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在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的关于元旦的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于元旦的作文1
当大钟寺子夜钟声第一声敲响，人们将迎来新的一年，迎来了中国的奥运年。一年复始，九州同庆，八方和谐，四季平安，又一个新年开始啦！
古代我国的元旦日，并非如今通用的“格列历”公历的一月一日。从殷代定农历十二月初一为岁首，到汉代定在农历正月初一为岁首，曾有多次反反复复的改变。到民国时孙中山于19xx年1月初在南京就任临时大总统时为“顺农时”、“便统计”，定农历正月初一为春节，改公历1月1日称为岁首“新年”，但仍没称“元旦”。直到解放后中央人民政府颁布统一使用“全国年节和纪念日放假办法”，将公历1月1日规定为元旦节，并决定全国在此节放假一天。同时为区别农历和公历两个新年，又鉴于农历二十四个节气中的“立春”，恰在农历新年前后，因此改农历正月初一称为“春节”。
“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。元旦一词最早始于三皇五帝，唐房玄龄等人写的《晋书》上载:“颛帝以孟春正月为元，其时正朔元旦之春。”即把正月称为元，初一为旦。南朝梁人兰子云的《介雅》诗也云:“四气新元旦，万寿初今朝。”
元旦节那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床。“妈妈，新年快乐！”“爸爸，新年快乐！”这是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起来。在洗脸时，我看见天上的鸽子飞来飞去，好像也在忙着为人们传递着节日的祝福。
关于元旦的作文2
12月31日上午，元旦联欢会在武陟县举行。参加联欢会的有语文、数学老师和同学们。
会场在二班教室里。教室呈长方形。在教室的北、南、西面是三列桌子，中间是宽敞的大舞台。东边的桌子上摆放着整齐的读书笔记，用来让大家观看。
在教室里的墙上挂着精美的手工制作和装饰品，最好看的还是窗上同学们剪的小猴子的窗花：有吃桃子的小猴子，还有跪在石头上抓耳挠腮的小猴子，还有……整个教室显得非常漂亮。
教室里汇集了从四面八方来的同学们，早上七点钟就有同学们高高兴兴地进入教室了。有的是从大老远的村子里赶来的，还有的同学是五更天摸着黑起床的，步行五六十里路才到的。
上午九点多，教室里爆发出一阵阵激烈的掌声，整个教室里已是人的海洋、零食的世界，非常的热闹。
一会儿，主持人从人群中走到舞台上，跟同学们和老师见面了。九十四人的目光一起投向主持人。主持人激动地宣布：“元旦联欢会现在正式开始！”
这时，我们就开始扔糖了，有的人展开双手，准备接糖，还有的人拿着一把把的糖往对面对着同学们扔，我们教室又成了糖的海洋。开始表演节目了，让同学们魂牵梦萦的节目一个一个的开始了。第一个是舞蹈《笛中花》，第二个是歌舞表演《青春，你好》……
节目表演者优美的表演让同学们非常愉悦。当然还有我的精彩的《魔术表演》，我的表演让同学们看的目瞪口呆，同学们都表示简直不敢相信。还有李菲的架子鼓表演，她打的铿锵有力，还打出了很多花样，同学们都不停地鼓掌，把手都拍麻了。
最后，精彩的节目表演完了，元旦联欢会也结束了。我们班的同学们陆续走出了教室，下楼排着队，老师让我们排着队走出了校门，同学们怀着喜悦的心情回家了。
关于元旦的作文3
今天，虽然元旦已过一天，可是，快乐依然洋溢在大街小巷怀着一份激动与好奇的我走进了一间教室。你可能很奇怪吧！当然，我也不会傻到假日还殷勤地去上学。哈哈！告诉你吧，我是要去参加我的课外辅导老师王老师举办的一个元旦聚会。
坐在教室里，不断看着一些五六年纪的学生走过来，不禁想起——六年的同学，竟没在一起度过一个元旦假日。
聚会开始了，这是个孩子的天堂，在这个“天堂’中，只有我们一班已上初一的学生显得比较拘束。
