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无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的踢毽子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
踢毽子作文1
“太难踢了！沙沙沙沙的，真的太不好踢了”……这是在干嘛呢？这又是什么声音呢？原来是丁老师准备教我们踢毽子。丁老师拿出一个像垃圾袋剪成一条一条捆在一起的球，告诉我们这是一个毽子，并给我们做示范，她轻轻拉住几条小丝线，往空中一抛，用右脚向里转，然后用脚脖去碰球。轮到同学们踢了，他们都在说“难踢死了！”同学们一个一个去踢了，有的同学踢了一个，有的同学踢了三个，快轮到我了，我心想：“我会踢多少个呢？一个，还是一个也踢不到呢？”我忐忑不安地准备应战着。我学着丁老师那样，拿着毽子，把毽子往上一抛，然后用右脚去踢，我不清楚踢了三个还是四个，只听见一声声“哇、哇”，心里乐开了花！可轮到我的第二次机会，才踢到了一个。
过了一会，丁老师又教我们玩花样踢毽子游戏。丁老师先踢给我，我往后踢传给下一个同学，传着传着，有个男生竟然用手拿到了毽子，还有前后两位同学同时踢到了毽子……
今天玩得真高兴！虽然只玩了七次，但每个人都笑得像朵花一样，带着笑容回到教室写作文啦！
踢毽子作文2
我们的学校是和平中心小学，我爱我的学校，因为它带给我幸福的学习与生活。
我最喜欢的是每天的大课间“踢毽子”活动。
“叮铃铃”活动铃声响了，操场一下子热闹起来了，五颜六色的毽子在空中舞蹈，有红的，黄的，还有白的，非常漂亮。毽子在同学们脚下灵活地跳动着，欢快的笑声在空中久久回荡。我也在和“毽子”一起玩耍，我很高兴地用力一踢，不小心，毽子飞到了一年一班。可怜的毽子在墙角一动不动，好像在等待着主人把它拾起，我轻轻把毽子捡起，不好意思地冲它吹了口气:“对不起啦！”毽子的羽毛微微摆动，像是对我道歉表示原谅，我欣喜地拿起毽子，又同它玩起了游戏.......
这就是我美好的校园生活，你们喜欢吗？欢迎您到我们学校来做客！
踢毽子作文3
上个星期五,我们四年级参加了一次别开生面的踢毽子比赛.
第四节课刚刚开始,我们整整齐齐地排好队下楼,同学们信心十足,等着比赛的开始.
过了好一会儿,裁判老师的哨子终于响了,冷清的操场顿时热闹起来.我飞快地把毽子扔了起来,可这个毽子好像被施了魔法一样,我只踢了一下就"光荣落地",可这个黄欣缘的毽子似乎非常"听话",能连续踢10多下.可一想到要为班级争光,我急忙弯下腰把毽子捡起来,可是我踢毽子的水平实在是不怎么好,只踢了两下就"没戏"了,于是我又重复了刚才的动作---弯下腰把毽子捡了起来，开始踢，可过了一会儿，我的脚越踢越酸．我恍然大悟：踢毽子的时间长了，脚就会越酸．只好忍着．我踢了一下又一下，一下又一下，终于体育老师的哨子终于响了，我深吸了一口气，可我的脚还很酸呢！
通过这次比赛，我懂得了我的踢毽子的技术还需要提高，因为这次比赛我才踢了５５下，嘻嘻！
踢毽子作文4
每当我看到高年级的大哥哥大姐姐们踢毽子的时候，我心里可羡慕啦！
刚开始时，我以为踢毽子很容易。可是我每次抛起毽子准备踢时，这毽子就象个调皮的孩子，不听我的指挥，这可怎么办呢？我想出了一个好主意，就是把毽子的一头用绳子系住，这样就方便多了。可是这也不管用，这时可把我气得火冒三丈。
