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在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我心目中的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心目中的老师作文1
她写的字非常漂亮。我们每天都能看到她的粉笔字，这些白色的粉笔字犹如一只只洁白的信鸽，信鸽每天飞来了，飞走了，我们就一天天长大了，收获了。她的毛笔字也十分了得，有一次她在我的书桌上留下了一篇“墨宝”，娟秀洒脱的字体使我十分着迷。我如获至宝，把它好好收藏了起来，希望有一天，能像她写得那样好。
她的舞姿非常优美。看啊，她穿着鹅黄色的华服，手拿一根绿色长笛，在古典音乐声中翩翩起舞，舞步轻盈，像飞舞的蝴蝶一般。以上的情景是在妈妈的描述下我想像出来的，因为妈妈看过她跳舞，不知怎地，我总想象她如在月宫广袖舒卷的嫦娥，而我就是那只玉兔。
她非常温和。她在上课前亲切地和我们打招呼，而不是像一些老师到了我们班就疾言厉色。她耐心地给我们讲题。当同学犯了错误，她也会耐心地讲道理，不以暴力解决。她非常关注我们的安全，给我们下了一堆“不许”指令，这些“不许”却可以折射出她那份浓浓的爱。
她的'语文课讲得非常精彩，把每一个自然段都分析得明明白白，把每一篇课文都读得声情并茂，把每一个词语都解读得十分准确。课堂上，她带我们观赏天马，感受它无与伦比的艺术价值；她带我们去看海上日出，和巴金爷爷一起领略太阳的伟大；她让我们聆听激昂的琵琶曲，倾听王翰“醉卧沙场”的心声；她和我们同詹姆斯去钓鱼，深刻体会做人的真谛。
她是谁？她就是我们的班主任冯老师――我心目中的好老师！
我心目中的老师作文2
每一个老师都如夜晚的繁星一般，闪烁着属于自己耀眼的光芒，尽管如此，在我的心目中，只有一颗才是拥有最为耀眼的光芒，那就是我四年级的班主任——温老师。
小学四年级是我一生都无法忘记的一年，因为有温老师陪伴在我身边，度过了这短暂但美好的一年。
记得从四年级开始，我们都是自主上课，一开始，我们不太会做，准备不全，忙、急这两种心情一下子占有了我们全部思想，想热锅上的蚂蚁一般，只想糟了，不想办法，时间一分一秒的过去了，生字组已经快讲完了，而我们准备不全，怎么办？温老师仿佛看出了我的焦虑，轻轻地走了过来，柔柔的问：“怎么啦，xx？”温老师的话仿佛如二月的春风，让我暂时恢复了理智，把我的焦虑带走了很多，但是，这不表明我完全心安了，我小心翼翼地说出我的焦虑：“温……温老师，对不……起，我的课还……没有准备……全。”最后一个字音落下，我十分惭愧，老师交代我做的事情竟没有完成，而且这件事还会耽误同学们的.学习进展，无论谁都会惭愧。我低下头，等待着一阵“狂风暴雨”。几秒钟，我却好似身过几个世纪。温老师开口了，却没有想象中的“狂风暴雨”，而是出乎意料的“柔柔细雨”，滴灭了我心中的顾虑：“没事，李佳，你知道吗？每个人第一次都会这样，什么是第一次？第一次就是一次磕磕碰碰的成长，如果第一次就如此完美，人生此没有了一种成长？”我此懂非懂的点点头，当时的我年少，并不是很懂这句话的意思，现在，我明白了温老师的苦意，现在回想起来，也是一阵感动，这也是一种回忆，一种美好的回忆。
老师就如黑暗中的孔明灯，带给我们希望，并照亮我们的人生道路，鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花！
我心目中的老师作文3
每个人都有自己心目中的好老师，我也不例外。生活中老师许许多多，有的和蔼可亲，而有的凶暴严肃。而今天我就向大家介绍我心目中的老师。
我心目中的老师，首先她要和蔼可亲，善解人意。这一点相信所有人都与我的观点一样。一个同学们喜欢的老师，不在于书教得多好，而在于她怎样对待学生。
