字典的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的字典的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

字典的作文1

　　我是一本《新华字典》。我的家族在1953年就有了，到我这儿已经是第十一代。我有半块砖头那么大，还有许多表亲，如《成语词典》、《歇后语词典》……

　　从印刷厂出来之后，我已经在书架上呆了很久了。听说电脑、手机也可以查字典，我不禁有些担忧。“唉，我是不是要被淘汰了？”

　　“找到了！我们老师说的就是它。”一个小男孩说。我只觉得身子一轻，躺在了他的手上。就这样，我被小主人买回了家。从此以后，我便一直待在他的书包里，每天和他一起去上学。渐渐的，小主人学会了使用我：先在我的部首目录里找到要查的字的部首，然后在检字表里找到字的页数，最后找到字的解释。此后，小主人一碰到不会的字就翻我。这令我既开心又得意。

　　可是，小主人总是丢三落四。有一次，他急急忙忙地把我放在书桌上，我还没站稳就摔倒在桌底下，被柜子挡住了身子。小主人找不到我以后，再碰到不识的字就只能干着急，因为家长不让用手机，开电脑又太麻烦。有一次，小主人不会读“忾”这字，居然把它读成了“气”。我心想：“它分明读‘kài’，就在我的256页上呀！”这时，我恨不得长出四个脚，跳出来告诉他。不久，一本厚厚的大词典被小主人的妈妈买了回来。“完了，小主人再也不需要我了！”

　　又过了几天，小主人扫地时发现了我。他欣喜万分地把我擦干净，还给我穿上了新衣服。他说：“还是这本最好，携带方便，内容也很全。”

　　于是，我又可以天天和小主人一起去上学了。或许不久以后，我的后代《新华字典》第12版也要诞生了……

字典的作文2

　　见多识广的字典静静地卧在书架上，看着主人正在读一本科幻小说，听着主人读到激动处的琅琅朗诵的声音，他很是羡慕那本书。当主人合上书后，感慨万分：“这本书写得真是太给力了！”“给力”？字典大吃一惊，主人何时学会的这种新词？字典想，自己也算是知识渊博了，可以说是满腹经纶，可今日怎会栽在这“给力”上？于是他打开自己的知识宝库，在知识的海洋中苦苦寻觅着这个未知的词汇。

　　过了很久很久，字典依然没有任何收获。他不明白，“给”和“力”这两个字怎么可能组合成一个词呢？夜深人静了，可字典翻来覆去久久难以入睡。他望着满天星光，星星们顽皮地组成了“给力”一词。字典仿佛受着烈焰般的煎熬，他求知心切，如饥似渴地望着那本科幻小说，终于他做出了决定，为了寻求知识，宁可背井离乡！于是他毫不犹豫地从书架上跳了下来，悄悄溜出家门，只身来到了大街上。

　　虽然夜幕降临，但街道上依然车水马龙。字典为了不引人注意，轻装进发。这位文人墨客蹒跚着走在街上，迎面而来的车辆如铁甲的犀牛，吓得他钻进了下水道，潮湿阴暗的地下，也没能阻挡他求知的脚步。他在迷途中越过了种种障碍，给力，给力，给力，这个初见的词汇，在脑海中不断地回放，他一定要找到答案！

　　历尽千辛万苦，经受百般磨难，他终于来到了图书馆。虽然这里很破旧，但在他眼里就是金碧辉煌的殿堂。推开圣地的大门，他爬上高高的书架，叫醒了学富五车的老字典。老字典伸伸懒腰，听了字典的疑惑，便开始费尽心力地左思右想，可是抓破了头也没搜索到准确的答案。于是又找来其他典籍，大家绞尽脑汁，将毕生所学凝聚一起，却仍是徒劳无功，无奈只好放弃了。

　　字典无功而返，回到家里，看了看熟睡的主人，又望了望夜空中的明星，疲惫不堪地爬上了书架，渐渐合上了眼，嘴里还在念叨着“给力，给力……”

