在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的校园的作文，欢迎阅读与收藏。
校园的作文1
秋姑娘有一把钥匙，他轻轻地把秋天的大门打开了。
一个阳光明媚、万里无云的秋日，三年级的老师带我们去阳光苹果园秋游。
刚踏进苹果园，就听到一阵欢呼声：“啊，多美的苹果园啊！”同学们立即忙起来了，有的摘苹果，有的捡树叶，还有的欣赏野花。
看，苹果树下，小刚拿了一个大篮子，摘下了好多红苹果，不一会儿，下边的苹果摘完了，小刚又使劲向上跳。每跳一次，便会摘到一个大苹果。不一会儿，小刚又摘到了好多苹果。老师带着同学们在另一个苹果树摘苹果，他们一边摘，一边说，一边笑，可开心了。
苹果树旁，小红和小豆比赛谁捡的叶子美。一会儿，小云捡到一片红色的.枫叶，她说：“小豆，你看，我捡到一颗‘红星’！”小豆也不甘示弱，一会儿就捡到一张银杏叶，说：“你看，我捡到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎热！”
花丛里，盛开着五颜六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牵牛花、绽开笑脸的蔷薇花、欣然怒放的菊花……美丽的花朵在秋风里频频点头，好像在欢迎我们的到来。
夕阳西下时，同学们才恋恋不舍地离开阳光苹果园。
啊！秋天给我们带来了丰收和快乐，我爱秋天！
校园的作文2
我的学校，不仅充满知识，还充满了美丽的景色。
站在校园的大门口，放眼望去，扑入眼帘的是一座小型的喷水池。水池的前面摆着几盆不知名的花。这几盆花绽开着粉红色的笑脸，颇像一位害羞的'小姑娘。粉红色的花瓣里夹着几根细长的黄色花蕊，这花蕊让整朵花都显得有精神了。早上，他们把绽开的笑脸抬得高高的，好像要和路过的每一位老师和同学问好。
绕过喷水池，就来到了我们学校的特点之最——明星廊。春天的明星廊里洒满阳光，环境优雅。课间，我们可以在明星廊里写写作业，看看课外书。在下雨的时候，如果没带伞家长又没来接，就可以在这儿边躲雨边写作业，等待家长来接你回家。
走完明星廊穿过小操场，就到了热闹非凡的大操场。下课铃声一响，本来安静的环境被三五成群的同学们的欢呼声打破了。同学们有的成群结队地踢足球；有的两人一组比赛跑步；有的排成一队站在沙坑前比赛跳远······
从大操场出来就到了教学楼，顺着教学楼的楼梯走到最顶上，就有了一个小花园。花园里春天百花齐放，五彩缤纷，走进去仿佛走进了一片花海，夏天清香四溢，一片明艳。
这些就是我们学校的美丽风景，你喜欢吗？
校园的作文3
绿色环境是健康的象征。绿色能给我们带来活力和生机。我们学校——镜湖小学是绿色学校。
在我们的校园里，绿色随处可见：操场的隔离带，松树挺拔，常年披着绿色的长衣，铁树的刺尖如针；教学楼前后和大门前，还有花坛和花园。就连跑道上也覆盖着许多绿草和穿红色衣服的枫树。
我们学校是绿色的，好处很多！当学生来到学校时，他们可以呼吸新鲜空气，这让人感到放松和快乐。如果考前能在阴凉处休息一下，让我们清醒一下头脑，也许我们的成绩会提高很多！
我们校园到处都可以看到花坛，最漂亮的'是食堂旁边的花园。那里的柳树像丝绸一样美丽。春秋两季，百花齐放，花香弥漫整个校园。花园中间有一个小水池，里面有很多沙子。风一吹，它们就飘起来。
里面的美景不是自然的，是我们学校美术工作者精心设计的。在他们的手底下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们负责每天清理落叶杂物，让校园永远美丽，让这幅画永远保存。
嗯，我们的绿色校园漂亮吗？不信，赶紧过来看看。
校园的作文4
“铃，铃……”，闹钟响了。我看了看时间，发现已经12点半了。我很快吃完饭，背着书包回了学校。
到了学校，刚要进教室，就被一声“杀了他”吓了一跳。我靠在墙上往外看。哦！原来同学们在下棋！这是一场虚惊。我走进教室，在座位上坐下，开始做作业。
