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在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的作文点评范例，欢迎阅读与收藏。
作文点评范例1
六年的时光转瞬即逝，我们进入了升学毕业考的紧张复习之中，也即将离开我们的母校了。再有两周，我们就只能与生活六年的校园告别了；再有两周，我们这些曾经一起打闹的朋友就要分道扬镳了，向各自的理想进发；再有两周，我们就要离开老师的佑护，在风雨中学会独自飞翔，在即将离别之际，我要将心中积蓄的情感向你倾诉……（抒情开头，感情真挚，引出下文。）
母校，我想深情的对你说："在这里留下的是人生最美好的回忆。"（中心句，使文章段落格式清晰。）曾经的学前班毕业照，还珍藏在我的家中，我仿佛看见照片中那人在慢慢成长。忘不了闷热的.下午，同学们挥毫泼墨的情景；忘不了运动会上，同学们那震耳欲聋的加油声；忘不了体育课上，我们打打闹闹、说说笑笑的情景……母校啊，我们童年的美好回忆，伴着笑声在您的身躯（用词不准，建议改为：怀抱）中漂移（用词不准，建议改为：成长）。（略写校园生活，为下文做铺垫。）
母校，我想深情的对你说："快乐的时光尽管慢慢消逝，唯有老师您给予我心灵上的塑造，让我永远也忘不了。"（中心句，同上。）曾经的我，一说话便像一只受惊的小鸟，一见到人就战战兢兢不敢说话，（修辞生动。）课堂上举手的人中，也总看不到我的身影。老师，您知道我这是不自信，也一直留心着。一次，您叫我朗读课文，我扭扭捏捏地站了起来，一小段文字，却让我读了三四分钟，我颦蹙眉头，微微低着头，迟迟不语。那一刻，我甚至感到空气也凝固了似的。（细节描写，生动传神。）过了许久，您叹了口气，又似乎不忍心批评我让我坐下，我仿佛受了莫大的委屈似的，涨红了脸，狠狠憋住一口气。回到家中，我努力地练习，看得母亲都心疼的劝我休息一下。第二天，我主动走到您的面前，给您朗读课文。虽然练习时很好，但一上阵却又不行了，汗水又镶在了我的鼻尖上。几次说不下去时，是您微微点头鼓励的目光给予了我战胜自己的力量。读完，您鼓起了掌，掌声慢慢变大，回过头来才发现，全班同学都在听我读，脸不禁红了。您看着我欣慰的笑了，金色的阳光洒在老师的课桌上……（这一段叙事完整，描写到位，感情细腻，尤其是加红划线处，值得借鉴。）
六年时光，校园里留下了我成长的串串足迹……在这里，我为未来做着准备，为发展打着基础。（牢记：抒情到位，才能升华主题。善于运用排比句，层层递进表达情感，请你补上！）
母校啊，我想对你说："今天，我将珍存一切美好的回忆，明天载着您的期望，快乐的扬帆起航向着梦想的目标进发！"（卒章显志+感召式结尾，升华主题。）
作文点评范例2
悄悄地告诉你们，我的老妈可是个独一无二的“臭美怪”。
“咚咚咚……”我和老爸被一阵怪怪的声音给吵醒了。我翻了个筋斗，穿上拖鞋，循声而去。马上就我查了个水落石出。原来，是老妈在洗手间化妆呀。我没多想，就接着睡觉去了，反正也不是第一回了。可是，我后脚还没离开洗手间，左手就被老妈紧紧地拽住了。老妈说：“太阳快晒屁股了，快起床吧，我还要去参加同学的生日Part呢！”我真是敢怒不敢方，心想：什么，这还叫太阳晒屁股了，天都还没亮呢，什么眼神哟。没办法，只好乖乖地穿衣刷牙了。
没过一会儿，我便洗漱完毕了。老妈却还在搭配衣服。
“啊！”一阵尖叫把我吓得从楼下飞奔到楼上。一开门便发现衣柜中的衣服全都华丽丽地倒在地上。老妈呢？正当我百思不得其解的时候，我一眼瞟到了被压在衣服堆底下的老妈。我捧腹大笑，心想：谁让你那么早喊我起床的，自作自受。正当我想得不亦乐乎时，老妈破口大骂：“你个小妖精，看见你妈被压了还哈哈大笑，还不快把我扶起来。”“遵命！”我笑够了，就把她拉了起来。这整个衣柜全是她的衣服，什么连衣裙，皮包，衬衫……全都倒在了地上，应该是被塞的太满的原因吧。老妈捡起一套衣服，往身上一穿，便问我好不好看。我说：“行，很好”。可是，她又觉得太紧了，显得她很胖便又脱下了。又换了一套连衣裙，又问老爸好不好看。老爸的回答和我一模一样。可是，她又觉得和皮包不搭配，就又换了一套。就这样反反复复地换着。到最后，还是穿了一套她最喜欢的皮衣，皮裙，皮裤，皮鞋，皮包。老妈的搭配竟持续了两个小时。