一个游戏开始了。一位已经被蒙着眼睛的学生手中拿着根棒棒糖，对面也站着个学生。他要把棒棒糖送到同伴的嘴里，送也不是盲目的送，同伴要用英语发出向左和向右的口令。好容易摸索到了同伴面前，哈哈！王老师又来使坏了，他牵起这位同学的手，将他拉到了持糖同学的背后。这下他可急了，连忙让同伴转身。在王老师的捣乱下，他们不屈不挠，终于尝到了胜利的棒棒糖。
我也渴望上场，来找回小学时无忧无虑的感觉。王老师明白了我的心思，立刻把我叫上了场。
我的游戏难度可不小：要一边打乒乓球，一边说出王老师给的单词的读音，并且限时20秒。口令一下，我便马不停蹄的踮起球来。一心不能而用，乒乓球差点飞了出去，我一个救球动作，但比赛已经结束了，我只说出了六个单词。我才发现：从前的单词，我记得并不牢，看来要巩固一下了。
中午，我离开了那间欢声笑语的教室，小学的欢乐又再一次涌上心头。
关于元旦的作文4
马上元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。看着这熟悉的场面，我不禁想起了去年元旦节发生的一件趣事。
记得那天下午，我嚷嚷着想吃汤圆。奶奶在做汤圆时，拿出一枚铜钱神秘地说：“这枚铜钱代表着平安，谁吃到它，这一年都会很平安。”说完，奶奶把铜钱洗干净，熟练地包进了汤圆里。汤圆捏好后就开始下锅了，不一会儿，汤圆煮好了，“圆圆胖胖”的汤圆在锅里翻滚着，像在进行游泳比赛。奶奶每碗舀了六个汤圆，象征着“六六大顺”。我看着这一个个白滑软糯的汤圆，“口水直流三千尺”，恨不得马上把它们吃完。突然，我发现有个汤圆要比其它的大很多，心想：这里面该不会有什么“阴谋诡计”吧？还是交给母亲大人来“处理”吧。于是，我偷偷地将汤圆“转移”到了妈妈的碗里。可没想到，妈妈这段时间在“减肥”，她便又“转移”到爸爸的碗里。爸爸装出一副“悲愤”的样子说：“我是家里的男子汉，不和你们这些小女子计较。你们不吃，我吃！”说完，爸爸硬着头皮往下咽。正当爸爸吃到一半的时候，他突然停下来，奇怪地问：“我怎么吃到一枚铜钱？这是谁放进去的？”“啊！那是平安铜钱！”我夸张地大叫起来。随后，我又“悲痛欲绝”地说：“那个汤圆本来是我的，却让你吃了，哎呀，我不干！”爸爸却风趣地说：“汤圆已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里来拿吧！”爸爸滑稽的语言逗得全家人捧腹大笑，我的眼泪也笑出来了。
啊！我就是喜欢我家这快乐开心的美好气氛！
关于元旦的作文5
元旦又到了，我们高兴的一蹦三尺高，因为一年一度的元旦联欢会又要开始了，在我们看来，这天就像我们的狂欢节一样，我们又要大干一场了。
到了下午，我走进已被我们装扮好的教室，教室里焕然一新，黑板上写着六个彩色的大字：>温暖的大家庭。黑板上贴着很多五颜六色的气球，窗户上还贴着银光闪闪的拉花，教室上空还系着两条长长的大彩带，墙上还装饰着各种漂亮的饰物，站在教室里，仿佛站在童话世界里。
大家都找到了自己的位置，坐了下来，主持人们宣告元旦联欢会开始。第一个表演的是王一翔的电子琴，他弹的电子琴声音非常优美，让人沉醉其中。尔后就是罗君尧表演的二胡《赛马》，他拉的铿锵有力，听起来出神入化，我们不禁鼓起掌来。最有趣的还是数许晓楠他们演的小品，许晓楠演的那个姥姥，说话时那个声音，那个腔调，怪里怪气，引得我们捧腹大笑。我们有的捂着肚子；有的仰天大笑：还有的在敲桌
子······我看许晓楠都快成了'笑星'赵本山了。节目演得差不多了，主持人罗君尧大摇大摆地走上前宣布道：'现在是小游戏时间，踩气球，男女方各三名，谁踩得多谁获胜。'点到了我的名字，我跃跃欲试的走上前准备踩。只听见罗君尧说：
'5·4·3·2·1·比赛，开始！'我们用力的踩了起来，只听见震耳欲聋的几声响：'啪，啪啪啪！'教室里跟放炮似的，好多人都捂上了耳朵。经过一番'艰苦奋战'我们男生队胜利，女生队败。我们元旦联欢会即将结束，陈老师也亮出了绝活——拉小提琴，于是我们在悠扬的音乐中拍着手高兴地唱着《新年好》的歌度过了元旦。
这个元旦节好难忘！
关于元旦的作文6
