六年级昆虫记的学生读后感

时间:2024-09-28 09:21:49
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六年级关于昆虫记的学生读后感

  读完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编收集整理的六年级关于昆虫记的学生读后感,欢迎阅读与收藏。

六年级关于昆虫记的学生读后感1

  看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。

  第一次读《昆虫记》,发现这是一部法布尔描写昆虫们的科普书。通过法布尔的生动幽默的描写,让我看到了昆虫跟我们人类在许多方面都有着惊人的相似,奇妙的昆虫们带着我在一个神奇而生动的世界里尽情的徜徉。

  在读书的过程中,我了解了许许多多的昆虫,他们虽然看起来渺小,但在法布尔的描述下生活却显得那样的丰富多彩。昆虫们在大自然的怀抱下生活得那样的无忧无虑、自由自在,虽然有暴风雨,但更多的是阳光明媚。愿人类少干涉它们的生活,少破坏环境,少污染环境,让昆虫们在自己的天地里繁衍生息。

  继续读下去,我看到法布尔先生细致入微地观察蝉虫的'蜕变,我看到他不顾危险捕捉塔蓝图拉毒蛛,我看到他反复的观察和实验,寻找大量例证,反复推敲,一步一步推断舍腰峰的窠巢的制作材料,萤的捕食过程和捕蝇峰的捕食过程,蜜蜂的超人的记忆力。一次实验失败了,又继续下一次的设计,让我深切的感受到追求科学的不易和艰辛。

  读完《昆虫记》我感受很深,我要学习法布尔先生严谨的科学态度,为科学一丝不苟、反复求真的精神,以及他勇于探索世界、追求真理的勇气和毅力。坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。在今后的学习中,我要发扬这种精神,对学习踏实认真,对科学一丝不苟,仔细观察,如实记录,决不胡乱应付,敷衍了事。

六年级关于昆虫记的学生读后感2

  你看过法布尔的著作——《昆虫记》吗?这本书向我们介绍了17种昆虫,我很惧怕昆虫,但也很好奇,想了解昆虫的另一面。《昆虫记》是一部不朽的传世佳作,文章语言浅显易懂,为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻逸事,是一部集知识、趣味、文学、哲理于一体的散文。这本书精选了有关蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛等各种生活常见的昆虫,让我在引人入胜的故事情节中也学到了科普知识。

  那么,你知道《昆虫记》中的蝎子吗?沉默寡言、生活隐秘、天生无趣的隐修士——蝎子,胆小鬼。不知道是出自于自私还是胆小,他们不能容忍与同类同居,所以胜方吃掉败方是解决问题的好方法,可谓“得来全不费工夫”啊!蝎子的`蜇针上有毒液,不光让人受不了,连蝎子的同类也将会被蜇针里的毒液毒死。

  法布尔曾经还对蝎子做了一个“火墙实验”,把燃烧的火炭摆成圆圈,把一只蝎子放了进去,那只蝎子不想被困住,就多次尝试逃脱,但都被火墙挡了回来。最后那只蝎子就一动不动的躺着,像僵尸一样。

  法布尔本以为蝎子死了,就把它放在冰凉的沙滩上。过了一个小时,蝎子又活过来了,像原来那样生龙活虎。蝎子真聪明,它被困住逃脱不出去就装死,让人把它放在安全的地方后,他就趁机逃跑。

  在昆虫世界里,许多厂子都会在危险时以装死来骗对手,这个伎俩虽然很好笑,但是对虫子来说却很实用,也许这是他们在长期生活中悟出的一点生存道理。

  《昆虫记》这本书让我从昆中的世界中悟出了许多道理,让我受益匪浅,而它们只有一个目的——生存。读完了《昆虫记》,我也不惧怕昆虫了,反而对昆虫产生了兴趣。

六年级关于昆虫记的学生读后感3

  雨果说,《昆虫记》不愧为昆虫的史诗,法布尔则不愧为昆虫的荷马。我虽知道《昆虫记》的名声,却从没读过。读过了,才真正知道它的妙处。

  法布尔,一个贫穷的科学家,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。《昆虫记》是他努力的成果,上面记载了数千种昆虫,也写出了许多人生哲理,让人受益匪浅。

