来疼爱的，可上天却对自己那么不公平······

　　从这里，我看出璎珞伤心时的样子。那种失去妈妈的心情是可以理解的。我仿佛看见了璎珞默默呼喊妈妈的情景。

　　最后，星岚把机器人妈妈的本体（真人）作为璎珞的生日礼物送给璎珞，璎珞开心极了。这也是令我映像最深的地方。璎珞也是正伤心呢，想起了今天——5月29日，是她生日。结果，璎珞的妈妈的本体送给她一个叫“洢之盒”的盒子，而星岚，则把璎珞的妈妈的本体作为礼物送给璎珞。璎珞开心极了！

　　读完这个故事，我明白了：无论遇到任何困难，都要有勇气和信心，而且要坚持，这样便能得到最好的礼物。

读《机器人》有感6

　　今天，我读了一本书叫《超级机器人芭芭拉》中的一个故事。

　　有一位很可爱的小女孩叫毛小小。一天，毛小小向神仙许了一个愿望，是再也不想见到妈妈了。小神仙答应她了。但是小神仙要她给自己找故事，并且给了她“释梦”这个神奇的符。毛小小分别贴在了杜多多、宋拉拉、孟冬冬、钱丹丹等人的身上。毛小小看过他们的故事后说：“他们的妈妈都如此疼爱他们。”她回到家里，走进自己的房间里，毛小小看见小神仙在桌子上等着她。小神仙对毛小小说：“你的故事让我很满意，现在我可以实现你的心愿了。”毛小小这时候说：“我想换一个心愿行吗？”小神仙说：“为什么？”毛小小说：“我吃的每一口饭，穿的每一件衣服，哪个不是妈妈的'爱啊！我怎么会不想见到妈妈呢？”小神仙说：“那你想换成什么心愿？”毛小小开心地说：“我希望妈妈永远年轻、永远幸福！”小神仙笑眯眯的说：“好孩子，我会帮你实现愿望的！”说完小神仙就走了。

　　读完了这本书，我感受到了母爱的伟大，母亲一直为我们付出，所以我们要好好学习、天天向上。

读《机器人》有感7

　　暑假里，我阅读了一本名叫《超级机器人芭芭拉》的童话故事书。虽然，书中的故事讲得比较简单但是我却被深深地感动了。

　　这本书由两个故事组成，第一个故事是《超级机器人芭芭拉》。主人公是一个名叫童童的八岁小男孩，他的父母都是研究天体物理的科学家。可是，在童童很小的时候，他的父母便失踪了。在童童过八岁生日的那天，他意外发现了父母研制的超级机器人芭芭拉，并且与他成了形影不离的好朋友。后来，童童从水星公主口中得知，因为水星人没有注重对环境的保护，水星已经濒临毁灭。童童的父母就是地球人派去拯救水星的科学家，而拯救水星就必须要牺牲芭芭拉。在这故事的后，芭芭拉为了拯救水星而牺牲了自己，水星又恢复了原有的美丽。

　　读完这个故事，我倍受感动，这个故事让我懂得一个道理，“为爱牺牲，大爱无疆！保护环境，保卫地球是我们每个人应尽的责任！

　　第二个故事是《妈妈，我爱您！》。故事主要讲了一个十岁的小女生毛小小的故事，毛小小是个小学四年级的学生，她一直很傻很天真的认为自己的妈妈不爱自己。于是，她向流星许了一个愿望——不希望再见到自己的妈妈。没想到却召唤出了一个“爱吃故事的小神仙”，他要求毛小小给他八个故事，并集齐了八个故事以后，会帮毛小小完成愿望。起初，小神仙给了毛小小一个叫做“释梦”的符咒，贴到别人身上就可以“吸收”别人的故事。于是，毛小小开始不停的`吸收同学们的成长故事。刚开始，她认为除了自己的妈妈，每个人有一个好妈妈。可是随着故事越来越多，毛小小故事越看越多，她意识到了自己哪里做错了。这时，她想起老师对同学们说的话：“每个妈妈都是好妈妈，只是爱自己孩子的方式不同罢了。”现在，毛小小只要一想到，永远再也见不到自己的妈妈了，她心里就觉得很难过。她又想起妈妈对自己种种的关爱，就下定决心一定要向小神仙换个愿望，把之前许下的愿望换成了“希望妈妈永远年轻、永远幸福、永远安康！”。