这时妈妈走了过来，摸着我的头，亲切地说：“不要灰心，失败乃成功之母。”可是我真的不会踢。妈妈只好亲自出马了。她首先轻轻地把毽子向空中一抛，用右脚腕一踢，毽子就稳稳地落在了妈妈的脚腕上。我照着妈妈的动作做了一遍，可真管用。现在的毽子就象被驯服的骏马，乖乖地听从我的指挥，我协调地摆动着手臂和双脚。毽子从高空稳稳落下，又从我的脚侧轻轻弹起，象灵活的燕子上下翻飞。功夫不负有心人，三天过去了，我终于学会了踢毽子。
嗨！世界上没有做不到的事情，只要你不灰心，就一定能成功！
踢毽子作文5
“我不踢了，好累的。” “不要泄气！坚持，你不是说12月30日就比赛了吗？”妈妈在一旁细心地指导我，因为12月30日我们班要集体参加踢毽子的比赛，可是我还是不会踢，一踢才最多踢三四个。我彻底地灰心了。
可是妈妈鼓励我说：“看着毽子落下来再踢，你都是太早踢了呀。”听到了妈妈的指导，我又鼓起了信心。拿起了毽子开始踢起来，可是这毽子就像是跟我作对，一下子就踢到其他地方了，很难踢到，妈妈说“不要用脚尖踢呀，你看我。”妈妈跟我示范了一遍。我似懂非懂地看着。拿起毽子，记住了妈妈的话。不要踢得太高，不要太急躁。要看着毽子。这二不要，一要的方法。轻轻一踢。终于“功夫不负有心人”我会踢好几个了。我受了妈妈的表扬心里比吃了蜜还要甜，我昂着头挺着胸，晚上吃起饭都是甜的呢！
加油！让我们准备好去迎接冬季运动会吧！
踢毽子作文6
经过一周的'努力，我终于攒够了11朵小红花，我好开心。因为妈妈说了，每5朵小红花就可以换一个我喜欢的小礼物。妈妈答应今天带我去买礼物，收获的季节到了。
妈妈带我来到迪卡侬，这里全部是卖运动物品的商城。这里人真多呀，还有好多好玩的东西，看，有小皮球，还有望远镜，我看看这个看看那个，我都想要。可妈妈说我的11朵小红花只能买两个小礼物。我只好多想想。想来想去，我想好了。我放下了小皮球，放下了望远镜，选了一个漂亮的毽子，还选了一个可以放大东西的放大镜！
我真是太喜欢放大镜了。这样我就能仔细观察东西，观察观察我就变成科学家了。我也喜欢毽子，它的羽毛真漂亮，它从天上飞过，好像一只漂亮的小鸟。我和妈妈在广场上踢毽子，真开心。
下周，我要继续攒够小红花，我还想要几个奥特曼呢。
踢毽子作文7
今天，我们在作文课上举行了一次踢毽子比赛，这次比赛只有五六名同学参加。而我只是一个普普通通的观众。
在比赛之前，选手们都会做一些热身运动。有的先踢一踢，有的活动活动脚踝。然后，把毽子放在手心上，等老师一声令下：“开始。”同学们就轻轻把毽子一抛，然后把腿一拐，稳稳地接住了毽子。当时，我的手心渗出了汗，心里默默地想：到底谁会赢呢？时间一点一点地过去了，老师问：“谁还想上场踢？”赵旭高高地举起手，来到台前，好像有点害怕，手忙脚乱的，过了一会儿，他只踢了几个。最后，老师闪亮登场，她先脱了衣服，挽起袖子说：“我要是好好踢的话，踢七、八个没问题。”老师开始踢了，她的手左右摇摆着，好像是两只小天鹅在跳舞，到最后，只踢了三两下，旁边的同学喊道：“老师，您不是说你最少踢七八个吗，可是您只踢了三两下。”老师没有灰心，第二次，老师一下子踢二十多个。老师的脸累得通红，连说话也气喘吁吁的。
比赛结束了，我非常高兴。
踢毽子作文8
20xx年要到了我们学校举行了冬季运动会。有老师的项目，有学生的项目。我们的项目是踢毽子。老师的项目是跳绳。我们班的数学老师跳绳跳了一百三十八个，真厉害，要知道数学老师拿的跳绳是快要断了的。
比赛的毽子都是自己带的。一年级踢毽子比赛规则和我们其他年级的不同。一年级的毽子上都拴着绳子，可以拉着绳子不停的踢。其他年级的就没有这么幸运了。其他年级的同学不能用绳子拴着踢。比赛结束，一年级的三个班每班都踢了两千多个；二年级一、二班踢了九百多个；二年级三班踢了一千多个；三年级和四年级踢的数量都差不多，也有一千多个。哎，只能是友谊第一，比赛第二了。
