在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的公开课作文，希望能够帮助到大家。
公开课作文1
今天是家长开放日，有许多家长来我们班里坐着看我们上课。我们上了语文和音乐课。
小朋友们都坐的'很好，一点儿声音也没有，大家都把手举的高高的，都想回答问题。我也回答了很多问题。我最喜欢李老师边放音乐边朗读课文，听得我都入迷了。在音乐课上，我最喜欢一边听音乐一边拍掌开小火车。今天下午我多开心呀！
公开课作文2
9月16日是个令人难忘的日子。这一天，陈老师带我们去福建教育电视台拍摄公开课。我们坐上车，心情真是又激动又紧张。到了教育电视台，一座高大华丽的大厦展现在我们的眼前。乘上电梯来到7楼，这里装备可先进，同时好几台电视在播放。我看得眼花缭乱，我们在一间全封闭的`多媒体教室上课，林柯同学还担心缺氧被憋死，我想这绝不可能，中央空调可以换气呢！
上课了，四面八方的聚光灯亮起来了，摄影前后两台机开始工作了，这堂公开课的内容是平移和旋转。
公开课作文3
今天上午，爸爸把我送到了优尼卡教育，我和爸爸一起进了优尼卡教育里边，我们一起上了三楼，我们先在外面做了一会儿操，就进到了教室里边，过了一会儿，老师来了，老师先教了一下王子 歌，然后说了一下，课间的时候教爸爸、妈妈一下英语，老师又让我们复习了一下前面的单元，课间的时候，我教了爸爸怎么读。开始上课了，我们先给家长唱了一会儿歌，又给家长示范了一下，还做 了一个击鼓传花的'游戏，就下课了，我和爸爸高高兴兴地回家了。
公开课作文4
前几天，老师说：“有一位北京的名老师要到我们班上公开课。”老师刚说完，我的心马上兴奋起来。我们都在为公开课做积极地准备，期盼着这一天的到来。
这一天终于到了。老师让我们和北京老师交流。我们快要进场的时候，我有一点紧张了。可是进了阶梯教室，我觉得我的.心一下子就平静了下来。
公开课开始了，我觉得我会被老师请到的，可是老师不请我，我有点失望。
回家了，爸爸妈妈对我说：“下次有的是机会呀！”我听了后，失望的心情变得开心了！
我下次公开课一定要争取机会，再接再厉！
公开课作文5
下午5时半我们就去上公开课，我感觉还不错，我就让妈妈给我报了这个班，听课时间是：星期五、星期日的下午。
我很开心，我和妮妮聊了一会，我们就回家了，我就开始写英语作业，我嘴里说着：这公开课真的很有意思。喜欢上公开课。
公开课作文6
教学内容：
整理并记录“观察校园里的一处景物”
教学目标：
1、让学生围绕特点，写具体。
2、 在评讲中指导学生修改自己的`作文（用好词，写佳句，有顺序）
教学重点：
让学生围绕特点，写具体，学会修改自己的作文。
教学难点：
围绕特点，写具体，学会修改自己的作文
教学过程：
一、教师批改作文底稿，选出一篇组织评议，引导学生：
（1）用好词，写佳句，有顺序——特别注意运用例文与课文，指导学生写一个好的开头。
（2）修改一到二处毛病。
二、学生修改各自习作底稿，上交，教师批改评级。
公开课作文7
下午，我听妈妈说：这星期日英语课之后要上自然拼读的公开课，我问妈妈学完这个对我以后的`英语有好处吗？妈妈说：“对你以后学习英语有一定帮助的。”
我真的不知道好不好，只能去试听一下，不过心里还是好期待的呀，心想应该一定很好吧。
公开课作文8
今天下午，第三节数学课，毛老师带全班同学去大教室上公开课。这节课是陈老师给我们上的。我回答了3个问题，而且这3个问题都是对的。
上课的'时候，陈老师还表扬我们3——4组回答问题很积极。我很开心，盼望着陈老师能再给我们上一次公开课
公开课作文9
