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读完某一作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。到底应如何写读书笔记呢？以下是小编整理的哈佛家训读书笔记，欢迎大家分享。
哈佛家训读书笔记1
今天我终于读完了《哈佛家训》这本书，读完这本书我受益匪浅。
本书不仅适合我们小学生来读，也能让家长在家庭教育中，明白不要以自己的好恶，自己的情绪，自己的想当然来考察和判断孩子，以自身任意的习性熏染孩子。也能让我们明白许多做人的道理。你可以从书中任何一页来开始读，书中每一个故事都引人入胜，每个故事都以不拘一格的表达方式将丰富的哲理智慧展现出来。
书中的故事很多，分为以下几类：快乐——生命跃动的和弦、专注——滴水穿石的定力、刚毅——坚韧不惧的胆识、幽默——浅含讽喻的微笑和信念——托举灵魂的翅膀。从这本书中让我明白了：时间和机遇就像一匹奔跑的骏马，如果你没能抓住他它的鬓毛，就只能看见它扬尘离去的背影。在这本书中我领悟到：也许一群蚂蚁，就能证明生命的团结和伟大;也许一抹云彩就显示着生活的自由与美好;也许一个微笑，就包含着自信和善良的力量。
智者说：”一花一天国，一沙一世界。真正有智慧的人往往能从小细节中看到大景观，从小故事中无处伸道理，小事件中总结出真智慧，那些博大精深的往往孕育在最简单最常见的事物中。
这些故事都有一个你意想不到的道理。让我们一起去阅读它，一起享受书带来的知识吧!
哈佛家训读书笔记2
寒假里，老师向我推荐了一本书，【哈佛家训】。这本书是美国的威廉·贝纳德写的。里有品性——站立生命的基石，梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳，成功——奋斗人生的酒杯，思维——通向真理的捷径，心理——抚摸意念的手指，智慧——呈现一直的张力，创意——了无痕迹的匠心，勇气——正真无谓的面对，觉悟——朴实无华的光芒。
其中，品性这一栏里有这样一篇文章【篱笆上的铁钉】讲的是一个脾气很坏的小男孩，他的爸爸给他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上定一颗钉子。
第一天，男孩钉了37跟钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易的多。
终于有一天，一根钉子没有钉，他高兴得把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今天以后，如果你一天没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一根钉子。”日子一天一天的过去了，最后，篱笆上的钉子被全部拔光了。
爸爸带他来到篱笆边，对他说：‘' 儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，这些洞永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，想这个钉子洞一样。“
插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
我的感受是，什么事情都要乐观的去看，这样不会给自己找麻烦，也不会给别人的心灵带来伤害。
哈佛家训读书笔记3
这几天我读了一本叫《哈佛家训》虽然没有看完，但使我受益深浅。
其中题目叫《一条面包》的文章最让我感动的，那就让我讲讲吧。
一个小女孩去拿面包时，很多小男孩都要拿大面包，最后只有那个小女孩拿了一条小的面包回了家。第二天和往常一样她又拿了一条小的面包，会家一看了一条小面包里面藏了几枚崭新的银币，小女孩又还给了面包师傅，面包师傅说：“这是你应该得到的”
哈佛家训读书笔记4
《哈佛家训》是一本由美国作者创作的一本“著作”。这本书里面是由很多个小故事组成的书。
里面还被分为了好几个篇。其中有《尊重》、《信念》、《博爱》、《幽默》、《刚毅》还有《人生》……《哈佛家训》也被分为“I”、“II”、“III”和“IV”四部。
这里面的故事有的是告诉你一些道理;有的是告诉你怎么样做人;还有的是告诉你别人是怎么样刻苦努力才成为名人的……这里面的很多故事都让我懂得了一些道德问题、怎么样的事情才算高尚、人生是怎么样的、不能骄傲、一些人生问题、还有一些诚信问题……这些道理可以对我们以后的人生有所帮助。
