在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的毽子比赛作文,希望对大家有所帮助。
毽子比赛作文1
昨天,魏老师组织我们进行了一场踢毽子比赛。在比赛之前,我想:必须练习,才可以踢好。争取踢出一个好成绩。
我练习时还不会踢毽子,我想找许多人来帮我,可是他们都说没有时间,最后,我找到了黄潇钰来教我。她教我怎样踢,他连着踢了好几个,“哇,好棒啊!”我说道。然后我试着踢了两个,但是不成功,黄潇钰说:哎呀,不是这样了啦!”然后她又让我看她踢了几个,然后我觉得我会了,我使劲地踢了一下,可是没有踢到,“没关系,再来!”我心里嘀咕着。然后,我又来了一次,啊,这次踢到了!毽子“呜呜”的随着风声往那边飞去,我本来想接毽子的,可是毽子不但没有接到,还差一点让我摔倒了。我不灰心,又来了一次,我竟然连踢了两个!“真好!”黄潇钰说道。我又踢了好几个,回家我也踢给妈妈看了一下。经过一段时间的.练习,我感觉我练好了,就没再练。可是,到了真正踢毽子比赛的时候,我才踢了四个,而且是一分钟!就连杨元翰也踢了二十四个。练习的时候我一分钟还能踢七个。我想到当时踢毽子比赛时的情景:魏老师一说开始,我就马上开始踢了,可是我没有连着踢,我就使劲地踢了一下,结果毽子踢到了那边去,我赶紧去捡起了毽子。就这样我一分钟才踢了四个,我为自己感到羞愧。
也许是我觉得踢好了以后长时间没有踢了,所以不熟练了,也可能是我太紧张了,才踢了四个。我通过这次踢毽子比赛得到了一个教训:要做一件事,就要把它做好,做得再熟练了也得复习。下次比赛时我一定要吸取教训争取得第一!
毽子比赛作文2
今天大课间,徐老师和杨含笑在操场上举行了踢毽子比赛,围观的同学可真多啊!
杨含笑先踢,只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部,然后向上一抛,五彩的毽子飞到了天空中,一会儿又落了下来,杨含笑曲腿,稳稳地接住了毽子,毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏,她那条马尾辫子左右摆动着,好像一位小姑娘,正在欢快地跳舞呢。过了一会儿,杨含笑就已经踢了二十多个了,忽然吹来一阵风,毽子被风吹到了墙壁上,我想:这回杨含笑可没救喽。谁知她向前迈了一大步,伸长腿一勾,毽子一下子落在了自己的脚上,杨含笑越踢越多,同学们不停地为她欢呼喝彩。突然,她变了脸色,因为她把毽子踢到了栏杆上,我们都为她捏了一把汗,就在那千钧一发的一刹那,她伸出腿一勾,又把毽子救了回来,我心中的'一块石头终于落了下来,可杨含笑却没把握住机会,不一会儿,伴着一声“啪”,毽子落地了,同学们也给她送去了热烈的掌声。
接着,徐老师上场了,只见她掂了掂毽子,向上一扔,毽子稳稳地落在了脚上。一个、两个……她越踢越多,目不转睛地盯着上下翻飞的毽子,徐老师的毽子有几次碰到了手臂,都差点没接住,可是她却转危为安,把毽子救了起来。当徐老师踢到了五十个的时候,脸都红了,同学们都为她鼓劲加油,徐老师踢到七十一个以后,高兴地笑了。正当她得意的时候,毽子被她一不小心踢到了围墙边,老师想去救,可惜为时已晚,结果没救着。不过徐老师还是踢了七十二个,同学们都为她喝彩。
这场踢毽子比赛真有趣啊!既丰富了课外生活,又增进了师生之间的情感。
毽子比赛作文3
今天下午,我怀着既紧张又激动的心情走进了校园,因为今天我们学校要举行踢毽子比赛。
我刚走进教室,便拿起被我拔了许多“毛”的可怜的“袖珍”型毽子,跑到楼下练。不一会儿,我觉得已经下午一点四十五分了,便用我的独门绝计——“腾云驾雾”法,冲进了教室。老师布置完作业后,就让参赛选手站起来,老师统计完后,我们就站好队就来到了比赛场。我们围在操场的四周,形成一个大圆圈。比赛开始了!