我们班的郭俊怡踢毽子很厉害，一分钟能踢六十多个，可惜不知道什么原因，她转学了。要是她在的话，我们的成绩会更好。
我也有个毽子，这个毽子是经过了改装的。比以前多加了三个圆形的铁片。拴上绳子可以当链球玩，具有很强的防御能力。
经过不断地练习我也能踢毽子了，现在我能连续踢四五个呢。相信经过不断地练习，我能有更大的进步。
踢毽子作文9
今天万里无云，阳光灿烂。我和好朋友张欣和胡雨欣一起来到了明楼公园踢毽子，我从家里拿了一个粉红色的毽子蹦蹦跳跳的来到了那里。我对好朋友说：“我们一起来踢毽子吧！她们高兴的回答道；好。接着我又说起了游戏规则；要是谁踢到了红橙黄绿青蓝紫中的紫，那么踢到紫的那个人要表演一个节目。游戏开始了，我一边踢，好朋友张欣和胡雨欣一起为我数起来红橙黄绿青蓝；我踢到了蓝；张欣又接着踢起来，紫，哎呀!张欣踢到紫了，我大声欢呼起来，并说：“来一个节目吧！她左思又想，对我们说：“那我来唱歌吧！她唱起了起来，声音洪亮，好听。接着胡雨欣踢了起来，红橙黄绿青，我又接着踢起来，蓝紫，胡雨欣一不小心踢到了紫，她表演了一首竖笛，优美极了。就这样一会儿你输，一会儿我输，一会儿她输，公园里一直洋溢着我们三个孩子的笑声。
今天，我们三个好朋友一起享受着踢毽子的乐趣，我开心极了。
踢毽子作文10
今天，我们班要举行踢毽子比赛，同学们个个兴奋不已，以箭似的速度冲下了楼。
到了楼下，那时正狂风大作，我想：风这么大能踢好吗？该怎么办？但是，转念一想：我一定得加油。于是，我立马鼓足了勇气，开始踢毽子前的腿脚准备活动和试踢。
开始踢了，毽子如一只只灵巧的燕子在我的脚上翩翩起舞，1、2……呀！风娃娃突然写完作业出去玩了，嗖一下就没影了，我的毽子也想出去玩，就从脚上逃走了。“他还想逃，”我说。我像一位警官一样捉住了逃离了的小偷，把他关会了“大牢”。毽子最后只能乖乖地被我捉去踢。风娃娃这下可着急了，因为找不到了妈妈，便跑来跑去。毽子也变成了落地的菊花，我也东奔西跑，终于追到了毽子。我想：终于可以安心地踢了。”于是，我开始在最后几秒使出了我的浑身解数。“1、2、3、4、5、……70、71、72。”最后一刻，我用尽了吃奶的劲，坐在了地上。那时候，我的心暖暖的。
这场比赛让我感觉到无穷的乐趣！我更喜欢踢毽子了！
踢毽子作文11
踢毽子是中国人的一项传统体育民俗活动。陈老师为了培养我班学生身体协调能力，动脚动脑能力，在课间十分钟开展了“学踢花键快乐多”特色活动。
陈老师给我班每人发了一个鸡毛毽子。拿到毽子后，我跃跃欲试，趁空踢了几脚。课间休息时，我赶忙拿着毽子在走廊上踢了起来。刚开始时，我不知如何踢，毽子不受控制，踢了一个就飞了出去。回家后，妈妈看到我在踢毽子，她说：“昝然，你踢毽子的姿势不对，等会儿我带你到阳光社区去练习。”我们来到阳光社区，妈妈教我踢毽子：“一、要心平气和，不能急躁；二、要脚内侧放平。”我按照妈妈教的方法练习，不一会儿我就能连续踢五、六个了。就这样，在课间休息和放学回家，我都坚持练习踢毽子。功夫不负有心人，现在，我能连续踢二十六个了。我将继续努力，朝更高的目标迈进。
兴趣是最好的老师。踢毽子能陶冶情操，培养运动美感。我爱踢毽子！
踢毽子作文12
啊，今天是个有意义的一天。我们盼望已久的20xx年庆元旦踢毽子比赛开始了。在回想起练习踢毽子的情景，让人感到可笑。踢毽子原是女同学玩的，今日男同学却玩起来。想男同学练习踢毽子时，情景是多么的可笑，我依然记得他踢一个接住一个，马上又踢一个急忙再接住一个，他那忙的不可开交样子，让在场的人都笑了起来。