　　看完这个故事，我想起了自己的妈妈，我总嫌弃妈妈不够漂亮，不够爱我，还总喜欢教训我。现在想想，这些全都抵不过妈妈对我无微不至的关爱。后，我也想对我的妈妈说一声：“妈妈，我爱您！”

读《机器人》有感8

　　今天我上《果园机器人》，这是人教版三年级下册的一篇略读课文。主要是一篇体现电脑神奇的文章，介绍了果园机器人的特点，内容简单，比较有趣。因为课文内容比较简单易懂，因此我也不打算多花大力气去讲解这篇课文。

　　我先让孩子们自己读课文，把生字解决了，把课文读通顺；然后就是检查他们的预习情况；本来我想让学生再读读课文，说说果园机器人怎么样？哪些地方有趣？找出文中的句子读一读。后来我想还是让学生再读读课文抛个大问题给孩子们吧！让孩子来说说自己读了课文知道了什么？交流：

　　生：我知道了这个机器人很有趣？

　　师：理由呢？

　　生１：如果没有电，机器人要“停止工作”。机器人会“停止工作”像人一样，很有趣。

　　有学生悄悄地在说：什么是“停止工作”？

　　师：你说的很有道理，那谁来解决这个问题，什么是“停止工作”？有同学刚才提出来了！

　　生：停止工作，不高兴工作了！

　　师：机器人停止工作是为什么呢？

　　生：没有电了，机器人就要“停止工作”，停止工作！

　　师：什么是“停止工作”，明白了吗？

　　生齐：知道了，就是停止工作。

　　学生继续交流：

　　生２：没有了电，机器人会“饿倒”。这个地方我觉得很有趣。

　　……略

　　生：我知道机器人很聪明能干？

　　师：哪里看出来的'？

　　……略

　　生：我觉得机器人是果农们的好帮手！

　　师：何以见得呢？

　　……略

　　其实学生寻找理由的过程，就是把课文重点的句子，精彩的句子梳理了一遍。对于长文，略读课文，我觉得要克服面面俱到的通病，要学会对教学内容进行大胆取舍，善于突出重点。当学完后再让学生说说有什么不明白的地方，把难懂的地方，确确实实，真真切切孩子们不懂得的地方提出来，大家在商榷解决，对于重点的孩子们没有提到的，这时我们可以发挥主导作用了，引领孩子们去理解。这样使孩子们真正学到了知识，解决了孩子们真正需要解决的问题，而且也减少不必要的时间浪费。

　　应该说每篇文章都可以找到它的突破口和支点，叩其一点，散发开去，牵动对全文各部分的阅读感悟，就能实现阅读结构的优化。关键是我们老师能深入的理解课文，从整体上把握教材、把握课堂，多从学生的认知规律出发，深入理解新课标的精神，提高效率这个目标就一定可以实现。教师“教”的时间压缩了，相应地，学生“学”的时间就增加了──学生在阅读时就有时间进行感受、进行理解、进行欣赏，进而真正感受学习语文是快乐的幸福的。

读《机器人》有感9

　　不太喜欢童话故事的我，却奇迹般地读完了这本童话《超级机器人芭芭拉》，而且被书中的故事深深地感动了。

　　这本书由两个故事组成，第一个故事是《超级机器人芭芭拉》。主人公是一个名叫童童的八岁男孩，他的爸妈都是研究天体物理的科学家。可是，童童很小的.时候就没见过爸妈。八岁生日的时候，童童见到了爸妈研制的超级智能机器人芭芭拉，并且与芭芭拉成了好朋友。童童从水星公主口中得知，因为水星人没有注重对环境的保护，水星已濒临毁灭。童童的父母就是地球派去拯救水星的科学家，而拯救水星就必须要牺牲芭芭拉。最后，芭芭拉为了拯救水星而牺牲了自己，水星又恢复了原有的美丽。

