优秀读书笔记

时间：2024-07-22 13:28:56

优秀读书笔记实用【15篇】

　　认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。你想知道读书笔记怎么写吗？下面是小编帮大家整理的优秀读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀读书笔记1

　　今日，我早早地把作业写完了，心里特殊舒适，顺手从旁边拿了一本《福尔摩斯探案》边看了起来，一口气看到了下午三点多，上面主要讲了把一个个看上去悬的问题迎刃而解，是一宗宗谜案得到完善的解决。

　　世界上，总有像福尔摩斯一样的人为社会伸张正义。邪恶，总需正义来击败，总需正义来阻挡，就像福尔摩斯这个伸张正义的人，到哪里，那里就会少一分邪恶。

　　福尔摩斯的正义感使我特别佩服，他坚持不懈的'精神更让我肃然起敬!没接一个案子，福尔摩斯都会倾尽全力去解开谜底。其中不仅有案子的本身离奇，还有作案者的干预和阻挡，被邪恶冲昏的他们甚至想结束福尔摩斯的性命，面对死亡的危急，福尔摩斯照旧走他的路、查他的案。每一个案子都有可能失败、推论错误的时候，别人可能因此而丢失信念，停住探搜的脚步。而福尔摩斯会更加努力地去发觉查找线索，任何蛛丝马迹他都不会放过，正由于他有这样坚持不懈的精神，所以他的案子都能水落石出，读了福尔摩斯全集，会伸张正义的人使世界少一分罪恶多一分友善。

　　这本书还体现出一句名言"凡是勤奋的人，都有锲而不舍的精神。'

　　福尔摩斯就是这样一个人。

　　我爱读这本使我受益匪浅的书。

优秀读书笔记2

　　哇!自然界里有这么多昆虫!它们包括了：蜘蛛、蟋蟀、蝉、螳螂、萤、黄蜂和松毛虫呢!它们的名字有：塔蓝图拉毒蛛、虎纹园蛛、狼蛛等等……读后就感觉来到了自然界!

　　书里主要讲述了：天生的攀岩家、蟋蟀的住所、蝉和蚁、蝉的音乐、蝉的卵、萤的外科器具、黄蜂悲惨的结果……现在，《昆虫记》就像一股风，带领着我们，慢慢的向自然界飘去……

　　因为好奇，我和弟弟来到院子里，开始细心的'寻找昆虫。很快我们发现了一条毛毛虫，它身体上长满了毛毛刺，它爬行的很慢，很有趣。接着我们又找到了许多蜗牛，蜗牛总是将自己的身体缩起来，像一个个小圆球，好玩极了。后来我们还发现了蚯蚓、蜘蛛等……

　　《昆虫记》让我了解了美妙的自然界，了解了各种昆虫的习性。妈妈说自然界里不仅有许许多多奇妙的昆虫，还有各式各样奇妙的植物、各种各样奇妙的动物……如此可见，自然界真是有趣的非同一般! 昆虫记优秀读书笔记6

　　爸爸给我买了一套《法布尔昆虫记》，这套书一共有十本，作者用精彩的故事介绍了聪明的猎人—节腹泥蜂、手术专家—砂泥蜂、地下毒王—狼蛛、天才建筑师—圆网蛛……等等昆虫的生活习性和捕食方法，故事引人入胜，我看得津津有味。

　　在所有的昆虫当中，我印象最深的是大自然的清道夫—粪金龟，在书中，名叫“神奇手”的圣甲虫是故事的主角，神奇手非常喜欢吃粪球，她在把粪球推回家的路上，遇上了许多困难，也遇上了许多朋友。神奇手向他们提出了许多问题，使自己的知识更丰富了，了解了许多其他种类的粪金龟的特点和习惯，还交到了更多朋友。

　　我跟着神奇手也学到了好多知识，也明白了许多道理。我明白了只有坚持不懈才能获得成功，就像书中的神奇手一样，在推粪球回家的路上遇到了各种各样的困难，但她努力坚持不放弃，有志者，事竟成，她最终把粪球推到了家里，吃到了“美味”的粪球。