臭美老妈刚准备出发，老妈便说：“不行，我得补一下妆。”这一补妆，又用了一个小时。
最后，等她到同学的`生日Part时，就迟到了。
这就是我的臭美老妈，一个无人能比的，如假包换的臭美老妈。
指导老师：范老师
点评：小作者采用众星捧月的写作方式，围绕臭美展开描写。文中“妈妈”梳妆打扮三个小时可足够说明她的臭美啦。细节描写细致，内容丰富，很棒。
作文点评范例3
作文题目：
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
（1）半命题作文（补全题目后作文）________________，你好吗？
（2）材料作文仔细阅读下面的文字，按要求作文。
①不要将自己的不足与他人的优势比较。
②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。③凡遇失败，切莫自责不已。
④和处世积极、喜欢与你同行并共事人生的朋友交往。
请根据材料，联系实际，任选一个角度自拟题目，构思作文。
要求：
1．文体不限。600字左右。(如果写诗歌，不少于20行)
2．文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
3．书写优美，字迹工整，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)
失败母亲，你好吗？
有句话说得好——失败乃成功之母。不错的，对于我——人们都喜爱的功来说，我的母亲就叫失败，没有我的母亲挫败就没有叫做成功的我。但是让我遗憾的是，我的母亲失败却常常遭人冷落。
我被人们当作神一样的追逐首，呵护着，生怕我一走失他们就没有了依靠似的，因此，我被他们束缚着，甚至连看一眼母亲失败的时间也没有。
子不嫌母丑，狗不嫌家贫。出门在外的孩子有哪一个不想回家看看自己的母亲呢？可是我就是不能去看母亲失败，我被创优产束缚着，自己的时间连片刻都没有。我只有在心里默默在念叨着我的母亲失败，我真不知道，在我不在你老人家的身旁的这些天里，你还好吗？
你还好吗？忘不了我是怎样从一样不懂事的小孩成为一个成绩显赫的名流的。在别人都不知道的过去，母亲，我经受了多少挫折，经历了多少磨难，都是你老人家教会我怎样面对。你说：‘不受苦中苦，难做人上人’。孩子，天上不会掉馅饼，学会正确地面对所有的痛，努力吧，总会有收获的季节。
就这样，在母亲失败你老人家的鼓舞下，我发奋图强，认真做事，终于取得了辉煌的事业。但却没有多少人看到我辉煌事业的背后我的母亲挫败给过我多大的力量！我的失败母亲啊！你被势利的人们遗忘，只有你的儿子还深深的记着你的好处，只是啊，他却不能前来看你，尽他应尽的孝道。母亲，你还好吗？
听一些好心的人说，那些丧尽天良的家伙，不但不尊敬你老人家，还对你破口大骂，把他们的`无能全部归结到母亲你的头上，说什么碰见母亲你是碰见了丧门星。有的没有志气的家伙，还会因此结束自己宝贵的生命。母亲啊，做儿子的听到这样的消息，心里的那个难受颈就别提了。只想问问母亲，你还好吗？
失败母亲啊，什么时候你才能不被他们如此冷落呢？儿子也才能不担心你的生活呢？
满分理由：
以一句很是经典的名言——挫败乃成功之母为源，构思全文，实在是新颖巧妙。而本文中的成功被人们追逐、呵护直到束缚后不能为遭受人们冷落的失败母亲尽孝道的无奈之方，则对现实生活中一些人只希望成功而不能正确认识挫败与成功关系的错误做法进行了辛辣的批判。全文语言真挚感人，结构完美紧凑，亦显作者超强的作文功底。
作文点评范例4
我喜欢春天的生机勃勃。嫩绿的小草从那软绵绵的土壤里探出头来，树尖长出了极嫩的绿芽，小河也唱起欢快的歌奔向远方。
我喜欢夏天里那一把又一把的“大绿伞”，它们为我们送来了一片片阴凉，让我们无忧无虑地在下面尽情地嬉戏、看书、下棋……
我喜欢秋天的硕果累累。秋天弥漫着各种果香，看那苹果红得像害羞小姑娘的脸蛋，柿子像橙色的灯笼高高地挂在枝头。
我喜欢冬天的粉妆玉砌。大地披上了一层洁白无瑕的白纱，树木也不例外，穿上了满身珠片的棉衣，银光闪闪。
我也喜欢梦，喜欢梦里那种美好的享受。我经常梦见自己如愿以偿，成了一名服装设计师，我还梦见自己考试得了全班第一，正在接受老师的表扬呢！我还喜欢人，不管是伟大的还是平凡的。我喜欢风姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家和心灵手巧的.工匠。我也喜欢无私奉献的老师，有趣的、严格的、活跃的都喜欢，他们为学生倾尽了心血。
