老师是蜡烛的作文

更新时间：2023-01-07 11:20:55

相关推荐

老师是蜡烛的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的老师是蜡烛的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师是蜡烛的作文1

　　日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料着我们着我们还没长大树的小幼苗，使我们茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师在默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

　　每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改我们的作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去像很多的例子。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到学子们的爱的热流！

　　他们为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

　　老师对我们的爱是无私的！

老师是蜡烛的作文2

　　有一天晚上我正在写作业的时候突然停电了，屋里一片漆黑，这时妈妈从箱子里拿出一根红色的蜡烛，点燃后照亮了屋子，我仔细地观察这跟蜡烛，因为我们好久都不使用蜡烛了，只见它的周身布满了灰尘，但是这不影响他为我们带来光明。妈妈把蜡烛放在我的学习桌上，借着蜡烛的亮光我继续写作业。

　　当我写完了作业再抬头看蜡烛的时候，烛芯依然闪耀着光芒，可烛身却耗损大半，这种燃烧自己照亮别人的精神深深令我感动，这让我联想到默默无闻、辛勤奉献的园丁精神。这种精神正是我们班主任刘老师的写照。刘老师家的小哥哥在大庆上学，她每天往返于林甸和大庆之间不但从没落下一节课，而且还是每天来班级最早的人，可想而知她每天要起得多早。白天她不是为我们批改作业，就是为后进生耐心的讲题，即使刘老师生病了，她还会拖着疲惫的身体带着沙哑的嗓音坚持为我们上课，这让我们看在眼里疼在心里。就这样，刘老师把她的青春和爱全部奉献给了我们。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这不就是像刘老师一样默默无闻工作在教学一线的广大教师的象征吗？烛芯冉冉，老师的关爱让我们倍感温暖，烛光闪闪，老师的精神照亮我们前行的道路。

老师是蜡烛的作文3

　　我爱蜡烛，爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。

　　“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

　　但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。

　　在停电的时侯，人们就会想起它，点亮它。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在痛苦中创造欢乐，在烈火中得到永生，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。

　　由此，我想：在我们的生活中也有许多象这样奉献的人，那就是我们的老师―辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。

　　以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。我爱蜡烛。

老师是蜡烛的作文4

　　它默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。

　　蜡烛，它没有台灯般的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。每当停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢？只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。

　　是啊，蜡烛平时默默地躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢？但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。

　　这样的精神不正像我们的.老师吗？无私地奉献着。

　　在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景？夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。

　　当上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您一定很难受吧。

　　是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了！

老师是蜡烛的作文5

　　世上无奇不有，有人喜欢那娇艳的鲜花，有人喜欢顽强的小草。而我，却喜欢那普普通通的蜡烛，因为在我心中它是平凡而伟大的。

　　蜡烛，他有长长的身躯，有白色，红色，彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子；红色像一颗颗红玛瑙；彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时，蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳，好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下，像一颗颗晶莹的宝石，凝结后，又像饱经沧桑的松柏。而且，现在人们有了电灯，他就一直被人们遗忘在某一个角落里，只有在停电时，人们才会知道还有蜡烛这个东西，这才去把他找出来。可是，蜡烛没有一点怨言，还是像以前一样，把自己的光和热奉献了出去。他不求回报，无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗？

　　如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话，那么像蜡烛一样的园丁——老师，不该值得赞扬吗？老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。老师每天都起早贪黑，在学校总是“吃”着粉笔灰，直到自己交教的学生考上了好的学校的时候，老师才松了一口气。接着，有教另一批祖国的花朵，看着自己的学生走向成功的时候，老师退休了，只靠一点微薄的退休工资生活着。这时，人们早已把他/她忘记了，可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成泣泪始干。”这难道不是老师的写照吗？老师真是伟大啊！

　　我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师！

老师是蜡烛的作文6

　　日常生活中，也许，大家看来，蜡烛是一个毫不起眼的东西，不会给我们带来帮忙，因此，没有人体会到小小蜡烛的小小帮忙，也没有人会去注视它，珍惜它。在一个灯火明亮的夜晚，放学回家的他，坐在灯光下，写着教师布置的作业，突然，灯灭了。只听见“停电了……”他看着乌黑一片的屋子，心里想：怎样办？明天的作业怎样办。正在发愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蜡烛。他赶快找出蜡烛，但是只剩下半根了。他点亮蜡烛，又之后写起了作业。虽然灯光很暗，但以足够找照这间小卧室。没多久，他就写完了所有作业。来电了，房间变得亮堂堂的。光掩盖了蜡烛发出的淡淡光芒。于是，他就拿起那根快要燃尽的蜡烛，又扔回了那个暗淡无光的角落里，不闻不问。日子久了，谁也不回想起角落里的那根小蜡烛，谁也不会想起在那个漆黑的夜晚，帮忙自己的小蜡烛，他会慢慢的淡忘掉它，直到最后，它会消失在这个世界上。小小蜡烛虽然发挥不了什么大作用，虽然它微弱无比，但是，它却在人们无助的时候，帮忙我们度过苦难。