写着写着，突然不知道谁喊了一声：“下来”，其他同学也跟高高说起了这件事。一瞬间，原本还很安静的教室，变得像菜市场一样热闹！怀着好奇，我俯下身看了看。我看到他们在下四盘棋。我看他们打得不好，就当了“军师”。玩了几分钟后，谢(名字可以修改)毫不客气地说：“你这个窝囊废，我就下来。”之后我使劲推我，我无奈的走开了。
接下来的比赛之后，纪不知怎么的对对方的'说了一些不文明的话，而谢也说了几句。他们说我有点无聊。这是我看到有同学成群结队擅自出门上学，我也想去，但是想了想，之前擅自出门，扫操场被罚。我的想法很快被打消了。
现在老师让我们写这个违规的作文，我觉得有点幸运，但是我为那些不守纪律的学生感到羞耻。
校园的作文5
我的校园是个美丽的地方，今天就让我带大家去校园里看看。
刚进门，映入眼帘的就是一个红绿相间的灯光球场。灯光球场，顾名思义，球场上有两排大灯，每边6盏。每当夜幕降临，有人打球时，这6盏大灯就会亮起来，把球场照得如同白昼。
从操场往前走二十几米就来到我们学校的卫生角。你一定会觉得我很奇怪，卫生角又脏又臭，有什么可介绍的。其实不然。请看。卫生角右边整齐地排列着10来个垃圾桶。每当垃圾快满时，门卫叔叔就会把垃圾运到别处。再看左边，扫把、铲子、畚斗，就像排好队的士兵，整齐地、静静地等候着。在同学们地努力下，卫生角整齐又可爱。
再去看看我的教室，在教室里我最喜欢的就是作文角。作文角还有一个可爱的名字“小小作者”。这上面还有我的大作呢！不是我跟你吹，我的作文在我们班可算数一数二的`呢！
最后去看看宿舍，不过我还是不进去了，因为我不是住校生。如果冒然进去，会被寝室老师查问的。
这就是我的校园，一个美丽的地方。
校园的作文6
我的校园在青龙县的中部。
一进校门，首先映入眼帘的就是我们的教学楼，教学楼共有四层，六十多间。我校现有五个年级，三十二个班，近三千名学生。教室里不时发出朗朗的读书声，使人感到一种活泼、热烈的学习气氛。学生们就在这里刻苦学习，学好本领，来报效祖国。
教师办公室分布在一二三四楼，教师经常为我们挑灯改作业、备课、写教案，为了祖国的花朵茁壮成长，辛勤的工作着。
再往里走，便是学校的操场了。我们在这里扔沙包、练长跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戏。学校每年一次的运动会在这里召开，同学们“加油！加油！”的助威声飘荡在校园中。
记得有一次我在操场上放风筝，我的风筝是一个大蝴蝶，开始我怎么放也放不起来，后来我掌握了技巧，风往哪边吹，你就往相反的方向跑。不一会儿我的风筝就飞的.最高了！
操场的北面挺立着一根十几米高的旗杆，每逢周一，同学们就都会来这里，穿着干净整洁的校服，排着整齐的队伍，唱着国歌，行着队礼，瞩目国旗冉冉升起。
校园！这就是我们美丽可爱的校园，一个充满了欢乐的地方。它是智慧的摇篮，成材的阶梯，知识的源泉。
校园的作文7
雪停了，房屋、树木、操场……全都罩上了厚厚的白雪，粉妆玉砌。
放眼望去，教学楼在雪的装点下，变成了童话世界中的城堡，静静地享受阳光的爱抚，那耀眼的金黄与雪的洁白融为一体，闪烁着迷人的光彩。
教学楼前的假山，变成了“大雪山”。假山四周的冬青树和花草都换上了美丽的银装。花园里，落光叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，而冬夏常青的松树和柏树上，则满是蓬松松、沉甸甸的棉花糖，真是可爱。一阵微风吹来，树枝轻轻摇晃，美丽的银条儿和棉花糖簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光现出一道道美丽的彩虹。
雪后的操场成了我们玩乐的场所：有的`堆雪人，一会儿胖胖的雪娃娃便出现在眼前；有的打雪仗，兵对兵，将对将，个个精神抖擞。同学们欢乐的叫喊声回荡在校园的上空，把柳树爷爷的白胡须都震落了!
傍晚，太阳出来了，它迷恋雪景的美丽，用鲜红的外套裹住雪，怕它跑了似的：雪害羞了，红了脸。
雪后的校园真美啊!
