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1、你如果要学习，就要不耻下问。
2、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
3、协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。
4、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。
5、学习，不仅仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
6、到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
7、当干部的要不耻下问，到下方去虚心听取意见，了解问题。
8、给我的印象他是一位很用心主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。
9、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在那里获得的成功：“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。”
10、为了提高你的学习成绩，你就应不耻下问。
11、课程改革的这天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
12、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
13、家长要提醒和鼓励孩子不仅仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。
14、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”
15、在学习上，我们要有不耻下问的精神。
16、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
17、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能到达的。
18、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好
19、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
20、第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。
21、协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。
22、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的状况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，用心参与语言实践。
23、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
24、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
25、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
26、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
27、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
28、不仅仅要多学，还要多温习，甚至要不耻下问才能考出好成绩。
29、能勤奋刻苦努力学习，自然也就会尊师敬长，敏而好学，不耻下问。也就懂得态度谦恭，谦虚有礼。
30、为了提高你的学习成绩，你就应不耻下问。
31、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
32、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，用心回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。
33、我以后必须改正这个缺点，必须要做到“敏而好学，不耻下问”，那我必须会有很大的进步，使自我更加完美。
34、一个谦虚的'人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
35、连这样伟大的科学家都能不耻下问，何况我们这些普通人！
36、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。
37、给我的印象他是一位很用心主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。
38、我们一向在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
39、只有不断用学习武装自我，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人潜力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。
40、你如果要学习，就要不耻下问。
41、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
42、教师不是全知全能的，勇于应对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
43、我们一向在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
44、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
45、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
46、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
47、三人行，必有我师，只要肯放下架子，不耻下问，你就能够学到许多新的知识。
48、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
49、因此，提前完成任务的学生会主动帮忙速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。
50、而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
51、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
52、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”
53、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
54、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
55、当我们在学习时遇到难题时，我们就就应不耻下问地向老师请教。
56、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
57、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
58、以昨日为鉴。以这天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
59、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
60、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
61、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好
62、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
63、我们要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
64、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
65、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，用心回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。
66、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的状况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，用心参与语言实践。
67、因此，提前完成任务的学生会主动帮忙速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。
68、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
69、当自我有了令自我满意的成果，应当不耻下问，向人多请教。
70、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
71、只有不断用学习武装自我，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人潜力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。
72、作为强势的政治领袖，邓小平不耻下问，不少真实信息透过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
73、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
74、古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们就应不耻下问。
75、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
76、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问
77、古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们就应不耻下问。
78、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
79、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
80、家长要提醒和鼓励孩子不仅仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。
81、课程改革的这天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
82、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能到达的。
83、一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
84、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
85、当我们在学习时遇到难题时,我们就就应不耻下问地向老师请教
86、教师不是全知全能的，勇于应对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
87、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。
88、在学习上，我们要有不耻下问的精神。
89、以昨日为鉴。以这天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
90、在学校刻苦学习，不耻下问，最后，它当了文学家。
91、到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
92、我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。
93、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
94、而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
95、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
96、只要我们在学习和改善学习的过程中，有一个谦虚的学习态度，就必须能取人之长，补己之短，“不耻下问”的美德，会让我们在改善学习的过程中，不断取得新的进步。所以改善我们的学习，还必需要拥有一个谦虚的学习态度。
97、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
98、学习中您不耻下问，虚心学习。
99、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
100、作为强势的政治领袖，邓小平不耻下问，不少真实信息透过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
101、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
102、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。
103、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
104、同时，年轻护士富有青春活力，学到的知识比较新颖，思想观念比较开放，老护士也要乐意与年轻护士接触，不耻下问，做她们的知心朋友，向她们学习新的知识和技术。
105、不耻下问才能有学问。
106、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在那里获得的成功：“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。”
107、学习，不仅仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
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