其中有母爱的宽恕;慷慨的解囊相助;不顾自己也要救别人;……——这些事情都让我感动至极。
其中有一个故事是讲：一个电气技师——斯坦门茨，在他最困难的时候，一家小工厂帮助了他。有一次他帮福特公司修理了电机，福特公司邀请他到他们的公司来。但斯坦门茨却拒绝了。因为那家小工厂在他最困难的时候帮助了他。而福特公司为了斯坦门茨，用一万美元收购了那家小工厂，那是因为人品难得。
现在有很多人，因为蝇头小利不惜以怨报德;很多人，因为蜗角虚名可以背信弃义。而斯坦门茨，一位贫穷的电气技师，却做出了不同的选择。美德才是人的价值所在，很多人不知道他是财富，轻易放弃，终于变得一无所有。福特先生为一道画线慷慨支付一万美元，是因为斯坦门茨的技术;为收购一个小工厂而不惜耗费巨资，是因为斯坦门茨的品性。斯坦门茨非常让我敬佩，我们以后也要做一个像斯坦门茨一样的人。
哈佛家训读书笔记5
记得我们小时候，父母忙于生计，无暇顾及我们的成长，那时他们只盼望我们快快长大，而没有精力和时间与我们成长，我们很多的成长瞬间，他们并不知道。对我们的说教很少，身教倒是蛮多，因为他们在冲忙的过活，没有时间和我们聊天。然而我们这一代人，对子女关注过多，相比之下说教比较多，我们总想把我们的经验告诉孩子，让他不要走弯路！
没错，目前最棘手的事就是教育，教育真的不同于养育，教育需要我们的功底，需要我们提升自己，做好自己。那么《哈佛家训》这套书一共四本，绝对是一套超级实用又好的书，我看了多次，每次看共鸣颇多，基本上过一段时间都会重温一次，这套书是献给天下所有父母和他们正在成长的孩子们的。
书中记忆犹新的一个故事：一个老头和一个孩子，用一头驴驮着东西去卖，东西卖完了，两人往回走。路上，老人将孩子放在驴背上，自己走路，这时路人就说这孩子不懂事，怎么让老人走路；于是孩子下来让老人骑上驴，小孩走路，这时路人又说，这老头不通情理，一个大人怎么忍心让孩子在路上走；老头听后觉得有道理，于是把小孩也抱到驴背上，俩人一起骑着驴走，不曾想，路上又有人说两个人都骑在驴背上，驴骑坏了可怎么办；听了这些话，老人和孩子都从驴背上跳了下来，路人又说这俩人真傻，有驴不骑却在路上受累。最后老头感到左右为难，怎么都不对，便对孩子说：“咱只剩下一个办法了，那就是我俩抬着驴走吧！”
这个故事我个人觉得很荒唐，但是现实生活中的确如此。我们太在乎别人的言辞，总会在处理问题上左右摇摆不知所措。其实我们做事不必太在乎别人怎么说，而是要跟从自己的内心，自己怎么想的就怎么去做，我想即使自己是错的，别人也会因你敢于坚持而尊重你的。
这不仅是一套教子课本，也是一套成人的修身指南！身为父母值得拥有哦！
哈佛家训读书笔记6
哈佛大学是全球排名第一的大学，它先后培养了7位总统、34位诺贝尔奖获得者，而《哈佛家训》就是哈佛博士——威廉。贝纳德编著的，它被我翻看了很多遍，是我爱不释手的文学作品。
《哈佛家训》以一个个小故事串联起来，每个故事结尾都总结了一段人生的哲理，读完全书，书中的每个故事都使我颇受启发，每个道理都是人生警句、金玉良言。其中，最令我感动的故事是《哈佛家训Ⅱ》中心态——成就未来境界中的故事——《快乐的油漆匠》，它讲述了一个将要失明的人因为重新装修而认识了一个手臂残疾的油漆匠，油漆匠因为有良好的心态而快乐生活的故事。通过这篇故事，威廉。贝纳德告诉我们，人生最大的灾难是心灵的灾难，如果心灵坚强，没有什么能让你流泪。命运要是夺去了你一只手，你就用另一只手把生活擦亮；如果命运使你看不见别人微笑，那你就自己微笑！
《哈佛家训》是一套启发人心的书，它教育我们要注重品性，拥有梦想，憧憬成功，理性思维，感恩亲人，充满勇气……如果有机会，请大家也阅读一下《哈佛家训》，你将会收获很多在课本上学不到的东西。
哈佛家训读书笔记7
今天，我读了美国贝纳德写的《哈佛家训》。《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。
可以从一个故事来举例：从前有一个班级，班级里的所有人都是老师头疼的对象，老师对他们已经放弃了，他们对自己也放弃了，没有人愿意来教这个班。有一天，一位女老师来任教，她对学生们说：“同学们，我让你们做个选择。”“有三个人，一个笃信巫师，嗜酒如命，一个少年时进过禁毒所，有很多情妇，一个生前没干坏事，只喝一店酒，你们愿意当哪一个人？”同学们不约而同地选择了第三个人，因为他们知道前两个人是不会有好下场的。他们的想法啊符合正常人的，可他们都错了，前两个人是美国2任总统林肯和美国二战总司令罗福斯，而第三个是滥杀几千条无辜的生命的希特勒。