校园的作文8
我喜欢我的校园，不知不觉已经快乐的度过了四年，那里有我欢乐的笑声和轻快的足迹。
记得那是一个星期五的下午，天气阳光明媚，万里无云，我早早的来到学校，因为那天是我们儿童的节日，老师说让我们都准备节目。我得意洋洋对同学们说：“今天我要为大家表演两个魔术，分别是穿越时空的`沙粒和隔空神掌。”
终于节目开始了，我大步流星地走向讲台，微笑的对大家说：“各位老师，同学们好，今天我给大家表演魔术，大家想不想看？”同学们异口同声的说：“想看。”接着我拿了一个又黄又大的香蕉用手虚切了几下，然后剥开了皮，里面出现了几道切痕。同学们个个看的目瞪口呆，有的说她是不是有超级能力呀？有的说是真的吗？同学们一边拍手一边议论着。
到了第二个魔术，我叫上来一个同学，从他手上放了一点沙粒，让他把手抓了一根柱子。我对他神秘的笑着说：“你手背上有几颗沙粒，并且它们已经渗进你的皮肤到达你的手心里了。”他不信的翻开手一看，真有沙粒在里面了。他惊讶的长大了嘴巴看着我，教室里响起了热烈的掌声，我们快乐的笑声打破了宁静的校园。
我爱我的校园，那里有我成长的足迹，快乐的童年。
校园的作文9
我们的学校是甘肃省酒泉市酒师附小，这是一个教学好、老师好、环境优美的学校，有很多小朋友都喜欢到酒师附小上学。
校园里有很多花草树木，鲜花朵朵，争奇斗艳，非常美丽。到了秋天，金丝垂柳柔软的枝条像一座座高大的瀑布垂下来，在秋风中飞舞;馒头柳像一个个大馒头;桃树的.叶子像一个个充满爱心的桃心，把最美的一面奉献给我们;黄黄的银杏叶扇那扇那，扇走了夏天的炎热;圆破柏像一座座高大的宝塔，矗立在校园的各个角落。
下课了，小朋友们像小鸟一样非了出去。我们男生有的打篮球，有的踢足球，有的打羽毛球。女生们有的扔沙包，有的跳跳绳，有的捉迷藏，玩着各种游戏。校园里充满了欢乐的笑声。
秋天的校园是五彩缤纷的，校园的生活是快乐的。
校园的作文10
我们的校园是一所环境优美、教学良好的学校。不信？我来介绍一下。
走进校园，首先看到的是炼丹师的小花园，中央花园在左边，教学楼在右边。我给你介绍一下我们朋友的小修复吧！
走进小花园的铁门，前面是一条石子路。周围都是花和树。无论是纯净，夏天，秋天，还是东方，都是美好的`。其中一棵松树又高又直，松针像针一样锋利。松针保护松树，这样松树就不会受到伤害。
松树旁边是一棵枫树，它不同于其他树，因为它的叶子一年到头都是红色的。枫叶如脚，守家如兵。
枫树有一棵巨大的枇杷树。每年长夏到了，枇杷树上全是枇杷，又黄又小，忍不住摘一个。它尝起来又酸又甜。是的，你一定还想吃。
小花园中央还有一个小亭子，用来乘凉休息。
这就是我们生活中的小花园。好看吗？希望你有时间去看看。
校园的作文11
每当走进校园时，校园的景色映入我的眼帘。高大挺秀的大树穿上了绿色的衣服，像卫士一样在那儿为我们站岗放哨，守卫着美丽的校园；那香气飘飘的桂花；枝叶茂盛、繁密的树丫又细又长，朝四方伸展，织出一大片绿色的绿荫，和那粗壮的绿树相对，
金秋十月，天高气爽，微微有凉风袭来，桂花开放了。它的花朵小巧玲珑，由四片淡黄色的花瓣拼成，中间有一些细细的花蕊，几朵小花构成一簇簇的小花球，挨着紧紧地长在花枝上，丛远处看犹如一个个的小球。一阵风吹来，金色的桂花飘落在地上，薄薄的一层，像给大地铺上了金色的地毯。香气迷人的桂花的`香气，飘到操场，飘进教室，那香气使我舒服无比。桂花的芳香引来了几只彩色的蝴蝶，它们停在花上，给秋天的校园添了一笔色彩，增加了不少生机。
不论是课间，还是体育课休息时，这些遮着天的绿色的大伞，为我们挡住烈日阳阳，送来凉爽！送来芬芳，阳光穿过叶缝，射在地上，形成了各种各样的光圈儿，美妙极了。我们坐在树下运动、看书或做游戏，真是无比凉爽，无比快乐！
看着学校的花花草草，听着同学们的嬉笑声，我不禁感叹道：多美的学校啊！
校园的作文12
我的校园一年四季都很美，其中最让我喜欢的季节就是春季。
走进我们的校园你就会发现只要有空地的地方就会有些花花草草之类的。春天，校园里的话都开了，远处偶尔会飞来几只小蜜蜂来采蜜;还会飞来几只可爱的又机灵的小鸟，不停叽叽喳喳的叫着;还会发现几只小蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在说：“好美的景色啊”
在校园的中央还有几个大花坛，里面种着菊花﹑玫瑰﹑百合…还有一个大大的水池，有好多荷花在亭亭玉立的'站着，水中的鱼儿在水中欢快地嬉戏着。
“叮铃铃”上课铃响了，沸腾的校园顿时安静下来，连一根针掉下来都能听见。远处，还能传来同学们朗读的读书声。“叮铃铃”下课铃响了，同学们有的在赛跑，有的在唱歌，还有的在跳绳。同学们的业余时间可真丰富啊!
