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在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的描写春天的作文，希望能够帮助到大家。
描写春天的作文1
“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。”诗经中的这句话完美的诠释了故乡的春天。
我的故乡是北国的一座小城。那里的春天总是在不经意间到来，让盼望着她的人们毫无察觉，每每又令人欢欣。
初春时候，尽管还有些料峭的寒意，但湛蓝的天空中已可觅得三四归鸟的踪迹。鸟儿轻盈地掠过天空，偶尔在某个枝桠间停留。如果你在青枝下徘徊，你会听见鸟儿婉转的唱着。唱着它心中对春天到来的喜悦。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天就这样在杨柳依依中走来。江畔一株株翠柳，便如正值碧玉年华、花枝招展的婀娜少女，婷婷玉立着。那细长的柳枝，偶尔轻轻地拂过青草繁花，多么温柔。
青草发芽，绿意蔓延，一点点地浓密起来。也并不只是单一的绿。草丛中还散布着一簇一簇的乱花，葳蕤绽放。红绿相扶，惹人怜爱，人们的眼都叫它迷了去，更不忍落足。
真正的，故乡的春天还不只是这些。她们还等着一场雨来将它们唤醒。
尽管北方的雨不如南方寻常，可它也不曾辜负人们的期望。上天往往赠予它一场诗情画意的春雨。春雨如丝、如雾、如烟、如纱，淅淅沥沥地飘来。探出手去，你会感受到雨珠的清凉，沁人心脾。
而与此同时，冰雪消融的松花江也展现出它独特的风情神韵。 雨点滴落，江面泛起涟猗，却波澜不惊。江水轻轻地将它包围，融为一体。松花江安静而空旷，在细雨的浸润下，它使我想起“谦谦君子，温润如玉。”
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。”雨后初晴，这座城才彻底从睡梦中苏醒。徘徊青枝的鸟语，随风飘扬的细柳，青翠欲滴的春草，含泪带露的繁花，沐浴着暖阳。人们走出温暖的家，亲近自然。风轻轻吹着，微微湿润的泥土香与清新的花草香充盈着人们的鼻腔。那绿意，充满生机与希望，流淌到每个人的心底使工作、学习的人们充满了干劲。
描写春天的作文2
教学目标：
1、引导学生如何把句子写具体、写生动，
2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色。
3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。
教学重点：
抓住景物的特点，描写春天的景色。
教学难点：
引导学生把句子写具体、生动。
教师准备：
反映春天特征的课件。
学生准备：
1、利用课余时间到附近去寻找春天，并记录春天的特征。
2、作文本一本。
教学过程：
一、创设情境，引入课题。
1、引入，说关于春天的词语。
2、 春天，天气转暖，万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。（板书：春天）
3、播放有关春景的课件。
4、看了这些图像，你想用什么词语来形容春天的景色呢？
二、说景物特点。
说说你看到了什么景物？（板书：植物、动物 天气 人物）
三、写作方法指导。
1、指导学生把句子写具体生动。
（1）比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢？ 有两位同学分别写了一句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？（课件出示）
甲：春天来了。
乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。
（2）学生回答。