20年后，那些学生都有了工作，有些还当了老板。当别人问他们为什么会有这翻改变时，他们回答：“当我们认为自己没希望是，老师告诉我们年轻的时候犯错没什么只要后来改正就行了。
读了这个故事，我深深的被这本书所感动，它不仅仅是一个故事，他也是一个人生的转折，里面的道理能让一个人从到处捣蛋变成一个生活富裕的人。正如开头所说的：《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，它让孩子们走出迷途，走出黑暗，拯救他们。
哈佛家训读书笔记8
今年过“六一”儿童节的时候，aunt 送我《哈佛家训》这本书，它的作者是美国的威廉。 贝纳德，暑假里我满怀着好奇心翻开书本，开始认真地阅读起来。
《 哈佛家训》从头到尾都是引人入胜的，每读完一个故事，都会感得到振奋和鼓舞。 其中有一篇《 改变一生的赞美》 我最喜欢。卡耐基 9 岁的时候，父亲向娶进家门的继母说 ： “希望你注意这个全郡最坏的男孩”。而继母说 ： “你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是全郡最聪明最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方。”也就是这一句话，成为激励卡耐基一生的动力，使他成为美国的富豪和著名作家。 读了这个故事，我被深深的感动了，它不仅仅是一个故事，也是一个人生的转折，里面的道理能让一个人从到处捣蛋变成一个对社会有用的人。 赞美对于我们永远都不是多余的，一次真诚的赞美，给我们无穷的信心和力量，可能胜过一万次严厉的责备。
《 哈佛家训》这本书真是一本好书， 我读完之后， 从中得到了许多有意的启示。
哈佛家训读书笔记9
我读了《哈佛家训》这本书。我认为这本书写得特别的好，有两小段话让我深受感动。
内容是这样的：“家庭教育中，应该以什么样的价值观作为依据?我们衡量孩子是否优秀的标准是什么?我们对孩子的未来有什么确信的期待?父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子，以自身任意的习性来熏染孩子，这样的教育怎能不令人担忧?”
还有一段是这样的：“对于孩子，我们知道多少?他们的快乐是什么?他们的渴求是什么?他们希望有什么样的童年?面对孩子疑惑的眼神，父母到的读懂了什么?我们只要求孩子从学校那回忆分写着A或100的成绩单，却不知道这对孩子意味着什么。”
是呀，就像这所说的：快乐、渴求、童年、A或100的成绩单，这对我们都意味着什么?我们现在的孩子，拥有真正的快乐的童年，不，拥有童年的就不多，何况是真正快乐的童年，我们不像农村的孩子，虽然日子艰苦，但是他们至少拥有真正快乐的童年呀!
我看了这本书中的：快乐——生命跃动的和弦，中的一文《两兄弟》，他讲的是：有一对性格相反的双胞胎，哥哥是悲观主义者，弟弟是天生的乐天派。当圣诞节前夕，两个姐姐送给哥哥一辆新自行车，给弟弟一盒干马粪，哥哥哭了，但弟弟却说：“快告诉我，马在哪里?”我真是哭笑不得。
哈佛家训读书笔记10
在没有拿到这的书之前，我还有2本书还没有看完，一本是“你的善良要带点锋芒”，一本是“人性的弱点”。本想看完这两个再去看哈佛的，可是，有时候就是你想的未必能够实现。再有就是，我有个习惯，就是，喜欢什么状态就看什么书，看书不喜欢去跟风，觉得看书不要被迫的好。还有，我的时间少得可怜，仅有晚上在11点半之后才有时间静静的去看书，去做一些不用掺杂看店的事情。
白天在公司要去做工作上的事情，在店里要忙店里的事情。我也总是一边看店一边看书或是写工作报告，包括此刻的这份“观后感”。也是一边看店一边写，其实很厌恶这样，每次写作，才涌起的思绪，一下子来个客人买东西，又不明白去哪里了。我也总能感觉我的文章是不连贯，不通顺的。
言归正传，哈佛还是有挤时间在看，就是，有一部分资料我在其他说书上看到过了，到后面，也就激起不了我看哈佛的活力了。哈佛对于我来说，是相见恨晚了，我觉得哈佛适合未出工作的人看，在你还没有进入工作的时候，看到这本书，你已经了解了一切了，熟记于心后，基本是了解整个工作环境，状态、为人处世......