在英国，公历元旦虽没有圣诞节那样隆重，但在除夕夜和元旦，还是根据当地的风俗习惯开展种种庆祝活动，以示送旧迎新。英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。按英国人的风俗，除夕千夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福而富裕的人，主人就将全年吉利走好运。如果第一个客人是个浅黄头发的女人，或是个忧伤、贫穷、不幸的人，主人在新的一年中将遭霉运，会遇上困难和灾祸。除夕在亲友家作客的人，在未交谈前，要先去拨弄壁炉的火，祝福主人“开门大吉”。英国的新年庆祝活动大都在除夕火夜举行，“迎新宴会”，便是其中之，这种宴会分“家庭宴会”和“团体宴会”两种，宴会通常从除夕晚上8时开始中直至元旦凌晨结束。宴会上备有各种美酒佳肴和点心，供人们通宵达量地开怀畅饮。午夜时分，人们打开收音机，聆听教堂大钟的新年钟声，钟声鸣响时，人们一片欢腾，举杯祝酒，尽情欢呼，高歌《往昔的日光》。“除夕舞会”则是另一种庆祝活动。由当地的旅馆和舞会，夜幕降临。人们身着节日盛装，从四面八方杰到这些装饰一新的灯光辉煌的舞场，在美妙的乐声中翩翩起舞，成千上万的人群，还云集到各个广场，围绕着广场中心的喷泉和厄洛斯神象，载歌载舞，尽情狂欢。电视台还在广场做现场直播，让在这家“守岁”的人也共享欢乐。
关于元旦的.作文7
时间一秒一秒的到来！很快又很慢，20xx年的钟声终于敲响了，可我依然在等待着，你们猜我在等待什么呢？其实呀，我在等待着上“妙笔”作文班呢！
看到这儿你们肯定又会问：“那有人会喜欢上补习班的呀？”可我要告诉你们，今天是个例外！因为今天我们作文课的题目是“制作水果拼盘”。
“丁零零”啊！上作文课的时间到了！一切准备就绪后，我和周杏雯一起来到了“妙笔”作文班。
一来到作文班后，我们就各自作在自己的座位上，等着方老师的到来。方老师终于来了，只见她提着一袋袋水果走进了教室。方老师分配好任务后，她一喊“开始”，所有的同学都忙活了起来。
同学们有的洗水果；有的当传递员；有的削水果；有的设计拼盘的造型……我的任务是设计拼盘的造型，我和周杏雯、闵穸三人经过了再三的讨论之后决定摆出一只公鸡的造型，上面在摆上“庆祝20xx”这几个字。最后，我们把讨论后的结果告诉了大家，大家都说我们的创意好他们举双手赞成！
开始摆造型了，我们先用一个橙子做公鸡的头，再拿一粒西瓜籽做公鸡的眼睛，然后用西瓜皮做公鸡的身体，再把橙子皮撕下一丁点作为公鸡的脚，最后，我们用小蜜橘做成了公鸡的尾巴。一只小公鸡做好了，我们要开始摆字了，因为只有小蜜橘还剩很多，所以我们决定用小蜜橘来摆艺术字。水果拼盘终于做好了，看着这形似非似的小公鸡，加上那歪歪扭扭的艺术字，哪怕做得不好，我们的心里依然是甜滋滋的。
这个“元旦”过得真快啊，但令我元难忘。
关于元旦的作文8
今天是20xx年元旦，天气又好，我们一家、弟弟一家哥哥一家一起去嵊州儿童公园玩，一路上我们说说笑笑，开心极了，一下子就到了儿童公园。公园里人山人海、热闹非凡，公园里好玩的东西也很多很多，有狂车飞舞、飞天磨轮、海盗船、体力乐园、旋转冲浪、步步惊险……看得我们眼花缭乱。不知该先玩哪个好，妈妈说：“别急，今天让你们把所有的东西都玩个遍!”我们听了，高兴地一蹦三尺高。
在我们玩的项目中最刺激要数旋转冲浪了，刚开始的时候，只是在弯弯曲曲的轨道中来回晃动，也不觉得有什么好怕的，可后来晃动得越来越快，越来越快，简直是飞起来了，我感觉它要把我甩出去了，紧张地哇哇大叫起来，好在它慢慢停下来了。
最可笑就是去坐狂车飞舞了，平时胆子大得连蛇都敢抓的弟弟，吓得上也不敢上，我和哥哥都嘲笑他是一个“胆小鬼”。想不到名字这个可怕的“狂车飞舞”一点儿也不刺激，就像坐旋转木马一样舒服，下来时，那个老板还送给我们礼物，弟弟看得羡慕极了，他坚决地说：“下一个我也上!”下一个我们玩的是海盗船，海盗船是很刺激的，弟弟吓得哇哇大哭起来，我和哥哥都被他搞得笑死了，想不到平时天不怕地不怕的弟弟，玩这种东西这么没用的。
快乐的一天很快就过去了，真希望下一个元旦能早点到来!