我还喜欢看书。在图书馆里，我可以无比欢快地畅读喜欢的书。书，能让我的大脑更加聪明；书，能让我一生有光彩；书，能让我变得引人注目。
我喜欢朋友。我喜欢朋友在我闲暇无聊、忧心忡忡的时候来安慰我，尤其喜欢坐在一起互诉心声。
我喜欢万物，我喜欢一切的一切，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。
作文点评范例5
这天，天气真晴朗。就在这阳光灿烂的日子，我开始了被“骗”旅程。
一大清早，妈妈就大呼小叫地叫我起床。经过妈妈一番猛烈的“折磨”，我终于醒来了。妈妈笑眯眯地对我说：“妮子，今天是你的生日。”我忘了被吵醒的不快，高兴得眉飞色舞，手舞足蹈。就在我正高兴的时候，妈妈说：“祝你愚人节快乐！”我恍然大悟，嘟着嘴、阴着脸向妈妈表示强烈的不满和“抗议”。妈妈为了安慰我，立马拿出给我买的一双新鞋作为补偿。不管怎么说，这也是愚人节的'意外收获嘛，我迫不及待地穿上新鞋上学去了。
到了学校我一点儿也没有想到要“骗”别人，倒是被别人“骗”了好几次。刚一进校门，就有人对我说：“你鞋带开了。”我下意识地看了看，发现我的鞋子上根本没有鞋带，愚弄我的那个家伙在旁边笑弯了腰。我暗下决心，今天一定不再受骗了。
可没走几步，就听身后有人喊：“卞旭冉，你丢东西了。”我头也不回地回答：“我丢的东西归你了。”我得意极了：“小样儿，你愚弄自己去吧，本姑娘聪明着呢！嘿嘿。”我到教室里刚坐定，学习委员就对我说：“阿冉，数学老师要你到办公室去一趟。”()我机智地说：“谢谢相告，我不会上当的。”学习委员认真地说：“我真的没有骗你啊，反正我已经告诉你了，责任不在我。”我向学习委员做了个鬼脸，表示不屑。过了一会儿，数学老师真的走进教室来唤我了，我赶忙走出教室。数学老师在教室外的走廊上批评我，说我昨天的数学作业漏掉了两道题，还特意叮嘱我以后要避免这类低级错误。我真希望数学老师跟我玩的是愚人节的游戏，可数学老师说的却是真话。唉，我晕头转向，真假难辨了。
我是不是被愚弄傻了？愚人节，我真是拿你没办法呀！
作文点评范例6
在我返回广东的那天，父亲仍像以前一样，送行的脚步仅止于院门而再也没有迈出去一步。可当我向家人挥手告别的时候，我发现，父亲的眼中还是闪过了一丝黯然。后来弟弟也告诉我，自从我离薪保职到广东闯荡后，父亲每隔一段时间便问他们我打电话回去了没有；如果他们说没有，那么父亲一整天总会坐立不安。前些日子母亲给我打来电话，说父亲打算端午节过后跟老家的'乡亲们一起出海打鱼，问我同意不？我一下子惊呆了。这么大年纪了，为什么还想着要出海啊？原来弟弟做几次手术后，家里背上了几万块钱的债务，于是父亲就想出海打鱼争取早日把这笔钱给还上。听着母亲的话，一时间，我的泪水涌了出来。我劳累了一辈子的父亲啊，只要我们全家人健健康康平平安安，还有什么坎我们不能度过呢？
“那是我小时侯，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛；忘不了粗茶淡饭将我养大，|忘不了一声长叹半壶老酒……”轻轻哼起崔京浩的那首《父亲》，我泪流满面。是的，这几年，白发渐渐成了父母头顶的风景，它们准确无误地传达出父母逐渐苍老的信息，让我无限伤感。当我们父子相对无言时，目光中便有了许多的说不出的东西，可父亲啊，我知道您并不是不爱我们，只不过您从不轻易也不善于表达。
作文点评范例7
郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的'鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
作文点评范例8
《地铁客的风格》这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文化。同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城丰富的文化内涵和独特的精神面貌，请你结合身边的`鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）
