在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的声音的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
声音的作文1
“追上去，加油。”这是老师给予我的鼓励。它至今仍回响在我的耳边。每当我退缩的时候，它总是激励着我前进。老师鼓励我时的也总画面也总能浮现在我的脑海。
记得那天运动会，操场上金旗招展。我站在操场边，看着这壮观的场面，我腿不禁有些发软。再看看那边，五年级的同学已经做好了充分的准备。我胆怯了，这时，有一个人走过来，拍了拍我的肩膀。“孩子，别害怕。你是最棒的。”我抬头一看，原来是老师。
我心里平静了许多。操场上，比赛已经开始了。运动员们在跑道上飞奔着。我又开始紧张了，我不如他们。我咬着嘴唇，手攥着拳头，手都出汗了。我看了看老师，她正在用平和的眼神望着我们，仿佛……
终于到我了，我跃跃欲试，做好了准备。“嘭”的一声，教练打响了枪。我刚反应过来，人家已经跑出去了。这时，一个声音传来“追上去，加油。”我信心倍增。有了老师的鼓励和支持，我努力地跑着。我坚信，老师的话是正确的。尽管我跑得不是很快，但还是超过了他们。老师的话应验了，我赢了！
我欢呼着朝老师跑去。老师将我抱住，眼睛有些湿润了。同学们也拥了过来。我取得的`胜利，完全是出于老师对我的信心。
感谢胜利，感谢老师，感谢那个声音。老师的话很平凡，很朴素，一般人都能说出来。但它却给了我不可估量的信心。在赛场上，那就是力量，那就是胜利。
老师的话使我终生受益。只相信，我能胜利。
声音的作文2
在秋的天空下，有一群白鹭在飞翔。
从这个树林，飞向那个树林；从那个树林，又飞向另一片树林。只要有一只飞离，那么这一群也不会有任何一只留下。我想：是不是他们适应了群居，而不喜欢独自一个人居住呢？
校园的秋天也是如此。每当学生回到教室，老师们走向课堂，校园里唯一活动的东西就是这些上天赐予我们的天使。麻雀、燕子，还有一些不知名的小鸟，不知道他们从哪儿来，只知道一群又一群地，从这棵树飞向那棵树，专选那些枝繁叶茂的树，在密密的树叶里，隐藏着他们小小的身躯，却掩不住他们欢快的歌声。唧唧复唧唧，喳喳又喳喳，音韵不同，而旋律却同样是美的。偶尔从树下经过的`人们听到这欢愉的歌声，都禁不住展开了笑颜，忧郁也在不知不觉中远逝了。
在秋的天空下，还有一只只唱着欢歌的收割机，在硕果累累的田野忙碌着。他们不辞辛劳，从雾霭蒙蒙的清晨，一直到夕阳西下的傍晚，那一片又一片的稻田，只要他经过的地方，便会打出金黄的稻子。跟随在机子后面的人们，看着稻子与禾草分别从不同的地方流出，他们笑呵呵地捧着稻子，又笑呵呵地将那些均匀分布的稻草，整成一堆又一堆。只等干了时候，将其点燃，那哔哔剥剥的声响，应该就是下一个季节创造的号角。
也许，我们的祖先几千万年以前，也是如此吧。当他们靠天吃天时，也应该如白鹭麻雀般过着群居生活，在不断地迁徙中，他们的声音也会如秋天般响亮吧。
声音的作文3
大自然有很多声音，只要你认真去听，你就会发现大自然是美妙的、多彩的。
“沙沙沙、沙沙沙……”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。我倚着窗户，闭上眼睛，倾听者这美妙的雨声，仿佛在欣赏一首快乐和谐的乐曲。
“沙沙、沙沙”，它落入田野里，田野里麦苗绿油油的，油菜花金灿灿的;它落到草地里，小草绿了，小花露出了笑容;它滴到洞穴里，冬眠的小动物醒了，它们都在迎接春雨的到来。“轰隆、轰隆”，春雷响了，像雷公公打鼓一样，雷公公牵着春雨来了。小雨点们纷纷挣脱雷公公的巨掌，手拉手，肩并肩，从天空中跳落下来，交汇成一曲美妙的乐章。
