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在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的记一件有意义的事作文400字,仅供参考,欢迎大家阅读。
记一件有意义的事作文400字1
“下次书就捐这本吧!”爸爸说着就往书架里拿了一本《地下洞穴大探险》。听爸爸的话后,就把正在做作业的我给弄生气了,连忙说:“不行,不行,就是不行!”“那,你打算捐什么书呢?”爸爸显得有一些生气。“那本!”我的手指指向书架上的《安徒生童话》,这本《安徒生童话》上的画面模糊,而且难看,上面还有被我划破的地方。“好!好!好!”爸爸显得更加生气,继续说,“就捐这本!就捐这本!”然后,就气呼呼地从房间里走了出来。我的手里出了一把汗,想:希望不要是那本《地下洞穴大探险》,因为,那本是我最喜欢的书了!
第二天,我担心地走进了教室,脸色不和平常一样笑眯眯的,而是一幅担心的表情。“好了,同学们!”老师一边敲着桌子一边说:“请把你想捐给农村小朋友的书放进这红色的大箱子里!”同学们把各种各样的书放进了箱子里,我打开了我那粉色的书包,书包里躺着的却不是《安徒生童话》,而是我最心爱的《地下洞削穴大探险》,我手里出了一把冷汗,呆呆地望着书面,只听老师说:“还有谁想捐书呢?”我才依依不舍地把书捐了出去。
第三天,我伤心地走进了教室,老师对我说:“你捐出来的书还不错嘛!又有知识又搞笑,全班捐的书,你最好看呢!”我大吃一惊,连捐书也会有表扬呀!
原来,捐书也是一件很快乐的事呢!
记一件有意义的事作文400字2
铃声刚响,老师就走进教室对我们说:"我要交给你们一个任务――帮低年级写申请书。写入对申请书。因为一、二年级学生不知道申请书怎默写。你们还要给非少先队员将知识。'我和路遥一个组。
'叮铃铃'上课了,老师带我们去一二年级,去给小学生讲申请书的写法。我和路遥拿着本笔,就像去采访小学生一样。我和路遥走进教室,我们找到一位干净、整齐、可爱的小女孩。我觉得这个小女孩非常懂事爱学习。我和路要走到她身边,我看见他的字写得不错。我想:这个女孩很聪明,一定优点很多。我对路遥说:“就是他吧!"'好”我温柔的对那个小学生说:“你想参加少先队吗?”小女孩欣喜若狂的说:“想”。“那我问你,你叫什么名字?今年几岁了?”“我叫笑怡,今年六岁。”后来,我们都认识了。我把笑怡的基本情况一一写在稿纸上。然后,我和璐瑶开始工作了。
路遥负责讲少先队知识。我负责写申情书。我看见路遥讲的十分认真。路摇讲的是什么是少先队员得标志。标志就是红领巾。还讲了红领巾的意义是什么,还讲了少先队的`呼号是啥,少先队是谁领导的等等。路遥讲着,我一边插话问情况,一边写。后来,老师走进教室说;你们把自己的红领巾摘下来让小学生戴一下。我把自己的红领巾摘下来,戴在小学生的脖子上。我还给笑怡叫了怎样佩戴红领巾。
过了快一节课,我们的任务完成了。可我要回红领巾时,笑怡都不舍得得把它摘下来。我耐心的说;“这不是你的红领巾。你被选上少先队员的时候,你才有自己的红领巾。”这时,她才依依不舍的把我的红领巾还给我。
我们要离开的时候,笑怡对我们说;“谢谢。”听到这句话,我感到心里很自豪、很骄傲。
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