②600字以上
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称
④不得抄袭《地铁客风格》一文的内容。
很多人一开始看到这个作文素材可能会想到一些比较大写作范围：比如广州美食、广州建筑文化、广州风俗文化等等，如果一开始就从这些角度出发去写，很容易泛泛而谈，同时也很容易和别的考生有冲突，不能脱颖而出，这个时候就可以从下面这些角度出发：
比如：
1.广州美食
如：西关美食，早茶文化，煲汤；
2.广州建筑风格
如广州民居风格，西关大屋、洋楼：典雅的西式建筑、商业骑楼建筑；
3.广州粤语文化
如：广州粤剧、广州粤语歌曲、粤语童谣；
4.广州风俗
如：大年三十逛花街，广州人过元宵节
……
如果只是泛泛写这类型的素材，也是不能够给到中考阅卷老师一个深刻的印象，很难脱颖而出。这个时候我们学会把这些素材带入到我们的日常生活中，从小细节的角度，带入亲情、友谊等，一定要记得文章的最后要点题哦，不然就容易跑题和偏题啦！
比如煲汤这个角度，我们就可以写妈妈的靓汤，最后升华为广州靓汤不仅仅是广州饮食文化的风格，还表达了妈妈和我之间的母女情感。
比如从元宵节这个角度，我们就可以写元宵节当天大家是怎么准备，广州人如何度过元宵节这一天，突出家人之间的情感，最后升华为广州元宵节映射出广州人之间的亲情。
比如写广州歌曲，就可以从童谣这个角度去出发，回忆自己的童年，怎么和小伙伴们一起唱歌，妈妈或者爷爷奶奶教自己唱的一首童谣歌曲，再最后升华广州童谣寄托着广州孩子们美好的回忆。
比如写广州粤剧，就可以写爷爷奶奶经常听，借用粤剧突出自己和爷爷奶奶之间深厚的情感，粤剧是爷孙之间沟通的桥梁，促进亲情的加深，再最后升华广州粤剧体验了广州老人退休之后的休闲生活状态。
作文点评范例9
1. 姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”! 人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
2. 好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
3. 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
4. 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
5. 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
6. 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
7. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的`作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
8. 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气
9. 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
10. 家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
11. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
12. ××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
13. “明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
14. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
15. 第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
16. 周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