“沙沙、沙沙”，小草被这美妙的声音唤醒了，它们争先恐后地向高处蹿长，仿佛是乐谱上跳动的音符。“沙沙、沙沙”，花儿也被这美妙的.音乐逗乐了，满山遍野的杜鹃花竞相绽放着，有浅红到深红，好像是一群穿红裙子的姑娘在追逐、嘻戏。春风轻轻地掠过，拂来了一阵阵桃花雨、梨花雨，唱起了悦耳动听的闹春歌。这歌唱红了桃花，唱白了梨花，唱来了人们的笑脸……“沙沙沙、沙沙沙”，春雨仍在下着，滋润每一片干涸的土地，也像在滋润着人们的心田。
我倾听着，默默地祝福着这春天、这春雨、这大地的生灵。
声音的作文4
人世间有无数的声音，让我们为之陶醉的美妙音乐、叽叽喳喳清脆的鸟叫声、震耳欲聋的雷鸣声，还有让我们反感的批评声……这些普普通通的声音频繁地灌输进我们的耳朵里。当然，这些声音都有其存在的意义。那么，母亲整天喋喋不休的唠叨代表了什么？终有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些迟。
开学第一天的'晚自习放学，我独自踏着平坦的水泥路，漫无目的地走着，昏黄而扎眼的路灯光洒在路面上，黄色，好熟悉的颜色，那不是母亲脸庞的颜色吗？我的心一阵莫名的痛，随之涌出了一股莫名的泪。一阵凉风针一样的刺在我的身上，我全身猛地一下缩了起来。“外面风大，记得要多套一件毛衣，千万不能冻坏了”这句平日里妈妈经常絮叨的话，伴随着凉风吹进我的耳朵里、吹进我隐隐作痛的心里，一股好久都没有感受到的暖意袭上心来，温暖了我的全身，我也不再惧那针一样的凉风，是因为这句普通的我原先很讨厌的唠叨吗？
此刻，我像是忽然明白了些什么，热泪不住地顺着面颊往外流，在心里默默地念着：“妈妈，我何时才能再听到你那饱含爱意与深情的唠叨呢？”
那晚，注定是个不眠之夜。在那个不眠之夜里我明白了母亲的唠叨代表了海一样深、山一样高的爱，那爱绵延不绝，时时刻刻给我提供着春天般的温暖。现在，不再听到那句简单的唠叨，我悔，我恨，为何在我每天都可以拥有它时，我却愚蠢地不知珍惜。
声音的作文5
我们的生活中有很多很多的声音，有妈妈的唠叨声、小动物们动听的叫声、马路上的汽车声、火车经过时的轰鸣声、警察吹着哨子刺耳的声音……
我最熟悉风的声音，暴风“呼呼”的吹着嫩绿树叶， 微风轻轻的为柳树姑娘梳头，狂风卷着巨浪呼啸而过。
我最熟悉的还有雨的声音，淅淅沥沥的小雨的拍打着嫩绿的小草，为庄稼浇水。倾盆大雨击打着花花绿绿的雨伞，
我最熟悉的还是妈妈的.唠叨声，早晨，妈妈象闹钟一样把我从睡梦中叫醒。晚上，在我写作业的时候妈妈总是要说“头抬高、握笔姿势要正确、做题准确率要高”我最讨厌妈妈说这些话了，但是我知道妈妈是为了我好。在我每次考100分的时侯，妈妈会说：“你真棒！”在我每次写作业粗心大意的时候，妈妈总是会说：“你再把作业检查一遍，把错题改正过来。”妈妈的声音总是回荡在我的耳边，督促我一天天的进步。
世界上有很多很多我熟悉的声音，这些声音有美妙动听，有让人烦燥的，还有让人舒心的。它们都是我喜欢的。
声音的作文6
妈妈的声音，如春雨般温柔，如夏雷般严厉，如……妈妈的声音，引导我一步一步走向人生的道路。
有一次，我为了玩游戏，胡乱地瞎写作业，当妈妈看到了我的作业，对我劈头盖脸地骂了一顿：“你今天写的作业怎么这么差？……”说着，我的作业就被妈妈利落地撕掉，病让我重写。哦，我费了好大劲才写完的呀，全都白费了。我赌气把房间锁了起来。可我想了想，是我的。于是，我打开房门，向妈妈道歉，可妈妈那严厉的眼光突然变得温柔，说：“知道错就好，以后可不能瞎写了！”我还真是受宠若惊，只“恩”的一声，就急急忙忙地跑回自己房间。
还有一次，我考得非常差，出乎我的意料，妈妈知道后没有责骂我，还鼓励我说：“这次是意外，下次一定要考好哦！”听了这话，我下定决心下次一定要考好。