首先出场的是一年级的小朋友,他们拿着缠着绳的毽子不停地踢,一刻也不停下。一分钟很快过去了。紧接着是二年级、三年级进行比赛……该轮到我们四、二班的选手了,先是来到指定的位置,比赛就开始了。时间一秒一秒地过去了,我感受到一秒的时间似乎太长了。当我们四。二班比赛结束时,有几个人累得不行了,我知道他们都已经尽力了。特别是房鑫宇,他平常最多只能踢32个,可这次却踢了35个。
学生踢毽子比赛结束后,老师踢毽子、跳绳比赛开始了。我们的班主任和数学老师上场了!这一下我们的队形全乱了,都争先恐后地往前面挤,我好不容易也挤了进来。瞧!我们的.数学老师用五彩缤纷的自制小毽子灵活地踢来踢去,班主任也不示弱,紫色毽子被她踢得轻松自如。接着是老师跳绳比赛,因为老师在跳着绳,所以老师上方仿佛有一个若隐若现的罩子把老师给罩了起来。我看的眼花缭乱,也不由自主地跳了起来。
最后,比赛成绩下来了,我们班只比四、三班少十四分。我们只能屈居年级第二。今天真开心!
毽子比赛作文4
我的心里紧张极了——冬季运动会盘踢毽子比赛马上就要开始了。
我们鱼贯而入,来到了三楼体育馆,明亮的大吊灯映照着微微泛黄的地板,那些运动员参加各自的比赛,无一不是汗如雨下,用尽了全力。有的正做着准备,希望自己可以有一个好成绩,有的正在比赛,暗暗较劲,难分高下,还有的已经比完了,得到了好分数的人欣喜若狂,可那些没有好成绩的人也不灰心,下一次再为班级赢得荣誉。
我回过神来,体育老师一声令下:“五二班踢毽子比赛开始,准备时间:一分钟!”我走到22号位上开始准备,起初,我有些不熟悉这个新毽子,渐渐的,我进入了状态,越踢越好了。“开始比赛。”体育老师吹响了哨子。我被吓得一惊,手一抖,毽子落在了地上,我才反应过来,弯下腰迅速的捡起了毽子,站直了身子,手又一放,脚也抬了起来,可毽子却没有再次弹上来,它像一只弹跳力极好的蚂蚱,向前窜去,直窜到了23号位的前方,我心里不禁担心起来:难道我会成为最后一名吗?不!那可太丢脸了,不管怎么说,我在班上也算是“踢毽子小能手”,总不能有名无实吧,想到这儿,我做了一个深呼吸,努力平复了自己激动紧张的心情,我松开毽子,再次踢向它,毽子高高的.飞起,我走向它将要落下的地方,用左脚踢向了它,哦耶!我终于踢到了它。因为这次首胜,我后来越踢越好,但是前面浪费的时间太多,我没踢几个比赛就结束了,成绩并不理想,不禁沮丧极了,同学们都跑来安慰我,而我也从这个比赛中悟出一个道理:面对强大的对手,不能慌乱,这样只会自乱阵脚,死路一条,我们应该沉着冷静,发挥出自己最好的水平,这样才有一线生机。
毽子比赛作文5
“太好了,我们五(2)班踢毽子比赛得了第一名!”大家互相激动地谈论着我们班这次踢毽子比赛,一起分享着胜利的喜悦。此时,我感到一种团结的力量温暖着我的身躯,不由得使我想起了那天的比赛。
那天下午天气晴朗,大家都怀着一种激动的心情进入了比赛场。准备上场时,我的心“怦怦”一个劲地跳,害怕自己踢少了达不到标准,为班级丢脸,要受到老师的训斥。
这时,比赛开始了,只听余老师让第一排同学上场,我不由自主打了一个寒颤,又害怕又担心,担心这十个同学踢不多,害怕他们达不到标准。突然哨声响起,同学们个个眉头紧皱,严肃有力地站着,似乎心里有件非常难办的事情。
“嘘!”哨声再次响起,只见同学们快速踢着轻巧的毽子,毽子上下飞舞着,犹如一朵美丽的鲜花。只见同学们使出各自拿手的绝活,用飞快的速度踢着。他们的踢法千姿百态,有的用传统方式踢,有的用腿直直踢,有的用双脚相互交换着踢……“加油!五(2)班,加油!五(2)班……”观众们沸腾起来,用发自内心真诚的声音为同学们呐喊助威,同学们更加快速地踢着毽子。有的额头已布满了汗水,有的.已经气喘吁吁,有的……