今天下午，我们又上课一堂数学公开课，来到录播教室，坐在了一个像舞台的地方，后面有很多老师。
今天的公开课上的是"摆棋子"。课前吴老师发了十颗棋子给我们。老师让我们先用一颗棋子摆出不同的`数，哈哈，大家都对了，是"1"和"10"，然后老师问我们用三颗、四颗......大家又都对了！
我们组还上讲台去汇报，大家都说得很好，这真是一堂有收获的数学课！
公开课作文10
今天我们上公开课，是别的班的老师给我们上的.，上公开课的时候我们懂了很多知识，我觉得分类是个很重要的知识点，我非常喜欢，那位老师就是有一点小错误，找到那些物品有几个后，必须往 物品下面画横线，才能写出来找到的数量，但老师没有画，我们数学老师说是要画的。如果下次那位老师再来给我们上公开课，要是能和我们数学老师说的一样就更好了，我也很感谢我们的数学老师和 别的班的老师，也希望这两位老师下次再给我们讲很有趣的公开课！
公开课作文11
9月8日星期一天气晴
前几天，爸爸给我报了个跆拳道班，为了让我更强壮点。我也很喜欢练跆拳道，所以我每次在班上学习的就回家继续练习。
但昨天晚上我喝爸爸去文化城练习，我才学会了三种踢腿：米和腿、侧踢腿和正踢腿。米和腿就是把腿从里往外打；侧踢腿主要是要高；正踢是要正着踢，同时也要求达到一定的高度。练完之后，爸爸给我买了一碗冰粥。这时，文化城的人已经很多了，打羽毛球的、打太极拳的'、跳舞的……吃完冰粥之后，爸爸又让我做了30个俯卧撑、兔子跳、青蛙跳等。
等我筋疲力尽时，我便和爸爸回家了。
公开课作文12
下午起床，侯老师带着我们去了多功能厅上公开课。往公开课走的时候，我的心里很紧张，因为马上要上课了，还会看见很多老师在后面听课。
上课了，王老师让我们跳舞轻松一下，马上我就感觉放松了很多。
老师说今天我上的课名字叫做“早操”。老师的`第一个问题是：“早”字怎么记住他？老师让我回答，我说：“早”字由日和十组成。老师说我回答的很对，请坐。我说：“谢谢老师”！第二个问题是“光”字怎么组成？老师又让我说，我说：“光”字底下是一个桌子，上面摆着三根蜡烛。老师满意的点点头。
通过这次公开课的回答问题，我不再觉得举手发言有什么困难，我以后会积极发言，踊跃回答老师的问题。这样算不算是进步了呢？
公开课作文13
今天下午薛老师带着我们去上公开课，我们上的'内容是（上天的蚂蚁）我回答了好多问题，回到教室薛老师说我们大家正帮好多老师也都说你们班正好。
薛老师又说星期一给您们每人发一个好吃的，我们也就得自己很帮。
公开课作文14
今天，李老师给我们上了一节生动有趣的公开课，我们上的是第十四课《检阅》。
在课堂上，我们鸦雀无声，几乎连一根针掉下来的声音都没有，同学们聚精会神地听着，回答问题时，一只只小手举了出来，就像一片树林一样，回答问题的声音非常洪亮，敢于说出自己的想法和建议，赢得了后面老师的掌声，朗读课文时，大家的声音保持一致，很整齐，退场的`时候，我们一个个把椅子放进去，然后轻轻地走出教室。
下课后，听课的老师都夸李老师，“你带的三（2）班真好，班上非常安静”。我猜想李老师听了这句话会喜滋滋的。
上了公开课，我非常高兴，我想天天上公开课！
公开课作文15
中考有7门，我语文成绩不好，若再不努力追赶，即使其他成绩再好，也是白搭，这叫前功尽弃，一切趋于零。”所以我必须要加倍努力学好语文迎头赶上。
师问：这位同学的公式好不好？好在哪？
[生]评：这位同学联系自己的.实际情况，为自己所列的公式赋予了很实在的内容，可谓恰如其分。
课件二：
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