描写校园的好句校园好句好段

时间：2024-02-27 07:11:49

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描写校园的好句校园好句好段

　　1、不管外面的世界有多少风霜您依然书声朗朗

　　2、您人世间最大的熔炉把所有的渴望熔化并百炼成刚

　　3、不管夏秋冬月来岁往永恒的是您为人类灵魂放声歌唱

　　4、您是人世间最美的花园辛勤的园丁用汗水和着春雨浇灌着含苞待放的花蕾

　　5、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

　　6、您，是人世间最甘甜的源泉滋润着每一株稚苗茁壮成长

　　7、深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

　　8、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

　　9、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

　　10、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　11、在校园的中间有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

　　12、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

　　13、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

　　14、天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

　　15、我们都爱自己的校园，它美丽，它富有生机，它里面的一草一木，每一件事，都让我们难以忘怀。是的，校园就是我们的家。然后，最让我喜欢的就是校园四季的美景。

　　16、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。树木随风。

　　17、眼前是一片碧绿的草坪，足球场、篮球场、跑道、沙坑，几栋红色的楼房，在明亮的阳光照耀下，组成了一幅色彩绚丽的图景。

　　18、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

　　19、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

　　20、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。

　　21、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

　　22、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

　　23、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

　　24、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

　　25、坐在窗旁，可以看到操场上追逐嬉戏的孩子，小小的足球滚在草地上，一群孩子在追逐争抢。那可爱的样子，惹得你也想去踢两脚呢。

　　26、花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。

　　27、操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械，每到课余活动时间，有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。

　　28、春天，校园里的迎春花开了。看哪，碧绿的叶子中，几个小小的脑袋钻了出来，点缀在这丛枝叶上，就像镶嵌在绿叶中的几颗闪亮的星星，那么耀眼，那么引人注目，给美丽的校园增添了几份诗意。再往里走，便能看见几株红梅，虽然没有长出叶子，但那鲜红的

　　29、秋意正浓，我每天上班一走进校园，浓浓的桂花香味便扑面而来。那迷人的香味无处不在，操场、食堂、教室、办公室。全校师生时时刻刻置身于花香的海洋，为校园里师生忙碌的工作和紧张的学习平添了几分惬意。

　　30、校园是有着朗朗读书声，有着爽朗欢笑的一片祥和净土，是祖国花朵的培育基地，是栽培国家栋梁之材的风水宝地，也是家长最放心把孩子交托的安全场所。而如今的校园已经改变了原有的安宁，变成了被不良份子报复社会的首选之处。

　　31、如果说我的人生就像一串珍珠的话，那么我在梅城完小的生活一定是其中最美的一颗。我在这里学会了做人，学会了许多知识，我在这里快乐地成长。我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环境优雅，爱它催人奋进……

　　32、清晨时分，送孩子的家长，总会不自觉的做几次深呼吸，大概是想把这桂花的香气深深的吸进心里。课间时分，有那爱花的孩子寻着香气来到操场四周的桂花树旁，把鼻子凑到树上闻着、嗅着，想伸手去摘那细细的金黄的桂花，又似乎马上想起老师的叮嘱：桂花香校园，摘了多可惜。便立刻缩回了手，恋恋不舍地回了教室。

　　33、紧挨着老教学楼植物园里的桂花树，因为花工没有做过刻意的修剪，长得分外的茂盛，枝桠快伸到了二楼的教室。没有课的时候，我站在教室的走廊里，细细的观察起来。向着阳光的树叶繁密翠绿，桂花团团紧簇，密密的分布在叶间；阴处的枝叶稍微稀疏，花也少了一些，但还是在盛开着。古今以来描写桂花的诗句甚多，“不是人间种，移从月中来。”“西湖八月足清游，何处香通鼻观幽？”如今我看这满园桂花，竟是词穷，只因香气浓郁，心早已沉醉于这花海中了。

　　34、曾记得往年，在桂花快要谢了的时候，几个老教师便采下一些做成了桂花茶，拿到办公室让我们分享。那香味馥郁持久，茶色绿而明亮，据说还可以清热解毒、祛风散寒。经常饮用，可净化身心、平衡神经系统，达到提神的作用。

　　35、校园是静谧的，没有拥挤的人群，没有尘嚣，只有林荫小道、塑胶跑道、石凳、石桌旁可爱的同学和可敬的老师。他们是那么的投入，即使偶尔孩儿们的嬉闹、说笑也不能分散其注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“教师就是要耐得住寂寞，乐意与艰苦做伴”。确实，付出就是对人民教师最好的诠释。

