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读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那么我们如何去写读书笔记呢？下面是小编整理的文物三字经读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文物三字经读书笔记1
从我上一年级开始，学校就要求我背诵《三字经》。现在我可以背诵了，我可以理解一些真相。比如人之初，性本善。性相近，习相远。这意味着当一个人出生时，他的本性是善良的，只是因为后天在不同的'教育环境中，人的气质是非常不同的，不接受教育的善良的本性会改变，所以从小照顾孩子是非常重要的。还有子不学，不合适。
年轻人不学习，老何为。也就是说，孩子不应该努力学习。他们年轻，不努力。长大后，他们既不知道做人的道理，也没有知识。有什么用？古代人都知道这些道理。作为一名小学生，我应该努力学习文化知识，长大后成为一个对社会有用的人。
文物三字经读书笔记2
今年暑假，我读了《三字经》。《三字经》的作者是南宋大学的王应林。写完这本书后，人们不断补充元、明、清，使它更加完美。
《三字经》让我受了不少苦。大学里的.王应林可以短短三个字，让人懂得一个大道理，用通俗易懂、简单明了的三个字来表达人生的道理和古代政治的变化。这本书也告诉了我很多:亲师友，孝父母，尊兄弟等等。这本书包括：教学之道、孝道之叉、名物常识、学习经典、以史为鉴、勤奋学习等知识。我最喜欢的句子之一是：昔孟母，择邻，子不学，断机织织。这句话告诉我们，学习不能半途而废：子不学，不合适，幼不学，老为什么？这句话警告我们，小时候一定要努力学习！等等。
《三字经》很容易理解。它能告诉我们天文地理、人伦义理、忠孝节义等，以及仁、义、诚、敬、孝，让我很充实。《三字经》是我的老师。
文物三字经读书笔记3
今天，我们听了复旦大学钱文忠的《三字经》第一集和第二集。虽然原文只有六句话，但这六句话在钱文忠教授独特的演讲中变得有趣，给我留下了深刻的印象。
《三字经》是宋代儿童启蒙教材，内容通俗易懂。钱文忠教授之所以能让这些有点枯燥的简单文字如此生动，是因为他独特的教学方法。他在每一段的背后加了一个轻松幽默的故事。通过第一、二课(集)的学习，我们初步认识到学习对人的`重要性，了解了五子登科、才高八斗等成语的由来。其中，曹操四子的故事给我印象最深。
据说曹操有四个儿子，分别是曹植、曹丕、曹彰和曹冲。这四个人虽然是兄弟，但性格各异，不像兄弟。曹植才高八斗，憨厚老实，喜欢吟诗画画，才华横溢。曹丕奸诈贪婪，占有欲强。攻城时，曹丕总是第一个冲进城市。但他既不是来带兵冲杀，也不是来压制战利品，而是去强占别人的东西和亲人，还是很嫉妒。曹彰武功高强，能钝住一只老虎。曹冲是家喻户晓的神童……，这些人的性格差异凸显了教育环境的重要性。
《三字经》以被视为经，是因为它朗朗上口，蕴含着无尽的哲理，真希望明天能再看一遍！
文物三字经读书笔记4
《三字经》是我们都熟悉的中国古典名著之一。作者用诗歌等三个字表达了中国古代的辅导和传统。《三字经》中的一些语言很容易理解，有些也很难理解。为了彻底理解这本书，我借了一本《三字经》。这是中国历史学教授钱文忠的作品。
仔细阅读书中的每一个字，看注释，慢慢理解。再读一遍，再读一遍。这一次，我深刻体会到了古人所说的读百遍书，其义自现的道理。一遍又一遍地读同一章，思绪逐渐变得清晰，那句精练的语言似乎也没那么难理解。在这里，我从心底佩服这位教授。在钱文忠教授的说教下，这些词变得安静了。当我历尽千辛万苦，穿越山峦时，我被《三字经》这本书深深震撼。这些看似简单的文字还有那么多含义！我心想:这个无名作家是谁？是文人？是官员？还是普通人？能写《三字经》的人一定不简单！在古代私立学校，所有儿童的启蒙书籍都是《三字经》。
流传至今的《三字经》在世界上仍有巨大的影响力。现在的《三字经》不仅仅是属于中国。许多外国孩子也开书读各种语言的《三字经》。当然，原创还在中国。作为中国人，我们不读祖先留下的文学经典。我们还读什么？读自己国家的书，然后学习进步，写更好的`文章。长江后浪催前浪，世上新人换旧人。美好的明天属于我们，美好的未来属于我们，美好的祖国依然属于我们！在我们的建设下，祖国的母亲会更加繁荣昌盛！