（3）师小结：乙既写出了春天悄悄来的特点，又写出了春天给大地带来了什么样的变化，还用了拟人的手法，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多用这样的写法，使用恰当的修辞手法的把句子写具体。
（4）自由选择一句，练习围绕一种景物把句子写具体：①小草绿了。②桃花开了。③小鸟叫。小学二三年级描写春天的作文。
（5）教师小结。
2、指导学生习作。
（1）指导选材。要写春天的美景，首先要确定写春天的什么景物，由于春天值得一写的景物太多了，所以选择最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你准备选哪几样景物来写呢？(指名汇报)
（2）写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢？ （按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序）
（3）详略得当，重点要突出。
（4）列提纲（教师板书）
四、学生自由习作，老师巡视指导
五、指导修改，完善习作。
让个别学生读自己写的习作，师生共同点评修改。
六、课堂总结。
描写春天的作文3
咦！是谁打翻了绿色的油彩瓶，噢，原来是春姑娘。
春天来到了，万物复苏了，草儿绿了，花儿红了，杜鹃鸟叫着。大地呈现出一派欣欣向荣的景象。
漫步在田野中，风儿和着青草的气息徐徐吹来，像母亲的手抚摸着我。湛蓝湛蓝的天空中，鸟儿在自由自在地翱翔，还镶嵌着几朵白云，小草儿探出尖尖的脑袋，睁着好奇的双眼望着眼前的景象，不禁赞叹起来。这时，若躺在草地上，抬头仰望着天，享受这美好的春光，该是一件多么惬意的事呀！
继续向前走，眼前一亮，原来是小溪横卧在前面，叮咚叮咚的，好像在迎接春姑娘的到来。这时，若伸手去捧一捧水，只见这水清澈见底，水底的鹅卵石既光滑，又漂亮，拿在手中，一不经意，“叮咚”，它就从你手中溜走了，此刻，洗一下脸只觉得神清气爽，惬意极了。
跨过小溪，把目光投向远处，只见天空中有几只老鹰在飞翔，定睛一看，原来是有人在放风筝。不一会儿，花蝴蝶又上来了，接着又上来一个蜻蜓，看它们一个个竞相飞翔着，生怕别人超过了自己的似的，孩子们跑着，笑着，争取让春姑娘一眼看见的便是自己的风筝，恨不得直窜向云霄里，与鸟儿、云儿相媲美。
告别了五彩缤纷的风筝，踏上林荫小路，两旁的柳树，抽出了嫩嫩的芽，甩动着长长的头发，你看，多优美呀，她们好像在比美。在明媚的春光下，她们笑得合不拢嘴。长长的枝条，嫩嫩黄黄的小芽儿，优美的身段，随着微风跳起舞来，来欢迎春姑娘的到来。多想折下一些柳枝，编成花环，与她们一起跳起舞来欢迎春姑娘呀！可是，谁又忍心让柳树流泪呀！
走到小树的尽头，便看见漫山遍野的小野花，她们竞相开放，五彩缤纷的，有红的、白的、黄的、紫的……各色各样的，撒在草地上，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。俗话说“人靠衣裳马靠鞍”，“人想衣裳，花想容”，花儿也需要绿叶儿来衬托呀。人人都有好美之心，别说花儿了，绿叶儿也要一点美呀，人家毕竟也是有生命的呀。春姑娘一点也不偏心，只见她用仙杖一点一点的，绿叶儿上便出了几滴晶莹剔透的露珠。太阳公公微笑着，笑盈盈地望着大地，花儿羞涩地低下头去，好像在说“不要盯着我看啊，我会害羞的。”
一年之计在于春。春天是一个漂亮的季节，是一个惬意的季节，春天的田野令人流连忘返，令人陶醉，令人痴迷。
描写春天的作文4
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：春风又绿江南岸。说的多么好啊！但又何止是绿？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空的吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视的，你会发现在悦目的色彩的中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：真是美中不足啊！是的，望着那几茎折肢断臂的、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