关于元旦的作文9
带着收获，带着成长，带着喜悦，带着幸福，我们恋恋不舍的向20xx挥手告别；带着憧憬，带着梦想，带着期望，带着翅膀，我们充满向往的飞向20xx。在这辞旧迎新之际，校园内鞭炮齐鸣欢腾一片，我们学校迎来“20xx年元旦师生同欢乐联欢会”。正所谓：鞭炮声声报喜庆，冬阳暖暖迎新年，歌舞相声和小品，师生同乐庆元旦。
首先是我们的张校长致辞，他总结去年一年我们学校取得的可喜成绩，又在新的一年里向我们老师和同学们提出更高的要求，并对学校的进一步发展坚定信心，狠抓教师的专业成长，提倡师生共嗅书香，办有特色的学校是我们学校发展的主线。校长发言完毕我们的联欢会正式开始。
开场舞《好日子》动感欢快充满喜庆；流行歌曲联唱魅力十足喝彩不断；女生相声《吹牛》令我们笑声连连，就是郭德纲在场他也会大加称赞；经典诗歌朗诵声声绕耳润心田；许福新老师的口琴展示让我们刮目相看；小品《激荡的青春》又让同学们看到自己的明天；我们的班歌《让爱住我家》第一次展示给全体师生，让爱著我家，让爱祝我们的家感动着所有的人；我和好友红英的合唱《和你一样》不知道能够激起多少孩子心中的梦想。
马丽和段玉英老师的手语展示《美好的未来》充满祝福和期待；于杨民老师的独唱《念亲恩》让我们感动万千；许春芳老师的英语歌曲美妙婉转；县教育局的史主任也激情的为我们师生献上诗朗诵《沁园春雪》，精彩的节目不断呈现。最后是我们全体教师的大合唱《同一首歌》和《走进新时代》，带着我们的美好的祝福走进新的一年！
精彩纷呈的节目展示我校师生的多才多艺，也证明我校对学生的多尺度评价取得良好的效果。
关于元旦的作文10
今天下午我们在教室里，举办了元旦联欢会。同学们个个面带笑容，精神抖擞，教室里很热闹，五颜六色的彩带交叉在灯管上，再配上形状不同的气球，热闹的气氛弥漫在教室上空。
主持人先报了第一个节目——萨克斯吹奏表“爱我你就抱抱我”，拉开了节目的序幕。只见___带着微笑走上了表演舞台，坐在椅子上，那美妙的声音深深的把同学们吸引住了。同学们静静的欣赏着。
接着就是___的魔术表演，她上台后，眼睛紧紧盯住扑克，脸上挂着微笑，手一直在翻动这扑克牌，等把扑克拿出来后让大家看时都是“6”。我们都疑惑不解，到底是怎么回事？我看见同学们都在疑惑，大声说：“把‘9’翻译下就行了。”教室里你一言我一语地议论开了。
节目一个接着一个，又分别表演了：吹笛子、小品、舞蹈……
__表演的话剧把联欢会推向了高潮。只见她随着好听的音乐跳着优美的舞姿，接着又把音乐关掉，拿起麦克风唱起了：“我是一颗不起眼的小大米……”然后把麦克风放在桌子上，吃起东西来，边吃边大声说：“祝同学们元旦快乐！”同学们的掌声更加热烈了。在__的表演气氛中，班里更加热闹了。同学们跃跃欲试，纷纷加入到表演的行列中。
元旦联欢会在欢歌笑语中结束了，但同学们不愿意离开，还沉浸在欢乐中。
它让我感受到每年的联欢会，都让我们过得很开心，我盼望着下一次的元旦联欢会早点到来！
关于元旦的作文11
新的一年，新的一天。用我们的微笑来祝福，用我们的歌声来迎接，迎接它的是充满欢声笑语XX年的元旦。
我们的操场打扮得绚丽多彩，在正中央的前方一个大舞台搭了起来。我们安安静静地坐在地板上，耐心地等待着元旦联欢会的开始。
终于，幕布拉开了！小演员们大显身手，纷纷表演拿手好戏。其中，我最喜欢的是：古筝书画表演《渔舟唱晚》。那一个个优美的音符，一个个清晰的节奏，让我陶醉之中。她们手指一拨、一划，那悠扬的琴声，那琴声似一个调皮的小天使在校园各个角落飞来飞去。