我心目中的老师绝对是大多数人的'观点。我喜欢的老师是那种上课就上课，下课就下课的好老师，课间十分钟名义上是让我们休息，可都被老师利用来讲课的。直到最后一两分钟才让我们上一上厕所，还没来得及休息另一节课上课了。所以我不希望老师拖堂。其次上课她要讲得有趣，简单明了。同学回答错误依然和蔼得叫他坐下。不打骂学生。
青菜萝卜，各有所爱。每个人都有自己喜欢的课。有的喜欢音乐，有的喜欢体育，还有的喜欢电脑。这些虽然是副课，可也十分重要。在学校里，这些课常常被老师占了。想必所有的人都难受。我心中的老师，她不随意占课，副课老师不在，也向我们征求意见上什么课。
考试与请家长大多是老师的法宝。成绩不及格了，行，什么都不说。请家长——这是大多数老师的专长。事后，学生不但被家长一臭打，还记恨着老师。我不喜欢动不动就请家长的老师。那没有用，有百害而无一利，真正的好老师什么事自己来解决绝不请家长，考试不好，鼓励他。下次一定考好。
我心目中的老师，应该也是大家心目中的老师。这样的老师谁不喜欢，可天下老师一个样，谁有这样的老师准乐疯了。可这样的老师哪里找——天知道。
我心目中的老师作文4
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
人的一生中有很多老师，或情同知己，或形同路人，而遇到一位好老师则是一生的幸运”，我庆辛自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，有一头乌黑的长发，平常扎着高马尾，看上去干净利落，简单又有着独特的魅力。而让我感触最多的.，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的变流，高兴时，她眼中释放出喜悦，在我眼里，她永远保持着那张笑脸；生气时，她眼中流露着失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
她说话幽默，让我们轻松求知；在授课时与我们互动，让我们学习不枯燥，她关心同学，拥有一颗大爱的心；她的好不在于优美的语言，而在于华丽的篇章。
每一堂课，她都让我们有收获的满足感；每一次她讲述的故事，都拉近了我们之间的距离。她已定格在我心中，让我知道平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，让我们拥有美好的心灵。她，已占据我的脑海，让我懂得用自己的光去照亮别人，以满腔热忱去感动别人；她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边每一个人。
她，我最好的老师——蒋老师。
我心目中的老师作文5
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我们的学校里全是好老师，他们认真负责，伟大无私，他们就像一个辛勤的园丁，来培养我们这些小种子。
其实，我很喜欢老师，但在我的心中，老师有两种，一种是讨厌，一种是喜欢， 那什么老师使自己讨厌？什么老师又使自己喜欢呢？如今，我终于能在纸上写出来了。
我喜欢的'老师是：对我们很关心的我们很关心的老师，看见我们有什么不对，都会及时去了解。如果有同学犯了错误，都会和蔼可亲的帮他纠正错误，不会像一些老师一样，大吼大叫，并会在全班面前批评，这样会给那个同学很丢脸，而且他不但会变差，还会很讨厌老师，这样会适得其反。我还喜欢那种不会因为一些小事而唠唠叨叨。
我讨厌的老师是：为了一些小利益而唠叨，说话很凶，让人见了就觉得他很严格。或是有些老师上课时总有一些坏毛病，动不动就批评人，而且当着全班的同学的面，使人无地自容，有时甚至还用一种意思换一种说法来讽刺别人，使人在班上没面子。我还讨厌上课会吓唬我们的老师，让我们听他的话。就算同学们听话了，但也下课了会更不服气，更讨厌这节课。