描写春天的作文5
总希望，可以定义春天。
我说，春天是善解人意的。它是江南寂寥时故人遥寄的一枝祝福，是相思红豆采撷的佳期，是对去年花里别后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思与冬日的单调后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的润泽。于是它便藏在一阵风中，悄悄地来了。
你却说，春天是不解风情的。任惜春常怕花早开，依旧落红无数。一夜的雨疏风骤，便绿肥红瘦。空叹“枝上柳棉吹又少”，只是“多情却被无情恼”。春天总是匆匆，太匆匆。等不及花褪残红，甚至未唤醒人们对于春天的全部记忆便飘走了。
我说，是诗成就了春天。隔厚厚的窗帘与玻璃，如果不是“随风潜入夜，润物细无声”，人们如何读得懂飘逸的春雨？没有“千里莺啼绿映红”，没有“多少楼台烟雨中”，北国的我们如何能体味南朝春日的深邃迷离？
你却说，是春天成就了诗。草长莺飞，杨柳拂堤，红杏出墙，春色满园，春天本身的魅力是无与伦比的。才会惹得文人雅士胜日寻芳，柴扉久扣，才会有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
我说，春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽，茫茫碧草上点缀星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云，阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。
你却说，春天是精心勾勒的工笔：在一座清幽空寂的山中，藏一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷过的夜晚，明月透过参差斑驳的松枝落下清辉，清泉淙淙地伴古寺梵音流在石缝之间。春雨后的泥土特有的香味弥漫于画室之中，这才是春天。
我说，春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。
你却说，春天的魂在于矜持的春雨。润如酥的小雨是温顺的，清明的小雨是断魂的，烟花三月的细雨是多情的。最有味道的是黄梅时节家家雨，那时节“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”才是真正的诗情画意。
哦，原来春天在每个人的辞海中都有不同的解释，原来春天是不可定义的。
描写春天的作文6
有人说春天是美丽的，我觉得春天似乎是一幅画卷。
董爷爷送走的春景在严寒的大地中，春小姐迈着轻盈的步伐来到了人间。春天的景色很美，像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外灿烂，春姑娘张开笑脸，太阳，红光射了过来，轻轻抚摸着你，就像年轻妈妈的手。伴随着春姑娘轻快的步伐，青草冲破泥土，偷偷钻出泥土，娇嫩翠绿。在公园里，随处可见这些顽强的小草。在这个温暖的季节，树林里，许多树上开满了鲜艳的花朵；没有人愿意让步，红的、黄的、白的、紫的，各种花真的像一个美丽的大花坛。许多蝴蝶和蜜蜂闻到了花香，纷纷前来采蜜，在半空中飞来飞去。树林里，许多小鸟在自由欢快地飞翔，高兴的时候，它们唱着清脆悦耳的曲调。柔和的春光吹拂着小河，河水突然被悠扬悦耳的笛声所感动，环顾四周。，一群调皮的孩子正在用垂柳的茎制作柳笛！他们吹散了心中的幸福和喜悦。春雨绵绵，只见春雨打在竹枝叶上。雨时而直线滑落，时而随风飘落，留下如烟、雾、纱、丝一般的影子。飞溅的雨花仿佛是秦铉的跳动音符，奏出优美的旋律。天空怎么会这么五彩斑斓，那么耀眼？