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在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的成长的故事作文，欢迎大家分享。
成长的故事作文1
“舍得，舍得，有舍才有得。”这句话常常从长辈的口中说出来，因为“舍得”能帮助更多需要帮助的人，因为“舍得”才能让这个世界变得更祥和。
懂得“舍得”也会给你带来不一样的心境：我曾经在逛夜市时，看见一位残障人士。他不像其他残废的人一样，可以坐在轮椅上移动自己的身躯，当下很替他感到不舍。于是我下定决心，把口袋里的零钱数了一下，趁家人不注意时，把那些零钱悄悄的投入他手上的陶碗中。离开时，他突然揪了一下我的衣角，我回头一望，只见他原本憔悴的脸庞瞬间浮现出孩子般的童颜笑容，他边笑边对我点点头，顿时，我感受到了前所未有的喜悦，就像吃下甜滋滋的糖果般，幸福极了！
依稀还记得有一次，我为了圆自己的追星梦，存了好久的零用钱才买到一张韩国偶像团体演唱会的门票，但对韩星没有好感的爸爸，却极力反对我去观赏这场难得的演唱会。望着手中的票券，忍不住垂下泪滴，这时，爸爸敲门进入我的房间，温柔的对我说：“小瑄，你的年纪还小，实在还不适合当个追星族，况且爸爸不放心你一个人到上海，那太危险了！”经过和父亲的恳谈后，也决定先将全副心思放在即将到来的期中考试上，没想到那次的期中考试成绩，竟出奇的好。
经过这两次事件之后，让我深深感受到“先舍后得”的喜悦。有时候，跳开“舍出”之后的“不舍”，那意外的“得”竟是如此的珍贵。只要我们拥有那颗愿意“舍”的心，那意料之外的“得”，定会让你雀跃不已。
成长的故事作文2
我的成长中有令我感到快乐的事，有令我尴尬的事，有令我遗憾的事……其中，令我最难忘的是我在学校的一次恶作剧。
记得有一次，因为晨晨打了我一下，所以我决定在下课的时候用胶水涂在他椅子上，让他起不来。一下课，我就趁他不注意时，偷偷用胶水涂在他椅子上，然后偷笑着回到自己的座位，装作什么事也没发生。
等到第三节课下课时，晨晨想站起来上卫生间时，他发现自己的裤子被黏在椅子上了。他想去找老师，但是他站不起来，他只能叫同桌小葛去找老师。不一会儿，老师就满脸怒气地进来了。老师大声质问道：“是谁干的？”大家面面相觑，没有一个人敢站出来承认。老师的语气更加严厉了，说：“好，你们一个也不承认，那么大家就都不要下课了！”这时，教室里已经安静得连绣花针掉在地上的声音也能听见了，没有人敢说一句话。
我心想：我拖延了大家的下课时间，我真是一个胆小鬼，敢做不敢当，害得大家都不能休息。我还是说出来吧。于是我鼓起勇气站起来说：“老师，是我干的。”“原来是你干的。我要表扬你勇于承认错误，知错就改还是好孩子。但以后不可以这样恶作剧。”老师说。我羞愧地低下了头。我暗自对自己说：“以后我要做个诚实守信的好孩子。”
从那以后，我就再也没恶作剧了，也再不撒谎了。从这件小事中，我明白了同学之间要和平相处，即使有些小矛盾也要友好解决，这样我才会有更多的好朋友！
成长的故事作文3
每个人都有自己的成长过程，我也不例外，成长有快乐也有烦恼，其中，有一个成长中的故事，让我至今难忘。