文物三字经读书笔记5
在我心中，经典的名书就像一艘充满思想的船。它带我走过知识的海洋和智慧的溪流，驶向诱人的港湾、神秘的无人岛屿和未知的距离。我心中突然有一种感觉：有什么比乘这样的船在知识的海洋中漫游更令人陶醉和忘记？
经典名书真是一件奇妙的事情，《三字经》更是独一无二。上面漂亮的字体就像一台有十八般武术的电子学习机，蕴含着许多深刻的生活真理；它们就像一块有特殊魔力的磁石，吸引着我的眼睛和灵魂。
天行健，人自强；生我材，为兴邦。读完这句话，我停了下来，这句话让我意犹未尽。仔细品尝，我想了很多：在当今社会，由于自然问题或事故导致无数残疾人，但相关部门统计：自我完善残疾人只有40%，60%的残疾人没有意识到自己的生命价值，浪费时间，放弃自己，这是多么痛苦的'事情啊！但当我转身时，我发现许多残疾人在努力工作，永不放松。看，残奥会`运动员不是很好的例子吗？他们并没有因为身体缺陷而放弃自己，而是比普通人努力了几百倍，默默训练。最后，他们在奥运会上展示了自己的实力，不仅为自己赢得了荣耀，也为祖国的繁荣和繁荣做出了贡献，实现了自己的价值。在这里，我想真诚地对那些浪费时间的残疾人说：请记住，‘天生就有用’。
脑海里还在思考，眼睛开始慢慢移动。突然，求学路，弯弯曲曲；路是弓，人是箭。这十二个大字映入我的眼帘。这句话告诉我，学习真理的路一点也不直，很曲折。当我们选择目标时，我们必须勇往直前，不怕困难。这时，我的脸又热又热。回顾过去，我总是害怕努力工作，犹豫不决，不敢前进。有一次，当我做作业时，我遇到了一个障碍。我想了想，急得满头大汗。仅仅三分钟后，我就把作业扔掉了，干脆不做了。现在，我意识到学习和求知没有平坦的道路，一路上可能会有荆棘和艰辛。弓没有回头箭。我们应该像离弦的箭一样离弦的箭一样。
文物三字经读书笔记6
我以前不看100个论坛太晚了。因为历史老师让我们看，我在网上挑了一期《三字经》的解读，挺感兴趣的。也因为看了这一期的百家讲坛，才真正认识了《三字经》。
三字经、百姓、千字文共称三百千。三字经用经，体现了三字经的重要性。《三字经》用1720个字概括了中国五千年的历史和中国传统文化。代表中国传统文化的儒道思想繁荣，留给子孙后代的文化遗产和中华民族五千年的历史，代代相传的'君王、历史人物或血腥的领土，爱国主义感动了一代又一代的后代；或者帮助周虐待，几千年！
其中，玉不切割器人不学习不知道这句话给我印象最深刻，玉不切割器，因为礼物学习。字面意思很清楚，一块玉，如果不雕刻，它就不能成为一种工具，也就是说，它不能成为一块玉，它只是一块玉。人们不学习不知道正义，如果人们不学习，他们不知道什么是对的，什么是错的，什么是合适的，什么是不合适的。
钱教授谈到君子拿玉，美玉来体现，来展、比喻君子应有的品德。因此，古人经常用玉来比喻自己的修养。他使自己的修养越来越完美，就像雕刻玉一样。因此，《三字经》用玉不成器来比喻。因此，我明白，学习就像制玉一样，必须经过一个交流和思考的过程。所以《诗经》里也有一句话叫如切如琢如琢，就是这个道理。而《三字经》所倡导的，学习是一个过程，就像制玉一样，必须经过切割、交流、思考和思考。
通过对钱教授解读《三字经》的学习，我明白学习是一个持之以恒的过程，需要我去学习、学习、思考、思考，在不断的实践中不断的学习和进步。人必须经历努力才能快乐，才能成功遇到困难。我也应该有不怕苦的精神，把遇到的困难当成学习和打磨的过程。
文物三字经读书笔记7
暑假期间，我读了一本名为《三字经》的书。我想每个人都很熟悉这本书！这本书是我两岁时妈妈给我买的。当时，我只能说我会背诵，但我不能理解每个故事的意义。现在我又仔细阅读了一遍，这真的受益匪浅。
这本书浓缩了中国五千年的'历史。书中的故事让我知道古人如何尊重老师，改变错误，勤俭节约。
我最喜欢李白的故事。李白从小就很聪明，但他不喜欢学习。有一天，当他逃学去玩的时候，他看到一位老妇人在磨一根铁棒。李白问：奶奶，你为什么要磨铁杵？奶奶说：我想把它磨成绣花针。李白听后悔自己的乐趣，浪费了阅读时间。从那时起，李白决心努力学习。后来，他成为了一名伟大的诗人。
故事虽短，但意义深刻。我坚信，通过我的努力，我会比古人做得更好。
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