　　我以后要像神奇手学习，在学习上不怕辛苦，不轻易放弃，遇到不懂的地方要多向老师、家长、同学们提问，这样才能学到更多的知识。

优秀读书笔记3

　　我读过一本书，书名叫做《爱的教育&青少版》作者是意大利的坐着亚米契斯，想必大家都读过这本书把，这本书也给了我深深的印象。书的内容大概是这样的：

　　本书通过了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说解，没有骗人的宗教宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。

　　这边书要告诉我们每一个人都要怀着一颗善良的心，遇到有困难的人要对他帮助，如果你帮助了他人，你有什么困难的话他人也就会帮助你，我们还要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一个感人的'信息：

　　一天，妈妈带我去肯德基，在门口停车的地方，有一个很显眼的地方，那里也有许多来往的人看，写的是他的女儿先天性的生病造成现在的样子，四肢不能动弹，虽然是15岁但是很小很小，她还不能自己擦一下眼泪，或许是她看到了爸爸这样卖力的为自己讨生活留下了眼泪，他的爸爸见了之后就用手擦拭了她女儿的眼泪，我心痛极了，立刻向妈妈要了点钱放了进去，这也是我能出最大的一份力，到现在我还记得很清楚，因为我可以理解他们此时的心情，如果不帮助他们世界上就可能损失了一个原本应该是初三的学生而现在看起来只有7，8岁的年龄。

　　就因为我们大家的相互理解，想和关心下世界才会变的很美好!

优秀读书笔记4

　　本来觉得，没什么恋爱经验的我对张爱玲儿女情长的文字应该没什么感觉的……

　　可是看完《半生缘》还是心痛得不行。

　　一开始很气愤曼璐对曼桢的所作所为，可到后面又不自觉地同情她。

　　一开始很焦急于世钧和曼桢一直彼此误解着，可到他们最后一次见面又觉得只是遗憾罢了。

　　人活在世上，总是被命运摆弄的，总是被时间牵着鼻子走的。最初的愤怒和悲哀，被时间冲刷、被生活磨砺之后，总会变得浅浅的，只留下些痕迹罢了。

　　爱情和生活不是偶像剧，不会有一辈子的刻骨铭心，不会有抛弃一切远走高飞的志气，更不会有十年之后的终成眷属。错过就是错过，不会再回来。

　　然而人不能勇敢一些，顽强一些，向命运发起斗争吗？如果世钧硬气一些，带曼桢远离家庭逃去远方，会不会是另外一种结果？如果叔惠不那么在意门第观念，会不会和翠芝你侬我侬，相偎在同一个屋檐下？

　　我读过人类战胜命运的书，也读过人类臣服于命运苟延残喘的故事；看过不顾一切在一起的情人，也看过败于重重阻碍的恋爱。无论是哪一种，都是一种度过人生的方式，战胜命运的人不一定快乐，放弃情缘的'人也不一定从此失魂落魄。

　　这个世界总是过分真实，无论你有没有能力和他战斗，都是和他融为一体的，你是在和自己挣扎。

　　写不下去了，最后说句很丧的话：有能力就去战斗，没能力的随波逐流也没什么关系。反正人是自己活着，存活的欲望会驱使你做出选择的。

　　啊，读完《半生缘》真是太难过了。

优秀读书笔记5

　　阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。读完此书发现虽然现在教育形势发生了很大改变但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师针对教师的困惑和不解好象与教师面对面地交流一样读完后有豁然开朗的感觉。本书一开始就提出了值得教师深思的问题："为什么在一年级就开始出现落伍的考试不及格的学生而到了二三年级甚至有落伍得无可救药的学生呢 "是这些学生太笨是他们上课不专心听讲还是从教师自身寻找原因

　　因为曾经遇到过这样的学生所以我不由得陷入了沉思：作为教育者我们是否做到了教育的公平性是否做到了面向每一个学生特别是弱势群体。学生再幼稚也有他个人的思想和情操有他独特的思维和心灵。他们不是我们恩赐或施展个人魅力的对象更不是等待我们塑造的苍白魂灵。我们应该多一份关爱多洒一些阳光给那些"落伍"得"无药可救"的后劲生。苏霍姆林斯基曾提到对那些学习有困难的.学生要走到他们跟前看看他们有什么困难提出专门为他们准备的习题。学习差的学生脑力劳动的效果如何不能要他们光听别的学生流利的回答记黑板上的内容而要设法使他们独立思考因为思考的过程已经包含对知识因素的利用。要促使他们在每一节课上在脑力劳动中哪怕获得一点点进步也好。

