写字的作文

时间：2024-10-29 09:33:52

写字的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的写字的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写字的作文1

　　过年以后，妈妈给我找了一个写字老师。每个星期天上午，妈妈带我到老师家里和其他小朋友一起学写字。老师让我从最简单的一点、一横、一竖这些笔划开始练起来，慢慢再学横钩、竖钩、横折钩，然后再开始学写整个汉字。

　　我已经上了好几堂写字课了，在家里也要完成老师交给的作业。虽然现在刚刚开始学习最基本的笔划，但妈妈告诉我每一个汉字都是由最简单的笔划开始的`，现在练好了基本功，以后写字就会很漂亮了。

　　听了老师和妈妈的话，我一定要好好练习好笔划，打好基本功。

写字的作文2

　　星期五下午是全镇二年级的写字比赛，比赛之前，我准备好了要比赛的工具。

　　心里很紧张，开始比赛了，老师让我们填好学校、班级、姓名。再让我们铃声响了再写，过了一会儿，铃声响了，我们就开始写字了，我把自己坐离桌子一拳的距离。我也把笔拿好一寸的距离。我在写字的`时候反而平静下来了。

　　写了一会儿，我写好了，最后检查了一遍，又过了一会儿，铃声响了，老师让我们从后面传到前面。传到第一个小朋友来数一数一小组六张后就可以交给老师了。我们就开开心心的完成了写字比赛。

写字的作文3

　　在我的美好期盼中，我的爱心菜园——-小青菜已经长大了。它们就像是一棵棵枝繁叶茂的小树一样，密密麻麻的数也数不清。有的叶子像荷叶；有的.像蒲扇；还有的就像鸡毛一样。

　　有的小青菜是倒着的，有的小青菜是弯下腰的，它们可真有趣呀！瞅着它们生机勃勃的样子，我心想：“成熟了，肯定美味可口吧！”

　　有的小青菜已经长出了好几片叶子了，看到它们青翠欲滴的模样，我真想马上就把它吃下去，可妈妈说它们还大小，等到它们长大后再吃才行。

　　那么，我就耐心地等待它们的成长吧！等到它们真正成熟的那一天，我一定要把它写下来，去记录那时我的美好心情。

写字的作文4

　　小蜜蜂和小蚂蚁是一对好朋友，他们两个好朋友每天都在一起玩，有一天小蚂蚁去爬山，他没见着小蜜蜂，就好想小蜜蜂呀，结果他就用树叶写信给小蜜蜂，咬了三个洞表示我想你，树叶飘呀飘，飘到小蜜蜂的家，小蜜蜂接到信，很纳闷，不知道是啥意思？

　　他怎么看也看不懂，小蜜蜂想：小蚂蚁肯定是想和我一起玩了吧！小蜜蜂心里美滋滋的。就回信给蚂蚁，也咬了三个洞，蚂蚁接到信，正过来，倒过去地看，也不知道是啥意思。

　　小蜜蜂飞到蚂蚁家，想问问小蚂蚁看懂信了没，结果小蚂蚁直摇头，小蚂蚁和小蜜蜂共同商量，这可不行，我们要赶紧学写字，这样我们就会很容易看懂的。小蚂蚁和小蜜蜂决定现在就开始学写字。

写字的.作文5

　　今天，我和妹妹在写作业。当我写完一道题时，我看了看妹妹，发现妹妹专心地写字，头也不抬一下。

　　只见妹妹右手握着笔，左手按着本子，身子坐得直直的，聚精会神地在那里写字。额头上的汗珠滴落下来，她也顾不上擦一把；一会儿目不转睛地看着本子上自己写的字，一会儿拿起橡皮擦两下，好像忘掉了周围的一切。

　　我连忙拿纸巾帮妹妹擦去额头上的汗珠，妹妹笑得脸像一朵花似的。她对我说：“谢谢。”接着，妹妹又低头专心地写字。

　　我又看了看妹妹，那圆圆的小脸上一张红红的'小嘴总是向上翘着，好像是笑眯眯的。再加上那专心的神态，更可爱了。

　　接着，我也学妹妹一样专心地写起作业来。

写字的作文6

　　今天，妈妈给我买了一本《语文写字课课练》书法字帖，让我练习写字。妈妈说我写的字太难看了，必须加强练习。

　　我临摹写的是课文识字（一）里面的生字，有“宜、实、色、华、谷等字”。妈妈把字帖买回来让我写时，我觉得临摹写字是很简单的`，可我写的时候却发现很难写，还必须按笔画笔顺写，不像以前我写的字歪歪扭扭，贪图快有时还不按笔画笔顺写，现在我才知道什么才是真正的写字，妈妈说的没错，我写的字真的很难看，我以后一定要好好练习写字，将来成为著名的书法家。