17. 沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来 ’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
18. 你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好
19. 你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
20. 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
21. “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
22. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
23. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
24. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
25. 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
26. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
27. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
28. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
29. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
30. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
作文点评范例10
“爱有颜色吗？”有些人会这样问。但爱总是会有颜色，五颜六色、五彩缤纷的，所有的爱集合在一起，就成了彩色。
爱是粉红色，就像初春绽开的桃花一样，是温馨的。记得那次，我和弟弟闹了一点小矛盾，就生气了。这时，妈妈轻轻走过来，抚摸着我和弟弟的头，对我俩说：：“男子汉别太小气了哟！我相信你们都能体谅对方，对吗？”我与弟弟的眼神交织在了一起，手也紧紧的'握在了一起。这个家又恢复了往日的温馨。
爱是绿色的，充满着生机，代表着生命。有一年春天，我种了一盆风信子，它的大小相差不大，茎上面长满了花骨朵，密密麻麻而又富有规律的排列着。过了几天，开出了蓝紫色的小花，富有生机。今年秋天，它突然凋谢了。妈妈说：“儿子，留着被丢了，明年春天，它还会在长的！”我听了妈妈的话，没扔掉它，今天冬天，它提前长出了嫩芽，又显得生机勃勃了，它的顽强不屈，就像“离离原上草，一岁一枯荣。”妈妈让我也好好学习它顽强不屈的精神，我一定不会辜负妈妈对我的期望。
爱是白色的，纯洁、无私。听说有这种爱存在的地方，将是世界上最纯洁的一个地方。那天，我生病了，没去上课。后来，第二天，我刚到学校，就被老师拉倒办公室补课，老师耐心地给我讲每一道题，甚至一个字眼也不放过。那天上课，我才发现，老师原来老师也在生病，我被老师深深打动了，那一天，是我有史以来最认真的一天，也是我最努力的一天。
爱是蓝色的，军训时，我们大家都很累，是教官给了大家支持与希望。教官胸前挂着一红一蓝的徽章，红色代表着希望，蓝色代表支持与信心，让我们在军训中不怕困难，吃苦耐劳，表现突出。
爱在这个世界无处不在，爱让世界变得更加温暖！
教师评语：这是一篇初一学生写的关于“爱”的作文，文中把爱从不同的颜色进行了描述，不同的颜色代表不同的含义，构思大胆新颖、有独创性，层次分明，想象丰富。
作文点评范例11
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“众芳摇落独萱妍，绽尽风情向小园。”她绘制出别致风景，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”她雕刻出壮阔山河，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”。人类只有和自然和谐共处，才能自立自强于天地之间。
