课间十分钟作文

时间:2024-08-27 10:31:06
课间十分钟作文合集15篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的课间十分钟作文,希望能够帮助到大家。

课间十分钟作文1

  “叮铃铃……”下课铃打响了,我们像快乐的小鸟一样,冲出了教室,安静的操场顿时热闹起来,同学们在操场上追逐、嬉戏,一阵阵笑声在操场上空回荡着。

  瞧,那边有两个大哥哥正在比赛打兵乓球,只见发球的大哥哥,他抛起兵乓球“嗖”的一声,兵乓球被打了过去,他的对手抿着嘴,运足力气“啪”的打了过去,就这样几个来回,打了难舍难分,大哥哥一个扣球,他的`对手被打得措手不及,球掉到了地上,那位大哥哥顿时得意洋洋起来,对手趁他不注意,把球射了过去,球像一支离弦的箭一样射到了大哥哥的脑门上,观众们哈哈大笑,这位大哥哥觉得很没有面子,羞得脸红彤彤的。

  看,那边有三位小女孩在跳皮筋,只见中间的小女孩一边唱着:“马兰开花二十一,二五六……”一边随着歌谣愉快地跳着。

  那边有几个熟悉的身影,原来是几个同学正在丢沙包呢,有许多同学都被砸到了,可我们班刘浩左躲右闪,沙包从他脚下飞过,他就灵活地一抬腿,真是身轻如燕啊!

  “叮铃铃”上课铃打响了,我们依依不舍地离开了操场,虽然时光短暂,但却让我回味无穷。

课间十分钟作文2

  “叮铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂地跑下楼去,几个调小男孩一边跑一边喊:“下雪啰,大雪仗了!”。原来啊,昨天晚上下了一场大雪,整个校园银装素裹,一下课同学们个个欢呼雀跃,按捺不住心中的喜悦,我和李浩然和其他同学也加入了这支队伍。

  来到操场上,我们找了一块雪最多的地方“咱们来打雪仗吧!”我话音未落李浩然就弯腰抓了一团雪朝我打来,幸好我反应快侧身躲开了他的攻击。我立即占据了有力地势,捧起一把雪用力捏成团向李浩然扔去,没想到一发就中,正好打在他的头上,只听他“哎呀”一声,立即用手摸头,然后拍着头上的'雪。

  这时站在他左边的胡一凡乘其不备又向他仍去了一个雪球,正好打在他的腮上并流到了他的脖子里,看着李浩然头上的雪还没拍完又忙不迭地掏脖子样子的狼狈样,我和胡一凡都指着他“哈哈”大笑。

  一边走过去准备拍他掉身上的雪,这时“叮铃铃”上课铃响了……

  这十分钟可真有趣!

课间十分钟作文3

  时间一分一秒的过去了,我早已是坐立不安。“叮叮叮”下课铃终于响了,可数学老师丝毫没有下课的意思,仍在滔滔不绝地讲着课,而此时,教室里已是“动荡不安”。

  只见李刚正在向刘明、王晓强传纸条,准备下课打羽毛球。而女生们拿起了沙包,想来一场沙包大战。我这时也是躁动不安,手不停的抓橡皮,可老师依然没有下课的意思,呀,已经六分钟了,我不由得暗自叫苦。

  这时,班里不知谁怪叫一声:“谁放屁了,臭死我了。”全班立刻哄堂大笑,老师气得暴跳如雷:“谁喊的'?给我站出来。”教室里一片寂静。过了一会儿,老师心情慢慢平静下来,严厉地说道:“是老师不对,不应该站你们的休息时间,老师给你们说声对不起。可你们也不能这么整老师啊。好了,大家下课吧。”说完,老师拿着教科书走出教室,大家也像饥饿的苍蝇见到蜂蜜似的,都争先恐后地挤出教室。都想借用剩余的时间活动一下。可刚出门,上课铃就响了,大家只好乖乖的回到了教室,来上第二节课。