妈妈的'声音，温暖我的心窝；妈妈的声音，让我懂得了许多人生道理；妈妈的声音，是对我最大的鼓励。这就是妈妈的声音。
老师点评：紧扣“声音”，补题准确，从严厉和温柔两个不同的角度写了妈妈的声音，是一篇难得的佳作！
声音的作文7
有一天晚上，我坐在房间里玩手机，由于手机看久了，导致眼睛很疲劳，所以关上手机闭上眼睛稍作休息。
“咚咚咚！”这熟悉而又规律的木鱼声音传进了我的耳朵，原来是馄饨担的老公公有来卖馄饨了，这几天都在下雨，他很少有来，今天雨比较小，所以他又来卖了。
虽然下雨，但天气还是很闷热，蝉又开始“唱”了，“知了，知了！”楼上滴下的空调水，落在我家窗户上的雨棚上，发出了“滴答、滴答”的声音来给蝉鸣当伴奏。然后，蝉不唱歌了，一阵“刷”的声音传入了我的耳朵，大概是八哥从树上飞走，翅膀打着树叶的声音；接着传来了几声鸟叫：“叽叽、喳喳！”然后池塘里传来“呱呱呱”蛙的叫声。
木鱼声、空调水声、蝉鸣、八哥和青蛙声，这几个声音合起来又加上大卡车的隆隆声，难以形容，像是一种摇滚激情的音乐，汇成了乐曲的`高潮。最后，大货车开走了、蝉也唱累了、青蛙也入睡了，只剩下了空调水的“哒哒哒”声音来结束这段音乐。
各种声音被分解的过程，让我想起自己刚看过的一部电影——《导盲犬小q》，它是一只拉不拉多犬，在正式成为导盲犬前全是待在训练室里，后来出来上了大街听到了各种声音让它很兴奋，结果没通过测试。此时的我多像那只兴奋的小狗啊！迷失在大自然美妙的音乐声中。
我以后要多离开电子产品，放下耳机，回归大自然，让眼睛休息，让耳朵聆听自然界最优美的音乐。
声音的作文8
世界上有千奇百怪的声音，花园里有蜜蜂嗡嗡嗡的声音，城市里有汽车呜呜呜的声音， 农村里还有公鸡喔喔喔的声音和母鸡咯咯的声音……
在这些声音里面我最喜欢的是汽车呜呜呜的声音，因为他给我了一种刺激、好玩的感觉，还有一丁点让人害怕。
这种声如洪钟的声音能让我兴奋起来，它就像是太阳一样带给我光芒，带给我明亮。他也就像是我的`亲人一样，带给我喜悦的心情、高兴的笑脸。
每当我听到这种声音的时候，我的腿就会不由自主的随着声音的节奏摇摆着，好像小白兔一样在活跃地摇摆着！
如果世界上根本就没有声音这么一说的话，我会觉得很无趣，很生气，但是相反如果世界上到处都是声音的话，我就会认为世界是多么的丰富、多么的美妙。
声音就像空气，他会无时无刻的出现在我们大家的生活中。当然，每个人也都应该有自己最熟悉的声音，就和我一样，我最熟悉的声音就是汽车呜呜呜的声音，是他带给我了快乐！
声音的作文9
世界上有许许多多的声音，有伤心时哭泣的声音，有吵架时怒吼的声音，还有小船乘风破浪的声音……
那么你听过小蚂蚁搬家时的声音吗？你听过小雨从天空中落到地面的声音吗？你听过树叶飘落的`声音吗？
你可能会想，这些都是想象的，我怎么可能听出来呢，那我就再说清楚一点。
你一定听过动物发出的声音吧？狮子咆哮怒吼的声音，小鸟叽叽喳喳的叫声，小狗汪汪叫的声音，两只老鼠抢米吃的声音，这些你一定听到过吧。
你总听过水流的声音吧？当海浪翻卷着浪花到你脚边，河水哗哗地往下流的声音，还有下雨时，雨滴落到水盆里的声音，你一定听见了吧？
你听过风的声音吗？狂风将树枝吹断，狂风将路边的电线杆吹得簌簌作响，你一定听见了吧？
我听到还有很多很多的声音，我没有说。但你要认真的去听，用心去感受，然后你会微笑！世界上的声音是多么美妙又丰富啊！
声音的作文10
哟，我耳朵里的声音是哪里来的？有悲伤，有无奈，有哭泣，有欢笑，有喜悦。哦，是祖国的声音。
听着，祖国在哭泣。
为什么祖国哭得那么伤心？原来祖国不忍看到自己的孩子遭受大地震。废墟下埋葬了多少鲜活的生命，多少人同时热爱自己的家庭和家园，多少人因为大地震致残！看到这一幕，祖国母亲忍不住悲痛。祖国来了一股令人心碎的痛苦，祖国再也受不了了，放声大哭。