优秀读书笔记6

　　环境是很能影响心情的，杂乱的书桌终于让我看不下去了。

　　在书柜的第二层堆积着大学以来各种课件、资料，有一个共同的特点，永远不变的A4尺寸。

　　我是一个喜欢保留东西的人，只要我觉得哪怕它有一点用处我都会留着，何况这些是我精心整理然后打印出来的东西。但参差不齐地堆在角落的厚厚一叠的.纸质物体是在叫人看了很烦躁。终于我开始下决心把它们处理掉。

　　这是一种很神奇的感觉，每一张纸上似乎都藏着一段关于我的回忆，甜的苦的，郁闷的滑稽的。

优秀读书笔记7

　　人不长大多好，那么他会整天无忧无虑的生活。但是，这只是一个美好的愿望。可就有那么一个人就真的长不大，那个人就是小得潘。

　　他可以做自己想做的任何事，可是自由过头并不是一件好的事情。他自己的影子嫌弃他不跟着他，他伤心地哭了。只有童话故事能安慰他，只有温蒂能安慰他。可是他没有父母，没有感情，他长不大。小飞侠的自由性子注定了温蒂和那些孤儿都会离开他，他们必须长大，在现实世界中长大。而他必须孤单地飞，飞在无忧的'世界里，永远做个孩子。

　　人都有不想长大的时候。觉得成人世界太多烦恼，太多金钱、利益的纷争。觉得只有孩子的世界才最干净、最单纯，只要心里感到快乐就好了，其他的什么也不用想。想像童话故事里说的去和海盗决斗，去森林探险，想一直和伙伴们一起玩，不回家。

　　可是，有得必有失。不长大的孩子，在逃避了成人的烦恼和责任之时，也错过了长大的快乐和情感的体验。错过了许多成长的经历，也就少了对世界的感悟，对自己的认识，少了成熟的心智。

　　人生不可能简单得就像童话世界或童年一样。没有人可以像彼得潘一样永远不长大。但是我们可以在长大的同时保持一颗童心，保持着对世界的好奇心，对未来的探索精神。

　　这本书给了我一个起发：人总会慢慢的长大，在这成长的过程中，我们要在生活中学会自理，在学习中我们要敢于面对难题，敢于挑战难题，最后战胜难题，为美好的明天而努力!

优秀读书笔记8

　　今年暑假，我看了《世界未解之谜》。这书的内容令人惊奇、有趣、恐怖。我读的爱不释手。

　　这本书主要讲解了当今中国和世界上最新奇，最有趣，最难解又最引人遐想的未解谜题。有禽兽鸟虫的，有花草树木的，有奇人怪事的，有天空中海洋里的.奇象怪事……令人目不暇接，让我初次领略大千世界的无穷魅力和无限奥秘！

　　在书中，最不可思议最令我惊讶的是美国有个人，1985年出生的时后就吃了个监视器，五岁时又吃了个电风扇。十岁时就吃了个冰箱，和洗衣机。后来他看到什么电器就吃什么。有一天他把一架飞机零件拆下来吃掉，看到这里，我觉得非常惊讶这个人真是特殊的人，这么多电器吃进去他的胃怎么消化的了呢？我长大一定要解开这个谜。

　　还有“UFO”治病之谜也很有趣。发生在法国的1975年的一个晚上，三更半夜突然飞来一架“UFO”发出了绿光。这时一群快要死的人恢复了健康，可以再活一百年。手断、脚断、瞎眼的病人照到了绿光，一下子就全恢复了。这是多么神奇的治病方法。

　　读了这本书，我已经明白了许多，比如：蜘蛛总是在早上把网拆掉，到了傍晚，又把网一点一点地织起来，而且是那么得均匀;狗被毒蛇咬伤后，它自己会到野外寻找解毒草……

　　尽管我已经读完了这本书，但我还是有很多的疑问：动物们为什么要冬眠？植物怎么会有血型？流星雨是这样形成的？为什么人体会发光？地球的年龄究竟有多大？植物为什么要自卫能力？为什么人体会自燃？还有许许多多古老的神秘传说……