记得有一次，我和我们班的同学小金子有了一支一模一样的钢笔，都是黑色的，她的钢笔丢了，我的钢笔却自己保存着。一天晚上，我回到家，妈妈说我的钢笔墨太重了，还问我是不是跟同学拿错钢笔了，让我赶快换回来。
第二天早上，阳光普照，照着我们的校园，让校园显得格外美丽。我快步走进温暖的教室，小金子却慢步地走进了教室。我对小金子说：“小金子，换钢笔。”小金子说：“早就知道是你拿走的了。”我瞬间心碎了，眼泪像两颗白色的宝石，忽然落了下来。当天，我每当看见别人和小金子用那支黑钢笔，我便马上伤心得号啕大哭，崩溃极了。
我回到家，妈妈劝告我说：“哭比笑好，你要学会坚强，学会控制，虽然你的钢笔无缘无故给了小金子，可是能让她开心，你就当送给她了吧。”
从钢笔这件事，我知道了以后要保管好自己的东西，不要跟同学随便换文具用。
最后，妈妈给我买了一支新钢笔。
成长的故事作文4
老师说，学语文就是学习表达，书面表达和口头表达。所以写作能力是关键。
以前，我写作文一个头两个大，写东西一定要绞尽脑汁，才能像挤牙膏似的挤出一点。为了这件事，奶奶也三番五次地批评我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力 了，算了。在我的“希望之火”马上要破灭时，事情发生了转机。
到了四年级，我们调来了一位新老师——王老师。一天，王老师踏着轻盈的步伐走进了教室。她对大家所：“做任何事情，要从喜欢开始。不怕写作的关键是喜欢写作。有兴趣的同学可以在新浪网 上开一个博客，可以上新浪网写日记。”平常我都是在电脑上打游戏，电脑居然还能写日记啊！我的好奇心不由潜滋暗长。
回到家，在老师和家长的鼓励下，自己也大胆地开了博。这样既能提高写作水平，又有趣味性，更可以随时记录下自己的心得。
现在，在老师和家长的帮助下，我的写作水平也有了提高。我坚信：在老师和家长如同阳光和雨露的沐浴和浇灌下，我这朵小花一定会幸福地绽放。
成长的故事作文5
我已经十岁了，在我成长的道路上，发生过许多事，有的我已经忘记了，可唯独那一件事，让我记忆犹新……
一次，我上完画画课后，在院中往家走时，我突发奇想：为什么不去同学家玩呢？对，回家就骗家长说，我把东西落在老师那儿，回去取了，这样就可以在小朋友家玩了！太好了，我真聪明！于是，我在他家玩了很长时间，心中忐忑不安。算了，与其在这儿担心，不如多玩一会儿呢！
“咕噜……”，肚子“抗议”起来，哦，还没吃饭呢，该回去了！还想再玩一会儿的我不经意地看了看手表，天哪！我6：00下的课，现在已经6：50了！我像被电击中了一样，呆立在那里。
快回家！出了同学家门，院子里灯光忽明忽暗，我心惊肉跳，隐隐约约地，后面有个鬼影一摇一晃向我扑来……我猛地回过头，哦，原来是一棵树。我飞奔起来，终于到了家门口。
门口，一个熟悉的身影正在焦急地等待——是爸爸，看，爸爸脸上写的是对我的担心、焦躁、忧虑。泪水模糊了我的双眼，我飞奔过去，紧紧地抱住了爸爸……见到了我，爸爸也流下了欣慰的泪。一小时后，当我“奋战”在“作业山”中时，爸爸为我捧上了一杯温热的牛奶……
时间能夺走一切，唯一带不走的是爸爸对儿子浓浓的父爱。从此，我明白了做事要多为别人考虑，不让父母为我焦心，是我能给他们的小小的力所能及的慰藉。
在我成长的道路上，父母的爱，像一本书，让我读懂了许多许多……
成长的故事作文6