看哈佛也让我想起了在小学时候的学生手册，教师在台上讲学生手册，我在下头一一对照我有没有违规，然后，很高兴的告诉自我，是个好学生，我一条规矩都没有犯。
看哈佛也是一样的，书上所说的，你都有做到了，你就是个成功的人了......书上概括了人的所有，时间、幸福、学习、底线、恩惠、价值、使命、智慧、梦想、欢乐，礼仪、好习惯等......他告诉你，你能够参考此书，去过好你的人生!
对于我来说，整个看下来，我唯一感触最深的是：第一课，“人生是什么?”就如书上所说：同样的人生结局，因为有了不一样的过程，而显得意义不一样。如果省略那些曲折动人的奋斗过程，那么也就失去了辉煌而精彩的人生。我们每个人的人生始点和终点在证明看来并无差别，但有的人在即将告别人世时是一张白纸，而有的人应对的是一张色彩斑斓的图画。当走到人生的尽头，回首人生过往的时候，只要你能够无悔于自我的一生，你就能够欣慰的和自我的生命告别了。“人生是什么?”这个是我在来艾家之前未曾想过的事情，以前的我从未去思考人生的意义。我的存在，只是因为我活着，活着就是意味着要生存。一切，都是围绕生存而展开。
来艾家之后，开始接触不一样的人和事，渐渐的发现，我和别人的差距。整个接触最多的，请教最多就是王总了，余下的就是工作的人和事，一旦有什么疑难杂症的，就会去请教王总。慢慢的，就学会了，懂了，书上所说的，其实，很多已经在王总那里学到了。今年的我，很少去劳烦王总了，一个是公司做大了，王总比以前忙了，一个是，我也明白不该再依靠了。依靠习惯了，就无法成长了。
和王总以及其他人接触下来，我发现，有读书的人和没有读书的人是有很大的差别的。于是乎，我又重新开始看书，有时间就多去看看书。看书很多时候是学习，工作和生活遇到困惑的时候，能够去看书找答案。也告诉孩子好好读书，告诉他，多读书的好处。正如古人云：万般皆下品，惟有读书高!这个高，在此刻看来应当是：思想意境之高!
书中说：“人生不是用来享乐的，存在的价值是被他人需要”他告诉你，被需要的.重要性。有时候在想，公司里的领导要是能够明白这一点，明白下属很需要被需要，认可，鼓舞，做领导的除了安排日常的工作，要时不时的指派工作让对方去完成，让他有被需要的感觉，有成就感，使命感。
可是，对于一些故步自封，顽固思想的人来说，他会觉得，理论就是个屁，自我摸打滚爬出来的才是真的。什么读书，都不如老子的生活经验足。对于这样自负的人，只要有人赶超，他就会因为他的自负而被甩开十万八千里。当然，此刻他是不明白的，也不会去害怕的。而对于我来说，学无止境，什么时候都抱有一个谦虚的态度去学习，人和人接触，就能发现差距，明白自我的不足，就要好好学习。我想说：想要有一个好的梦想，先有一个好的学习态度!
书上说：“仅有行动了才能让计划变成实现!”
这句话，在艾家能够说是体现的淋漓尽致。艾家一向是行动派，一旦有点什么困难，到艾家那里，都会是什么都不是。这是我喜欢艾家的地方之一!艾家在发展中，每年都在应对不一样的事情，或是改革，或是变迁，今年也不例外，一个是公司内部营销和管理在改革，改革是为了应对外面的市场环境做的调整。变迁也是发展的需要。
今年的公司也是，历经搬迁，从找厂房到布置到采购到搬迁，我陪同公司走完全程。此刻是完全恢复原先的轨道了，可是，搬迁留下的痕迹不会淡去，至少，我没有淡去!有些东西在心底的，是不会被遗忘的，抹杀的。在这个过程中，体现了整个艾家的凝聚力，团结一致，不怕困难，没有退缩的精神......
虽然，在工作的过程中大家都存在很多猜忌，不一样的看法，做法，理解。可是，在危难，困难面前，大家的想法是一致的，行动是一致的。
就如书上说：“人生确定好一个目标，走好每一步，不怕任何困难直到终点。”艾家就是这样的，确定了，就勇往直前，直到终点!然后下一个目标的出现。
哈佛还说到一点，我深有体会的，就是自强不息!