“嘘!”短短几分钟过去了,运动员终于停下来,它们有的非常兴奋,有的非常沮丧,有的……
终于轮到我上场了,我心想一定要拿出最快的速度踢,一定要提上一百个。其他同学面无表情,严肃紧张地盯着毽子看。过了一会,哨声响起,我开始以每秒一两个的速度踢,后来我觉得这样太慢,就以每秒五六个的速度踢,没想到踢了两个就掉。看来平时不刻苦练习,肯定要失败。六十、六十一、六十二、六十三……时间过得极快,就像一搜火箭一样飞驰而过,一转眼消失了。
这时,我想起一句谚语:“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”只要下功夫,做任何事都能成功。
毽子比赛作文6
今天我们小桔灯班里举行了踢毽子比赛,有比赛当然要有规则:每组派出一个选手参赛,男女不限,在一分钟内哪边的人踢的多哪方获胜。由于我们都不会踢毽子,于是经过激烈的讨论我们队派出一位叔叔,而对方派出了老师。
老师命我来计时,并且说你们队先来吧。我们这边就恭敬不如从命的接受了,“一、二、三,预备,开始!”我高呼道。没想到我们这边的选手实力不凡,一上来连踢六个,踢第7个时,毽子飞到了桌子旁,可他并没有放弃,而是用左脚向前一迈,再用右脚脚尖一勾,试图想要把建子勾起来,可是毽子还是落地了。看到这些我们队很高兴,他的实力竟然这么强!毽子一次次在空中忽飞忽落犹如一只彩蝶在花丛中翩翩起舞。时间到了,我们为选手优异的表现鼓掌,我兴奋的喊道:“踢了23个。”我们组的人也纷纷露出笑容。
该老师出场了,大家都屏气凝神,老师把毽子拿在自己手里掂量着,看起来很强的`样子。我喊道开始,老师立刻扔出手中的毽子,用脚快速地踢起来。看着老师踢得这么流畅,我们队员感到阵阵不安,老师可能要胜过我们了,该怎么办?我立刻陷入绝望,终于老师第一次落下毽子,我不禁松了口气,老师的毽子终于掉下来了,有希望。可是当对面的人数到超过23个时,老师严肃的表情变得轻松起来,还有一丝微笑,我们再次陷入绝望。
比赛结果出来了,35比23,这实力真是太悬殊了啊!虽然我们输了,但这让我明白我们平时多么缺乏锻炼,我相信只要我们勤加练习也会成为运动高手的。
毽子比赛作文7
下午,温暖的阳光照射在我的身上,我怀着紧张的心情走进校门,因为我们下午要举行毽子比赛,一路上,小鸟在为我加油,大树也在为我鼓励,仿佛在预祝我能取得好成绩。
第二节课还没下课,只见王老师疾步走进教室,温和地对同学们说:“马上就要轮到我们班比赛了,快点出来排队吧!”同学们赶紧从教室里有序地走了出来,紧张地集合着,脸上都洋溢着自信的笑容,按老师指定的位置排好队。
虽然别的班的女生没我们班多,我们班得第一名可能十拿九稳,但我心里还是有一些紧张,所谓十五个吊桶打水——七上八下。心里还是一点底都没有,正想着,这时只听见李老师喊:“503、503班队员上场。”我们各自找到了自己的位置,等待着老师的`哨声。“准备了!”嘘——!一声尖尖的哨声响了起来,女同学们眼疾脚快就踢了起来,一会儿就踢了好多个。
男生们踢毽子可以说是手忙脚乱,踢一个,掉一个,又匆匆捡起来继续踢,继续掉,急的个个满头大汗,面红耳赤,气喘吁吁。一场踢毽子比赛,都快被我们男生改成捡毽子比赛了。我刚开始也没有找到感觉,慢慢的一连能踢上好几个,在百忙中虚瞟一眼,毽子在空中飞舞,划过了一道美丽的弧线又落到同学们的脚上。
一分钟的时间很快就过去了,老师一声哨响,同学们都停了下来,只见有的同学愁眉苦脸,有的同学眉飞色舞,觉得这次很有进步。我悬着的一颗心终于落下了,我这次超常发挥了,这次比赛我一分钟踢了47个,和陈柯涵一样,男生最高分,真是欣喜万分!