字典的作文3

　　字典公公家里的争吵，时时都能听到。要是你们不信，就听我给你们慢慢道来。

　　小逗号、小顿号、小句号、感叹号，还有冒号和双引号它们各个张着大大的嘴巴，提着高高的嗓门不停地争吵着，仿佛在挑战世界最高嗓门吉尼斯记录似的。

　　嗓门最大的要数小逗号和小顿号这个二人组合了：“我们可是文章中爆光率最高的超级明星了，如果没有我们的停顿，文章就会犹如奔流不息的江河！”

　　小句号听了不服气，大声说道：“要是文章里没有我们，文章就会像我们的地球一样，转个没完没了！”

　　老省略号步履蹒跚地拄着拐杖走来了，慢条斯理地说：“别争了，别吵了，我才是最重要的呢！你们知道我的作用吗？让我告诉你们吧！我们省略号可是……得了，我说了你们也听不懂，我还是不浪费我那珍贵的唾液了！”

　　沉默了半天地小问号突然跳了起来，提着嗓子说：“哼，要是文章里没有我，谁又会带给读者的思考呢？我才是最重要的！”

　　“哈哈哈！”感叹号大声狂笑起来，神气地说：“我的感情最强烈，我才是最重要的呢！”

　　冒号和双引号手拉手如两只小天鹅跳着轻盈地舞蹈飘过来：“要是文章里没有我们，所有的人都会像哑巴一样，谁还会喜欢读书呢？”

　　小分号张大嘴巴、提高了嗓门，大声说道：“如果没有我们，文章就会变得乱七八糟，我才是最重要的呢！”

　　大家蹦着跳着，吵着闹着，字典公公连忙劝道：“不要吵，也不要闹，大家都很重要，美妙的文章里面，你们一个也不能少！”

　　小朋友们，看看身边美妙的文章，你们说说，他们现在是不是已经和睦相处了呢？

字典的作文4

　　“沙——沙——”咦，这是什么声音？哦，原来是我们班正在举行有趣的查字典比赛。

　　查字典比赛的规则是：用音序查字法，部首查字法，难检字笔划查字法各查10个字，并把页码写在对应的字的旁边，谁又快又对，谁就第一。

　　比赛开始了，老师先发给我们每人一张白纸，并在白纸上标上序号。过了一会儿，题目出来了，是峦、甩、杰、侦、兀等十个字，用音序查字法查。我飞快地纸上抄下了这些字，只听见老师一声令下：“预备——开始！”顿时，教室里鸦雀无声，只有“沙沙”的翻字典的声音，甚至连一枚针掉在地上都能听见。同学们各个忙得不亦乐乎，有的一手拿着字典，一手握着笔，一查到就写出来；有的已经写好了，一边举着手，一边眼睛紧盯着纸头，时刻准备纠错；还有的迅速地翻着字典，一副着急的样子。这时，老师喊：“时间到——停！”接着，老师开始公布答案了，我和同桌的纸换了一下，老师开始报了：峦，314页，甩，450页……“当纸头再次换回来的那一刻，我的心跳到了嗓子眼，好象随时会蹦出来似的。我一看，长长地吁了一口气，哦，错一道。然后，第二轮，第三轮比赛也紧接着开始了，最后，老师统计了一下，全对的同学有五个，我一数，错了两题，还好！哎，都是粗心惹的祸，居然把0写成6了，好可惜呀！这时，我听到老师说错两题的同学站起来，我立刻站了起来，老师记下了我们的名字。一堂课就在我们的欢声笑语中结束了。