　　这本书真奇妙！

优秀读书笔记9

　　假期读了《父与子》。刚看时是捧腹大笑，到最终还是捧腹大笑!这一对父子真的就是一对活宝。

　　《父与子》的故事内容多取材于家庭生活，一小部分内容取材于一些特别的社会现象。在整部作品中，虽然生活背景发生了一些变化，但父亲和儿子那和善、乐观的本性却始终没有转变。由于他们具有这样美妙的品质，所以才能遭受困难不无望，获得意外财宝不忘本，始终过着很多人憧憬的.生活：平常而欢乐，温馨又奇异。全书就是以幽默的形式呈现。

　　第一章是糟透了的家庭作业：内容也许是这样：儿子不会写家庭作业，所以父亲帮着儿子写。到了其次天老师检查后发觉儿子的作业全部错误，所以老师就来家访，结果发觉作业是父亲帮着儿子写的，老师竟然把父亲揍了一顿。我的是漫画《父与子》，所以看起来更好玩。还有一章是《一本引人入胜的书》，内容是：妈妈做好了饭要父亲去叫儿子吃饭，儿子正在看一本书，父亲叫走了儿子自己却津津有味的看了起来，结果妈妈又要儿子去叫父亲。

　　父亲看起来的却是一个老顽童，用妈妈的话来讲是“童心未泯”。父亲和儿子欢乐的生活着。

　　读完这本书，真的觉得欢乐随处存在，只要我们的内心乐观。平常的生活一样可以制造奇迹!推举大家快去看看读读，其乐无群!

优秀读书笔记10

　　今年暑假，我把两篇大考前没看完的小说—《牛虻》、《百年孤独》给看完了，使我有了比较深刻的印象，但使我看完这本书的是我书架上的一本书—《逸间趣事由来》……

　　那天，我觉得没事就在书架上寻起书来了，我突然发觉一本书，书名为《逸间趣事由来》我看了一下，发觉名目中写了《牛虻》这本书的书名由来，使我再次想深刻的去理解牛虻这本书。

　　书中写道：古希腊闻名的哲学家苏格拉底，于公元前399年被法庭处以死刑，罪名是用哲学腐蚀青年。

　　临刑时，他说：“只要我活着，我就坚决不放弃哲学讨论。真正有意义的行动是不应当考虑生命的危急的，我被神遣到这个城市来，好比是马身上的一只牛虻，职责就是刺激马赶快前进。”

　　这番话剧烈地震撼了后世爱尔兰女作家伏尔契的心灵，她为苏格拉底忠于信仰，宁死不屈的崇高精神所感动，当她反映意大利人民小说初稿之后，把自已小说中的仆人公取名为牛虻，又用这名字作小说的书名。

　　读了这篇文章，我深深地感到《牛虻》这本书原来是这样来的。苏格拉底真的是太宏大了。

　　书中仆人公牛虻，在知道他最尊敬、敬重的神父哄骗了他，神父原来是牛虻的父亲，但却始终不说是牛虻的父亲，这一件事使牛虻的心灵受到了沉重的打击，他再也不信任神父，由于神父哄骗了他。他不愿在这块难过地。于是他打算离走他乡，来到了另一个生疏的地方，一个没有人熟悉他的地方。

　　在那，他为了生活，在酒店做过工，在酒店里他和客人产生冲突，被人打断了手指，在公路上要过饭；才20岁的他，身上瘦骨如柴，因此常被人们打，他的脚被人打瘸了，再也不像以前那样敏捷了，走起路来经常时不时的一拐一拐的，但他不闻不语，他信任人只要永往直前，肯定会成功的。他的'那种自强不息的牛虻精神，迫使他奋笔写了很多文章，一发表他的文章就红了起来，总统、将军、作家、百姓都非常喜爱，在读者的欢呼中，使他成了文学家，使他成了那城市的明星……