踢毽子比赛还在紧张有序的进行中,选手们个个聚精会神,踢完不一会儿,我们就回班了。毽子飞呀飞,飞出了我美好的童年;毽子飞呀飞,飞出了我快乐的心声;毽子飞呀飞,飞出了我最美好的梦!
毽子比赛作文8
今天晚上,我们在作文班上举行了一场踢毽子比赛。我们既兴奋又紧张!
比赛前,岳老师先把我们分成了两组:男生一组,女生一组,进行PK。然后我们来到一块空地上,手拉着手围成一个大圆圈。
比赛马上就要开始了,岳老师让我们每组选出一个队员。男生组林志自告奋勇,向场地中央走去。女生组的我也不甘示弱,勇敢的上去挑战他。岳老师给了我们一人一个漂亮的毽子,我接过毽子,心想:毽子怎么踢呢?最多也不过两个呀!早知道这样,我就不那么冲动站出来了,但是现在后悔莫及了,拼一拼吧!
“嘟……”,一声哨响,比赛正式开始了。
我用右手的食指和中指夹住毽子的根部,轻轻地向空中一抛,一抬头,我看到毽子像一个被点燃的火箭一样,直冲云霄。突然,毽子来了个360度大转弯,迅速调头垂直下落,还好,我机灵敏捷,脚一抬,手一甩,只听到“啪”的一声,毽子被我的脚正正地接到了,又飞了起来。我心里暗暗高兴,正当我在得意忘形的时候,毽子像是个调皮的小精灵一样飞了出去,当我手忙脚乱地赶到时,只听到“啪”的一声,这下毽子平平稳稳地落在了地上,我面红耳赤,心里火辣辣的。可是旁边的同学还在为我加油鼓劲!
比赛继续进行着,我用余光瞄了一眼他们,只见同学们有的在为我鼓掌呐喊;有的还在为我刚才那个没有踢到的`毽子唉声叹气;还有的在窃窃私语,好像是在讨论成功的经验......
经过七组的比赛后,我们女生组以8比7获得了比赛的胜利。今天的活动让我明白了,团结就是力量的道理。也让我深深体会到了失败是成功之母的含义!
毽子比赛作文9
今天下课,王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛,围观的同学可真多啊!
杨帆先踢,只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部,然后向上一抛,五彩的毽子飞到了天空中,一会儿又落了下来,杨帆曲腿,稳稳地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起发出的"啪啪"声很有节奏,她那条粗大的辫子左右摆动着,好像一位小姑娘,正在欢快地跳舞呢。过了一会儿,杨帆就已经踢了二十多个了,忽然吹来一阵风,毽子被风吹到了墙壁上,我想:这回杨帆可没救喽。谁知杨帆向前迈了一大步,伸长腿一勾,毽子一下子落在了杨帆的脚上,杨帆越踢越多,同学们不停地为她欢呼喝彩。杨帆也高兴得笑了。突然,杨帆变了脸色,因为她把毽子踢到了栏杆上,我们都为她捏了一把汗,就在那千钧一发的一刹那,杨帆伸出腿一勾,有把毽子救了回来,我心中的一块石头终于落了下来。可杨帆却没把握住机会,不一会儿,伴着一声"啪",毽子落地了。可是同学们也给予了热烈的掌声。
接着,王老师上场了。只见王老师掂了掂毽子,向上一扔,毽子稳稳地落在了王老师的`脚上。一个、两个……她越踢越多,眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子,胸前的工作牌一晃一摆的。王老师的毽子几次碰到了它,都差点没接住。可是王老师却"转危为安",两次把毽子救了起来。当她踢到了五十个以后,王老师的脸都红了,同学们都为她鼓劲加油,王老师踢到七十一个以后,高兴地笑了。可正当她得意的时候,毽子被她踢到了水池边,王老师想去救,可惜为时已晚,结果没救着。不过王老师还是踢了七十二个,同学们都为她喝彩。
毽子比赛作文10
只听见梁老师讲了一声“第一组开始踢毽子比赛。”我们的踢毽子比赛开始了。
我看见黄俊杰在那儿踢,旁边的同学在数数。可是,他踢得太高了,很不连贯。他就是踢一下,毽子掉了又捡起来又踢一下又掉了。我心想:“他踢得好像不是很好,我等会儿可不能这样哦。”
接着是下一组,我看到熊畅踢得很好。只见她脚一抬,毽子就听话地往上面蹦。落下来,她的脚又一抬,把毽子稳稳当当地接住了。再往上一顶,毽子又往上面蹦。她一下一下地踢,很有节奏感,我都看得入神了。随着同学们“31、31、33……45、46…”的`数数声,60秒很快就过完了。“熊畅一共踢了60下!”“哇,好厉害啊!”