　　查字典比赛虽然结束了，但我那兴奋劲儿依然还在呢！我要克服粗心，继续努力，争取在下一次的查字典比赛中取得更好的成绩。

字典的作文5

　　有人把字典比作不会说话的、默默奉献的老师。我觉得这是再适合不过的了，字典正是一位老师一样在背后默默无闻地给予我们知识，让我们认识很多生字词语的意思。

　　从小时候开始，我就养成了没事就翻字典的习惯，不管在哪里看到陌生的字，我都会记起来，回家查找字典直到会读会写，理解意思为止，可给我的学习带来很多益处。

　　不记得是一年级还是二年级的时候，老师上课时讲到一个“扁”字的时候，我们知道这个字叫“bian”字。接下来老师写了一个四字词语——“一叶扁舟”，让我们读。全班人想都不想就大声读到“yi ye bian zhou”。老师让我们小组讨论再仔细想一想是不是这样读。得到的结果是“yi ye bian zhou”。可是我脑子里隐隐约约地记得是读“pian”这个音的.，但是由于不确定，我就在小组里发表意见，由于当时没学当时没学多少个字，组员们都坚决否定掉了。我就去告诉老师：“这好像是读‘扁’的音”。老师说：“对了，像这种有好几个读音而字是同一个字的叫多音字”。从那以后，老师让我们每人带一本小字典，遇到陌生的字，就在字典上查找，直到学会为止。

　　字典不仅有认字的功能，还有很多其它知识。有一次，我在无意中看到了字典中有二十四节气歌和二十四节气表，我觉得好玩就记下来了。三年级的时候，老师问：“一年有几个节气”？我小声说“有二十四个节气”。老师说回答得正确，问我从哪里知道的，我说从字典里看到的，老师就表扬了我。

　　字典虽没有华丽的外表，也没有艳丽的颜色，却能一如既往地奉献自己的全部力量为我们服务。

字典的作文6

　　刚上小学一年级，妈妈就为我买了一本商务印书馆出版的《新华字典》，妈妈还对我说：“等你学会了查字典，有什么不会的字就请教这位“小老师”吧！我心想，不就是一本书嘛，还能称得上“小老师”。

　　不久我就学会了查字典的两种方法-----音序查字法和部首查字法。我自认为自己认识的字很多，用不着查字典，那本《新华字典》就躺在书柜的一角。有一次，妈妈给我买回一本书，我高兴极了，急忙从妈妈手里抢过书，看着精美的的包装，漂亮的封皮，情不自禁的读了起来《豆冠镇的居民和强盗》。妈妈听了呵呵地笑着说第二个字读的不对，我问妈妈应该读什么，妈妈笑着说：“还是找你的‘小老师’吧！”我急忙找出字典，先找三画的草字头，找到了，在33页，再查十一画，在266页。哈哈，我终于找到了，急忙翻到那一页，原来应该读ku，再仔细看看“冠”和“蔻”字，还真是区别大了。今天还多亏字典帮了我的忙。

　　从此，我再也没有慢待过我的“小老师”。我把她装在我的书包里，只要有我不认识的字就请教我的“小老师”；有不确定的读音我也来找她帮忙。从字典中我还了解到我国的55个少数民族的名称和他们的主要分布地区；我国各省、直辖市、自治区及省会名称表；节气表；计量单位表……

　　字典就是学识渊博的老师，她教我识字；教我辨别多音字的正确读音；教我标点符号的正确使用……每当我翻开她时，她总会为我耐心地解答从无怨言，我和她成了形影不离的好朋友，她也不愧是我的好老师。在今后的学习中，我还要把我的好朋友、好老师介绍给更多的小朋友，让他们也喜欢上她。

字典的作文7

　　说起我家的“万能字典”可是我最敬佩的人哦！

　　大家肯定还在疑问“万能字典”？告诉你们吧，其实他是我“上知天文，下知地理”，知识渊博的老爸，又称“万事通”！这个绰号可不是随便乱取的哦！

　　话说有一天，我正愁眉苦脸，嘴里叼着笔，不时的念叨着什么，我又为数学试卷而发愁了。一大堆的题目一片空白，根本不会做。我深深地呼了一口气，又吐了出来，心里想：哎，“万能字典”，你什么时候不出去办事，偏偏这个时候去办事！