　　这个故事告诉我们——为爱牺牲，大爱无疆！保护环境，保卫地球是我们每个人应尽的责任！

　　第二个故事是《妈妈，我爱您！》。十岁的女生毛小小是个四年级学生，她一直认为妈妈不爱自己。于是，她向流星许了一个愿——不希望再见到妈妈。帮她实现愿望的是一个爱吃故事的小神仙，他要求毛小小给他八个故事，就可以帮小小完成心愿。小神仙给了毛小小一个叫“释梦”的符咒，贴到别人身上就可以吸收别人的故事。就这样毛小小不停地吸收同学们的故事。刚开始，她觉得除了她每个人都有个好妈妈。随着故事越看越多，毛小小觉得她好像哪里错了。她想起故事里王老师对孟冬冬妈妈说的话：“每个妈妈都是好妈妈，只是好的方式不同罢了。”现在，毛小小只要一想起，如果让她再也见不到妈妈，她心里就忍不住发慌。她又想起妈妈对她种种的好和爱，毛小小决定换个心愿。她把心愿换成了“希望妈妈永远年轻、永远幸福、永远安康！”。

　　看完这个故事，我想到了我的妈妈，我总是说妈妈不够温柔，不够爱我，还总是喜欢教训我。现在想想，其实妈妈是很爱我的。我每次生病去医院，都是妈妈背着我跑上跑下。我的衣食住行，都是妈妈一手置办的。最后，我也想对妈妈说一声：“妈妈，我爱您！”。

读《机器人》有感10

　　今天，我们学了《果园机器人》这篇文章，让我有很多的感受。

　　文章讲了秋天来临，果农们要运树上的水果去很远的地方，可实在太麻烦了！用机器人来帮忙，它们需要电，不然会“罢工”的。科学家便想了一个好主意：机器人只要吃树上的水果，就能不停地工作。

　　我看了这篇文章，心里想：科学家可真聪明，会想办法来让机器人自己充电。现在的科技发达了，神奇的钥匙为我们打开了富裕的大门，机器人的种类也多了，用处也很大：军用机器可以冲锋助战、排设地雷；水下机器人可以清除汅水，铺张铺设；飞机机器人可是开动飞机、运输水果……总之，我对机器人的发明佩服得五体投地。

　　其实，我最想发明一种在煤矿下面工作的.机器人。现在有许多承包煤矿的业主，为了赚更多的钱，招聘工人下矿井采煤。这些煤矿大多是工作条件差，责任的意识也差，工人们下矿井没有安全保障，所以经常遇到危险，如瓦斯爆炸、矿井倒塌、漏水、漏气，发生矿难事故，造成矿工的生命丧失，使许多的家庭遭遇破碎。我想：假如我们人能够发明一种能代替煤矿工人下矿井采煤的机器人，那多好呀！这种机器人力气大，干活能力强，一个人抵得上五个人的劳力，它还不怕黑，不怕重压，不怕危险，下到矿井里能够熟练地采煤，挖煤，把煤炭从矿井的巷道里运送出地面。一旦遇上危险，它会立即发出警报，及时告诉同伴，让它们撤离这一危险地带。我还想发明一种会清洗摩天大楼外墙窗户的机器人。这种机器人的脚掌上有吸盘，能在笔陡的墙壁上行走如飞。有了它们，保洁公司会获取很高的经济效益，人员又不会伤亡，这就是我想发明的机器人。

　　学完了《果园机器人》，让我深深地明白了：我们要对困难进行修正，让它变得成功！同时也知道，要对成功的发明再改变一下，让它变得更加完美！

读《机器人》有感11

　　8月12日星期六雨

　　今天我看了一篇文章，叫做《未来的万能机器人》，这篇文章中写了这个机器人，什么事都可以做，如果每个人都有一台万能机器人，大家就可以做自己想做的事情了。

　　文章中提到这个机器人，它可以泡茶、可以为主人按摩，为主人打开电视，也可以把空调调好温度，还可以还可以做一桌丰盛的饭菜，洗澡的时候，万能机器人可以为主人调好浴缸的水温，睡觉的时候，万能机器人可以唱催眠曲，帮助主人进入梦乡，而且这个机器人一天二四个小时都不需要充电，而且这个机器人是用太阳能和风力发电，既节能又环保，而且机器人无论在做什么事情，只要收到主人的命令都会停止工作，马上出现在你的眼前。如果我们家有一台这样的机器人，可以去拖地、烧菜，洗衣服，各种各样的'家务事都可以有机器人来做，去减轻妈妈的负担，这样妈妈就有更多的时间去干自己想干的事情，比如说她可以去逛逛街，做做美容，健健身，让妈妈变得越来越年轻越来越美丽。