自然赋予人类生命，让人类得以欣赏如此的壮美景致。她为我们嵌上一对宝石，这是明亮的天窗，让我们用眼睛看自然。她为我们调制出奇妙的香气，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我们心旷神怡。她教会鸟儿唱歌、教给溪流作曲，让我们聆听到动人的旋律，沉醉其中、流连忘返。她还亲手将一颗殷红的心放入我们的胸膛，使我们能够感知自然的节奏、感受生命的跳动。
自然同时又慷慨给予人类珍宝。她无数次涌出一股股灵动的生命之泉，她送给人类不计其数的矿产。她还叮嘱大地疼爱人类。于是，大地母亲展现出最宽容的一面，以最宽阔的胸襟承载了万物、接纳了人类。一本本史册描绘了人与自然的动人场面与唯美境界，那段时间里，人类懂得回报，天地一片和谐，万物都生活在享受着天伦之乐。然而，如今呢？自然为人类倾尽了心血，她把能做的都做了，她把能给的都给了。而我们呢？我们似乎是受宠若惊，我们似乎在她的溺爱中失去了理智，我们在她的庇护下竟开始胡作非为，将利爪伸向了自然。我们不但毫无节制地向她索取矿产、石油和水源，甚至还肆无忌惮地将有毒气体排到空中、将浑浊的`污水注入江河。
自然会很难过：她的美丽将要毁在人类手里。她辛苦捏造的鲜花要枯萎，她精心绘制的风光要残缺，她沥尽心血雕刻成的山河要垮塌。一切的壮美绝伦就要毁灭在人类手里。为何她倾心养育的人类会这样对她？
终于，宽容的大地开始为自然的遭遇抱不平，她不间断地用各种方式给人类以警告。我们的心还在跳动吗？恰如图中所展示的，枪响之后无赢家。如果我们不能立即还天空以蔚蓝，如果我们不能立刻还大地以绿色，如果我们不能现在就让自然回到鸟语花香，那么我们人类将遭到自认无情的惩罚。
无数的书籍告诉我们：人与自然本是一家，两者理应和谐共存、互惠互利。如果我们人类能觉悟、能悔改、能尽自己的举手之劳，那么自然就能回到最初、恢复她从前的花容月貌。
让我们在品味书香的同时，感悟自然的沧桑，引领更多人理解：人与自然的和睦，人类定会受益，自然也必将成为人类永恒的奇葩，切记，枪响之后，无赢家。
【点评】
材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料，据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
作文点评范例12
【高考真题】
阅读下面的文字，根据要求作文，20xx年湖北高考作文点评。(60分)
母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
【文题诠释】
20xx年湖北卷的作文题目基本上延续了过去两年湖北卷作文的命题形式，即提供一段材料，但不直接标明以什么为话题，它既不同于单纯的材料作文，因为它仍然保留“三自”，也不同于典型的话题作文，因为它没有规定一个具体的话题，有人称之为命意型作文，高考作文《20xx年湖北高考作文点评》。这种命题形式可以说是一种集材料作文的限制性和话题作文的开放性为一体的作文命题形式。但与前两年思辨性极强的“入乎其内，出乎其外”，与往年理趣十足的词语“三”相比，今年湖北题更注重引导考生关注生活，即关注现实社会中的热点问题，关注考生的经历和身边的故事，关注我们的课堂，关注我们的学习过程。
写好这道作文题，首先要仔细审读材料，材料中的这几个信息应该引起考生的注意：“母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。”这句富有哲理的话，给考生以思考的起点与思考的`方向，它提示考生，作文立意只能是重视母语、赞美母语、学习母语、运用母语，写母语在“交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识”等方面的积极意义和作用。同时，也给考生以思考的自由空间：中国，有着源远流长的灿烂文化，诸子百家，初唐四杰；中国，更有着笑傲世界的民族精神，自强不息，厚德载物。而作为这一切的载体，母语(汉语)有着数不清的历史典故、道不完的神秘魅力。可以说，汉语是民族的根，精神的根。“在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。”这句话在强调母语重要地位之时，也影射了当前母语尴尬的地位，暗含着对目前整个社会重外语轻母语现象的一种忧虑与否定，由此，提示考生不得不考虑一个问题，我们需要以什么样的心态去对待新鲜词汇，如何捍卫中国传统的文化。而“我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语”这句话中的“感受”“学习”“运用”三个词概括了我们与母语的密切关系。