“平均每秒踢一下啊!”同学们都议论开了。我心想:“熊畅熊畅踢得真流畅!我真应该好好向她学习啊!”
我本身就够紧张的,一看见前面的同学踢得那么好,就更紧张了。
很快轮到我们组了。梁老师叫了声“开始”,我们组的同学都踢了起来。我也是踢两三下,毽子掉了,又捡起来继续踢。我越来越紧张,我可不能给我们组丢脸啊!我心想。慢慢的,我踢得顺畅起来了,开始时间不等人啊,只剩下20秒了。
“啪!”不知道是什么东西发出了响声。我一看,我的天啊!我的毽子被踢“爆”了。毽子散架了,怎么办啊?!黄馨莹看见了,马上把她的毽子借给我用。我心想:“黄馨莹真是我的‘救命恩人’啊。”时间总算到了,我才踢了21下!唉,太少了!
最后,我总结道:“都怪那个可恶的毽子,要不是它我应该可以踢30多个的。”其实也不能只怪毽子,更要怪我平时练得太少了!
毽子比赛作文11
今天下午,阳光明媚。我们进行了一场欢快的踢毽子比赛。开始了,首先是六年级的哥哥姐姐们先踢。
其中有一对双胞胎姐姐穿着一身蓝色的衣服,毽子在她们的手里,上下飞舞着,像两只可爱的小燕子在她们手里嬉戏着,打闹着。到我们班级了,观看的同学为参加比赛的同学呐喊着:“加油!王莹!付泽一!加油!……”一阵阵的加油声越来越大。比赛一次比一次的激烈。只看王莹身轻如燕,手脚轻快,毽子上下飞舞,就像一只只牵在她脚上的小燕子,飞去又飞回。再看看付泽一,我想他一定非常的紧张,就好像紧张得浑身血管都要爆炸似的。
整个学校里,都充满了一副生机勃勃的`景象,就如同一个巨大的蜂窝,发出一阵阵乱哄哄而又愉快的喧闹声和加油声,几乎就听不见老师的说话了!到四年三班的时候,她们班喊着:“加油!加油!加油!……”而我们班却大喊:“漏油!漏油!漏油!……”突然,我们的喊声被英语老师鲁老师听见,她转过身子来,心里有些生气,脸上则很高兴的表情,慢慢的向我们走来,喊着“漏油”的同学心里害怕的就像老虎爪子上的一只小鸟,被恐怖捉弄着,一张脸上挂着有些长活忐忑不安,大惊失色的表情。
鲁老师张着嘴说着什么,可是,我没听清楚,我心想:鲁老师应该在说:做好人一定要做到底吧!过了一会儿,坐在我的旁边的田一方说:“李懿,我告诉你呀,“漏油”这个词是意思呢,是油倒多了,就全部都漏出来了!”