毛毛虫只有经历磨难，才能破茧而出，扇动着翅膀，化成美丽的蝴蝶，独自迎接挑战，去实现自己的梦想。我们也同样，只有经历生活的历练，经历了无数个故事之后，才能长大、成长起来。
五年级，我还是一个不懂事的学生，不懂得如何尊老爱幼、助人为乐。但在那个下午，我觉得自己成熟了许多。
那天下午，我急着搭公交车去学校，车上人很多，能站住脚就算好的了，若能抢到座位，那真是大喜事儿了。运气还不错，才过了两站路，我旁边坐着的叔叔下车了，大好时机，谁都不放过，我个儿小，机灵，手一拉椅背便坐住了，我春风得意地望着窗外，长吁了一口气，车子正准备开的时候，我刚好头一转，看到一位满头银发的老爷爷，拄着拐杖，气喘吁吁，步履蹒跚地上了车。平常总会为是否让座做一番思想斗争的我，这次连想都没想，一种莫名的力量把我推了起来，且毫不犹豫地对那位老爷爷说：“您坐吧！”老爷爷看了看我，说了声谢谢，便坐下了。此时我望着老爷爷，呆呆地点点头，我不知道自己在想着什么，过了一会儿，才反应过来，原来我做了一件好事，我让了座，我帮助了别人！我发现自己长大了。
因为我的助人为乐，车上的叔叔阿姨都向我投来赞许、肯定的目光。我有些不好意思了，但我仍为我的成长感到高兴。
到站了，下车了，我蹦蹦跳跳地向学校跑去。
成长的故事记载着我的点点滴滴，不同的故事背后有着我不同的成长足迹。有故事才会有成长。
成长的故事作文7
我是一个胆小的女孩子，我怕虫子，怕黑夜，怕一个人在家。但是今年暑假，一段游泳的经历让我变得勇敢了。
一放假，外婆就给我报了一个游泳班。那天，我十分不情愿地来到游泳馆。教练要求我们在水中学习换气和漂浮。我非常害怕，不敢下水。教练瞪了我一眼，没办法，我只好壮起胆子下水了。我头刚埋进水里，就呛了一口水，难过得流了眼泪，不想再学了，可转念一想：游泳也有好处啊。于是我继续跟着教练学起来。教练教我们一收、二翻、三蹬、四夹，练习蛙泳姿势。可我的手脚怎么都配合不起来，我连喝了好几口水，心里非常难过，于是我爬上岸哭了起来。
教练也不理我。等我哭够了，她走过来，说：“很多小朋友像你一样，第一次游泳都要哭鼻子。主要是因为你们害怕水，如果你们勇敢地面对它，游泳就会变得轻而易举。”听了教练的话，我擦干眼泪又下了水。我一边想着教练教的动作，一边反复练习。练着练着，我终于掌握了手脚配合要领，我心理激动极了。
这次游泳使我懂得了在面对挑战时，最大的敌人是自己的胆怯心理，只要克服它，就不害怕困难。
成长的故事作文8
在我成长的过程中，发生过许许多多的往事，有的已经渐渐淡忘了，可有一件事，一直刻在我的.心上，怎么也忘不了。每当我回想起来，就感到后怕。
记得上小学一年级时，一天，我从学校回到家中，像往常一样，一到家，我就从桌子上拿了一盒饼干津津有味地吃起来。过了一会儿，突然肚子疼起来，疼得我几乎站都站不稳了，而且爸爸、妈妈还不在家，没办法，我只好躺在床上，等爸爸、妈妈回来。
爸爸、妈妈回来后，我已经在发高烧了。爸爸、妈妈见状，赶紧把我送到谷城人民医院。医生检查后说我是吃了过期食品，我一下子想起了刚才吃饼干的事，我后悔不已。医生摸了摸我的额头说：“有点发烧，但没有大碍，吃点儿药，休息几天就好了。”
吃了药后，我的肚子果然不疼了。从这件事中，我得到了一次深刻的教训，从那以后，每次吃东西时，我都看清楚时间，看是不是过期食品。