　　我要学习这种在很多人看不起你时，而你却专心去做你自己的事的宏大的牛虻精神。

　　记得有一次，我去少年宫学二胡，那是我第一次学二胡，没有一丝二胡基础的我，却被一心要使我成才的爷爷，让我到二胡基础班学习二胡。刚开头，班里的人有些也学过一学期，甚至二个学期，他们凭自已已学过的基础常来欺压我们这群刚开头接触二胡的学员们。但我却始终信任，“天生我材必有用”这句千古不变的哲理，当我想起《牛虻》这本书的仆人公的牛虻精神，我打算不理他们对我们说的一言一语；我只有专心拉二胡，让我的实力来证明我能行吧！

　　不错！经过我一学期的努力，我也拥有了属于自己的良好基础。使那些学员们再也不小瞧我了。信任我吧！同伴们！信任牛虻精神，你假如做牛虻精神，那不就能笨鸟先飞了吗？每个聪慧人都有自己的缺点，但他们也都在别人已经认为自已很好的状况下，改正自己的缺点，这才是聪慧人啊！这才是牛虻精神。牛虻的职责就是刺激马儿快快前进。

优秀读书笔记11

　　教育无小事，他不光只是在课堂上，更多的是将其落实在生活的点点滴滴，一心为孩子着想，用一双敏锐智慧的双眼观察孩子，了解他们内心的真实想法，先知其心，然后才能救其失也。用真诚的心唤醒孩子本善的心，让他们顺着天性幸福成长。

　　但，苟不教，性乃迁，顺“天性”而非“个性”，这两个词差之毫厘，谬之千里。其根本区别在于：一个无私利他，一个自私自利。所以，要从小给孩子灌输正知正念，培养浩然正气，为自己培福积福，再造福，那么，他的晚年必定是幸福圆满的'。人生最难得的莫过于此。

　　让末学跟孩子一起努力，从当下做起，一步一步向幸福出发!

优秀读书笔记12

　　小鱼儿的智商与情商天下无双，可他却错过了他的'初恋——铁心兰。在“天外天”，小鱼儿败给了魏无牙，而恰巧被赶到的苏樱搭救，二人一见钟情，携手步入红尘。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。

　　有时，我们只有在错过之后才懂得珍惜。也有人认为，失恋是为了给真爱让路。但我觉得，一个成功的人在感方面会懂得取舍，也会认真地去对待自己的感情生活，找到属于自己的幸福。

　　我非常想像小鱼儿一样去成功。毕竟每个人都会希望别人的成功属于自己，世间事大抵如此。

优秀读书笔记13

　　不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，随风读起了这"零碎的思想"。《繁星春水》这本书是我第一次接触，看惯了散文和小说的我，一下子来看冰心诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。

　　翻开书，里面的文字立刻吸引了我。它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越;它的语言真是优美,虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情，每一个字眼都蕴含着那样深的含义，

　　此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。冰心对母亲的赞美有很多：“母亲呵!我只要归依你，心外的湖山!容我抛弃罢!”在这几句简短的话里看来，在她眼里母爱伟大无穷，她可以为了母亲抛弃一切的身外之物。她也非常热爱孩子，因为孩子的心灵是纯洁无瑕的：“万千的天使要起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”作者冰心的这几句话就清晰的写出了小孩的特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着生命的光彩，连天使也要忍不住赞美他们。冰心也把大自然描绘的非常生动，栩栩如生，给我们刻画出它美丽的样子：“清晓的江头，白雾朦朦，是江南天气，雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海，却原来有碧绿的江，这是我父母之乡!”这里用了好几个描写颜色的词：白，蔚蓝，碧绿。在简短朴素的.几个词语，就把大自然的景象生动地描绘出来了，可见作者的写作水平不一般。冰心写的文章也有一些哲理性：“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了!”这些话告诫我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要自闭。

　　纯静之美，读这些小诗，似乎很亲切。因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句;带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美，在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。

优秀读书笔记14

　　今天是《影响力》读书笔记的最后一章，写完这本读书笔记，如果宝宝还没发动，那么接下来我就继续写《稀缺》的读书笔记，或者从孕妇的角度推荐一些好用的东西。

　　说实话，我觉得看外国人（尤其是欧美人）写的书，还是很有些困难的。不知道究竟是因为他们的逻辑与我们不同，还是由于译者的种种原因。总感觉书中的观点反反复复，不够清晰。

