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当我们观看最新的高水平影片时,相信大家一定领会了不少东西,这时候最关键的观后感不能忘了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编精心整理的防溺水观后感优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。
防溺水观后感优秀1
水,万物之神,它可以滋润万物,也可以危害生命。今天我们上了一节“防溺水”的户外课。
我们早上上这节课时,课上老师给我们看了几个视频,都是关于东莞各地的溺水事件,其中一个还讲到了我们东莞的母亲河——东江。每年在东江溺水身亡的人可不少,其中大部分是学生,都是放学时天气热,去东江游泳或戏水导致溺水。
我感觉不应该为了一时的`天气热而去浪费自己的生命。生命只有一次,我们应当珍惜。如果感到热,可以在树荫底下休息一下,也可回家吹吹风扇。如果想游泳,要在家长的陪同下去游泳池里游泳。
后来,在课堂过了大半之后,老师说:“在盆里打些水,让你们体验一下溺水的感觉。我坐在后面,自然也成了最后一组。
体验的过程中,我对水产生了另一种印象:之前我一直觉得水是清凉的,而现在,我只感觉到水下的世界是那么的闷,感觉就像在被子里一样,真是难受。这次,我体会作文到了溺水者当时想得救的心情。
通过这节课,我看清了水下世界的“不平静”,体会到了溺水者当时的感受,这节课收获真大呀!
防溺水观后感优秀2
每年,很多人都会因溺水而被夺去宝贵的性命。中小学生意外事故第一杀手是溺水,每天都会有一百五十几人死于溺水,可见溺水危害性极大。夏天新闻报道上都是某省某市某镇四人溺亡,某省某市某镇某村五人不幸溺亡。
说水好吧,但它有时会给我们带来许多不可估计的损失。
说水不好吧,但它滋润万物,改善地球生态环境,有水才会有生命。
其实,水是具有两面性的,比如春秋时期的孟尝君,他知人且用人,难道水不也是这样吗?
归根结底,假如我们不去游泳我们就不会溺水了吗?正所谓“淹死的都是会游泳的'。”你不去游泳就不会溺水吗?遵守以下“六不”就很大概率不会意外溺水身亡。
1、不要到没有安全设施,没有救援人员的水域游泳。
2、不要到不熟悉的水域游泳。
3、不要私自下水施救。
4、不要到水库、湖泊等场所游泳。
5、不要在没有与家长、教师带领下私自游泳。
6、不要私自与他人结伴游泳。
只要我们合理地游泳,做到以上六不,游泳就是一门有利于身心健康的运动。
防溺水观后感优秀3
今天,老师带领我们观看了防溺水安全教育片,我们看得津津有味。我知道了许多关于防溺水安全的小常识,也明白了生命的可贵,我们应当好好珍惜生命。
我们先观看了关于溺水的片段,让我们受益匪浅。这个片段写的是一个男孩子准备下水游泳,他的'朋友奉劝他别下去,可他根本听不进去,还自信满满地说自己会游泳。于是他就下去了,他一开始还游得挺成功,可到后来,他到湖中心游泳,没想到湖中心水很深,他快沉入水中,他在水中挣扎着,那一刻,令人心惊胆寒,他真是拿自己的生命开玩笑!
看到这一刻,我真为他捏了一把汗,好可怕!幸好他的朋友用正确地方式救了他,要不然他就会被水淹死了。我一听到“珍惜生命,谨防溺水”这几个字眼,我立刻就加深了对防溺水安全的紧惕性。
我观看了这个防溺水的安全教育片后,我知道了生命只有一次,如果你白白地糟蹋它了,就再也挽救不回了。这也是我明白了生命是金钱买不到的,让我们也一起珍惜生命!让我用有限的生命绽放出无限的价值!
防溺水观后感优秀4
夏天是一个美好的季节,在美好的季节里却有许多美好的生命悄然消失。
学校为了增强我们防溺水意识,特意给我们观看了防溺水视频,根据数据统计原来每年都有许多生命为此而丧失,让我不禁想起七岁那年。
与发小到河边玩,也是出于好奇在那个坡那里碰水,突然脚一滑,整个人都栽进了水里,我如同坠入泥潭一般,脚上有一种不可抗的力将我拖入水中,手脚拼命的挣扎,想要逃离这个地方,反而越陷越深,水正在我口鼻里灌,我又拼命挣扎一番,脚下的.力不断加强,却越滑越远十分无力。幸好当时发小呼喊,碰到了刚进货回来的表哥,立马下水把我救了下来,我上岸缓了半天,才缓过神来,在这短短的十分钟之内,我经历了一场生命之难,硬生生的把我从死神那里拉了回来。
尽管老人说了千万遍,但我还是当个旁风,甚至他们还用神鬼故事告诉我们:“不要到河边玩,河里有水鬼一不小心就把你拖下去,扑通。就把你吃掉”。内容我记不太清了,就是让我们不都要到河边玩。
溺水真的很可怕,即使被救了以后也会有各种不适,生命只有一次应当爱护它,预防溺水,从你我做起,让我们的每一天更加美好活力!
防溺水观后感优秀5
水,万物之神,它可以滋润万物,也可以危害生命。今天我们上了一节“防溺水”的户外课。
我们早上上这节课时,课上老师给我们看了几个视频,都是关于东莞各地的溺水事件,其中一个还讲到了我们东莞的母亲河——东江。每年在东江溺水身亡的人可不少,其中大部分是学生,都是放学时天气热,去东江游泳或戏水导致溺水。
我感觉不应该为了一时的`天气热而去浪费自己的生命。生命只有一次,我们应当珍惜。如果感到热,可以在树荫底下休息一下,也可回家吹吹风扇。如果想游泳,要在家长的陪同下去游泳池里游泳。
后来,在课堂过了大半之后,老师说:“在盆里打些水,让你们体验一下溺水的感觉。我坐在后面,自然也成了最后一组。
体验的过程中,我对水产生了另一种印象:之前我一直觉得水是清凉的,而现在,我只感觉到水下的世界是那么的闷,感觉就像在被子里一样,真是难受。这次,我体会到了溺水者当时想得救的心情。
通过这节课,我看清了水下世界的“不平静”,体会到了溺水者当时的感受,这节课收获真大呀!