在成长的道路上，经历了这件事后，我似乎成长了不少。这件事虽然过去很久了，但它让我想起来还后怕。
成长的故事作文9
放暑假前，学校举行了一场魔方比赛。我看着那些可以迅速还原魔方的选手们，心里羡慕不已。又听说会玩魔方的孩子，数学肯定很棒，便决定要想方设法学好魔方，成为一个魔方小达人。
暑假来到了，我迫不及待地从网上下载了魔方教学视频，又买来一个三阶魔方，开始了学习。
首先，要做好一个白色“十”字与侧面“1”字型。我目不转睛地看着视频，双手灵活地转动着，不一会儿就完成了。我高兴地一蹦三尺高。接着，我点开了下一个视频。可是，第二步并不如想象中的那么简单，要对好一面白色，再加上侧面的“T”字型。我不但没有很快学会，反而把刚刚对好的“十”字给破坏了。当我试图再次将“十”字还原时，却怎么也做不好，急得我像热锅上的蚂蚁似的---团团转。
这时，爸爸走进来说：“你一次不要看太多的步骤，否则消化不了。今天就只看一个步骤，看透、练熟，自然会熟能生巧的。”于是，我把第一个步骤反反复复地看，认真揣摩了许多遍，终于可以熟练地做好第一步了。这时，我信心倍增，按照爸爸的建议一步一步慢慢学，仔细观察、认真揣摩和练习，终于学会了怎样还原一个魔方。
现在，我已经能在两分钟内还原一个三阶魔方了。接下来，我要挑战四阶、五阶以及不规则魔方。“世上无难事，只怕有心人”，我相信自己一定能乘风破浪，成为一个魔方小达人，成为一个数学明星。
成长的故事作文10
在我成长的过程中发生了许多事情，有快乐的，伤心的，有趣的，还有烦恼的…… 但是，有两件事使我铭记于心，现在想起来，还能让我体会到当时的稚嫩，开心。
那时，我还只会骑四轮自行车，并不会踩两轮自行车。晚上，妈妈对我说：“宝宝，今天晚上我来教你怎么踩两轮自行车，怎么样？”我一听，迫不及待的答应了。妈妈让我坐在自行车的椅子上，稳定住我的车，推着它大约跑了两米，就松手，让我用力蹬脚踏板，使劲蹬脚踏板，我照做了，当车子要倒了，就再重复之前的动作。这个办法果真好，我并没有摔跤，而是踩了很远，妈妈很高兴。就是用这个办法，妈妈让我渐渐学会了踩自行车，可妈妈流了许多汗水，我突然感受到了亲情的力量，心里甜滋滋的。
还有一次，我上幼儿园，老师让我写数学的“8”字，我当时不会写，就先在纸上画一个圆圈，又在圆圈下面又画了一个圆圈，画完一看这上下两个圆圈相隔太远了，就在这两个圆圈之间画上一条竖线把它们连了起来。现在想来，当时的我真是太稚嫩，太有“创意”了。
成长的一点一滴都说明了很多道理，而有了烦恼才会成长，有了快乐才会多彩，有了伤感、悲伤才会懂得人间真情……有了它们，我们的人生才会绚丽多彩。
老师的话：成长中的点点滴滴都是值得怀念的，作文写了自己成长过程中的两件趣事，语言流畅，能抓住趣来写，不错。
成长的故事作文11
作为一名学生最不尊敬老师的表现就是和老师对着干。在我成长的故事里就有这样令我难忘后悔的事，现在想起来还是记忆新。