不知不觉，春天来了，渐渐青翠的山丘上燃起了春的火光，刺破了严冬的严寒。微风夹着湿润的芬芳，轻轻拂过，是春天的旋律。柳芽打碎冬包，发芽了；麦苗扬起浑浊的脑袋，连在一起；笋子挣脱了严寒的束缚，起飞了；花瓣打开温暖的心窗，盛开。春天的校园更加丰富多彩。美丽的冬茉莉正在迎接我们！大道两旁树木繁茂，步道两旁鲜花繁茂。校园里随处可见樱花。远远望去，校园就像是一层厚厚的雪覆盖着，近看，仿佛有美丽的雪花在空中飘荡。金色的菊花镶嵌在草坪的四周，点缀其间的绿色草坪显得格外的明艳动人；草坪是绿色的，中间有几朵美丽的花朵，把草坪装点得更加迷人和美丽。桃树长出新芽，桃花在萌芽中。池塘边的柳树轻轻地立在堤岸上，阳光照在河面上。柳树倒映在水中，宛如一幅美丽的山水画。春天当它到来时，各种绚丽的花朵盛开，都是那样的绚烂夺目。农夫叔叔种的油菜籽也开花了。金色的油菜花成了蝴蝶的世界，美丽的蝴蝶在金色的舞台上翩翩起舞。它们在空中飞了一会，在油菜花上静静地呆了一会儿。就这样，也为春天增添了不少乐趣。油菜花的美丽也吸引了很多“劳动人民”——蜜蜂，他们日夜不停地为油菜花授粉。偶尔微风吹过，金黄的油菜花顿时涌入了起伏的“金浪”。从远处看，真的很美！
描写春天的作文7
盼啊，盼啊！终于盼来了万物萌动、草木新生的春季，我与你可爱的东方白鹳，又要见面了。
记得初识你是在我家的水稻田里。一次，我在田边玩儿的正欢，一抬头看见一只大鹅从远处飞来。我奇怪极了，连忙喊妈妈：快看，谁家养的大鹅，还会飞？妈妈笑着说：那不是鹅，那是白鹳。白鹳？我好奇的一步一步走近它。啊！好漂亮呀，它身上只有三种颜色：红、白、黑，红的鲜亮、白的耀眼、黑的发光，三色搭配的那么巧妙，体态又那么轻盈。只见它时走时停时觅食，举腿抬足，是那么优雅。
我家居然来了这般高贵的客人，让我兴奋。本想和它再亲近些，可它显的有些胆怯。是呀，毕竟身处异地，得提高警惕。于是我不在靠近它，远远的望着这时突然想到《迪斯尼》动画片中，一个孩子问妈妈他是怎么来到这个世界上的，妈妈告诉他是白鹳送来的，就是这个白鹳吗？它是从哪儿来的？
为了一探究竟，我急忙向妈妈借来手机，去查它的资料。哦，不查不知道，一查我还真不好意思了。它哪里是客人，它早以被中国野生动物保护协会认定是这儿的主人，它全名叫东方白鹳。《迪斯尼》动画片中妈妈说的'那个叫西方白鹳，它们是近亲。欧洲人叫西方白鹳为送子鸟，说是白鹳落到谁家，谁家就会喜得贵子，生活幸福美满，德国将它做为国鸟。我们的东方白鹳也我国的国宝，具有鸟类大熊猫之称。属于国家一级重点保护动物。
能与东方白鹳同乡是我的骄傲，但我也有疑惑，同是这一方的主人，为什么我很少见到它？继续查资料：哦，原来东方白鹳属迁徙类，不常年在家，十月份走，三月份才回家乡生儿育女。还有一些自然因素与人为因素导致它们数量不多。现以被国际鸟类保护理事会定为世界一级濒危物种。全球范围内的种群数量不足３０００只。而我们建三江也就几百只，这让我误以为它们是外来客。
还好，近年来，我大建三江加大了自然资源保护力度，人们提高了护鸟觉悟，还有洪河国家级自然保护区所有工作人员的付出，家乡的东方白鹳数量也越来越多了。相信有一天，爸爸妈妈在田间劳作，我和一你在田间地头共歌共舞！
描写春天的作文8
好不容易放了一次假，总算可以回老家了。一到家，就冲往院后的菜园子，不禁感叹“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。为何我种的桃树还光秃秃地屹立着当门卫呢？连片叶子都不长！”
为此，我抑郁了好几天，每天把自己锁在房间里陪伴着电脑。竟对我最感兴趣的吃饭、逛街都失去了积极性，看来真“病”的不轻啊！
随便提一下我与桃树的故事吧！那是一次与同学玩时，无意间在他家后院发现的。当时不懂得要留一坨土，保护根系，连根拔起来了，干瘪掉的小子叶清晰可见，根也清楚的数的清几条，当时整棵植株也就现在正常初中生无名指长吧！我每天按时浇水，当时我种活了我所中的第一棵属于我的树，我竟高兴得几夜未眠！现在这棵桃树可比我高大多了！