课间十分钟作文4

  “叮铃铃……”下课铃响起在我们的耳边,寂静的校园变得热闹起来。现在,正是学生们宝贵的课间十分钟。

  同学们如同飞出了笼子的小鸟,在校园里嬉戏打闹着。一年级的新生初次来到学校,还有点羞涩,他们有的.在班里看书、画画,有的在班外的亭子里玩石头、剪刀、布的游戏。

  二、三年级的学生们飞快地跑下楼,宽阔的操场上成了他们撒欢的最好场所。好动的男孩子们在玩抓人、打球的游戏,只见他们你追我赶,在草地上打滚、欢笑,仿佛有着用不完的精力;灵巧的女孩子们在跳绳、踢毽子。她们踢得可认真了,毽子在她们的脚下好像变成了一个个可爱的小精灵,忽上忽下,忽飞忽落,但又总能稳稳地落在她们脚上,看上去如同玩杂技一般。

  四、五年级的大哥哥大姐姐们很少在外面追逐打闹,他们在班级里写作业,也在为下一节课做着准备。

  六年级的学生可谓是一所小学里的“元老”级学生了,也是学校里最听话、最懂事的学生。即使是课间十分钟,他们也在教室里安静地自习、看书,偶尔有出去上卫生间的,也是很快就回去了。

  “叮铃铃……”上课了,令人放松的课间十分钟结束了,学校里又响起了郎朗的读书声。

课间十分钟作文5

  “你把我的橡皮弄掉了!还不给我道歉!”女同桌气冲冲地说。

  “不就一块小橡皮嘛!有什么大不了的。”男同桌不解地说。

  “我气死了!”女同桌气得走出教室门口。

  “啊!救命呀!”女同桌在转弯口和一个不知名的.人撞了一下,可那无名丁却不闻不问,又急冲冲地跑了。

  “不好,同桌撞伤了,我得去帮助她。”男同桌以迅雷不及掩耳之势冲了过去。

  只见,女同桌痛苦地呻吟着,豆大般的冷汗从额头上滚下来。

  “你怎么了?”男同桌不安地问。

  “脚拐了。”女同桌吃力地说出三个字。

  “唉呀!怎么办呀。我,我,我带你去医务室吧!”男同桌着急得心急如麻。

  “怎么办?”本来整齐的头发被男同桌 得像一鸟窝。

  “走,去医务室。”男同桌吃力地把女同桌扶起来,两人一拐一拐向北边走去,从背景看不真像一对战士在互相抚着支医务室。

  同桌之间难免有误会,这也是人与人相片必不可避免的,但同学爱护,只要同学有争势,但同学的友情超胜于一切。

  同学们,珍惜自己的同学,人这一生的友情是不多的。

课间十分钟作文6

  叮铃铃,下课了。同学们像小鸟一样飞出教室,本想操场。安静的校园顿时沸腾起来。同学们进行各种各样的活动。他们有的踢毽子,有的`跳绳,有的投沙包,有的拔河,有的丢手巾……在这些活动中,我最喜欢跳绳了。

  一下课,同学们就开始跳绳,我看见他们跳来跳去,我羡慕不已,于是我也拿出我的绳来跳,可调一两下,就跳不成了。但是我并没有灰心,在家里练,一次、二次、三次、四次,最后,纵欲练成了,我看见同学们羡慕的样子,我心里别提多高兴了呀!现在,我在我们班还是我们班的跳绳小教练呢!小红、小强和小丽现在都被我打败了。现在,我甚至能一分钟跳七十下!