　　小小的一根蜡烛，都会在漫长的黑夜，奉献出自己短暂的生命，虽然被人抛弃，却仍然默默无闻。难道不就应得到大家的赞颂吗？

老师是蜡烛的作文7

　　今天，我想让大家猜一个谜语，它的谜面是：默默守夜影孤单，泪水点滴流不断，带来光明驱黑暗，化成灰烬泪始干。它就是燃烧了自己，照亮了别人的蜡烛。

　　蜡烛的外形是圆柱体，做工非常简单，颜色是白色与红色多，价格很便宜。它默默无闻，在黑夜的时候，它驱走了黑暗，带给我们光明与温暖。

　　蜡烛的品格特点是默默无闻，无私奉献。在黑夜之时，它那滴滴蜡油落下来，犹如一串串泪珠，但它还是在那里默默无闻的燃烧自己，照亮了他人。在我的心里，它绝不是平凡的物体。有时候，当我望着这些默默无闻的蜡烛，我会不由自主地想到同样默默无闻的老师。我的老师——彭老师，他教我们都是不求回报，无怨无悔。他那默默奉献的高大形象，已经深深地印在我的心中。

　　蜡烛那默默无闻地燃烧自己，不正象征了老师们在燃烧自己的青春吗？他们为了孩子们可以长大后生活得比他们好，毅然选择了来教书，用生命为孩子们打开了一扇知识的天窗，孩子们在知识的世界里成长，可他们却慢慢地老去了。

　　我要赞美默默无闻的蜡烛，更要高声赞美如蜡烛般的老师们。

老师是蜡烛的作文8

　　我们的老师如同蜡烛一样默默的燃烧了自己，照亮了我们的人生之路。老师姓李，我们都叫她李老师。李老师长着一头乌黑浓密的头发。漂亮的大眼睛里闪烁的亲切的眼神，在眼镜的反射下显得更加慈祥。李老师是全年级最温柔的老师，而我们却常常让她操心。

　　我不止一次看到过这种画面：李老师生着病却仍赶来学校，她虚弱的告诉我们要小声点，不然她讲话我们听不见了。下了课，李老师缓缓的回到办公室，坐在椅子上，一边咳一边帮我们批改作业。旁边的老师问：“没事吧，要不要我先帮你上一节课？”“我放心不下他们啊，怕他们进度赶不上。”霎时，一股暖流涌上了我的心头，我知道“他们”是指我们班同学。李老师生着病却还对我们念念不忘，担心着我们。后来，学期末时，李老师生了一场大病，住院了。直到现在，那一刻我仍记得：李老师临走时告诉我们要好好学习，期末争取考个年级第一，还嘱咐我们这些班干部要管好班级。

　　现在，李老师早已不是我们的班主任了，她被调去了一年级。但她教过我们的那三年早已深深地刻在了我们的脑海里，永远也抹不掉我们对她的敬爱。

老师是蜡烛的作文9

　　蜡烛是我们常见的东西，可是，你有没有注意到它有一种乐于奉献、舍己为人的精神呢？

　　蜡烛是一个不被别人注意的小东西，人们常常在生日宴会上见到它，平时似乎很少见到它的身影。蜡烛曾经是我们人类一日也离不开的朋友，在即没有发明电灯的时代，在即偏远的荒漠和山村，蜡烛仍是人们用来夜间照明的工具。可是你知道吗？它不仅用来照明，还有一种十分少有的精神——燃烧自己，照亮别人的高尚品格。

　　它的这种助人为乐、舍己为人的品格骤然间升腾！你看它燃烧自己时，虽然身体发生火辣辣的痛，但是，当它看到小孩子和大人们因为有了它而能在夜间看书、做活时，它就会笑得“泪流满面”，笑得那么开心，那么的自然。更可贵的是当它快要燃尽时，它会发出更亮的“光芒”去坦然面对它身体的燃尽，“生命”的灭亡！

　　细细想来老师不也是一支“蜡烛”吗？她把自己的所有知识都毫无保留的传授给了我们，日复一日、年复一年的哺育着她的学生们，直到无私奉献到老。这使我不由想起形容老师的那句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师您不就是那支燃烧自己照亮别人的“蜡烛”吗！

　　蜡烛，我爱你，爱你的无私奉献精神，但我更爱有这种精神的老师们！

老师是蜡烛的作文10

　　蜡烛在现代生活中已经不是很常见了，虽然很少看到或使用蜡烛。但是只要一看到那温暖的烛光，那绚丽的火焰一丝丝默默地燃烧，总会激起我的灵感，触动我的心弦。

　　蜡烛很普通，在以前十分常用，但是如今已经有了电灯，所以就不广泛使用了。只是有时候停电了和过生日的时候也偶尔会用。每一次看到那美丽的烛光点亮了灰暗的屋子，而蜡烛却在默默地、慢慢地、静静地消融。我的脑海里总会浮现出李商隐的诗句——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛引申的精神，不就是默默地燃烧自己，照亮别人，默默地奉献自己吗？这又让我回忆起了一个熟悉的背影——老师。

