在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的难忘的一节课作文，希望对大家有所帮助。
难忘的一节课作文1
今天下午，我们第一节课是美术课，同学们都缤洗万分，都在期待着美术课。“叮铃铃”上课铃响了，同学们都很安分，教室里鸦雀无声，连掉一根针都能听见。老师来了，老师姓王。
开始讲课了，王老师现在黑板上画了个苹果，画的和真的一样。那真是出神入化呀！同学们都很疑惑，为什么王老师会让我们画苹果呢？这个苹果我们也会画，可是老师让我们画的时候，我们画的全是鸭蛋，根本就画不圆。他们也自愧不如。老师就说：“同学们，老师画这个不是想和你们比画得圆不圆，只是想告诉你们——只要刻骨学习，什么都可能发生。好了，快画你们的画吧！”同学们都赶快画，不会画的就请教王老师。当然王老师画的也很好。我们非常喜欢上她的`课。我画了一幅‘喂小鸡’，老师说：“这画好画吧？只要你能想象的出来，画什么都是好的。”我高兴的说一声：“嗯，老师，我会努力的”。
快下课了，我们都舍不得，王老师严肃地说了这样一句话：同学们，美术不像语文一样，只要功夫深，铁棒都能磨成针，希望同学们……”这句话一直激励着我，直至今天，没齿难忘。
难忘的一节课作文2
在我的脑海中有许多令我难忘的事情，但是最令我难忘的还是一堂语文课。
在一堂语文课上，老师发给我们两张卷子，并让我们把这两张卷子背面朝上，不让我们先看内容。我们盯着好奇的眼睛看着老师。有的同学跟别的同学窃窃私语；有的同学扒开一小角想看看；还有的同学问老师到底是什么。我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药呢？但老师只是微微一笑，什么也没说。
随着老师的一声令下，我们翻开卷子。一看，原来是看图猜成语呀！我们开始急急忙忙的做了起来。
第一幅图是一个人张着嘴，心却飞出来了，这太简单了，是口是心非嘛！第二幅图是两个箭头，第一个是承，第二个是启，承在上面，启在下面，承上启下。还有许多许多，比如说：张灯结彩，搬弄是非，蜻蜓点水，春暖花开，良药苦口，笨鸟先飞，画饼充饥……总之，这些成语都很有趣。
但最有趣的`还是最后一个，上面几个月，下面几个年。我想了一下，什么年什么月呢？对了，是猴年马月。但等到老师公布结果时，我才知道是积年累月，老师告诉我们，这幅图里没有猴也没有马，怎么能是猴年马月呢？经过一阵沉默后，大家都笑了起来。
你们看！这就是我最难忘的一堂语文课，你们觉得怎么样呢
难忘的一节课作文3
今天是星期六，又到了上竹笛课的日子。我背上笛包，跟着妈妈，兴致勃勃地来到孙老师家。
一进门，已经有一位同学在那里上课了。因为是一对一教学，我只好坐在一旁耐心等待。那位同学看上去和我的年龄差不多，正在努力地练习着。孙老师在一旁指导：“你吹得很熟练，却没有什么感情。”孙老师的话让我不由得想到了自己，立刻紧张了起来。过了一会儿，轮到我了。我一下子变得更紧张了，要是也被老师那样批评，多丢人啊！越是这样想，我就越是出错，紧张得都不知道该怎样拿笛子了。孙老师温和地对我说：“别着急，慢慢来。”望着孙老师鼓励的目光，我放松了许多，一曲《姑苏行》的曲调从竹笛中缓缓流出。我的眼前顿时浮现出江南小镇那青石板的小巷、年代久远的.石拱桥以及在波光粼粼的水面上缓缓划过的乌篷船？
在孙老师的钢琴曲的伴奏下，我的笛声仿佛插上了翅膀，飞到了遥远而又美丽的江南水乡，飞到了我一直向往的大街小巷。就这样，我流畅地吹完了这首家喻户晓的名曲。孙老师从钢琴边走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，说：“吹得不错，进步非常大！”
我听了心里美滋滋的，妈妈也露出了欣慰的笑容，这对我来说真是一堂难忘的竹笛课！
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