我听了以后,笑眯眯的说:“哦!我知道了。”一场欢快的踢毽子比赛结束了,这场比赛后,同学们都希望班级能得第一名。
毽子比赛作文12
“加油!”“加油!”加油声、呐喊声此起彼落,一个个耀眼夺目的七彩羽毛的毽子不断的在天空中跳华尔兹、圆舞曲,然后被小主人提得更高,据需在天空中跳舞。那快乐的气氛,随着毽子的响声,随着话语的传播,随着大家的欢呼声,随着裁判的哨声,感染着在场的每一个人。一道道忽闪忽现的身影出现在场地里。原来,是我们五、六年级的'踢毽子比赛啊!
我的目光追寻到了我们班的一位高手——张睿。只见他捏着毽子的顶端,向上轻轻的抛起毽子,待毽子即将“拥抱大地”是,才慢悠悠的抬起右脚,向上一踢,毽子“呼嗞”地一弹跳,在空中滑过一道优雅的弧线,又乖乖的落回张睿的脚上,再踢,再落……耀眼而又带来圈圈光斑的光芒,照在忽飞忽落的毽子上,带起人们的遐想。脚起毽飞,脚落毽落。这时的张睿仿若艺术家,那毽子便是也的的搭档,他们一同诠释出了艺术家的奥秘。小心!我心中喊道。只见毽子连翻了两个空翻,往外飞。不过张睿一勾脚,毽子又回到张睿的脚上。
到我上场了,我用手抛起了毽子,膝盖踢飞了毽子,左一下,右一下地踢。毽子在空中像跳水运动员,在空中完美地翻转着。尽管我自如地踢,但也没有张睿厉害,突然间毽子“唿”地向外飞,脱离了我的范围,“嗖”地向地板上落去。我心里暗叫:糟了,不好了,现不踢毽子就落地了!又想:拼了!我就不信了!用脚猛地向上一勾,刚好截在毽子“逃跑”的地方,又向上一挑,毽子“唿啦”地飞回我的脚上,又成功了!不过俗话“乐极生悲”,我一喜,又一疏乎,一不小心毽子就和大地“亲密接触”了。我不甘示弱,毽子又乖乖地在我脚下飞舞。
毽子纷飞,响起了一片“啪啪”声响。我们班在这里大展身手,“秀”出了风采!
毽子比赛作文13
今天体育课上,我们展开了一场别开生面的踢毽子比赛!
比赛由我和徐江楠对阵张路一和刘嘉诚。开局由对方先发球,只见张路一抬起一脚,毽子就像炮弹一样朝我们阵地飞来。我上前一脚,毽子竟然撞到了网,可恶!1:0。第二球,张路一改变了战术,用发小球的方式一招制胜,我们又丢了一球,比分变成了2:0。烦躁的我瞬间摸不着头脑。
随着我们队的频频失误,分差也渐渐大了起来。糟了,10:4了,还有五个球他们就要赢了。我爆发了!他们踢过来的毽子被我们一次又一次地踢了回去。10:6、10:7、10:8……终于,我们成功地反超了比分!现在轮到徐江楠发球,他敏捷地做了一个假动作,随后发出了一个漂亮的小球。对手们都看呆了。激动人心的时刻到了,15:13,我们赢了!我和徐江楠又蹦又跳,开心地击掌,互相打气!
比赛还在继续,这次我先发球。我冷静地把毽子往敌方阵营踢去,不料张路一一脚踢了回来。这回徐江楠发威了。他用力一踢,毽子直冲体育馆的屋顶,这架势让刘嘉诚措手不及。于是我们轻松地拿下了第一分。良好的开始是成功的一半,在喜得开门红之后,我们势如破竹,不给对手还手的机会。十分钟过去了,他们渐渐无法抵抗我们的有力攻势,于是很快到了赛点。我发出一个吊球,张路一踢了回来,我使出了我的'必杀技,只见我轻轻一踢,毽子不偏不倚,停在了网上,网摇摆了一下,全场都安静了。说时迟,那时快,只听得一个清脆的落地声——“吧嗒”,毽子落在了他们的地盘,我们大比分2:0胜利了!
这场踢毽子比赛让我非常难忘,让我知道了在逆境中坚持的重要性,也让我再次体会了运动的快乐!