　　想到一半，“万能字典”不知从哪儿冒了出来，做了一个鬼脸，吓了我一大跳，我非常气愤，刚想对“万能字典”说：“你怎么能这样，再这样……”，话到嘴边又咽了回来，就是怕“万能字典”不来教我了。又是讨好的对他说：“嘻嘻，老爸，我等你等得好苦啊，您就教教我吧！”“以后还敢不敢再对老爸无礼？”爸爸问。“不敢了，不敢了。”我小声地回答。

　　我费尽了口舌，终于把他请来了，“万能字典“耐心地教我，仔细的帮我分析题目，还嘱咐我做过的题目不能忘记，我也只能”知道了，知道了“这样去回答。我想着：我几小时做不出来的题目，他几分钟就做出来了，这速度没面也太惊人了吧？

　　“万能字典”不仅会做题目，还经常写出大量的文章发表，弄得天天熬夜，我同情的劝他不要写了，而他却一而再再而三的坚持，说什么也不肯停下。我也因此热泪盈眶。

　　我非常的敬佩他，还记得他说的一句话：人如果坚持做某件事就要做到底，如果半途而废，那么都将是徒劳的！

字典的作文8

　　“red，r—e—d，red"，桌角一个声音蓦地响起，让正在打盹的英汉字典吓了一跳，“谁呀，一大早就把人吵醒了”。

　　“你好，老兄！”英汉字典仔细一瞧，是一个陌生的家伙——银白色的外衣，单薄的身子，“你是谁？我怎么没见过你？”英汉字典皱着眉头问道。 “我叫文曲星，是主人的新朋友”文曲星说。 “哦，文曲星？你从哪里来的？” “北京中关村。” “北京中关村？”英汉词典听了便骄傲地说：“原来是山村来的小玩艺，看来主人多了个玩伴！” “老兄，我看你知识面不广，中关村是技术非常先进的地方，那儿有许多‘海归派’，除我以外，还有许多新产品也是在那儿诞生的”。

　　“哼，口气倒不小，说一说，你有哪些本领呢？” “我可以帮小主人快速查单词，显示反义词、词组等。” “这不是和我一样吗？有什么了不起！”英汉字典不以为然，“我还能教主人读单词，帮助主人进行测试。” “你真有这么神奇？ “不信？我可以演示给你看。”文曲星说完便敲打起来。

　　看到文曲星演示得那么迅速，那么准确，英汉词典惊讶了，但嘴上仍说“只不过比我多了一点功能罢了。” “我还储存有地理、历史、文学等方面的知识，可以扩大主人的知识面；可以帮助主人进行数学运算，既快又准。此外，我还有游戏功能，可以让主人在学习之余进行娱乐，放松自己，提高学习效率……”

　　这一次，英汉词典没再反驳，仰天叹道：“看来我已落伍了，跟不上时代的步伐了，该退休了！”文曲星说：“其实我的好景也不会太长，科技发展日新月异，我也很快会被新产品给取代。

　　因此，我们都得加紧学习，紧跟时代的步伐。”英汉字典听了沉思起来。

字典的作文9

　　小学时，与你做六年同桌的我很幸运，但六年以来能做你的“字典”我更幸运。

　　也许，我不像别的字典那样全面、完美，但我确是全部字典中最便捷的那个——只要有什么字你不会写，一问我，我便能很快给出答案。但我这个“字典”也有些不称职——遇到一些生僻的字，便会“死机”许久，有时卡个许久便能得出答案，但有时卡个半天也得不出答案。

　　每当这时你也不怪我这个“字典”不称职，只是温柔地摸摸我的头，说：“下次要更新字词库喽，小‘字典’。”冲着你那甜甜的笑容，我点了点头，便在心中默默下定决心：要做一个称职、全面的“字典”。