作文点评范例13
人之所以能够完备地、独特地生存，只因为拥有不灭的灵魂。
对于画家来说，一幅幅栩栩如生的妙作是他的灵魂；对于作家来讲，一片片妙趣横生的音符便是他的灵魂；于我而言，一本本受益终生的智慧锦囊便是我人生的行囊，灵魂的栖身之处。
在灵魂的彼岸，尽是鸟语花香，满眼绮丽风景。每当我的内心不再沉静，便会定一下浮躁的心境，找寻灵魂的彼岸。这里，是用精美的语言搭建的桥梁，一则则流传千古的名著堆积的知识堡垒，用传神的文字幻化的蓝天白云空气中浸染书香，蝴蝶缱绻作舞，微风掠过心头。向往，这般灵魂净土。
驻足于此，尽情享受这般灵魂涤荡，心灵之旅。随着脚步的轻移，渐入佳境。铺满鹅卵石的小径旁，是朵朵小花争夺路人的目光。风吹落，每一片花瓣都是一则脍炙人口的诗作。俯身下去，轻拾一片捧在掌心，贴在耳畔，我仿佛听到了徐志摩在声情并茂地朗诵着：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”是的，每一朵花都拥有自己开放的理由。余老先生不正是把浓浓的乡愁写入诗中幻为乡愁之花，永不凋谢，惹人怜爱。轻轻放下花瓣，往前走，一处村庄。走近了，我见到莫言足学者正全神贯注地创作精神食粮。不为外物利诱所困扰，留下的实打实的是朴素的真诚。在灵魂的彼岸，只有文字之间碰撞的火花，用最平凡的心灵铸就了最美的灵魂。
毫无疲惫之意，仍在走着。琅琅悦耳的读书声令我震撼，只见老夫子在学堂里用心授教，油然而生的是欣慰之感。不远处，可见高山流水间文人学者长袖脱挽尽情探讨文字技巧。借这山间甘泉美斟几盅，向往回归自然的心灵留给了后人最真实的山间情节。不觉，我也是醉了。
走到河边，用水净脸才发觉天色已深。银霜暗撒，抬头仰望，隐约可见张若虚在发问：何处相思明月楼？独倚栏杆，思绪万千。瞧！水天相接处映射着几点黑影，渐行渐近。一位柔弱的`扫眉才子李清照正载着愁丝向我驶来，邀她下船，我实在叹服她的才气，同时也劝说她放下愁，做一位才下眉头永绝心头的豁达词人。已至深夜，送她送到人影全尽。此刻，我已行囊满满。
在灵魂的彼岸，有我最真实的恋书情结，是心灵的升华，是灵魂的归宿。
与灵魂同行，人生的彼岸，花静开，自会有我流连处。
【名师点评】
本文以情感真挚，文采斐然被评为一类卷。
开门见山，言简意赅 。文章简短的语言开门见山，点明中心，夺人眼球，不拖泥带水，看似随意却耐人寻味。在简单的蓄势之后，一段排比句诠释主题，带着灵魂的行囊，与书为伴，抵达人生的彼岸。
思路清晰，联想丰富 。文章结构脉络清晰，文笔行如流水，读者随着作者的思路走走停停，或驻足在岸边听潺潺的水声，或徜徉在风中倾听花开的声音，思接千载，联想丰富，层层深入，结构严谨，融入书的灵魂，让人身临其境，如在其中。
成功公式：情感真挚，文采斐然
作文点评范例14
今年中考作文延续命题作文的形式，要求以“这里也有乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。
上午的语文考试结束后，在同济大学第一附属中学考点外，记者随机采访了几名考生，考生普遍反映这道题目不难。“我的思路是在一段逆境中体会到的乐趣，就写了我在绿茵场上的一段故事，整篇作文完成下来感觉还行。”考生晶晶自信地说。“作文不太难，类似的题目之前老师让我们写过，所以我就套了进去”，“我也套了以前的作文”……另有三四名考生均表示，作文题比较容易套用以前的案例。
黄浦区教育学院教研室主任、初三语文教研员陈兆施认为，今年的这道作文题和历届的作文题相差不大，比较容易上手，但要想获得高分却并不容易。陈兆施说，此次作文题想拿高分需要注意几点，首先，“这里也有乐趣”的“这里”，要呈现一个完整的故事或者片段，其中能表达出乐趣的感受;其次，“也”这个词往往容易被考生忽略，却是关键的一点。陈兆施表示，要是作文能表达出在一般人眼中得不到乐趣的.事情，自己却通过某些方法获得了感悟或者乐趣，那就比较有个性，容易获得高分。