我玩电脑玩太久了，终于抑制不住尿意了，便赶紧跑到了后院上了趟厕所。出来时无意间望了一眼菜园，不知受何驱使，我的脚不听使唤地走向了桃树。
桃树依旧是光秃秃的，我怀疑它是不是出家当了和尚了啊？我依旧向前，走到树下东张西望，嘿！——桃树抽出了一丝嫩绿！虽说甚是渺小，但是近看有如一棵害了羞的小草儿，只探出脑袋张望着外面的世界。远看，桃树如一位严肃的老人，紧绷着脸无泛一丝笑容。
一阵暖风拂去我这几天心头的乌云，催促了我脸上的灿烂。听妈妈说，我那天晚上还笑着嘴里不知嘀咕着什么呢！
时间从我的笑声中逝去，又从我的笔尖溜走，一眨眼，两天又过去了。我实在按捺不住，又一次情不自禁地走向了菜园子中去。
霎时间，我被眼前的美景一怔：翠绿的桃树叶似一块块翡翠，不再是之前的嫩绿娇小，被迎面袭来的微风一吹，正似湖面泛起的一阵涟漪，怡人醉人。但也不是成叶的粗大，恰到好处的可爱。
时间不恕人，明天又要去别的地方上学了。晚风送来了最后一个晚霞，我早早的吃完了晚餐，又来到了菜园之中。
不知何时，桃树上已绽出一两朵稀疏的桃花。有的只是一个小小的粉点，淘气地与人玩着捉迷藏；有的含苞欲开，犹如一位娇羞的小姑娘；有的已绽开，互相争艳。
绿叶似这位老人的新衣裳，流露着勃勃生机，桃花犹如一片粉霞，晚霞给桃树点缀了暗红，更加给予了人们一丝醉意。此时我才猛然醒悟——这正是春天！
描写春天的作文9
春天的颜色五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔与的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风与雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量与信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖与天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
如果你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
描写春天的作文10
阳光轻撒，落下点点斑迹，如水母的触须般轻抚大地。春，来的悄无声息，但是，我却知道，她，来了。
淅淅沥沥，淅淅沥沥……细细的春雨像一个文静的女孩，悄悄地织着如烟般的薄纱。春天的雨和着柔柔的风，从蒙蒙的空中如飘逸的秀发般轻轻洒落。风托着雨，雨载着风，透着丝丝清爽，夹着淡淡的清凉。竖耳聆听那沙沙的音符，那是风和雨的舞衣在轻摆，似乎携带着春的温柔……
雨逝了，春，迈着她那缓缓的步伐，来到人间的每个角落，风，聊起它瀑布般的长发，跑的直喘气儿，告诉大家：“春天来了，春天来了。”杨柳急急抽出枝条，鱼儿慌忙蹦出水面，花儿站在枝头上，踮起脚尖，却看不见春天。他们手忙脚乱地急着找春天，殊不知，自己便是春天。
田野里的油菜花，早按耐不住寂寞，背着大地妈妈，悄悄探出头来，先是星星点点的几朵，然后是一丛一簇，接着便是大片大片的金黄。她们迅速拔高，迎着春风，摇曳生姿。“嗡嗡嗡…嗡嗡嗡……”咦?是什么声音?扭头一看，呀!是久违了的小蜜蜂呢!一个冬天不见，他们似乎更加勤劳了。
不只是蜜蜂，就连蝴蝶也蠢蠢欲动，白色的身影，翩然闪过，似是误入凡间的精灵。立于田野之上，春泥的气息扑鼻而来透着淡淡的暖意和生机。身边，蓝色的野花，一簇又一簇，紧紧的挨在一起，很小很娇嫩的花却无不透着顽强，无不透着生机，春天是真的来了。
沉闷了一个冬天的溪水，也哼起了欢快的调子，一跳一跳地前进，伴着鸟儿的清唱，微风的轻拂，春意融融。家里的樱桃树也抽出了嫩枝，开出一朵朵白色的花儿，每每看到那繁盛的樱桃花，想到将来满树的樱桃，我总是口水泛滥，馋得都要等不及了。淡粉色的桃花，也已傲立在枝头，透着些许少女的羞涩，绽放出一朵又一朵的春天。
偶尔，也能看到几只青蛙一跳而过，处处都在向我昭示着：春来了。
这个春天，肆意张扬，这个春天唯美动人。
描写春天的作文11