那是20xx年的一个星期二，第二节课是科学课。上课了，我们认真地听讲，老师让我们背诵我们也认真地背，当老师抽到我背诵的时候，我流利的默背了下来，老师也高兴得给我加了分，我心里也美滋滋的。我们背完后，老师看还有时间，于是让我们把上课背的科学道理默写一边，这时我想：“反正快下课了，老师也不检查，我干脆不写。”就这样，别人都开始默写，教室里一片寂静，只听到笔在纸上刷刷的声音，就我自己没写，我左瞧瞧右看看，同学们都低着头忙活着，我赶紧向桌子底下钻一钻，结果还是被老师发现我坐在那里偷懒，老师问：“周芃浩你为何不写？”我看见老师来了，赶紧拿出本子写，老师气得让我站起来不要写，我那倔强的脾气上来了，站起来后还在写，老师严厉地让我停下来。（因为一年级的时候她批评过我，所以这位老师就给我留下一个不好的印象）就在这时我带着以前的情绪说了一句过火的话：“我凭什么听你的？”老师当时被气得火冒三丈又说了我几句。
如果是别的老师，她满可以以后不管也不问我这个学生的好坏，但我的科学老师她没有那样做，随后，科学老师心平气和的对我说：“周芃浩，听说你别的学科学得不错，要知道只学语文、数学、英语三科是不行的，继续学习需要多学科的知识，偏科是不行的，并且作为一个学生道德品质很重要，要从每一件事严格要求自己。”科学老师说着，我也惭愧地低下了头，心里更是后悔，很诚恳地对老师说：我错了！
老师请谅解我的无知，我这棵小树苗在学校这个大花园里，在老师的阳光普照下一定能够茁壮成长，长成参天大树。
成长的故事作文12
我是一个运动小能手，但是说起学滑冰，我就底气不足了。
我有一双滑冰鞋，这双鞋是我过生日时，妈妈送给我的。我一拿到手就迫不及待地拆开了包装。可看见这双滑冰鞋下面有四个轮子，我就不禁害怕起来。经过一番心里斗争，我还是鼓起勇气穿上了它。结果，我还没滑出一步就摔了个狗啃泥。妈妈见了连忙把我扶起来。然后，妈妈就陪我一起练滑冰。有了妈妈，我的信心又回来了。我站起来继续慢慢地向前滑。可是，滑着滑着，突然，我又摔了一跤。这下我可摔得不轻，但妈妈却没来帮我了。只听她朝着我喊：“加油！你自己能做得到，你是最棒的，你一定可以！”我听了，心里仿佛注入了一股力量，我揉揉膝盖，慢慢地站了起来，继续溜着。
直线溜慢慢地掌握了，这时却来了个急转弯。弄得我手忙脚乱，来不及刹车，撞在了墙上。顿时，头上好像有几只小鸟飞来飞去。我的心像被浇了一桶冷水，我失落地想：滑冰这么难，我还是不学了。这时，脑袋中闪现老师说过的一句话：“人生会遇到许多困难，我们不要害怕，要勇于面对。”想到这，我又爬起来去跟滑冰鞋“作战”。
时间一点一点过，我的努力没有白费，最后我总算成功了。我想，这对我来说就是一种成长吧！
成长的故事作文13
直到今天，在我的生命中，发生了很多的故事，这些故事有的很有趣，有的让人很无奈，也有的让我很伤心……今天，我想讲一讲，在我成长中发生的故事。
我是一个比较内向和安静的人，这也造成了我和别人的故事有所不同。小的时候，我就不喜欢出去玩，总是待在房间里面看书，即便是朋友来找我玩，我也不怎么出去玩。但是凡事有好有坏，对于我来说，这种性格让我的学习成绩很好，却也让我变得非常痛苦。
我不是不想出去玩，只是有一些放不开。因此，我内心特别压抑，随之而来的，是同学的欺负。读书的时候，我总是静悄悄的一个人，他们把球扔到我的头上，我都不敢出声音，久而久之，这成为了我的心结，而我习惯了以后，他们也习惯了欺负我。蹬我的衣服，揪我的头发。
这些创伤始终挥之不去，也让我患上了严重的抑郁症，终于在小学六年级那年，我变得神情恍惚，目光呆滞。我更加好欺负了，后来初二我果断不上学了。