　　我相信真的有人可以把这个机器人给制造出来，这个机器人就可以造福我们人类了，我相信大家都会喜欢它的。

读《机器人》有感12

　　我很小的时候对外星人就感兴趣，觉得世界上有外星人。今年暑假里我买了一本关于外星人的书，题目是《外星记者2发疯的机器人》，一回到家，我就开始看这本书。我觉得很好看。

　　看了这本书，我知道有一种矮人型的外星人，身体是灰色的，穿着蓝色的衣服，个子很矮，身体上散发出烧焦的纸盒味。他们的眼睛很大，黑黑的。鼻子很小，嘴唇很薄，几乎没有耳朵。他们行动速度很快。他们讲话的声音像地球人，他们给地球人打针做试验，想了解地球人的情况。也想了解地球的情况，所以他们要来。他们看地球人的表情会知道地球人在想什么。比如：外星人给作者打针做试验，他受到惊吓后，外星人对他说："不要害怕，放轻松。"还有一种爬虫型的，身高1.5至3.7米，胸腔上有类似蛇的鳞片，喜欢饮血，大多潜藏在地底深处，是人与爬行动物的变种。

　　其实，我非常想了解外星人更多的情况。想知道他们是从哪里来的，想知道他们生活的'星球是怎么样的。我觉得总有一天，外星人会来到我身边，希望来的不是凶猛的、恐怖的外星人，而是温顺友好、聪明的，教我做一些高科技产品的外星人。

读《机器人》有感13

　　今天，我去图书馆看了《机器人叛乱》，感受深刻。

　　这本书主要讲：人类文明高度发达，一个十二岁的学生成功做出了一个人工智能人。几年之后，人工智能机器人已经几乎代替了人类的日常生活，长大后的发明家走在大街上感到很孤单。所以，他想消灭所有机器人。他尝试了很多次，但都失败了，最终发明家没有办法，只好放弃了念头。

　　这本书中印象最深刻的一件事：在机器人造出来之前，发明家和他的弟弟生活非常快乐，但是自从有机器人之后，家里家外到处都是钢铁，冷冰冰，硬邦邦的，大家都觉得越来越不快乐了。

　　从这个故事中，我知道了有些东西不是拥有就一定能开心的，也许反而应该放弃，这样才能开心。记得那天，我起床晚了，发现妈妈已经出发工作去了。于是，我自己起床，背上背包，出门乘公交车去读书。我走到最近的一个车站，发现那里的'站牌上没有我熟悉的地方，我就换个车站继续找。走着走着，我发现了一个非常隐蔽的车站，我兴奋地飞奔过去，而且在那里找到了一个熟悉的地方——“人民医院”，我欣喜若狂。

读《机器人》有感14

　　暑假，我读了《超级机器人芭芭拉》这本书，这本书超级有趣。

　　书中主要讲述了一个名叫童童的孩子的神奇经历，童童的爸爸妈妈都是科学家，有一天他们神秘失踪。在童童8岁生日的时候，他许了一个心愿，然后独自吹灭蜡烛，突然他听到有人说：“童童生日快乐。”童童吓了一跳，他在周围找了许久，却没有发现一个人。这时突然一个机器人出现在童童的面前，机器人自我介绍说它叫芭芭拉，是童童的爸爸安装的，并让芭芭拉来陪伴童童，从此童童和芭芭拉开心地生活在一起。

　　童童从芭芭拉的口中得知童童的爸爸妈妈远在水星，并在那里拯救水星。虽然有芭芭拉的陪伴，可是童童依然很想念他的`爸爸妈妈。于是决定去水星看望他的爸爸妈妈。可到了水星后，他却发现他的爸爸为了拯救水星累生病了，而且后只有牺牲芭芭拉才能拯救水星，芭芭拉也勇敢的选择牺牲自己。

　　通过这本书的学习，让我知道了大爱无疆，我一定要学习芭芭拉的精神，有一颗善良的心，事事为别人着想，尽自己的力量去帮助别人，让爱充满全社会。