　　为了实现对你的那个承诺，我开始每天一有空就翻看字典。从原先的懒于翻阅字典，一直到现在的习惯去翻看字典，都是为了兑现与你的那个承诺。

　　差不多是看完一本字典时吧，你恰好又问了我一个生僻字。这次，我没有支支吾吾答不上来，而是一下子便写出了那个字。你见我反应这么迅速有些吃惊地看着我，随即又恢复了笑容，拍了拍我的肩说：“唉呀，看来我的‘字典’升级了呢！真棒！”听你这么说，我发自内心地有一种成就感。

　　我很幸运，能成为你的“字典”，为了能成为你的一本“合格的字典”，我努力记住了许多字，那时只是为了帮助你，但现在却发现以前为了帮助你而记得那些字现在却成为了我语文高分的法宝。

　　我很幸运，能成为你的“字典”，现在我也是我初中同桌的“字典”，也许我将一直这么幸运，去成为别人的“字典”，去帮助别人也是提升自己吧……

字典的作文10

　　记忆中，我的十岁生日是那样度过的……

　　那天，阳光灿烂，满树的红叶是那么美丽，阳光洒在叶子上，闪闪发光。

　　上午，我收到了许多礼物，有铅笔盒、书包、音乐盒、存钱罐……这些礼物都很漂亮。忽然一个包装精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻满心期待地打开了盒子，却发现只是一本新华字典！

　　我心里顿时闷闷不乐：“谁送这样的礼物啊？”我不情愿地打开字典，只见第一页上写着：宝贝，生日快乐！落款是：妈妈！后面还画着一个笑脸。我很不开心，心中充满了对妈妈的不满：爸爸还知道送我一袋粘土玩，你却送我一本字典。

　　我忍不住跑去问妈妈：“妈，这本字典是你送我的？”

　　“对啊，你喜欢吗？”妈妈说着，还调皮地冲着我眨眼睛。

　　我心中虽不满，但也不好发作，随口应了一声：“嗯！”随后，就把字典悄悄地扔在一个角落里，不再理会它。

　　下午，我在写作业的时候，不会写笔芯的“芯”字，我就去请教妈妈。谁知妈妈来了一句：“你去查一下字典吧，不是刚送了你一本吗？去吧，自己查查看。”我不情愿地拖着双腿，把角落里的那本字典翻了出来。

　　我打开字典，上面有关于“芯”字的笔顺、解释、组词、造句……应有尽有，我不由的一阵惊喜：这本字典好神奇啊！

　　我突然明白了，这一定是妈妈精心给我挑选的。想到这里，我内心一阵惭愧，对之前自己的态度和行为感到很后悔。我赶紧把那本字典包上了封皮，像宝贝一样收起来。以后再遇到不会的生字，我都会第一时间想到它。每一次翻看字典的时候，心里都会暖暖的。

字典的作文11

　　下午放学后，我写完作业，躺在床上准备休息一下，忽然听到一阵吵闹。仔细一听，我发现声音是从床底下传出来的。难道有老鼠吗？如果真有老鼠，我正好可以抓老鼠立功。我连忙翻身起来，来到书桌前，蹲下身子，看到地上有一本字典，只见一些标点符号从字典里钻出来，在那里大声争吵着什么，我一听，原来它们是在争功呢！