  我非常喜欢跳绳,因为跳绳可以让我锻炼身体,增强体质,而且可以磨练我的一直。我喜欢跳绳,更喜欢丰富多彩的课间十分钟。

课间十分钟作文7

  “叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变得热闹起来了。你看,操场就有如欢乐的海洋,到处飘荡着欢声笑语。同学们有的在踢毽子,有的在丢沙包,还有的在跳绳。我最喜欢和同学们玩三个字的游戏。

  有一回,我和几个小伙伴在一起玩三个字,我们以石头剪刀布来决定谁当抓的人逃的人。还好我没输,如果输了就得当抓的人,要知道当抓的人可难了。我在心里祈祷:“我千万不要当抓的人!”我的心愿成真啦,真是太棒了!

  游戏就这么开始了,“抓捕者”一直追着我们,不时他还会伸出手来吓唬我们,我的心七上八下的,生怕被抓住。不过如果抓捕者快抓到你的'时候,你可以说出有三个字的词。但是你这样做的话就不能动了,只能等队友来救你了,如果其他逃跑者都说了三个字的词,你也说了,那你们队就输了。

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,大家飞快地跑向教室,操场又恢复了平静。课间十分钟既丰富了我们的学习生活,还锻炼了我们的身体。我爱丰富多彩的课间十分钟。

课间十分钟作文8

  叮铃铃,叮铃铃,清脆的铃声响了,同学们像小鸟一样飞出了教室,在走廊上参加自己喜欢的活动。有的跳皮筋,有的玩纸牌,个个玩得津津有味。

  你看,女生正在跳皮筋呢。xxx一双脚在两根皮筋之间来回跳动,十分熟练,小辫子也随着左右晃动。别看xx个子小,但她的一双脚一下子也跳到两根皮筋的'中间,顺利地完成了优美的动作。

  墙角边还有男孩弯着腰,手里拿着纸牌在使劲砸。原来是xx和xxx正在打纸牌。只见小胖墩xx拿了一张纸牌,涨红了脸使劲往地上砸,一下子把xxx的纸牌打翻了,他赶紧把两张纸牌都收回来,胖胖的脸上露出了得意的笑容。

  xxx垂头丧气只好又拿出纸牌继续玩。

  叮铃铃,上课的铃声响了,催促着同学们进了教室,但愉快的欢笑声仿佛还在走廊里回荡。

课间十分钟作文9

  天空灰蒙蒙的一片,乌云滚滚,似乎永远没有尽头,如一幅画,用黑色和灰色装饰着。“铃铃铃……”上课铃响了,吵闹的教室变得鸦雀无声,连一根针落在地上都听得见。外面的雨下个不停,教室里,同学们认真地听讲,老师手中的粉笔在黑板上写个不停。外面突然放晴了,火红的太阳又炙烤大地,带来一丝热意。

  放松的时刻快要到来,马上就要到课间休息十分钟了。老师一走,教室又变得沸腾起来,吵闹的声音震耳欲聋。教室里,同学们做什么的都有,有的同学爱学习,下课了都捧着书看,津津有味的.样子;有的在玩游戏,三五个聚在一起有说有笑;有的在追逐打闹,不光满教室跑,还跑到楼道去了。

  而我呢?我正看着借来的书,这些书都十分好看。很快,课间十分钟只剩两分钟了,老师来到教室要是看到这幅“群魔乱舞”的情景,可得发火了。于是同学们在上课铃响的时候,立刻回到了座位上,把书本拿出来放在桌子上……

  课间十分钟是我们忙碌的学习生活中难得的放松时刻。

课间十分钟作文10

  当我听到下课的钟声我的心情是开开心心的,同学也是一样的快乐。下课钟声时,大家本来是无精打采,像全班都是活死人一样,但一听到下课的钟声,大家就焕然一新了!因为当下课钟响起时,就像天使在唱歌。而不能下课就像被死神找到地狱去。

  下课时我都会和我那四个超级好朋友谈天说笑或玩一些游戏,像踩脚、真心话大冒险;而其他同学,也有和我一样、有的跑出去玩鬼找人、红绿灯、打球;还有一些女生会去打一些很讨厌的男生。在我们的校园里,下课最热闹的地方是走廊,因为很多人都懒得走到操场,所以每个人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因为如果我们在教室喧哗的话,是会被老师留下来罚抄课文的。

  下课时留在教室有分成天堂组、人间组和地狱,我先说天堂组的,天堂组是留下来做自己的事;而人间组,就是被留下来做公差的`;最后地狱组就是被留下来罚写、补作业的。老师在这时都是在骂人啊!下课就像放烟火一样热闹,而上课则是鸦雀无声,像大家都没嘴巴一样!

