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品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。那么你会写观后感吗?下面是小编收集整理的最新的第八届全国道德模范观后感心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在此期间,全国各省掀起了学习道德模范的高潮。
道德不同于法律。道德是一种美德,是个人素质的根本体现。一个素质崇高的人也有良好的道德素质。道德和法律有相似之处,都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人素质。法律对人的约束是外在的,是强制性的。因此,法律是制止违法犯罪的有效手段,但也是治标的手段。道德虽然不是制止不良风气的有效手段,但却是根本手段。因此,整个社会良好氛围的形成最终需要每个人道德素质的提高。这是一个漫长而艰难的过程。当今社会,权力、金钱、色彩等欲望让人不惜做出重大牺牲,做出违法的事情。因此,在全社会提高公民的道德素质并不容易。同时,道德观念深入人心,本身就是一个漫长的过程。
这一次,国家推出的道德模范分为五类:助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝顺亲人、见义勇为。我在班会上向学生宣讲葛纪军如东的见义勇为模范时,讲述了他不畏歹徒、机智勇敢地与歹徒作斗争的故事;说到诚实守信的南通第三人民医院院长拒绝红包,开展无红包医院活动,在全国引起反响。我们身边的这些道德模范不仅感染了学生,也感染了每一位老师。作为灵魂工程师,我们有必要把学生培养成有知识的人,更有责任把学生培养成有道德的人。只有每个人都成为有道德的人,我们的社会道德才会积极向上。学校是道德教育的原始场所,良好道德习惯的培养对人的一生有着重要的影响。
师更有必要在这道德教育的沃土上辛勤耕耘,上好晨会课、班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想教育,把道德教育的弦时刻绷紧。在这次全国性的学模范的过程中,让我们学生学得更多,更透。
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