写字的作文7

　　今天，是我第一次用黑水笔写字。

　　上语文课时，李老师叫我们拿出黑色水笔来写字，我飞快地抽出了一只普通的黑色水笔。开始写字了，我一握起笔就心里紧张，因为我怕写错字。我心里一想，过了一会儿果然写了一个错别字，剪刀的剪下面应该是一个”刀“，我写成了”力“。从中我知道了：中国字是很神奇的，多写了那么一小点，就变成了一个错别字。看来写字之前得先想好我要写的那个字，要不然会变成一个错别字。

　　经过我专心地练习和妈妈的`关心，我终于偶然写一个错别字了！甚至可以很长一段时间不写一个错别字了！我真是太开心了！

写字的作文8

　　一天早晨，我正在早读时，有一位四年级的`大哥哥来到我们班级，只见他拿着一张纸，说：“今天，你们要进行英语写字比赛。请大家认真写好每个字母，每句话，每个标点符号，挣取获得好名次。

　　开始了，我不知道该写什么地方，便东问问，西问问，才得知要写一首小歌。我一开始写了两行之后，发现一行写反了，我心里“碰，碰”的跳，又开始写了。

　　写完之后，我还是很担心不能得奖。

　　最后，我还是得奖了，这使我心里的一块大石头落地了。

写字的作文9

　　有一次课间写字的时候，我正写着呢！老师向我走过来，说：“你的坐姿很标准，而且你写的`字很好看。”我就一直坚持下去，然后我就说：“嗯，我一定要坚持下去。”老师又说：“你是最棒的”。

　　老师刚刚走，我又练起了写字，我练了很长时间，有一个铃声，而且第二节课是语文课，我不想收起来，我只想把这一课的生字写完了，老师就说：“继续写。”

　　我就很高兴，我没有说话，而是在那里继续练，不一会儿，老师就说：“谁写完了，就让我检查，这时候，我写完了，就让老师检查去了，老师说：”你写的字很好，继续加油！“我就说：”行。“

写字的作文10

　　在暑假里，每星期二，四，六我都要练字。

　　每一次写我觉得一定得认认真真的，细心地练，要不然写了擦，擦了写，这样来来回回把纸都擦坏了；我觉得写字好像砌墙，一定的一步一步地，脚踏实地干，要不然基础没打好就不可能砌得很高。

　　做每一件事都一样，只要认认真真地去对待，一定会干得很出色！

写字的'作文11

　　今天我们进行了写字比赛。早上的时候，我的心”砰砰“地跳个不停，好象心脏到了嗓子眼儿。

　　老师把写字比赛专用的纸发了下来，我们先写好名字，铃声一响，比赛就开始了。我们写得是生字表二，刚开始我非常紧张，写着写着就不紧张了。我认真地照着书写，我觉得我写得还可以，但比不上我们班的杨乐，因为他平时写字都很好。收卷了，当组长把我的卷子收走以后，我的心情才平静下来。

　　我觉得我以后要认真模仿字帖上的'字，平时多练习，超过杨乐。在以后的学习中我要大胆地发挥自己的才能，认真听讲，积极发言，我要争做课堂行为小明星和写字小明星。

写字的作文12

　　前几天，我们班进行了第三次写字比赛。

　　记得那一天，教室里非常安静，连一根针掉在地上都听得清清楚楚。全班只有笔在纸上”刷、刷、刷“的写字声。过了一会儿，老师收卷了，把得一等奖、二等奖、三等奖的都贴在了外面。我一看，心里很失望：”怎么没有我呀？“在我的心目中，我写的字已经够漂亮的了，得奖的也有几个人写的水平和我差不多呀！为什么他们能得奖，而我就没有得呢？仔细再看看，再想想，自己的字和别人的`字还是有点差距的。

　　通过这次写字比赛，让我知道了：得奖是快乐的，但得奖的过程需要像小河一样流淌的汗水和辛苦的练习，看来，我平时要多练练字了！