杨浦区教师进修学院语文教研员陈庭茂说，今年的中考作文题，给了考生宽泛的写作空间和更多展示写作才能的机会，让每一个考生有事可叙，表达“我”的真情实感。这道作文题在审题上没有设置障碍，考生拿到文题后容易行笔成文。
不过，“好写”并不一定能“写好”。题目中虽然没有“我”字，但必须写出“我”所体验的“乐趣”。
题目中的“这里”是泛指，可以指某一场合，也可以指某一活动，更可指“我”所遇到的某一件事。题目中的“也”字切勿忽视，“也有乐趣”，应该在原本没有乐趣，或者是看似乏味、平淡的事中突现乐趣。关键在于如何写出我的乐趣，或苦中有乐，或虽苦亦乐，或苦则为乐，或自得其乐，就这一点来说，选材的范围非常广泛。可以说，生活处处有乐趣，当然，这一乐趣必须是积极的、向上的、有意义的、催人奋进的。
作文点评范例15
二年级暑假，妈妈偷偷的帮我报名重点班的考试，我一知道这消息，整个人全身通红，头发竖起来，眼睛充满了血丝，大喊一声：“不要！”便躲进房间暗自哭泣。隔天，妈妈跑过来说：“小凡，对不起，这件事情似乎对你来讲太突然了，但你还是要努力喔！”这句话让我感触好深，原来妈妈对我的期望是那么的高，于是，我决定不辜负妈妈的期望，准备展开我重点班考试的奋斗史。
当我开始奋斗时，才发觉，原来，读书乐趣无穷，可以从书中，找到一些好玩的事情，虽然有时枯燥乏味，但这本书里，似乎有很多金银财宝等着我们去挖掘、发现，既神秘又有趣。而且我已经走出了第一步—陌生阶段。接下来，妈妈帮我买了一些参考题，我十分认真的写，把困难的小恶魔题目，一个接着一个击倒，像电动玩具里的人物，一个关卡接着一个关卡的勇往直前，虽然还是有一点不熟练，但是已成功的跨出第二步—生疏阶段。然后，我努力再努力，把所有试卷都 “K”到了，但是还剩下一张最困难的—魔王考卷，它让我左思右想，想破了头脑，还好，我使出“最后绝招”，把它击倒了，说时迟那时快，我整个人轻飘飘的，心里的花全都盛开了，因为，我终于突破了第三步—熟练阶段。
考试的日子来了，我信心满满的去参加，试卷一发下来，我的心砰—砰的跳着，但是我还是专心的写，考完后，我不断的祈祷，希望可以争取佳绩。果然，皇天 不负苦心人，我考上了重点班第二名，我实在太高兴了，得知成绩时，心情难以用笔墨形容，因为，我完成了第四步—圆梦。
想要成功，就得按部就班一步一步脚踏实地的走，不要只想享受，不要付出。有句话说：“只要努力，成功就不再是遥不可及的天中阁楼，而是井水中闪烁的光芒。
老师评语：
这次的作文是以“心想事成”为主题，自订题目的方式进行。出题的老师给了以下的提示：“心想事成”是每个人的愿望，谁会实现愿望？“心想”是指心中的计划、纸上的蓝图；“事成”是执行计划、按照预定的步骤做事。所以“心想事成”不只是用来祝福别人，而是自己圆梦的过程。
命题的目的，是让孩子们省思实现愿望的过程，了解到仅是“心想”而未能化为行动，是不可能“事成”的；启发他们，再进一步思考，该是如何的行动，才能有效地实现愿望呢？自己或身旁周围有那些例子，可以做为文章的素材呢？
本次获得第一名的作品，以“圆梦”为题，举自己的例子，呈现出真实而亲切的内容，文笔活泼流畅，结构井然，是本文胜出的关键。
这篇作品以顺序法叙述作者得知妈妈帮他报名重点班考试时，心情的转变──由惊讶、反对到接受与体谅，当调整心情积极面对后，得到“读书乐趣无穷”的.体会，这当然不是苦中作乐，而是下决心面对、认真地投入后，才能享受的乐趣。考试固然是大多数人所不喜欢的，然而，在准备考试的过程，与自己的对话，检视自 我与激励自我，才是正向思考的展现。
作者在第二段写到“圆梦”的前三个阶段：陌生、生疏、熟练，有层次地向成功推进，全文第三段的圆梦让人由心中不禁响起掌声来。第三阶段（熟练）“心里的花都开了”正在第四阶段（圆梦）结为果实，“皇天不负苦心人”、“成功不再遥不可及”美好的心情跃于纸面！
第四段以议论结尾，点出“按部就班、脚踏实地”是心想事成的关键，画龙点睛，紧扣这次作文的命题精神。全文不作空谈议论，而能以自己经验为素材，读来平实真切，很有说服力；流畅而生动地叙述，读其文字，如见其人，这也是本文有味之处。
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