　　只见句号挺着圆圆的肚子说：“我的功劳最大，没有我，人们写文章的句子就没有结尾了。”顿号和逗号手拉着手说：“没有我们，一篇再好的文章，一个再好的句子，就没有停顿了，那多累呀！”分号头上冒着火气愤地说：“哼！没有我的话，资料里的分类问题怎么表示出来？”这时冒号大声说：“没有我，人们怎么把自己的话表达出来？”问号弯着腰，很有礼貌地不慌不忙地说：“各位仁兄，人都有不懂的地方，人们问问题的时候，不把我放在后面，难道把你们各位放在后面？”感叹号跳起脚来大声说：“没有我，人们怎么表达感情？”间隔符号要紧不慢地说：“很多少数民族和外国人喜欢我，因为我可以帮他们把名字中间隔开。比如，哈利·波特，爱新觉罗·孛儿只斤等。”……标点符号们越吵越激动，这时字典——也就是字典公公——开口说话了：“孩子们，都别吵了，你们各有所长，作文里都少不了你们。你们看看那些文章里的标点符号们，他们相处得多友好啊。你们要向它们学习。”

　　听了字典公公的话，标点符号们一个个又钻进字典里面去了。房间里一下子安静下来。这时，妈妈进来了，它看了看地上的字典和书本，大声批评我说：“怎么把书都丢到地上了？你看多脏。”妈妈为了让我长记性，决定罚我写一篇600字的作文。我一听高兴得叫了起来：“好啊，正好我可以把刚才听到标点符号争功的事写下来，题目都不需要再想了。”

字典的作文12

　　字典是一种让人理解字或词的意思，而编成的工具书，他的第一个名字叫做《通文解字》；而“活字典”是一类学识渊博的人，可以说懂的和字典一样多，所以称为“活字典”，那么在我家，我的爸爸就是一位名副其实的“活字典”。

　　有时，我写作业有些字不会，字典又不在身边，就向那位“活字典”请教了：“老爸，问一个字，这个字怎么写呀？”于是活字典就会给我耐心的解释，并且告诉我这个词的意思。但是活字典忙碌的时候，也有这么一种不变的“解释”：“去去去，我忙着呢，要字典干嘛？，自己查字典。”

　　爸爸不仅在家里是活字典，在他们单位同样也是一位活字典。

　　听爸爸说，他在他们单位也是一个学富五车的人，虽说数学排不上第一，但也是前五，再说语文，那可是百分之百的第一。而且活字典也具有知错就改的优良品质，有一次我和爸爸出去玩，在路上看到了“莘莘学子”这个词，他就先告诉了我这个词的意思，而且还给我讲了他在单位关于这个词的一个有趣的事儿：有一次，爸爸和他得同事们外出，看到街上标语上“莘莘学子”这个词，同事们就问他“莘莘”的意思，爸爸寻思了一会儿，说“莘”就是“形容学习辛苦的样子”，大概意识就是说十分用功读书的学生。然而，爸爸觉得好像随口解释不保险，回家又查了一下字典，发现自己说错了，边和同事解释了一番，告诉他们“莘莘”是众多的意思。

　　我听了这事，拍了拍他的肩头，夸他：“老爸，你还挺知错就改的嘛！”

　　不过活字典也希望自己的女儿成为一个和他一样的活字典，让我暑假原本可以玩耍的时间几乎全用在了他布置的作业上，让我想玩不敢玩，可真是让人爱也不成，恨也不成。

　　哦，这就是我的活字典老爸，当然，我也希望成为他那样的活字典，因此，我要为将来成为一个活字典而努力，努力，再努力。

字典的作文13

　　我有一位不会说话的好老师，那就是我在读二年级时，爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有；每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋，现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。一次，我打开书本做作业。那次作业可真多，我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着，做完一题后，再做另一题时，我愣住了。这一题的要求是：解释带点的“完”字在不同句子里的意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料，这题里每个句子中都使用了那个相同的字，但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细体会它们的含义，然后请出我心爱的伙伴D—《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。

　　果然，“完”字有三种解释：其一，完整；其二，尽；其三，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感谢我的老师。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢了。我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样，尽管这样，我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我，而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。