昨夜下了一场雨，早晨我慵懒地打开窗，欣喜地发现霏霏细雨俨然无消停之意，飘洒在脸上，无声无息，湿润润的，顿觉浑身轻松了一般。
倏尔，夹杂着泥土气息的微风，挟着花苞冲破土层的声音，撩动着我的心弦，宛若娃娃的嫩手，挠着我的脸庞。我被那些“小调皮蛋”挠得痒痒的，不禁“咯咯”地笑出声来。出门，沿着一条鹅卵石铺的羊肠小道走着，小道经了那细雨，如涂上了一层薄薄的乳油一般，踏上去越发滑腻可爱了。
春雨便是这般可人，似牛毛，似花针，似细丝，密密地斜织，雨中景，雨中情，也渐渐朦胧了，似雾似画，似仙境似梦中，一切都如童话故事中美好的结局一般。
杨柳风一吹，杏花雨一洒，花儿欣欣然绽开了笑脸，但毕竟还是凉意未消的初春，群花都还在做她们的清梦，虽没有暮春那般万紫千红，但经过春风春雨的洗礼，素颜的花儿焕发着恬静的鲜润的光泽。雨后初晴，迎着太阳的光环，花儿从前那般锦绣如今却黯淡下来，蒙着淡淡的睡意，她，也春困么？
“风暖鸟声碎，日高花影重”。不仅花如此，小草也是赶在春天到来前，抢占到自己的一席之地的，刚刚苏醒就铆足了劲儿，争先恐后地超越了一向不紧不慢绽放的迎春花，铺满了整块土地。它们吮吸着如酥油般的雨水，积蓄力量顶破土层。于是，不一会儿，园子里，田野里，瞧去，嫩嫩的，绿绿的，一大片一大片满是的。
那一泓春水呢？如水汪汪的大眼睛蒙着一层泪雾一样冻着一层薄薄的冰，杨柳递过一缕绿丝绦，却引来幽绿色的涟漪，一圈圈漾开……青绿色的浮萍争相在水面开着绿色的“花”，一簇簇的，你挨着我，我挨着你，把终年贮蓄的绿全都拿了出来。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶，不知哪位知名的画家画上了如此奇异的绿。我想，抑或是春天用那双灵巧的手将那零星的绿织成了一张勾人魂魄的幻网，要不然，面对这幽幽潭水，我怎么觉得醉迷迷的？
春天踏着轻盈的舞步来了。花儿为她接风，跳着，欢笑着。风筝为她舞蹈，飞着，舞动着。蜜蜂与她招呼，蝴蝶跟她对话，娇嗔与春相见恨晚。
我觉着身上缭绕着几分倦意，便深深地吸了一口这清新的新春气息，这番享受，胜却尝便人间佳肴无数。我决定打足精神头儿，扭扭腰伸伸腿，为这“一年之计”而奋斗！
描写春天的作文12
如果说夏天是管弦躁动的歌剧，秋天是优美动听的敬文;冬天是晶莹的童话，那么春天就是一首珠圆玉润的小诗了
上周，我和小伙伴们去桃花源走了一圈。桃花源的人可真多啊!放风筝的，游玩的，嬉戏的......过道的梯子上也坐满了人，广场上更是被人们围得水泄不通。天上的云朵都藏了起来，它们是多么害羞啊!只留下灰蒙蒙的天空。风儿轻轻地亲吻着我们的脸庞，使我们觉得无比舒适。我更觉得无比的自由。风儿吹，吹来了许许多多的泡泡，它们在空中飞舞;风儿吹，吹来了许许多多的风筝，它们在天空中嬉戏;风儿吹，吹来了许许多多的人儿，他们在地上尽情的玩耍。今天的春天，似乎比以往来得更早，在我心中默念着。
我们往旁边的小道走，广场的树木似乎睁开了眼睛，它们脱下了那棕色的衣服;它们似乎洗了头，洗去了那杂乱的枝叶，换上了绿色的秀发，我摸着那焕然一新的树干，一种光滑的感觉油然而起。树旁的小草钻出脑袋，对这个世界又惊又喜，迫不及待地向上钻我不得不敬佩小草的顽强生命力。我们又从另一条小道钻出了草坪，草坪上的杂草消失得差不多了，很多小草都探出了绿脑袋，我们几个坐在软绵绵的草坪中别提有多舒服了;草也焕然一新，浅绿，深绿，墨绿。它们拥有自己的个性。每垛草从所显示出来的颜色都不一样，就连叶子也不会找到完全相同的两片。往往是浅绿中带着淡黄，墨绿中带着黑色。就连筋脉和旁边的小齿都不一样，手感也是不同的，它们有的硬有的软些，有的厚些，有的薄些。我不禁赞叹这些性格不一样的叶子。
我们窜出草坪又找到了一条小道，虽然别处很热闹，可这里却很冷清。时不时有几阵鸟鸣。时而高坑，时而低沉;时而在远处，时而在近处;时而成群，时而单个。它们站在枝头读着一曲小诗。小鸟啊小鸟，愿你们在这首诗歌中，尽情的翱翔。
这首春天的小诗中，我们共同领略了它的美!