在我的心目中，最好的老师是幽默，温柔，还有一种就是公平，不能喜优厌差（就像我们的班主任）。还如果这四样结合在一起，相信那一学期我会过的很愉快，很轻松，成绩也会上升。那我会更快乐！
我心目中的老师作文6
老师是蜡烛，照亮别人燃烧自己；老师是园丁，培育祖国的花朵；老师是遮阳伞，为别人遮挡强烈的太阳光。我心目中最优秀的老师——孙老师。
孙老师有一头卷卷的头发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上有一副红色的眼镜。这是我心中孙老师的.样子。
我心目中的孙老师是一位教学有方，循循善诱的人。在课堂上，老师有特别的教学方法。老师为我们上课时，通常讲的淋漓尽致，绘声绘色。对工作也是一丝不苟、认认真真。老师在教我们作文时也是很用心的，认认真真的为我们讲写作结构，如何才能把作文写好，如何恰当地使用修辞手法，好词好句使作文得的高分。老师对我们的用心良苦谆谆教诲我们永远牢牢记在心中。
我心目中的孙老师不仅是一位教学有方，循循善诱的人还是一位和蔼可亲，风趣幽默的人。
我心目中的孙老师，无论是在课堂上还是课余时间都是那么幽默风趣，那么和蔼可亲。老师时不时的为我们讲一些笑话，讲一些她的生活。每当老师讲一些搞笑的事情，我们的教室总能发出阵阵哈哈大笑，在下课时，老师总会与我们亲切交谈，引起一阵阵哄笑。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我心目中的孙老师就是一位教学有方，循循善诱，和蔼可亲，幽默风趣的老师。
我心目中的老师作文7
说起我心目中最敬佩的老师，那就是我三年级的语文老师余向梅老师了。如果把余老师比喻成一条小河，那我就是河中的一条小鱼；如果把余老师比作阳光，那我就是阳光下的一棵小树，老师哺育我成长。
余老师中等个子，如瀑布般的黑头发，圆圆的脸上两条弯弯的眉毛，眉毛底下一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁上架着一幅近视眼镜，鼻子下一张能说会道的嘴。
余老师的第一节课，我就被她的和蔼可亲吸引了。因为我上课认真听讲，所以当余老师上课中问到一个问题时，全班同学都被难时，正好我想出了答案，但却不敢举手。看着老师失望的.神情，我鼓起勇气举起了手，没想到答案居然是对的。余老师对我投来赞许的目光，并送给我了个大大的赞，同学们用羡慕的眼神看着我。因此我的语文成绩就像“芝麻开花——节节高”，一次比一次好。
但有时候我也不喜欢她，因为我上课马虎了，老师就会批评我，所以觉得老师不像以前那么可爱了。记得一堂课上，我心不在焉一个字都听不进去，终于熬到了下课，我真想以迅雷不及掩耳的速度冲出教室，可老师却叫我去她办公室。我不禁打了一个寒颤，心想：这下完了，又得挨骂了。哎，今天真是“瞎子点灯——白费蜡”，一点都不充实。我突然觉得天昏地暗，默默地走进了办公室。我向四周看了看，发现只有余老师一个人。我战战兢兢的走向了余老师，余老师却说：“没事儿，每个人都会犯错，天下没有人是完美的，不是说金无足赤，人无完人吗？做错了事并不可怕，可怕的是不会改正，好了，快上课去吧！”我点点头，走出了办公室。每每想偷懒一会儿，耳畔就会响起余老师的谆谆教导，是余老师让我重新做回了自己。
我要感谢余老师，是她用自己的方式改变了我。
我心目中的老师作文8
教师是勤劳的园丁。汉字是中国传统文化的瑰宝。五千年来，汉字依靠一代又一代的老师无私地传授。
碑文
当我还在小学的时候，我遇到了你，我的初中语文老师。当你站在讲台上，三十六双明亮的眼睛看着你。你的脸上有一个灿烂的笑容，白皙的皮肤上有一点浅黄色，前额上两条深深的皱纹让你看起来饱经风霜，一头黑色短发让你看起来很有能力。这是我的语文老师。
你拿走了桌上的杂物，熟练地打开汉语课本，开始了你的第一堂课。当你完成时，你放下课本。你可能会注意到，有些人没有认真倾听，只是看着那些人，有些人露出幸灾乐祸的微笑，但想象中的责骂并没有出现。相反，你开始和我们一起笑，讲故事。您还运用了古代历史上孔孟的思想，提高了我们的学习热情，讲述了汉字的精髓。