晚上，寂静的校园仿佛很孤独，远处还在呼呼地刮着风。
这就是我的校园，一定很漂亮吧!那你们的校园呢?
校园的作文13
我的校园很美丽，它也是一个很可爱的校园。
校园里有喇叭花，有紫色的，它的样子很像是一个个小喇叭，五颜六色的美丽极了，花里还带着香味。还有太阳花，像一只只漂亮的蝴蝶。校园的一边还有法国梧桐，厕所旁边还有榕树，榕树开满了漂亮的小花。校园的教室旁有有白玉兰，开出了白色的花儿。校园有个乘凉的`地方，那就是小竹林，那里有奇形怪状的石头，有的像青蛙，有的像小鸟，有的像蝴蝶。绿油油的草坪上有开满桃花的的桃树，飘来阵阵香味，校门口有两棵银杏树，它的叶子像一把把小扇子。
操场是由绿色的草坪和红色的跑道组成的。每天一到下课，同学们就像出笼的小鸟一样冲出教室，操场上顿时变成了欢乐的海洋。
美丽的春天，美丽的校园！真是一幅美丽的图画！我爱我的美丽的校园！
校园的作文14
我们的学校环山小学，座落于公安局旁。
一走进校园，首先映入我们视线的就是用白色大理石高一米大几搭的石碑，下面记载着爱因斯坦、孔子、达。芬奇这3位名人的生平简介。紧挨着石碑前面的就是用一块块玻璃砌成的高台，下面摆放着三位名人的雕像，他们时辰提示着我们好好学习，天天向上！
离开教学楼的紫藤架下，不锈钢上铺着茂密的紫藤花。春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；夏天，紫藤花开了，花朵玲珑小巧，就像一个个小铃铛。一阵风吹来，花朵碰着树叶，我似乎听到“叮叮当”的声响，让人心旷神怡；到了秋天，紫藤花长出一颗颗小果子，它们躲在密密丛丛的树叶里，仿佛在和我们捉迷藏，不细心看是看不到的；冬天，紫藤花繁茂了，只剩下几片顽强的.叶子，还在枝头发抖。
紫藤花架前面有一片林子，林子旁边长着好些石头，大的小的外形千奇百怪。有一的像直插云霄的宝剑，有的像擎天柱，有的像春雨当时的春笋，还有的像飞入云彩下面的火剑！
我们校园的景物一年四季都很美丽，我真为我是环山人而骄傲、自豪！
校园的作文15
我是一名学生，我们的校园可美了，每个教室的桌椅都排的整整齐齐，地面上一尘不染，劳动工具也摆得很整齐，墙上洁白干净，一丝蜘蛛网也没有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，后面的黑板报也画的栩栩如生，字也写得很认真，外面的走廊啊、楼梯啊，虽说有很多人走，但也被我们的'值日人员扫得很干净，教学楼外的假山更是雄伟壮丽，错落有致，坚固结实。碧绿的草坪让人看着就舒服，我们也很爱护小草，从不在草坪上行走，就连一年级的小朋友也知道，我们的校园几乎算得上是绿色校园了。可是，我还觉得还有一些美中不足的地方，比如说：“我们的河道是和外面的河连在一起的，两边用网隔开，可是中间一段是学校的河道，既然是学校的河道，我们应该把它打扮的漂漂亮亮的，要先将里面的水草打捞干净，然后在河里放一些小金鱼就更好了。当然，我们不能将垃圾扔在河里。还有我们操场的树阴里长满了杂草，应该清除杂草，种上树木，供同学们乘凉，还有前面草堆那，也是一大片荒地，应该在那建一座厕所，我想同学们上体育课的时候上厕所就方便多了。”
如果能将这些现象全部改善，那我们的校园就是一座当之无愧的“绿色校园”了。
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