　　当然，最有可能是我的学术水平不能达到大师的级别，所以读起来略感纠结。《影响力》是，《稀缺》也是。因此，我决定，《稀缺》的读书笔记不按照章节来写，自己重新梳理归纳一下思路，分成三部分左右。假如你去买衣服，并且同时看上两件衣服。你很犹豫，不知道该买哪一件。此时，你突然从导购小姐口中得知，其中一件就只剩下你手里这最后一件；而另外一件则还有很多存货。此时，这两件衣服在你心里的地位还一样吗？

　　我想，显然是不一样了。如果你最终只买一件的话，很可能会买那件只剩下一件的衣服。因为经验告诉我们，稀有的就是好的。

　　一、稀缺的作用原理

　　稀缺的作用原理也很简单：机会越少见，价值就越高。

　　稀缺在生活中应用也是随处可见。比如说，你有一张印刷错误的人民币（注意：只是印刷错误，但是是真钱），这张面值100的纸币上居然少印了一个“0”！

　　你会如何对待这张纸币？当废纸丢掉？显然不可能。就因为这个荒谬的印刷错误，你手里这张纸币可能就价值连城了，因为它是一种“珍贵的错误”。就因为这种错误太过稀缺，反而显得弥足珍贵。

　　我上小学的时候遇到过一次类似的状况。有一次买完零食，老板应该找我五毛钱。于是，老板找了一枚黄色的硬币给我。

　　众所周知，我们的五毛硬币就是黄色的，我看都没看，握着硬币走出小卖店。走在路上，我打开手心，我仔细看了看这枚硬币，居然上面的数字是“1”。小学的我，只知道亏了4毛，于是立马跑进小卖店跟老板换了个5毛的硬币。后来想起来，觉得自己真有点傻。那枚硬币当然有可能是一种“珍贵的错误”，也有可能是其他币种的硬币。但是无论是哪种情况，都比4毛钱更有价值。稀缺影响我们的另外一个原因在于：同样一件物品，我们对失去它的恐惧远大于得到它的渴望。

　　例如，医院宣传体检，如果只是从正面强调体检的重要性，未免显得枯燥乏味。而反面强调你不体检可能造成的损失及存在的风险，就会使得你不得不严肃地考虑体检的必要性了。

　　二、稀缺的例子

　　稀缺在生活中非常的普遍。

　　第一个例子。

　　如果你是女性，应该对这个场景非常熟悉：商场的一个你喜欢的牌子打出广告——限量版，数量有限，最后一天。这简简单单的三句话，你可能就已经攥着你的钱包君心神荡漾了。

　　第一，限量版。说明独家供应，毫无疑问，稀缺。

　　第二，数量有限。说明数量稀缺。

　　第三，最后一天。说明时间也稀缺。

　　三重稀缺齐上阵，难保你不会脑子一热就贡献出了钱包。

　　第二个例子。

　　有三个牛肉销售员。你猜测一下哪个销售员销售业绩好。

　　销售员A给客户打电话，做标准陈述，介绍自己的牛肉。

　　销售员B给客户打电话，除了标准陈述以外，还附加了一个消息：最近牛肉会紧缺。

　　销售员C则是在销售员B的基础上又透露出“牛肉会紧缺”的消息是从公司内部传出的，很多客户都不知道。

　　显然，C的销售业绩最好。B相对于A的成功之处是制造了货源稀缺。而C相对于B的成功之处是同时制造了消息和货源的双重稀缺。因此，客户更为紧张。

　　第三个例子。有关叛逆。

　　如果你养过孩子，那你一定知道“可怕的两岁”。

　　我第一次知道“可怕的'两岁”是在买二手婴儿床的时候。卖家的孩子差不多两岁，她告诉我，两岁是孩子的第一个叛逆期。

　　你让他往东，他偏要往西。你要抱着他，他偏要自己走；你要让他自己走，他偏要你抱。

　　为什么会如此难缠呢？

　　原来两岁的小孩第一次有了自我意识，形成了自由的概念，只是他不知道这个“自由”的边界在哪里。他在试探“自由”的边界，同时也害怕失去自由。也就是说，“自由”在两岁的孩子这里较为稀缺。青春期的叛逆也是类似原理。