光阴似箭，岁月如箭。转眼间，三年过去了。你们已经成为我们的一员，经常带我们去看电影、旅游、唱歌等等。现在回想起来，你们总是为我们担心。听你讲故事我很开心，也受过教育。你的故事总是在慢慢地改变我们学习汉语的热情。您的旅行不仅增强了我们的体质，也放松了我们的精神，使我们的心情更加舒适愉快。
三年后你的容貌没有改变，风霜也没有在你脸上留下太多伤疤。在我心中，你是一个细心的`人，你也是一个乐观的人，你是一个体贴的语文老师。我很幸运见到你。
生活中的相遇绝非偶然。修复这些浅的脚印需要多长时间。把与烟雨的邂逅藏在心底。当你孤独的时候，你会感到充实和微笑。无意中拾起这一边缘，闻闻它，享受那一刻的芬芳，离开它，就像茶的淡淡香气。
我心中有中国老师。我从未忘记你的微笑，你的容貌，以及与你相遇和相处的所有回忆。
我心目中的老师作文9
有一次在做眼保健操的时候，我先是做得很好，可后来不知怎么的，我动作幅度变小了，最后我直接趴到桌子上。眉头皱了起来，就不怎么动了。
我自己感到头有点疼，摸了摸头，天呐，真烫！虽然我不知道发烧是多少度，但我确定我发烧了！
过了好一会儿，眼保健操快要结束了。我本想在结束的时候告诉老师，可却被老师发现了。老师把我叫了过去，和蔼地问：“你怎么了呀？”我低声地说：“我头有点疼，好像是发……”我话还没说完，老师就二话不说，皱着眉头，一只手放在我头上，另一只手放在她的头上，比较了一下温度。此时我的心里暖暖的，老师对我真好！随后，只听老师惊讶地说：“这怎么回事？怎么烧得这么厉害？快去医务室用体温计量一下！”
到了医务室，我量了一下，果然39度多呢，我都快要被吓“死”了！我心想：烧得这么高，我可怎么办呀？老师立即带我去他的办公室，还让我坐在他的位置上，他却站在我身旁，担心地皱着眉头说道：“我先打电话给你家长，然后你去班级收拾书包，再派同学送你到门卫室等你妈妈来……”我意想不到的'是，老师第一次这样关心我，我以前对老师的一些成见，老师很严格，不尽人情的这一面完全被打碎了，老师是如此的温柔，如此温暖！
我心目中的好老师就是这样和蔼可亲，平易近人，温暖人心的老师。
我心目中的老师作文10
我们的班主任老师也是我们的语文老师，姓蒋，她高高瘦瘦的，头发长长的，挺高的鼻梁上架着一副黑框近视眼镜，她喜欢穿长裙，整个人看起来很斯文，有气质。她不但教会我们很多文化，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。
蒋老师优点多多，给我们一个印象最深的，就是她的'带班“二宝”严和爱。
严，是蒋老师给我们的第一个印象。我们班原先是不守纪律、学习成绩一般的班级。但蒋老师来到我们班后，抓成绩，抓纪律，抓习惯养成，制订了很多班规班约，每一项班规，蒋老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被蒋老师发现以后严厉的批评了一顿。最后蒋老师亲自坐镇，监督他扫完地之后才和他一起离开教室。
爱，是蒋老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱，是雨露；爱，是阳光。蒋老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润，如阳光般照亮我们的心。她像妈妈一样疼爱我们，又像知心的姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明，但就是胆小，进了这个班级以后，蒋老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。爸爸妈妈都说我变勇敢了。