听着，祖国很难过。
祖国为什么悲伤？原来，祖国的母亲看到自己的孩子把自己的土地让给了其他国家，她无限难过，觉得这是莫大的耻辱。清政府怕死，极度腐败，签订了《辛丑条约》、《马关条约》、《南京条约》等等，对我们都不公平，但清政府是微不足道的。祖国看到这一切怎么能不难过呢？
听着，祖国在笑。
为什么祖国这么幸福？原来，祖国母亲见证了自己的'孩子站起来了，见证了中华人民共和国的成立。1949年10月1日，中华人民共和国成立。经过一百多年的战争，帝国主义和封建主义终于被推翻了。在独立、民主、团结的道路上。祖国母亲看到这一切，笑了，喜出望外。
倾听祖国的声音，哪里有母亲对中国孩子的爱，母亲对孩子的牵挂，母亲的大爱！
声音的作文11
当我还没有出生时，母亲是阳光，母亲延续着我的生命，让我在她的腹中成长。 当我从母亲腹中来到这个世界时，医生是我的阳光，是她接我到这个世界报到，保护我的生命和健康。
母亲是阳光，她说：“快点长大吧，我有点迫不及待地想看看你长大的样子呢！”
医生说：“你要健康成长哦，你的家庭才会美好。”这就是阳光的声音。
当我还是一个三四岁的小孩，爸爸是阳光，每天接送我上幼儿园，在家里陪我玩，带我到处逛，他说：“小丫头要快长大，长大了就不拉着爸爸逛世界啦。”这就是阳光的声音。
上小学时老师是阳光，她传授给我们知识，教育我们要做一个好人，还给我们讲故事、讲笑话，还带我们到处玩，简直就像我们的大朋友一般。她说：“快成长，我想看一看我培育出的花朵啊。”
上中学了，朋友是阳光，在困难时鼓励我，在我孤单时陪我，帮助我学习，指出我的错误，他们说：“上中学了，同学们都在埋头苦读，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友。”这也是阳光的声音。
父母是阳光，医生是阳光，老师是阳光，朋友也是阳光，他们照亮我的`生命。他们的声音陪伴我，我愿这阳光的声音陪伴我一生。
声音的作文12
爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻。细细的去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地。潸然泪下，突然又是一个爱的声音……
汶川地震时，救援军队听到地底下传来一阵微弱的声音：“救我！救救我！”救援叔叔赶紧挖起来，他们奋力拼搏着，过了好久，这个小女孩就出来了。小女孩却又用微弱的声音对着救援叔叔们说：“快去就我爸爸…妈妈！”救援叔叔们挖呀挖呀，终于找到了这她的爸爸妈妈，可是这一幕，让在场的`人都惊呆了！爸爸眼睛睁得大大的，双手撑住了一块砖坂，妈妈也是同样的动作，就在这两块砖坂之间，这个小女孩生存下来了……怎么？这对伟大的父母为什么不闭上眼睛？难道不放心小女孩么？我们敬爱这对父母，同时，我们再也不想看到如此惊天动地的爱了！应为他们付出的太多太多了，这个代价太大了！
不要认为身边没有爱，当母亲为你准啊香喷喷，热腾腾的饭菜时，你是否感觉到爱？当父亲为了养家出外赚钱养家，你是否感觉到爱？当老师一遍又一遍的纠正你的错误时，你是否感觉到爱？当朋友在你伤心的时候安慰你，你是否感觉到爱？当你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，帮你分担负担，你是否感觉到爱？国家为我们建造了一个特区，你是否感觉到爱？
爱无处不在，只要你细细聆听，就会发现人间真爱！聆听爱的声音，幸福如花瓣散落……
声音的作文13
我最熟悉的当然是我的钢琴声了，每天弹琴，可是每天的琴声是不同的。