刚回想完，比赛就开始了。首先上场是一年级，一年级我觉得没意思。因为他们的毽子上有绳子，他们拽着绳子踢，所以一点意思都没有。我一直看着，终于，一年级完了，该二年级了。他们虽然踢得是全年级最少的年级，但我看出的坚强，他们踢空了一个捡起来，踢空了一个捡起来再踢——送去二年级，三年级又来了。他们明显比二年级要好得多。慢慢的过去了二十分钟。终于到我们班了。我们的运动员很卖力，毽子象上下飞舞的小精灵。一分钟过去了，该剩下班级比赛了。我们就在观众席上看着。
开始发奖了，我们班得了班级最后一名，虽然我们最后，但我们会争取下次得个第一。
踢毽子作文13
今天体育课，老师教我们学习了踢毽子。
到了自由练习时间，同学们都拿出被绳子吊着的毽子开始练习，我和张芷萌一组，一起练习踢毽子，我踢的毽子总是往一边飞，要不是我用绳子拉着它，它早就飞到院墙外边儿去了，可即使是有绳子拉着，毽子也像调皮的小孩一样，左摇一下，右摇一下，搞得我踢都踢不到它。
这时楼上办公室的何老师下来看我们体育课上的怎么样了，何老师看见我们都上四年级了，还在毽子上面绑根绳子踢，就给我们做了一个示范，老师拿着毽子，手一放，脚一抬，毽子就飞了起来，虽然只踢了四个，但是在我们的眼中踢两个以上就已经是奇迹了。
我又看了看别人的毽子，他们的毽子十分听话，一看就是踢毽子高手，踢完后还用一只手接住毽子作为收场。啊！那动作真是帅呀！
我一定要向老师学习，好好学习踢毽子，才能让我也耍耍帅呀！
踢毽子作文14
上午，妈妈带我去买了一个新毽子，这个毽子格外漂亮，四根深粉色的羽毛插在堆满一张张铁片的底座上，长羽毛的四周还装饰了几片小巧的黄羽毛，这个毽子我怎能不喜欢？
吃完午饭后，我兴冲冲地带着毽子去广场。到了广场，我迫不及待地踢了起来，唉，就踢一个我都接不住，我只好找妈妈教我。
似乎妈妈知道我想学用手接毽子，而不是用脚踢毽子。只见她轻松地踢了一下，手还稳稳地托住了毽子。展示过后，妈妈又为我讲解了接毽子的要领。
我照着妈妈的样子，右手把毽子轻轻往上一抛，之后需要眼睛紧盯着毽子。等毽子要落地时，迅速抬起右脚，在毽子碰到脚的一瞬间，使劲儿把毽子朝上踢。当毽子向下坠时，快速抽出右手瞬间接住毽子。耶！我成功了！这次成功令我欣喜若狂。
我更加刻苦地练习，我最多连着踢了4个，最后也接住了。
我坚信只要我努力就能创造精彩，只要我认真训练，我就能找到踢毽子的窍门，能踢9个，10个，11个，甚至更多，还能找到踢毽子的快乐，加油！
踢毽子作文15
今天的第三节课一毛一老师带我们到一操一场上去踢毽子比赛后。每个人都有两次机会。
比赛开始了，我看见同学们个个都踢的很好、很棒，特别是小杰他一下子踢了73个，他踢得可好了，毽子像一只美丽得花蝴碟在花丛中飞舞。毽字忽左忽右、忽上忽下，在他的身前身后蹦来蹦去。盛寅杰时而转向这边、时而转向那边，紧紧的跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。这时一阵风吹来，毽子调皮地向左飞去，眼看就要落地了，就在这“千均一发”的时刻，他机灵的向左边一弯腰、一伸腿，毽子又在他的脚上乖乖地跳舞了。
轮到我了，我的心情可紧张了，站在大家中间开始踢毽子，毽子像一个不听话的小孩，我想把它踢往左边，可它偏偏往右边逃去，我一直捉不住它，踢得我好累。正当我快要懈气的时侯，突然，从耳边传来一阵阵加油声“小萌、加油，小萌、加油”！于是我又鼓起勇气一连踢了2个。
虽然这次我只踢了2个毽子，但不灰心，我相信只要下功夫、刻苦锻练，在以后的比赛中一定能取得更好的成绩。
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