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在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的这里景色美作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
这里景色美作文1
前几天,把我带到了园林清雅的园,这里的景色真美,让我感受到了的气息。
一走进的大门,一排排的“万年红”和“万寿菊”就向我们点头微笑,好像祝你万事如意。鹅黄色的散发着淡淡的清香。再往里走走,你会看到姑娘绿色的长发随风摇曳,妹妹的脸粉红粉红的,好像害羞的小女孩。
登上“山”,五颜六色的花朵争奇斗艳,你比我美,我比你娇,谁也不认输。从远看山像一头大狮子静静地矗立在那里,(整体特征。)微微卷起的鬃毛显得威风凛凛,瞪着铜铃大的眼睛怒视着远方,(局部特征)沿着不算陡峭蜿蜿蜒蜒的台阶走进狮子山,透过它的“血盆大口”向外张望,(典型特征。)整个植物园尽收眼底,像是走进了连绵不断的.画卷。(抓住事物的整体、局部、典型特征来写,这样才具体生动。)
穿过“狮子山”下面是一片碧波荡漾的人工湖,湖中还不时有几条金色的小鱼在婀娜多姿的中间自由自在的游弋,那快活的样子好像在说:“我们生活在这么美的湖里,真幸福!”(这回对了,记住每写一个事物,就要用上准确的优美词汇和独到的修辞才行,这样文章才会显得具体生动,否则就空洞无物!)
我们又穿过一座座小木桥,不知不觉地走进了一片小树林,那一棵棵小树上挂着小小的“绿灯笼”,树边的草地上还插着"请保护花草树木”等标语牌。所以,我们不应该破坏它们。因为,它们也是有生命的!
漫步在如诗如画的植物园,令你如醉如痴,这里的景色真美!(卒章显志结尾,用上优美词汇,使文章显得华美避免枯燥,首尾呼应。所以说:“好是不断揣摩、修改出来的!”)
这里景色美作文2
六一儿童节到了,爸爸,妈妈和我一起去日本最有名的山————富士山。
走近富士山,路过跟富士山很像的金山。远看富士山像一座冰山,又矮又小。金山被称为富士山的胞胎,和富士山“长的”一模一样,没有半点瑕疵。
我们坐着车来到了富士山的脚下。望着高大,挺拔的富士山,看一看山顶的雪峰,晶莹剔透,在蓝天的衬托下好像一颗珍珠。
富士山一共有五层。
我们来到第一层,这里是樱花的海洋。樱花一朵朵粉红粉红的,好像很害羞的样子。
我们来到了第二层,哇!这里有温泉,躺在温泉里一定很舒服。我发现温泉并没有那么热,温泉的形状很特别,是陏形的。我们进入了温泉,进入后发现从温泉里看外面美景很特别。近处有一颗颗美丽的樱花,远处有漂亮的景色。这时一位阿姨给我们送了鸡蛋和眼镜。我很好奇就问妈妈为什么要给我们鸡蛋和眼镜呢?妈妈说把鸡蛋放在水里,再戴上眼镜就会发生一个意想不到的事情。我拿起鸡蛋放在水里,再戴上眼镜。哇!好美啊!一朵朵樱花从天上飘下来,像小雨一样特别美丽。看着远处,心里软绵绵的。泡完温泉再往上走,我们就到了第三层,这里的景色就更美了,有许多人在这拍照留影。这里有苍天的大树,听妈妈说这颗大桐树已经活了千岁了。
离开了梧桐树爷爷,我们到了第四层,这时天下起了淅淅沥沥的小雨,这并没有让我们感到扫兴,我们觉得下雨时的富士山的风景更加美丽。
不一会,雨停了,开始起雾了。此时整个富士山笼罩在在云雾中,蒙。。仿佛仙境。
终于来到了第五层。这里气温很低,我们都快被冻成冰块了,但我们依然继续走向火山口。
到了火山口,我往下一看,火山口里很多黑色的岩石,好像刚刚喷发完,还冒着一丝青烟。生怕在我们看它时,它发怒。
最后,我们依依不舍地下山了。富士山太美了......
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