　　我们所熟知的罗密欧与朱丽叶的故事是一个浪漫的爱情故事。不知道你有没有想过，一对相识不久，且背景差异很大的青年男女，为何在短时间内产生天崩地裂的爱情。

　　当然，你可以说这正是爱情的迷人之处。然而从稀缺的角度去看，这个故事只是对“自由稀缺”的一种反抗。因为家里的阻挠，两个人感觉到失去“选择的自由”，自由越是稀缺，越是珍贵，于是两人拼命反抗。

　　从这个角度看来，如果把主人公换掉一个，变成迈克尔和朱丽叶，或许这个故事的结局还是一样的。

　　三、稀缺的特点

　　稀缺的特点之一：新稀缺的影响远远大于持续稀缺的影响。

　　一件物品你一直拥有，突然被拿走；另一件物品你一直没有。你感觉那种稀缺对你来说更抓心难受？显然是拥有过又被拿走。前者是新的稀缺，而后者就属于持续稀缺。

　　根据稀缺的这一特点，作者也提醒家长们：管教前后不一的父母，孩子更容易逆反。谁能忍受的了本来已经到手的自由又被夺走呢？

　　稀缺的特点之二：竞争造成的稀缺更为重要。

　　你身边一定有过排队买苹果手机的例子吧？虽然我自己不能理解苹果粉的狂热，但是这个现象就是由竞争造成的稀缺。因为有那么多人一起争抢，竞争就产生了；首发数量有限，稀缺产生了。这种由竞争产生的稀缺使购买者更加坚定了要买到的信念。

　　四、如何应用稀缺

　　无论是你是专业卖家还是二手物品的卖家，“稀缺”对于销售来说，绝对是不二法宝。

　　销售时，你可以运用“限时”的原理来打造“时间稀缺”的氛围，让购买者感觉到时间的紧迫；同时，你也可以同时约见多个买主，让买主之间由于竞争而产生稀缺，估计很快就有人沉不住气要下手啦！

　　在家庭教育方面，孩子不珍惜时间是个令家长非常头疼的问题。

　　一般来说，家长较为珍惜时间，因为家长已经“蹉跎”掉不少岁月，加上每天要处理家庭和工作各种杂事，时间就会显得非常稀缺。

　　而小孩子每天只有上学这一件事情，当时时间不稀缺。对“时间稀缺”感受的巨大差异让父母和孩子之间冲突不断。因此，在父母在教育过程中，可以想办法让孩子感受到时间的稀缺和宝贵，从而珍惜时间。

　　五、如何拒绝稀缺

　　如何能拒绝“最后一天，售完为止”的诱惑呢？

　　方法很简单：警惕。当你在顺从环境中体验到高涨的情绪，就需要警惕。

　　问问你自己，你这么按捺不住钱包，到底是希望能占有这个商品呢？还是真的觉得这件商品的功能非常赞？如果你心里的答案是：占有！好了，感觉带着你的钱包君离开吧！

优秀读书笔记15

　　记得，五年级时，特别喜欢看杨红樱的书。后来，因为上六年级了，时间少了，爸爸妈妈便不让我看了。放寒假了，我又把《男生日记》翻出来，仔仔细细地看了一遍，又有了许多和五年级时不一样的感受。

　　这本书主要讲了，主人公吴缅去看考一中的红榜时，知道同学宋立春也考上了一中，但他家交不起学费，所以联合同学义演来挣钱，最后不光帮宋立春个人交上了学费，还帮助了好几个家里困难同学的故事。

　　《男生日记》中吴缅帮助同学的事情很令我感动。我们同样都是六年级的同学，在我们的生活中，我们能像吴缅做的那么好吗？我们的班级能像他们班那么团结吗？不能。但我们可以从现在做起，团结同学，助人为乐。在班里不要打架，团结在一起，像亲兄弟一样互帮互助。学习《男生日记》中吴缅他们班互相帮助的.精神，让助人为乐的精神像甘泉一样流入每个同学的心里。让团结的火炬在班级里传递。

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