当我刚学会一首曲子时，我弹得会磕磕绊绊的，甚至有时候我还会用手指着谱子仔细认谱，不然也会弹出错音。这时候，琴声听上去一点也不好听，就像唱歌跑调的乌鸦哇哇或者鸭子嘎嘎的'声音。我也跟着琴声不高兴起来，还很沮丧。记得王老师让我弹《可爱的家》时，我觉得太难了，尽管我很认真的识谱，还拿铅笔在琴谱上标注了升降记号和其它辅助符号。可是，我感觉弹每一个音都跟老师弹得不太一样，这让我几周都没办法弹好这首曲子。
当我练习几天之后，我就会弹得稍快一点。不过，那时候琴声听起来比原来好听多了，也连贯了。我就会把它多弹几遍，我也跟着琴声开心起来，兴趣盎然。比如我弹《跳来跳去的小松鼠》时，我坚持按照老师说的方法练习几天后，就比较熟练了，就好像有一只小松鼠在树枝上叮叮咚咚的跳来跳去。而且，左右手交叉很自如。这时候，我的琴声连贯、有节奏感，也没有错音。
当我坚持认真练习一、二周之后，就非常娴熟自如。并且我还能把老师说的表情记号加上。如果弹《顽皮的精灵》这样欢快的曲子时，我会跟着琴声边弹边唱，琴声宛转悠扬；如果弹《部落舞》、《威廉·退尔》这些节奏感强的曲子时，我就会弹得铿锵有力、声如洪钟；如果弹《月光下》时，就会慢慢地、轻柔地弹奏，这时候的琴声声情并茂、娓娓动听。
不同的琴声，给我带来不同的感受。我喜欢我的琴声。
声音的作文14
夏天，是一个音乐教室，各种声音都汇聚在这里。
你听树上的虫鸣声“知了、知了”，“曲曲、曲曲”，“悉铃铃”，“咘咕、咘咕”，“铃、铃、铃”，“伊梭呀梭”……这些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫芦、布古鸟、金钟儿、纺织娘发出的声音。突然，“噗通、噗通”两只青蛙跳进水里。“轰隆隆、轰隆隆”天空打起了闪电，“沙沙”地刮起了大风，“哗啦啦”地下起了雷雨，一切虫鸣声都停止了，只听到雷电声。雨过天晴，天空中出现了桥梁似的彩虹，所有的虫鸣声又欢唱了起来，它们都发出自己特有的`节奏，鸣声时高时低，起伏悠扬非常动听，奏起了动人的夏天交响曲，尤其是蝉鸣声，悠长舒展，犹如一个京剧演员神气十足地唱了一个很长的音。蝉叫，明示着好天气。尤其中午，阳光最灿烂的时候，“知了、知了”好像告诉人们，好天气它早就知道了。它们是那么热情地卖弄自己的嗓音，歌颂着美好的风光。
夏天虽然很火热，但只要听到昆虫奏起的交响曲，我的心里就感到凉爽舒适。
声音的作文15
今天，我们初二级部举行大合唱比赛，而平时训练的成败，在此一举了。
来到北校区的小礼堂后面，气氛不由得紧张了起来，下午第一个表演的便是我们班。等到我们上场时，空气好像都凝固了，只觉得自己的心“怦怦”直跳。
开始朗诵时，拿着话筒的手都有些哆嗦，但是我极力稳住了，手也紧紧地握着话筒。当旗子挥完后，便开始唱了。也幸亏是两个人一起唱的，我便放开了嗓子去唱了，虽不知结果如何，但也是尽力了。
开始合唱时，大家都精神饱满，意气风发，好像随时就可以大步走下台去似的。而在一旁的刘老师也拿起了手机开始录像，我们的声音更加高昂了。慢慢地，合唱已经来到了最后一段，不管是男生女生，声音也更大了，就算是扯着嗓子，也势必要将结尾唱好。一曲终了，全场响起了热烈的掌声，而刚才那声音，还回荡在耳畔，挥之不去。
最后的成绩，才是令我最为震惊的'———我们居然只得了个二等奖。大家听到这个消息，都如同泄了气的皮球。但是，结局的输赢并不是最重要的———只要大家努力了，尽力了，用最好的状态去奋斗了，每个人便都是胜利者。
直到现在，这首歌还萦绕在我的心间。我们只有如同这比赛一样向前进，才会从失败走向胜利，从黑暗走向光明的前方。
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