都说上天把你的门关闭，必定会为你打开一扇窗。我在生病以后，还是遇到了让我重生的机会——文学。对于我来说，如果没有文学的鼓舞，或许我今天或许没有勇气写下这些字，也没有勇气对别人诉说自己的心声。
现在的我，依旧在坚持着自己的写作的梦想，关于梦想这件事，我记忆最深刻的是，有一次我买书，为了赶上书店不要关门，把膝盖都摔流血了。现在想想，这也算是一种不一样的经历吧。而成长又何尝不是这样呢？为了自己心里的愿望，可以义无反顾的坚持，什么艰苦也能够忍受，什么环境都能适应。我想，成长的故事每个人都不一样，但是一定是满怀期待的。
成长的故事作文14
童年是成长的一部分，是丰富多彩的。每个人都有属于自己的童年，而我的童年也是非常有趣的，但其中最令我难忘的是我上幼儿园时学轮滑的事。
那年暑假，妈妈给我报了学轮滑的班，但第一次上课的时候，事情进展得没我想的那么好。我先是穿上轮滑鞋，戴上护具，然后站起来想试着走几步，可是没有想到我连站都站不稳，不一会儿就摔倒了，最终在老师的帮助下才站了起来。老师开始教我怎样掌握平衡，我发现还挺简单的，于是早早地到户外练习。老师先让大家热热身，围着场地跑三圈。我一开始还跑得挺轻松的，但后来就越来越不稳了，特别是转弯的时候。在第三圈快跑完时，我忽然看到了什么东西，分了心，竟偏离了方向，又被石头绊倒了。虽然有护具保护，但我还是摔痛了，我伤心地哭了起来，老师走了过来，安慰我没事的，不要灰心。我想也是，我不能灰心要努力，别让妈妈还有老师失望。果然，几节课下来我在班里已经是最好的了，跑圈的时候冲在最前面，再也没摔过跤。
这虽然只是一件小事，却给了我很深的印象，激励我去努力！
成长的故事作文15
我，是一个十岁的小男孩，在这十年里，我从一个软弱无知的婴儿长成了一个坚强勇敢的少年。十年当中，有喜怒哀乐，发生了许许多多的故事，使我明白了一个个道理，这些故事就像天上的星星一样，怎么数也数不清。
有一次我和我最要好的朋友——小明在小区里玩，时光飞逝，一转眼，夜幕降临了，我们刚想回家，却意外地在花丛里发现了一只在外面游荡、无家可归的可怜的流浪猫。它又饿又累，十分虚弱，趴在地上，看着我们。它突然叫了一声“喵”，正是这声叫唤，唤起了我们心中的爱怜之心。
该怎么办呢？我们绞尽脑汁，却想不出办法来。终于，我的脑海中闪过了一个念头：把它送到宠物店里去，说不定老板会收留它呢。所以，我告诉了小明我心中的想法，他毫不犹豫地答应了。于是，我们一起抱起这只十分可爱的小猫，走到了附近一家颇有名气的宠物店，据说那家的老板是个好心人。一路上，我一直安慰它：“别怕，会有好心人愿意收养你的。”小明也说道：“对呀，别怕！一定会有人愿意把你收养的”它对我们俩不停地眨着眼睛，仿佛在感谢我们似的。
到了宠物店，我先找到了老板，跟他说明了情况后，他不假思索地同意收留这只可怜的小猫咪。我们高兴得欢呼雀跃，就像一个刚打了胜仗凯旋而归的大将军，我十分高兴，因为我们救了一条小生命。我们摸了摸这只小猫的头，依依不舍地对它说：“再见了，小猫咪，我们还会再见面的。”我想，以后只要有看到流浪的小猫、小狗，我都要把它们送到宠物店里，不让它们再受苦。
经过这件事以后，我懂得了：动物和人是平等的，都是地球所哺育的生物。所以我们应该爱护地球上的所有生物，也包括我们——人类。
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