  上课钟响了!让人有一种失望的感觉,而大家的表情都是愁眉苦脸,我也是其中一个。短短的十分钟是像在天堂,而上课就是在地狱,真的差很多。

课间十分钟作文11

  大课间给了我们无穷无尽的欢乐,使我们的校园生活变得丰富多彩。因为有了大课间,同学们的体魄更加强健,心旷神怡。

  “铃铃铃”你听,这是大课间开始的铃声!同学们一听到铃声后,就立刻排好队,踏着整齐而有力的步伐进场。首先是做手语操《感恩的心》,在音乐的旋律中,同学们的态度是那么认真,那么严肃,那么富有感情。

  接着是各班组织有声有色的活动,有的组织打篮球;有的组织跳集体舞;有的组织跑步比赛……同学们热情高涨,十分兴奋。此时此刻整个操场动起来了,像欢乐的'海洋。看,操场中间的排球场,同学们正在打排球。排球在球网间飞来飞去,参与打球的同学动作是多么敏捷,合作得多么默契。你打过来,我垫过去,那叫喊声,喝彩声,响遍操场。

  瞧!在操场的另一边,一些同学正在玩跳绳。有的自己拿着绳子学跳,有的几个一起跳,看来还是几个人跳一起跳最有趣。两位同学拉动长绳子的两头,有规律地拍打着。同学们一个接一个地跳进去,就像一只只可爱的小袋鼠。跳呀跳呀,跳出健康,跳出欢笑。不知不觉,大课间结束的音乐响起来了,全体同学都依依不舍地排好队。

  大课间不但给了我们无限的欢乐,还给了我们强壮的身体,真是一举两得。

课间十分钟作文12

  经过了一节课的漫长等待,我们终于下课了。

  下课后,同学们有的聊天,有的玩闹,有的跳绳……我无所事事,不知道干些什么。就在这时候,我的死对头悄悄溜到我身后,准备抓我。说起来,我跟他无仇无恨,不知道怎么回事,他总喜欢招惹我。幸好我无意往身后看了一下,看见他又来抓我,我撒开腿就跑,他在后面紧追不舍。渐渐的,我们的差距越来越小,他离我只有一步之遥了。我急中生智,一个急转弯,与他擦肩而过,总算把我们的差距拉开了。但是打消耗战也不行呀,他的体力比我好,我肯定会被抓住。

  忽然,我想到了一个好办法,不过这个办法会用光我所有的体力,也不一定会成功,不过眼下也只有这个办法!我用尽全力向前奔去,把他远远丢在后面,然后在一堵墙的拐角处躲了起来,只要他往旁边的方向看一眼,我就会被抓住,不过幸好他没有。

  我躲在墙角大口喘气,恢复体力。看一下手表,还有三分钟就要上课了,接下来只要偷偷潜进教室里,不被发现就能躲过他的.“追捕”。当我赶到教室的时候,发现他在周围转悠,没办法,我只能等上课铃响,他进教室我再进去……

  虽然被他追的时候挺累的,不过还是蛮好玩的,他让我在课十分钟没那么无聊了。

课间十分钟作文13

  “叮叮叮”下课了。低年段的小朋友听见到下课的铃声响,低年段小朋友像离弦的箭冲向操场。

  他们有的在教室里认真的写作业;有的嬉笑着玩石头剪刀不;有的在走廊中说着悄悄话;还有的在草地飞奔着踢足球,像一朵朵快乐玩耍地小花。踢球的用飞球踢进了蓝队的球门里,蓝队不屈服,从防御的状态改为进攻。哇!嘭!只见足球像一团火冲进了红队的球门。叮!啊!蓝队这么快就逆转了不好的'情形马上打成平手1比1了啊……