书上说：“天生我材必有用”你的命运藏在你自我的心里。
这话，是告诉你，起点和缺陷不是你放弃拼搏的理由。你应当把自我放在正确的位置上，给自我做个盘点，重新认识自我，问自我，是否愿意努力去改变现状?
这话好像在说我，说之前的我，我没有缺陷，但我的起点低，因为起点低，我“自甘堕落”的在家相夫教子、默默无闻的过着......直到遇见艾家，艾家让我燃起心中的火焰，他告诉我，不该这样，你能够更好，你应当在艾家拼一把，做最完美的自我!几年过去了，我已然不再是以前的我，此刻的我虽然还不是最完美的我，但我还在完美的路上拼搏着......我无心与人争高低，只想成为完美的自我!
的确“人生仅有一次，没有重来的人生!”何不好好把握此刻，不留余力的去尝试，不枉此生呢!
我们在梦想的路上拼搏着，在拼搏的过程中看世间繁华，看潮起潮落。不要让懒惰、嫉妒、自负、贪婪、阻碍我们携手共进，创造完美的自我、完美的艾家!
哈佛家训读书笔记11
我读了《哈佛家训》的一篇。
有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。可是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己错了，为了兑现自己的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉 了。 这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个信念——对诚信的信念。
哈佛家训读书笔记12
最近一段时间，学校举行了“绿丝带漂书活动”，黄教师布置同学们回家利用课余时间读一读《哈佛家训》这本书。在读书的过程中，我学到了许多为人处事的道理，让我受益匪浅。
《哈佛家训》分为23章，分别是：人性、信念、细节、爱心、睿智、智慧、创意、勇气、自信、苦难、成功、乐观、理性、感恩、行动、处事、心态、挫折、生活、财富、诚信、情绪、敏感。在阅读的时候，我常常掩卷沉思，自我的不足、自我经历过的挫折，自我经历过的成功或失败等等。这时，我仿佛自我也是故事里的一分子，在书的海洋里尽情的遨游，在不知不觉中懂得了许多，让自我逐渐的成长起来，就像一棵稚嫩的小树，在努力地吸取养料，茁壮生长。在每一个小故事的最终都有一句或一小段话，其中有不少让我映像深刻，比如像“成功”一章里的一个小故事《坚持本色方能成功》，它就告诉了我一个道理：成功的人是很多，但能够说每一个成功人士都有自我独特的智慧。这些智慧是他们区别于别人的本质特征。
所以，人不怕没有本事，就怕不能找到自我身上的特长和优点，不能把他们发挥的淋漓尽致，因为坚持本色也是成功的一个重要保证。从这段话里，我就明白了我们要善于找出自我的缺点并加以改正，也要善于发现自我的优点，利用自我的优点把每一件事做好，同时也要有自我独特的智慧，这样成功就离你不远了。看到那里，我不禁又想起暑假里发生的一件事。那一次我们在上作文课，教师回家给我们每个人布置了一篇作文。第二天教师在讲评作业的时候，发现有个同学从网上抄了一篇作文下来。教师很生气，叫那个同学重新写一篇交上来。我感到很奇怪，这篇作文十分好写，为什么必须要去抄呢?自我写不是更好吗?看了这个小故事，我才找到了答案。原先并不是每个人都愿意为成功付出，总想着走捷径，最终害了自我。这是我读了这本书获得的一个道理。
哈佛家训读书笔记13
这个暑假，我读了《哈佛家训》这本书。我认为这本书写得特别的好，特别是当我读到以下两段内容的时候，虽然这像是写给家长们的，但读了之后也让我深受感动。
第一段内容是这样的：“家庭教育中，应该以什么样的价值观作为依据?我们衡量孩子是否优秀的标准是什么?我们对孩子的未来有什么确信的期待?父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子，以自身任意的习性来熏染孩子，这样的教育怎能不令人担忧?”