蒋老师就是这样无微不至的关心着我们，呵护着我们，严格要求着我们。她那“二宝”有着神奇的力量，让我们细致的学习，让我们健康快乐的成长。
我心目中的老师作文11
“得遇良师，三生有幸”，老师是人生的引导者，带着我们走上正确的道路。能传授你知识的是老师，能启发你的是老师，能教你做人的是老师……唐诗宋词也是我心目中的老师。
“海内存知己，天涯若比邻”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎溪西”是友情。深切的友情是世间最美的绝唱。真挚的友情可以跨越时间，缩短距离。朋友，哪怕远隔千里，只要心意相通，就如同在身边守候。我读着表达友情的名句，我明白了，友情是最真的，最美的，最令人感到快乐的。有了朋友就有了与你共度风雨的`人，有了朋友就有了与你谈天说地的人。
友情，是最值得珍惜的。(-t262.com)
仰望泰山之高，叹其雄伟壮观。杜甫带着“会当凌绝顶，一览众山小”的名句，向我们诉说了他不怕困难，仰视一切的雄心壮志及攀登绝顶的壮志凌云。这种气概令人佩服。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”是王安石的年少壮志，他立志改革，不畏艰难，对自己的前途充满信心。身为少年人的我们啊，也应有这般抱负与壮志！
捧着这些佳作，让我精神振奋。人，只有不畏挫折与困难，勇攀高峰，高瞻远瞩，方可成就一生。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
这些“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的名句，犹如一位位老师教导我们不同的人生道理。
我心目中的老师作文12
从一年级开始，我就认识了她，她便是我们的班主任——王老师。
王老师中等的身材，皮肤米黄色，小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然王老师已经到了中年，但仍然像一个小孩子一样，经常和我们一起玩。
王老师教我们语文，可你们知道吗？她其实是个多才多艺的老师，虽然不是专职的舞蹈老师，可一样喜欢舞蹈，而且她的歌声像百灵鸟一样好听。王老师说她有一个梦想，就是希望自己是幼儿园的.老师，虽然这个梦想没有实现，但她却依然当上了老师。平时，王老师待我们和蔼可亲，但课堂上对待我们学习的时候却又十分严谨。从我们一年级开始她就严格要求我们养成良好的学习习惯，容不得半点马虎。
记得去年六一儿童节时，天气酷热难忍，在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。王老师叮嘱大家坐好后，自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想：王老师葫芦里卖的什么药呢？过了一会儿，只见她急匆匆跑回了教室，手里还拿了许多东西，我就更加疑惑了，这些东西是干什么的呀？这时王老师说：“昨天我特地去买了这些礼物为你们庆祝今天的节日，孩子们六一快乐。”班级里顿时欢呼麻雀跃起来，每个人都伸长了脖子看王老师会给自己什么礼物，我得到了一个笔袋，很高兴。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的“六一”。
这就是我心目中的老师，一个善良、严格的老师。
我心目中的老师作文13
在我心目中的好老师是慈祥的，是和蔼的，是平易近人的，而我的老师就是这样，她就是我们班主任语文老师——赵秀英。
从一年级入校时，爸爸妈妈牵着我的手去报名，您第一次拉着我们的小手走进校园，参观学校的每一个角落，细心地给我们介绍每个办公室，甚至厕所也领我们去过，还教给我们如何上厕所，。
开学后您细心的为我们讲课，有不会问题和听不懂的同学，您总是耐心地教我们学习，脸上总是露出慈祥的微笑，这就是您，慈祥的老师。
