认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的课外阅读读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课外阅读读后感1
在《小学语文课外阅读》里，一共有七编，每一编都围绕着一个主题。比如第一编的主题是：冰心，走过一个世纪的爱。第二编：文学名著故事。我喜欢第一编：冰心，走过一个世纪的爱，这编文章。这编中的文章，用优美的笔调讲述了冰心奶奶的童年故事，同时也隐含了冰心奶奶对童年的向往以及对童年的消逝表示了深深的`遗憾。我最喜欢父亲的“野”孩子这篇文章，用朴实易懂的语言描绘了一个个在同年发生的趣事。
比如冰心奶奶的父亲不准她穿紧鞋，让她穿男装，不让她扎耳朵眼……可惜童年一去不复返，转眼间生命流逝，我希望大家谨记：珍惜童年，体验童年的酸甜苦辣，珍惜分分秒秒的童年生活，千万别让童年没有一点意义的消失。我还喜欢第五编：没有魔法的童话，这编文章。这边中的文章以富有童趣的语言讲述了五个美妙的童话。《看不见的托尼塔》是我最喜欢的童话，它讲述了一个名叫托尼塔的孩子，他的梦想是不用上学。
于是有一天，他想：“如果别人看不见我……”突然他发现自己梦想成真了，可是他后来又想变回去……究竟发生了什么事？这本书蕴含了大大小小的经典故事，经典又不失传奇色彩，非常值得大家一看哦！
课外阅读读后感2
我最喜欢《风筝》这本书。
让一张纸飞到天上去，最初有这念头并将它实现的那个人的确了不起！
我不知道她是谁，或许那并不是一个人。或许是千百年后的子孙，才好不容易替祖先圆了这个梦！
但不管怎么说，到了我们这儿，我们充满梦想的儿时，风筝已经很平常了，不算什么创造了。只要高兴，每个男孩，女孩都可以给自己弄个风筝来玩玩。现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。
除了要弄到较轻薄的'纸张，譬如桃花纸不是太容易，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些。再就是剪刀和浆糊上的活了。刚糊好的风筝还潮湿，分量重，不宜放飞，要等浆糊干了在说。
田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只看到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。
风筝在空中飘来飘去，那么高，那么远。
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