瞧！激情四射的拉丁舞表演开始了。欢乐的歌声，优美的舞姿，整齐的动作和金光闪闪的服装，让我心爽！两旁前后都是人，场后走来了六年级的大姐姐，她们身穿粉红色的蕾丝裙，迈着轻盈的步伐来到了舞台的后方。此时的舞台，真像一个美丽的大花坛；小演员们似一朵朵鲜艳的花朵，在绽放，在飞舞，如人间仙境，真美呀！
之后，是二胡合作名曲《赛马》了。那悠扬的声音把我带进了一个大草原上，看到成群的牛羊，有的津津有味的吃草，有的举目四望，有的低头吟诵。曲声时高时低，时缓时急。可真称得上是“天籁之音”呀！XX年的元旦联欢会，似一张张永不褪色的照片，永远保存在我的记忆里。
关于元旦的作文12
“快跑啊！去看表演。”康宏领高兴的叫道。我们全校师生在操场上举行大型文娱活动——“欢庆元旦”佳节。
来到操场上，映入眼帘的就是“欢庆元旦”四个大字。我们来到自己的位子上，全校师生就差不多安静下来。首先，是涂校长致词。她语重心长的话语，充满对我们的鼓励与希望。接着，学校又给获得全资阳市手风琴比赛大奖的同学，颁发奖杯和获奖证书。最后，就是文娱演出。
节目开始，第一个节目就是学校舞蹈队表演的《在希望的田野上》。同学们一个个轻舒双袖，翩翩起舞。脸上洋溢着幸福的笑容。接着同学们表演的节目一个比一个精彩。轮到我们五年级表演。我上台的时候，一点也不紧张，可是冷的要命，只穿两件毛衣。我们开始表演，同学门都穿着黄色的毛衣、黑色的裤子和白色的鞋子，看起来非常整齐。有力的音乐响起，我们欣然起舞。同学们面带微笑地做着每一个动作。有时像猴子捞月；有时像天上的星星，一闪一闪的。跳完舞后，赢得观众的掌声。我们赶紧穿上外衣取暖。
下一个节目就是——全体老师，《喜庆秧歌》。表演开始，老师和校长都穿着红毛衣、黑裤子和随便鞋，扭起秧歌。刚刚才走两步，全校同学就挤满舞台，全校师生都沉浸在欢乐气氛中。
通过这次庆元旦节目，既增长我们的见识，又锻炼我们的胆量，也使我们度过一个愉快的下午！
关于元旦的作文13
同相距一个多月的春节比起来，元旦显得冷清多了，为什么元旦显得冷清 元旦冷清的文化内涵。在大多数中国人的心目中，这两个节日不可同日而语。究其原因，元旦和春节被赋予的文化内涵不同。
人们对节日的重视程度是由它被赋予的文化内涵决定的。
中国人之所以重视春节，是因为千百年来，一代代中国人将他们的理想希望、情感寄托浓缩到那样几个特殊的日子里，以一种形式固定下来，在那些天里做一个充分的表达。春节的内容很多，送财神，迎灶神，放鞭炮，每一个内容都是一种文化内涵的表达。甚至吃也不例外，春节要吃好的，寄托了人们希望天天都能过好日子的心理渴求。
元旦就不一样了。元旦是公历，中国人讲公历时间并不长，元旦短信《为什么元旦显得冷清 元旦冷清的文化内涵》。元旦正是在被赋予文化内涵的过程之中。贺年卡是新年的先知和主角，一张张带着墨香的卡片在中国几千几万条邮路上流动着，那上面记录的人与人之间的情谊，在点滴间赋予元旦以新的文化内涵。如果将它们汇集起来，一定是一本精彩的书。而我们每一个人都是它的作者。
我们面对卡片时，会有总结和憧憬的冲动，在新与旧之间划一个界限，在给他人带去祝福的同时，也期盼带给自己好运。
新年的钟声将期盼推向高潮，在疯狂忘我的欢呼中，在那一刻，过去的一年似乎不存在了。所有的烦恼疲惫忧伤顷刻间荡然无存，一切都可以重新开始。