毽子比赛作文14
今天下午第二节课,我们班举行了踢毽子比赛。
轮到陆铿博他们组了。由我来为他计数。
“开始!”邓老师一声令下,九个小朋友同时开始踢毽子。只见陆铿博的脸绷得紧紧的,两眼死死地盯着毽子。他的眼神告诉我,他一定要拿高分!“……16、17、18……”我数着,数着,忍不住要数出声来。
“还有二十秒!”邓老师说。此时,我心里在想:“陆铿博,加油!你已经踢了二十二个,要坚持到三十三个啊!”
不知是陆铿博猜出了我的心思还是天助我也,邓老师一喊“停”,陆铿博刚好踢了三十三个。当我把他踢的个数告诉他时,陆铿博高兴地把毽子往上一抛,毽子刚好挂在高处的树上。调皮的.陆铿博就这样丢了一个毽子。
轮到我们组了。我心里紧张极了,虽然穿着短袖短裤我都全身冒汗。
开始了!我双手微微颤抖地拿起毽子,松开手,使劲一踢。可能是太急的缘故吧,第一次我只踢了一下……
我并不灰心,仍然捡起继续踢。一次、两次、三次……我每一次踢都只能踢一个。渐渐地,我的速度放慢了一些,终于一次能连踢好几下了。
“还剩二十秒!”一听邓老师这么说,我又着急了起来,可一次又只能踢一两个了。
时间到了,我垂头丧气地问帮我计数的聂康骏,我踢了多少下。我想:“一定会很少。”聂康骏说:“你只踢了二十八个。”我一听,后悔极了,早知刚开始就别那么急,可是现在后悔也来不及了。
轮到宋笛秋和他的组员上场了。我想看看宋笛秋的成绩怎么样。
开始了。我紧紧地盯着宋笛秋看,我的眼睛仿佛是照相机,要把他的一举一动都拍下来似的。
宋笛秋可能也比较急,几乎每一次都只能踢一个!他的毽子像顽皮的孩子,总不让宋笛秋接住。
时间到!宋笛秋停止了踢毽子。我问计数的尚蔚:“宋笛秋踢了多少个?“十九个。”尚蔚说。
天!宋笛秋踢得比我还少?
有趣的踢毽子比赛就这样结束了。我真想再比一次,弥补我着急的错误,并且赶上踢了六十个的熊畅!
毽子比赛作文15
学校踢毽子比赛在风雨操场举行,上午全体赛,下午个人赛,搞的很隆重呢!八点了,全体师生都来到了操场上。
随着口哨声响起,一年级学生同时踢起了毽子,103班踢得最多,接着,二年级,三年级,分别是204班与301班胜出。
四年级的比赛,4个班级踢得不分上下.我和其他的五人一起对我们班参加比赛的同学喊:“加油!加油!403班最棒!”不孚众望,还是我们班胜出,耶!好开心啊!其他班级的同学看着我们,好像在说:“别得意!个人赛你们肯定输!”No(不!)不一定哦!
下午,我们像风一样来到操场,我已经恢复了体力,与同学来到各自数数的人面前,把一张小纸条交给一个男生。
比赛开始了!我把毽子轻轻地扔向空中,右脚弯曲,抬起,一下又一下地踢,100下,120下,150下,180下......这真是我的超常发挥,200下到了,我突然觉得眼前有金星飞舞,但我想起我们与别班下的“战书”,又努力地睁开眼睛。啊!不好了!刚才的失误让毽子飞走了,我赶忙跑过去抬起脚,终于接住了!真是一次紧张的冒险!300下,310下,315下,不行了!真的不行了!我踢了最后一次,眼睛一闭,倒在了地上。隐隐约约的听到同学们在呼喊:“郑语希,快站起来。你踢了315下,为我们争光了!”
等我醒来,才发现我在空荡荡的教室里,桌子上有一盘饭菜,这是给我的吗?应该是的`,应该是的,不然怎么在我桌子上呢?我狼吞虎咽的吃起来。同学们与杨老师走了进来,吓了我一跳,原来是杨老师出的主意,她故意藏起来,不被我发现,然后突然祝贺我,呵呵!这时,我才想起来,哦,我居然踢了315下!
踢毽子比赛,我打破了我的记录!真高兴啊!
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