　　我的老师是一个语重心长、能带给我们温暖的人。近几天来有一件令我回味、令我感动的事。那一天我留校了，当我写完了作业，当我把作文交到讲台上时，学校里一片漆黑，可是远处还有一点光亮着。我心想：这个时候了，还有谁会在工作呢？难道有小偷不成？我走近一看，让我惊讶的是：不是小偷，而是王老师！她已经睡着了，但是手里还是握着钢笔和一张已经写完了的复习纸，我心震了一下，眼泪流了下来。第二天，老师病了。

　　王老师不就是蜡烛吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她一直像蜡烛一样为了学生燃烧着自己。如果每个人都是蜡烛，那就有一个温暖的世界。

老师是蜡烛的作文11

　　有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢挺拔的青松，而我却喜欢默默无闻的蜡烛。

　　其实，以前我并不喜欢蜡烛，可是经过一次事件后，我对他有了截然不同的看法。

　　一天晚上，窗外寒风呼啸，我正在书房做作业。突然灯渐渐暗了下来，然后灯光一闪，停电了。家里顿时漆黑一片。这可怎么半呢？我的作业还没做完呢！明天可怎么交差呀！我的心里就像十个吊桶打水――七上八下。突然我想起了在桌子角上那半截不起眼的蜡烛，“老妈，老妈快把墙脚上的蜡烛拿过来。”老妈点燃蜡烛放在我书房里，刹时，黑暗的书房亮了起来。烛光照亮了笔，照亮了书，照亮了整个书房。于是我在摇曳不定的烛光下又重新做起了作业来。书房不时传来“沙沙”的声音和蜡烛燃烧时的“噼啪”声，时间一分一秒地过去了，蜡烛也渐渐变短了，我的作业也写完了，最后，火苗一闪，蜡烛熄灭了，过了一会，来电了，我的家又回到先前明亮的样子。我望着那堆残留在桌子上的蜡油，使我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话有了更深刻的理解。

　　我们做人不正需要这种对人我所求，勇于奉献，舍己为人的精神吗？

老师是蜡烛的作文12

　　看，那截短短的蜡烛，不引起人们注意的蜡烛，不知有多少人赞颂过它。我也喜爱蜡烛，是因为它的精神。

　　在漆黑的夜晚，如果停电了，蜡烛就会被派上用场。它会挺身而出，让人们点燃它，为人们送来光明，驱走黑暗，可它的身体在不断减少。但它无怨无悔，没有任何怨言，因为它知道人们需要它。它在燃烧时，你会看到几滴乳白色的液体流下来。你可能认为那是它伤心的眼泪，不，那是它激动的泪水。它好像在说：“我的生命虽然快到了尽头，但我能帮助人们驱走黑暗，带来光明，我的牺牲是值得的！”

　　你看它那笔直的身躯，多像一位英勇无畏的战士，不向黑暗屈服。你点燃它时，会看到一束跳动的火苗，那火苗是那么洁白，就像圣母的光辉。

　　在我们身边，也有许多如蜡烛品格的人。比如，我们辛勤的园丁——老师。他们把丰富的知识传授给学生，道理教给学生。每天认真细致地批改着作业，即使生病了，也坚持站在讲台上。他们就这样为学生付出，没有任何怨言。所以，我们才由愚钝变得睿智。

　　“如果我是一道微光，就一定给你灿烂的光芒。”蜡烛就是这样做的，给予别人的多，想着自己的少。

老师是蜡烛的作文13

　　红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。

　　红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵！伟大的红烛！我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。

　　那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。

　　生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。

　　老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人！

老师是蜡烛的作文14

　　当停电的时候，它能让我们从黑暗走向光明；我们面对黑暗的时候，也会想起它——蜡烛。

　　记得有一次，家里停电了，到处漆黑一片，我赶紧躲到妈妈身后。妈妈说：“没关系，点上蜡烛。”妈妈点了几根蜡烛，屋里全都亮了起来。看着那微小的烛光，我觉得它虽然没有电灯那么亮，但，我看着蜡烛流下了一滴滴的烛泪，它是在哭吗？但我觉得，它是光荣的，它这种牺牲自己照亮他人的精神，怎不让人佩服。

　　是啊，在我们身边，有许多像蜡烛一样无私奉献的人。就像在我们的老师，把自己所学过的东西都教给我们，教我们知识，教我们道理，教我们做人，天天陪伴着我们，让我们快乐成长。还有一些扫大街的工人，他们在平凡的岗位上默默无闻地奉献着，他们所从事的工作也许并不令人羡慕，他们的劳动成果也许并不引人注目，但他们切切实实地在为人们服务，是有利于社会的人，是值得我们敬重的人。

　　我们也要学习蜡烛的精神，做实实在在的事，为别人带去更多的好处，做一个对社会有用的人。

老师是蜡烛的作文15

　　我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。

　　“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

　　在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。

　　由此，我想：在我们的生活中有许多这样奉献的人，那就是我们的老师—辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用它自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用它自己的热温暖着我们每个孩子的心，用它自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。

　　以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。

【老师是蜡烛的作文】相关文章：