在天气有变化时您会告诉我们多穿衣服，注意保暖。一个同学因着凉而生病您心急如焚，脸上又多了一份担心，当天气逐渐变暖，您又会提醒我们减少衣服，小心上火，生病的同学恢复了健康，您高兴的`表情，告诉我说，您的那份担心终于如同石头落地，长长的松口气。用温暖的眼神，和蔼的神情来关怀我们。
在二节课后，我们在操场上玩耍。满操场都是学生们尽情嬉闹的笑声，跑道上的加油声，您看着我们一个个喜眉笑眼的，也总是跟着我们一起开心。我们便拉您一起来打沙包，跳大绳……没错，这就是我们的班主任老师，就这是和我们如同朋友般亲密无间的老师。
语文老师，培养我们从一个幼小的“树苗”，长成了有几片“叶子”的“小树”，这生出的几片“叶子”是老师的无数心血，老师的悉心教导。成长的时间，让我们懂得的许多，她教我们知识，给我们关心与关怀，和朋友一样的和我们来沟通，教我们做人的道理……而这一切都归功于您，我们的老师。老师如同我们的再生父母，我们这辈子都不会也不能忘记教导我们的班主任——赵老师。
我心目中的老师作文14
每个人的心目中都有一位难忘的老师，当然，我也是不例外的，我心目中最难忘的老师是我的语文老师齐老师。
她中等的个子，高鼻梁，浓浓的眉毛，厚黑的头发，樱桃般的小嘴，白白的皮肤，衣着朴素无华。最引人注目的'是她那双炯炯有神的眼睛，那双眼睛总是注意着我们的一举一动，提醒我们别犯错误。
齐老师的教学方式很特别，不同于其他的老师，最突出的是她的作文课，许多老师教我们说：“作文是写出来的，必须努力下功夫写，才能写好……”而齐老师却对我们说，好作文是“改”出来的，她要求我们没写完一篇作文要一遍又一遍的读，读完后再一遍又一遍的改。边读边改边体会，慢慢的作文水平就提高了。还有，其他老师说，写作文不可以抄，如果抄了那就是“贼”了。可齐老师却说，写作文就是要“抄”也就是把别人用过的好词、好句、好段进行充分的理解，消化和吸收后，再变成自己的话，恰当的用到自己的作文中去。，
齐老师不但在学习上严格要求我们，在生活上更关心我们。
记得有一次，我和同学在草地上玩，我不小心摔了一跤，脚崴了，当时痛的我哇哇大哭，同学们见状，立刻将我扶进了教室，此时此刻，谁也不知道该怎么办，最后，还是我的同桌叫来了齐老师，齐老师见我痛成这样，一遍安慰我，一边替我揉摔伤的地方，一直忙乎着为我包了伤脚才走了，看到齐老师亲切细心的样子，我心里热乎乎的。放学后，齐老师还叮嘱其他同学送我回家。
这就是我心目中的最难忘的好老师，慈祥而又特别的齐老师。
我心目中的老师作文15
我的数学老师不仅仅是个严厉的老师，更是一个好老师。
为什么说她严厉呢？是因为她对同学们的管教非常严格。比如一个同学如果课堂作业写的字不好的话，那么数学老师就会把他写的这页纸给撕掉重新写好。还有如果同学上课发呆、搞小动作、开小差，数学老师会让他站起来回答问题。如果回答不出来，就要站在那。更严重的是说话，如果在数学课说话就会被罚作业。第一次罚二遍，第二次罚四遍，而第三次，嗯。…就没有第三次了。而当老师要讲是题的时候，他会对全班人说“把笔放下，我要讲题了，请认真听讲。”如果有人不听，那么数学老师就会说：“那位同学，请你站到墙那边。”所以我们上着课都认认真真的听老师讲题，生怕老师点到自己名字。
而数学老师都那么严历了，而我为什么会说她好呢？哈哈，这你就不懂了吧！因为数学老师平时也不是那么严厉，而这都是被不听话的同学逼的'。写作业的时侯也是会让我们先抄题，抄完之后开始讲解，讲解完了才让我们写，这样觉的学习数学并不是很难，反而还很简单。而当我们有不会的题时，一问数学老师，数学老师就会用最简单的方式来让我们懂得这道题的意思。还有数学老师从来不拖堂，而且数学老师从来不占课，下一节课该上什么课就上什么课。因为数学老师要培养一班的天才。
看吧！这就是我口中的数学老师，也是心目中的好老师。
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