字典的作文14

　　我还在妈妈肚子里的时候，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈就开始翻着《新华字典》给我起名字了。一天晚上，我们家召开名字讨论会。奶奶拿着字典说：“叫张心乐吧！希望我的孙女能永远开心快乐！”爷爷夺过字典说：“叫张馨雨吧！我希望孙女像花儿一样享受雨水的滋润，健康成长！”最后还是爸爸开了腔：“叫张一文吧！因为他们这一代是知识爆炸的时代，没有知识可是寸步难行呀！我们一家子都吃了没有文化的亏，可不能让咱家的新一代也吃没有文化的亏！我希望我的女儿成为一名有文化的秀女、才女！”妈妈也连声附和。就这样我的名字就定下来了。20xx年8月1日晚8:20，我降生了，我的名字也就真的跟着我长大了。

　　也许是名字的缘故吧，我从小就是个“书虫”。喜欢看书的我早早的就和《新华字典》打上了交道。所以，上学带着字典，看书带着字典已经成为了我的一个习惯。有一次上语文课，老师在讲课时突然遇到一个不明白的词语，就问我们：“同学们，谁带着字典了，借我用一用？”

　　“老师，我有！”我把手举得老高。因此，我又得到老师的表扬：“我们班的张一文就是爱学习，人也聪明，更主要的是人家有个好的学习习惯，随身装着字典。嗯！我最满意有这样的好同学了！”其他同学都用羡慕的眼光望着我，我感到自己高大了许多。从此，在我的影响下，我们班许多同学都养成了上学带字典的好习惯。

　　除了学习上的作用，《新华字典》在我家里也发挥了巨大的作用。因为天气转冷，妈妈开始在楼上做饭。于是，妈妈买了一台电饭煲。买回家后，妈妈望着天书一样的《使用说明书》发了愁。我急忙凑近了帮着想办法。“妈——要不查查字典吧！兴许能帮你解决问题。”

字典的作文15

　　走遍天下书为侣，书是人们的好朋友。那么我要说，字典永远是我们学生不离不弃的好朋友，它将伴随我们走过读书时光。读书的道路上的坎坷不平，荆棘丛生，亮起字典这把宝剑，它会帮你披荆斩棘，找到一条顺畅之路。字典，永远是我们无声的朋友，无言的老师。《沿着轮椅上北大》的郭晖，凭着字典自学了小学、初中、高中的课程，凭着字典自学了英语和日语的课程，是字典给她插上了腾飞的翅膀，让她展翅高飞在知识的天空。最终使她——一个高位截瘫的自学者成为北京大学百年历史上第一个残疾女博士。

　　郭晖的学习离不开字典的帮助。可是，我们的学生却把字典束之高阁，甚至把这个最好的学习助手打入冷宫置之不理。因为现在各类教辅读物的出现更是让学生图省事，为了完成作业快捷方便而忽略了字典的使用，更有学生遇到生字新词就会蒙混过去，或者干脆看一半就冲过去了。有学生遇到生字组词，就会拿出《英才教程》里面的词语，抄写下来就万事大吉就算完成了老师布置的作业。久而久之，就把查字典的习惯远远地抛开了。

　　殊不知查字典的好处有很多呢！第一条：可以巩固拼音知识。我们以前学过的拼音可以通过音序查字法很快的找到这个字，并且可以学会更多的词语，包括词语的意思，延展更多的知识内容，查一个字可以接收更多的信息，掌握更多的知识，何乐而不为呢？第二，可以提高我们动手能力和敏捷程度，培养准确的操作技能，还有培养估算页码的能力。第三，可以培养我们的自学能力，还可以从中获取多方面的知识，掀开每一页都能带给我们不同的知识内容，丰富多彩的知识就在那一页页书页里蕴藏，她就像是个知识大宝藏，需要我们动手去挖掘去开采。字典是个万花筒只要我们动手摇会摇出五彩缤纷的美丽，字典是个层出不穷的画卷只要我们走进去，会有美不胜收的画面呈现给我们。

　　字典是一个宝庫，只要懂得使用它，学习語言就能事半功倍。我们小学生更应该把字典当成我们终身的朋友。

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