描写春天的作文13
在一个百花盛开的花园里，郁金花在听一段对话，万寿菊在看一场故事，烟草花在为桔子树担心。究竟发生了什么事？让我来讲给你们听吧。
在一个春天的夜晚，在一间房子里的男主人和女主人在谈话。女主人说：“我们花园里种的那棵桔子树可是我的摇钱树，而那条黄狗却害了我。”男主人说：“为什么，桔子树做了什么？黄狗又做了什么？”女主人说：“桔子树结了很多桔子，我用梯子架上去把桔子摘下来，装了一大筐，没想到黄狗把桔子全部吃了。”男主人说：“明天继续摘吧，睡觉啦。”他们的谈话被门外的黄狗听见了，“我一定要把桔子树赶走。”黄狗狠狠的说，说完怀着不服气的心情睡觉了。第二天，黄狗起床了，它走到花园叫醒桔子树，桔子树擦擦眼睛问：“黄狗大哥，干什么呀？”黄狗说：“干什么？你是不是昨天向男主人和女主人告状啊？我昨晚听见女主人在挖苦我。”“我……我没有向主人告状啊！”桔子树怀着害怕的心情说。黄狗不怀好意的说：“你看我多么自由，可以在草地上奔跑，可以追赶小猫，也可以去找朋友玩！你呢？孤零零地站在这里，没有一个朋友，等着被主人拿刀砍掉吧！哈。哈。哈！”桔子树说：“你能在草地上奔跑，你能追赶小猫，你还能找朋友玩，那你能得到主人的喜爱吗？”黄狗顿时无言可说了。这时，万寿菊、烟草花和郁金花也来助兴说：“黄狗大哥你没有得到主人的喜爱，太可笑了。”黄狗红着脸说：“你们胡说，你们胡说！”说完黄狗哭了。桔子树也哭了，因为它伤了黄狗的心；众花儿也哭了，因为它们不应该取笑黄狗。黄狗看见了，忙安慰花儿和桔子树说：“你们别哭了，我的少奶奶们别哭了，求求你们别哭了。”听了黄狗的话，桔子树和花儿们笑了。
这个故事告诉你们如果很骄傲，是得不到喜爱和知心朋友的。千万不要做骄傲的人，要做谦虚的人！你们记住了吗？一定要记住哦！如果做骄傲的人，学习成绩会落后，如果做谦虚的人，学习成绩会提高。不能学习成绩落后，我们千万要把学习成绩提高，才会得到许多知心朋友和父母、老师的喜爱哦！千万记住哦！懂事的小朋友！再见！
描写春天的作文14
时已冬末春初，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。
花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里？北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。
一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。高三的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。高二学生面临着将升入毕业班的压力，都说高一基础，高二关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木？高一的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生机盎然的春天，这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。
校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣向荣，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将携手成就这所学校又一年的辉煌。
描写春天的作文15
春天来了，她和寒冬擦身而过，迈着缓慢而优雅的步伐，瞧瞧的来到了我们的身边，为我们带来了美丽的景色，和那幸福的感受！
渐渐地，大地苏醒了。草儿伸了个懒腰从土地里钻了出来，个个你看看我，我看看你，都亲切地问候：“嗨！今年比去年有气色啦！”花儿露出了可爱的小脸，害羞地看看天，看看地，看看同胞，都“咯咯”地笑了起来。太阳公公的脸色更润更红了，瞧！他在和白云们轻切地聊天呢！白云们讲着学校里的趣事，逗得太阳公公哈哈大笑。
又到了风姑娘执行苏醒大地的时候了。她挎着一个似布袋的风口袋，轻飘飘地来到了森林里。她把口袋轻轻打开，顿时一股股和煦的春风像获救的娃娃似的，欣喜若狂地跑遍了整个森林。熊感觉到了春天的到来，都从洞里“跑”出来呼吸新鲜的空气;鸟儿也在春风中苏醒了，它们一齐飞在天空，“叽叽喳”地叫着，像是在告诉动物们：“春天来了！”小鸟的消息很快传播了森林，动物们个个都从睡梦中苏醒。有的去捕食准备今年的食物，有的则和同伴们一起玩耍起来，有的甚至藏在邻居家的门旁，当邻居一出来，就给它一个“惊喜”！
雷神、雨神最近闲得慌，一次值班的机会都没轮到。这天，他俩总算上岗了！雷神一声令下，惊动了大地。雨神不甘落后，随后就施足法力，让绵绵春雨细细地洒落下来。春雨滋润着大地。小草变得更绿了，它们高兴地说：“哈哈！洗澡咯！”花儿开得更艳了，红的红如苹果，黄的黄若香梨，给大地装点得格外富有生机。柳树、杨树一个个在春雨中舒展着长长的辫子，像个干旱地区的人见到了水，贪婪地吮吸着。春笋也一个个像小牛一样饮足了水，全都从地里冒出头来，欣赏着雨中美景。
这就是我们美妙的春天，带着和讯的阳光和微拂的清风，为我们带来了幸福的快乐！我爱着美妙的春天！
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