　　36、一年又一年，校园的桂花芬芳着我们，为我们的生活平添多少雅致。再过一些时日，今年的桂花就要谢了的，只待来年，依然花香满校园。

　　37、校园之夜永远充满健康活泼青春向上的氛围，清新的空气中散发出油墨芬芳的书香。我清楚地记得，夕阳西下的傍晚，学校的广播准时响起，校园之夜在音乐中渐渐变得恬淡和安详。晚饭之后，三三两两的人群悠闲地在学校的大操场散步。偶尔有几丝略带清微的风轻轻拂过，更增添校园的安宁。不一会天开始暗淡，教室和图书馆亮着白色的灯光，那里不再象白天那样嘈杂和躁动，灯光闪烁点点滴滴透出窗户，给这宁静的夜涂上了银白的亮色。

　　38、先锁定学院的校景吧，这亦是我自感最为深知的一面。所谓校景，自是学院内的景致，景致是无所不包容的，地球上的一切都可谓是景致，地球外的一切也可谓景致；宇宙可谓景致，宇宙外的一切也可谓景致了；不过，这里的景致的包容可是很小了的，只是校园内的草木而已，或者再加上个花字；听到“而已”，或许你已经是小瞧这些简单的景致了。

　　39、这些文字在纸张上确实显得再简单平凡不过，可我们都知道，若将它们刻印在人类的现实生活中，刻印在我们装满了眼泪的的眼帘中，那显然是不同的意味了，可以说，那是最好的事物，我们根本离不开她们；可以想像，如果世界上所存有的仅是些反光的玻璃和白墙，那将会是怎样的的可怕呢？可喜的是，我们的世界里除了玻璃和白墙，还有很多的青木，鲜花和更多的虫，鱼，飞天鸟之类等；世界也便因此而变的美丽，也便因此而变的可爱了。

　　40、我校园的可爱，自然也少不得青木和鲜花的颜色附衬，而且算得是富足了；大概可以这么说了，只要有校径（———当然所谓校园内的大道和小道了，）便有校径两旁葱郁的青木，校径是曲折迂回整个校园内的，校园是那般的大，站在足球场上最能感觉得到，总一种阔大的气派；可想校园内的青木之多了，而不仅是多，更是种类繁杂。

　　41、校园内到处是绿色的植被，绿色的植被中到处是娇可的花儿，花儿中是藏着蝴蝶的；多雨的夏季，校园是最艳美的，说其艳美，可怎么形容的好，我便道叙曾经时节的感觉吧：多云的天，阔大无比；骄阳似火，辐照大千。

　　42、一切是青的世界，一切是绿的世界，校园内学习园地中的梧桐树最是浓密，她那阔大的叶面总是以最开展的姿态接受阳光；转眼往这边看看吧！那不是花的海洋，可绝然算得是花的世界了，一片片，一朵朵，交织竟生，互相搀扶；那是怎样的颜色呢，想到是不容易的，红，红的艳丽，简直是血一般的颜色，更是血一般的浓厚的情感；红的色彩是在花瓣的外围，里边则是淡淡的白色，那是和花蕊的颜色一般，最是青纯的色泽。

　　43、一处接连一处，前面的是各色的花朵儿，紫的像梦，白的像雪，一朵朵，一株株，天使般的可爱，默默的，脉脉的，处在校径的另一旁，似乎在等待着你的观赏，又似乎躲避着你的观赏，那羞涩的可爱，一眼便看穿了。顺着校径随意的走吧，不管你走到了那里，你总能看到花的颜色，所以，说其是花的世界并算不得过分了，当然，花红总离不开青绿的附衬，她们总是任何时候都相依偎着，多像美丽的情人啊

　　44、校园内到处都是花红柳绿，紧紧地围着每一处建筑，若从空中看去，便宛然是一个红绿色的城堡。校园内的青木，最耀眼的要算是垂柳了，说其耀眼，一是因为其数量之多，到处都是可见的，另外的缘由，就是在同类中，其是最为风骚的了，这是不足怪的，可以看到的，早晚总和多情的风儿唱调不够。

　　45、现在是入冬时节风普遍的是，吹来又去，总最相垂柳，如此，风柳的情节便大可用“冬风情柳”四字来结定了。园里还有排松，最是挺拔，还有柏，扬和那种与桦树很类同的不知名的树；柳木固然风骚，不过她们也并不是呆木，只要风儿稍稍抚慰，她们便欣然点头，开始欢舞的跳动了。

　　46、校园内的景致并非在同一地平线上的，有些上下落差大至五六米之多，如足球场和陆下青木，它们的位置相对都很底，缘由自是有的：三门峡地区是多山的，多山的的地区，自是坎坷不平的多，学院是在这里落座的，不平之因显然可知了；然，不平自有不平的好处，有谁愿意到那规范至极的园林坐个长久呢？即使再好再美的园林。而正是由于这些景致独特的错落，却形成了一种独特美感，形成了一种独特的境界。校园内的景致似乎带着某中情感，每每看到她们，便感到欣慰，每每看到她们，便感到校园的可爱。

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