关于元旦的作文14
终于迎来了新的一年，今天我很期待，期待作文班举办的庆元旦的活动。
其实呀，我在等待着上作文班呢!看到这儿你们肯定又会问：“那有人会喜欢上补习班的呀?”可我要告诉你们，今天是个例外!因为今天我们作文课的题目是“制作水果拼盘”。
“丁零零”啊!上作文课的时间到了!一切准备就绪后，我和周杏雯一起来到了作文班。一来到作文班后，我们就各自作在自己的座位上，等着方老师的到来。方老师终于来了，只见她提着一袋袋水果走进了教室。方老师分配好任务后，她一喊“开始”，所有的同学都忙活了起来。
同学们有的洗水果;有的当传递员;有的削水果;有的设计拼盘的造型……我的任务是设计拼盘的造型，我和周杏雯、闵穸三人经过了再三的讨论之后决定摆出一只老鼠的造型，上面在摆上“庆祝20xx元旦”这几个字。最后，我们把讨论后的结果告诉了大家，大家都说我们的创意好他们举双手赞成!
开始摆造型了，我们先用一个橙子做老鼠的头，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身体，再把橙子皮撕下一丁点作为老鼠的脚，最后，我们用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我们要开始摆字了，因为只有小蜜橘还剩很多，所以我们决定用小蜜橘来摆艺术字。水果拼盘终于做好了，看着这形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的艺术字，哪怕做得不好，我们的心里依然是甜滋滋的。
这个庆元旦活动真的是让人难忘啊!
关于元旦的作文15
放假了，我渡过了一个快乐的假期，首先放假的头一天晚上我就把作业写完了。我写作业，妈妈打扫家里的卫生，等我写完了，妈妈的卫生也打扫得差不多了，妈妈为我检查作业，我帮妈妈打扫房间，作业完成之后，我整理了自己的房间和书包，我和妈妈一起在干净漂亮的家里一边吃着水果一边看着电视。
元旦第一天，我去了姥姥家，和表姐朵朵一起玩，我们玩了捉迷藏和找宝藏的游戏，还一起看了书，看了《安徒生童话》和《格林童话》，我现在基本上都能看懂，书上面的字也都认得，我想以后我就自己看书，不用妈妈给我讲了。
第二天，爷爷病了，我和妈妈、爸爸、姑姑、姑夫还有奶奶一起陪爷爷到中医院为爷爷看病，爷爷年龄大了，腰痛，不过，当天爷爷又好了，我真开心爷爷又恢复了健康。
第三天，爸爸去值班，妈妈也加班去了，奶奶爷爷来我们家，我和奶奶爷爷去了百姓生活广场，我们走着去的，在百姓生活广场的量贩我和奶奶找不到爷爷了，我和奶奶一起去找爷爷，找也找不到，最后打了手机才找到了爷爷，我们一起买了点东西就回家了，中午妈妈加班后回家，我们一起吃了一顿丰盛的午饭。晚上，我在妈妈给我买的小黑板上用彩色粉笔练了许多的字，妈妈给我提着语言课本上的生字，还在上面给了出了几道数学题做，我都认真完成了，马上就要考试了，我得赶紧复习，争取考双百分。
假期不知不觉的结束了，已经晚上九点了，再检查一遍书包是不是整理好了，把明天穿的衣服、红领巾和上学准备物品提前放好，洗漱一下，赶紧睡觉吧，明天就要见到我的老师和小同学了，别忘了问候一下我的老师和小同学新年快乐！
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