  螳螂,一种普遍的,并不起眼的昆虫。在科学界,人们称它是祈祷的螳螂;但法布尔却称它为昆虫界凶猛的猛虎,埋伏着的恶魔,田野的霸王。螳螂的手臂是可怕的劫掠工具,用来捕杀任何从身旁经过的昆虫。当然,出了这以外,螳螂一点也不可怕。螳螂的身体十分轻盈,身体是淡绿色的,我觉得它有些像绿色的.蜻蜓,就是不会飞。

  法布尔文中用了许多方法来刻画螳螂的模样,习性,特征,爱好。比如,如果它没有张开如剪刀般的大颚,相反小嘴尖尖的,防腐蚀用来啄食的;举例子:为了看看螳螂的胆量和力气,我供给它优质的食物,如体积超过螳螂的大灰蝗,牙齿尖利的白额螽斯和当地最大的蜘蛛。这些说明方法把螳螂描写得十分具体,真实,仿佛一只活生生的螳螂就在我的面前。我也会用说明方法说明事物,但并不像法布尔分析得那么生动形象,这是值得我学习的一个地方。

  我曾经一点儿也不喜欢看《昆虫记》,听到名字,就认为这本书枯燥无味,却总不知道为什么它的名声那么大。只有自己去读了,才知道说明文其实也充满了生动,有趣,并不只像想象中的枯燥无味。

六年级关于昆虫记的学生读后感4

  这个暑假,我读了法国作家法布尔的《昆虫记》,《昆虫记》是法国著名的作家和生物学家法布尔写的,他从小生活在法国南部的一个农民家庭。热爱大自然的一切,长大以后,他通过刻苦自学,获得了物理数学学士和自然科学学位。

  他观察了黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛,它是一种可恶、有害的动物,狡猾的捕食手段,悲剧性的婚姻……狼蛛塔蓝图拉毒蛛喜欢呆在开阔、干燥未开垦的、能晒到太阳的地带。它们——至少是完全成年后——多住在自己挖掘的地下通道或者洞穴里。塔蓝图拉毒蛛用自己的.毒牙深深地插在木蜂颈背上,猎物身上只留下一个伤口,一个快速致命的伤口。它向我们展示了南美大草原的屠夫所拥有的精妙的捕杀技巧。

  《昆虫记》用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性,这其中最让我感兴趣的就要数螳螂了.

  这本书里写着:螳螂孔武有力,嗜肉成性,专吃活食,是昆虫世界凶恶的猛虎,埋伏着的恶魔,田野的霸王.

  螳螂在捕捉猎物时,它的钳子先是收着的,静静地等待着猎物的到来,当地的人们还以为它在祈祷.可是,假若有一只苍蝇从它面前飞过,它就立刻以闪电的速度扑过去钳住虫子,咬开它的颈部,然后从容地把虫子吃掉.

  但是,别看螳螂这么凶猛,它也有被欺负的时候.螳螂的幼虫刚从窝里出来的时候,往往被弱小的蚂蚁咬碎吃掉.不过,一旦螳螂长大,蚂蚁就再也不敢欺负它了.

  读了《昆虫记》我体会到了大自然的一切都多姿多彩的,还可以体味物竟天择、适者生存这一无情的自然法刚。我平时也一定要观察生活中事物。

六年级关于昆虫记的学生读后感5

  我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。真的很佩服它的作者法布尔,就像罗斯丹所说;“像哲学家一般思考,像美术家一般想,像文学家一般的写。”

  这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。

  书中描写非常精彩,不仅将昆虫写得非常详细,还把它们变成了好听的故事。特别是米蒂菲那篇我最难忘。写了它寻找配偶组成家庭,修建房子和吃的食物。有好几篇段呢。如:米诺多蒂菲喜欢露天沙土,因为羊群去牧场必须经过那里,一路上总要不停地拉下羊粪蛋,那是它日常的美食。它也能退而求其次,找点很容易收集的兔子的细小粪便来凑合。你看,也就几段话就让我们知道昆虫吃什么,整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的.”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。

  作者写出这些都是因为他仔细观察,现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

  生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。

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