第二段是这样的：“对于孩子，我们知道多少?他们的快乐是什么?他们的渴求是什么?他们希望有什么样的童年?面对孩子疑惑的眼神，父母到的读懂了什么?我们只要求孩子从学校那回忆分写着A或100的成绩单，却不知道这对孩子意味着什么。”
是呀，对比一下我和周边的同龄青少年，我们就像这两段所说的：对于我们这21世纪的新生代来说，童年都意味着什么?我们拥有真正的快乐的童年吗?我们拥有真正的童年吗?不，我们拥有的童年就不多，而真正快乐的童年就更是寥寥无几了。从一上幼儿园，甚至还没有上幼儿园时，我们就被带入学习的海洋，学知识、学技能，报各种学习班，请家教，忙得不亦乐乎。我们不像农村的孩子，虽然日子艰苦，但是他们至少拥有真正快乐的童年呀!而我们整天体会着城市的繁华和快节凑的生活，早早的被沉甸甸的书包压弯了腰，带上了近视眼镜，快餐和饮料吃成了小胖子。
《哈佛家训》以它独特的视角，为我们揭示了一个个人生之路会碰到的种种问题，用一个个生动的故事来诠释人生的种种哲理，是人在阅读的过程中收获不少东西，引人深思，是一本不可多得的好书。
我的童年在哪里?我的童年快乐吗?我扪心自问，陷入了深深的思考……
哈佛家训读书笔记14
这段时间，我读了一本好书，名叫《哈佛家训》。它为我讲述了许许多多的小故事，每一篇故事虽然只有一小段，但是却能让人对它的哲理回味无穷。据介绍，这本书是美国家教教育孩子时的课本，它曾将许多人都送上成功之路。我对几则小故事记忆犹新，它的哲理性也非常强。《一条小面包》讲述了经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，他们可以每天来拿一条面包。除了小女孩格琳琴以外，所有的孩子都抢着想要得到的面包，她总是默默地等其他孩子拿完，她才去拿最小的面包。一天，她发现面包中有几枚崭新发亮的硬币，她本想还给面包师，可面包师说这是上帝的奖赏。这个故事告诉我们：谦让的心，有如宇宙中的天空，有如大地上的海洋和山——谦让者因宽容而博大，因博大而有力。好争的人，天将与之相争;谦让的人，天将与之相让。
《我想拥有一座农场》讲述了一个老师给同学们布置了一篇作文，让同学们写将来的志愿。一个男孩写道：长大后，我想拥有自己的农场，在农场中央建造一栋占地5000平方英尺的住宅。可是，这个伟大的志愿却被老师质疑。但是他并没有放弃，最后，他终于成功了，他不是别人，正是美国的马术师杰克·亚当斯。这个故事告诉我们：当我们计划人生的时候，往往会被他人的意志所左右，这是的不幸。人首先要具有为自己负责的胆识和勇气，然后才可能为他人和大众负责。假若连自己都无法把握，那么，他只会一生被人摆布。
看完这本书后，我的感触有很多：人生如同一场梦，只要奋斗过，人生就不会留下遗憾。要付出勇气、真心、梦想、智慧，再加上汗水，就能拥有一个完美无瑕的人生。正如爱迪生所说：“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。让我们努力，朝自己的梦想进发吧!
哈佛家训读书笔记15
昨天，我们一家三口去了新华书店，进了书店我们三口人分别奔向了不同的书架，女儿趴在了门口的书桌上看一些幼儿读物，老公去了工具类书架，我则去了家教类的书架。在书架上我发现了它——《哈佛家训》，独具匠心的封面立刻吸引了我的注意。翻开它，里面每个小故事都耐人寻味，发人深省。它从梦想、责任、勤奋、自信、热情、谦逊、坚毅、勇敢、思考、诚信等方面通过精小的寓言故事，讲述了人生的哲理，生活的智慧，教子修身的道理，无不令人深思。
有一篇《让兔子奔跑》的短文感受尤为深刻。兔子擅长奔跑，但不会游泳，其父母、师长认为是它的弱点，强制它学习游泳，结果兔子耗费了大半生时间也没有学会，它感到疑惑、痛苦。猫头鹰说：“小兔子是为奔跑而生的，就让它奔跑吧。”文章在点评中提到：每个人一生差不多只能做好一、二件事，我们就没有必要让每个人都具有做一百件事的本领。的确，在现实生活中，对孩子我们常常更多关注的是有哪些弱点，而不是看他们有多少优点，教育也是围绕着孩子们的弱点进行的，而忽略了发现和激励孩子们的优点与特长，结果使孩子们在自己的弱点面前越来越感到手足无措丧失信心，而让个人特有的潜能不能得到培养与锻炼，使之慢慢退化。每个孩子是不同的，让每个孩子做自己最擅长的，在自己的兴趣中去感受乐趣、带动弱项、也许这样世界才会变得更人性、更个性、更富有创造力，这不也正是多元特色的主旨吗!
在《哈佛家训》中，这样充满睿智、简短、清新的文章比比皆是，它带给我们对生活、对教育全新的视角和多种思维，阅读感悟的过程也是自我修身的过程，愿我们闲下心时能去读书，能够从中提高自己
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