  哎!不好了一年级的小朋友要打起来了!走进听。他们说:“你抢我的笔干什么啊!”“这本来就是我的嘛!”不好老师来了,他们俩马上“和好如初”。老师一走,他们又打起来。我终于明白什么叫“变脸比翻书还要快”

  跑步的小同学更加夸张,他们一个个汗流满面。他们跑去洗手池,洗脸,我分不清是自来水还是咸咸的汗水了。冷水一洗他们三个夸张的一起说:“啊!真是好冰凉啊!”

  “叮叮叮”上课的铃声像在叫唤他们:“上课了;上课了!回教室,上课了!”似得。十分钟虽然短暂,但是是这么的愉快,快乐,高兴,兴奋的十分钟真是值得。这就是我们的十分钟!

课间十分钟作文14

  “丁零零……”,下课铃声响了,教室里渐渐热闹了起来,同学们有的拿出棋来下棋,有的拿出键子准备踢键子……,我玩什么呢?哎,我去“捣乱”吧!

  走到教室后面,我看见陈玲、王姚斐她们正聚精会神地在下棋,还有几个同学兴致勃勃地在围观,我想这真是个“捣乱”的`好机会啊!我灵机一动,以迅雷不及掩耳之势一伸手,棋子就全部倒下了,就好象小苗被人踩扁了似的。陈玲怒气冲冲地说:“你干嘛呀?”她一生气脸都红了,一把把我推开,我也还击了一下,陈玲气呼呼地去报告陈老师了。

  陈玲“金豆子”洒了一路,回来说:“陈老师叫你去办公室!”我和她一起去了办公室,陈老师问我们怎么回事,陈玲把事情说了一遍。“你知道别人为什么不喜欢你吗?因为你老是捣乱,你想想如果你能好好和人商量,人家也会愿意和你玩的呀!”陈老师说道。陈老师的谆谆教诲使我明白了:要和同学们和睦相处,才会有更多的同学喜欢我,以后我再也不捣乱了。

  可是,唉!我的课间十分钟,就这样在办公室里度过了。

课间十分钟作文15

  “叮铃铃,叮铃铃”下课了,课间改干什么呢?看来我得借鉴一下其他同学。

  我们班的同学有的出了教室,有的出了教室,有的坐在位置上,有的'竟然在班里打转转。我们班的优生效廷同学,可珍惜这课间,拿出小考开始钻研,只见他若有所思,头上已经起了密密的汗珠,他一会儿拍拍头,一会儿跺跺脚,像在跟谁争吵似的。突然,我发现我们的教室里出现了几只“花猫”,原来女孩子们粉笔抹在别人脸上娱乐,再加上他们各自东逃西窜,更有一番猫捉老鼠的情趣,小雅可真是灵活,至今还没有人能在她脸上画一笔,她在桌子旁埋伏起来,小心翼翼地移动着,好似一只可爱的土拨鼠。“敌人”慢慢靠近了,哈,她迅速地站了起来,再以迅雷不及掩耳盗铃之势把手上的灰抹在了,然后“咯咯”地寻找下一个目标。

  来到操场,噪声如雷一般,同学们更是舞的舞,跳的跳。笑声、尖叫声、碰撞声响成一片。有几个男生正在比赛跑步,裁判是个女生,她以巴掌作枪声,“啪”的一声响,第二道的男生如利箭一般,飞一样奔了出去,他已甩开对手几米远。那个女生大声喊道“加油!加油!”她的脸被吼得通红,却还不停止加油助威。

  “叮铃铃,叮铃铃”上课了,看来我又得回去了。

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