科技节作文

更新时间：2023-02-25 11:08:34

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科技节作文9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的科技节作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科技节作文篇1

　　4月20日，我校举行了第22届科技节。在科技节中，我仿佛走进了知识海洋，又仿佛刚过完一个快乐的节日。每位同学把平时的潜力尽情地展现出来，有的动手能力强，有的绘画水平高......更让我好奇的`是有的同学心灵手巧，能把废瓶子变成漂亮的娃娃。

　　让我印象最深的还是"可爱的冰项链"。只见老师拿来一大盆冰，使劲地把冰敲成冰块，分给每个小组。老师把制作的过程和要领说了下，我们就迫不及待地动起来了。首先，我们组在冰块上撒了一点盐，把细绳放到了冰块上，使得它能更好的凝固住。一分钟过去了，我急忙提起细绳，呀！冰块掉了。看着别人的"冰项链"都做成功了，我真有点想放弃了，就在这时，我听见一个甜美的声音传入我们耳边："别灰心，你一定会成功的。"我转头一看，原来是李欣成。我朝她坚定的点了一下头。一次、二次、三次都接连失败了，但是我没有放弃，我相信永不放弃是打开成功之门的钥匙。我尝试了第四次试验，必竟是吃一堑，长一智，我吸取了前三次的教训，挑选了一块较小的冰块，静等了两分钟后，快速提起，哇！冰块粘在了绳子上，像一条晶莹剔透地水晶项链，我欢呼起来"我成功了，我成功了。"

　　在科技节我学到许多知识，更让我体会到了科学的神奇和力量。

科技节作文篇2

　　“我们班的英语配音赢得了第一名喔！”当我满心欢喜地把这个令人兴奋的消息向朋友炫耀时，她的脸上始终浮现着一丝难以置信的疑惑：“怎么可能呢？初二还有那麽多实力极强的班，你们竟然获得了优胜？”我嘻嘻的笑着：“那当然，因为我们团结协作嘛！这可是我们的秘密武器呦！”

　　的确，我们并不具有初二学长们那样高超的演技，也不具备他们独特的柔美声色，我们只是懂得了团结协作，懂得了团队精神的重要性。它就象一个链条，环环相扣，紧紧相连，连接起来时有着无穷的力量与韧性，但只要其中的一环断了，就会导致其它无法运转。然而，团结的重要性，也是在发生了一件事之后，我们才体味到的。

　　排练“灰姑娘”的那天中午，象平常一样，我们一行人照例来到老师的办公室练习配音。配音的前半段是国王与公爵的对话，国王是气急败坏的愤怒，公爵是无可奈何的小声颤抖迎合。他们两人一唱一和的双簧是我们大家公认的经典，是这段配音的精髓之处。按下开始播放键，我们满心期待地准备欣赏这段精彩的.对白，可刚刚听到几个单词，大家就觉出了其中味道的不对来：怎麽国王少了往日的气势与威严？再四下张望，平常盈灌于耳边的公爵的细小颤抖声怎麽不见了？这时才看到扮演公爵的同学缺席了。我们惊讶的发现，虽说公爵的声音很小，台词也不多，相对于国王而言，只是一个小小的配角，并不起眼，但恰恰是因为有他才能真正衬出国王的神韵，恰恰是因为有他，才使平淡的对白转为了经典。可如今公爵没来，国王又怎能发挥出最大的神韵？大家不禁叹了口气，又回到座位上准备重新排练。可我们却不能象往常一样投入了。链条只断了一环，可其它部分却因此无法正常运转。整个中午，我们疲于练习，却收效甚微。直到开了校门公爵才姗姗来迟，在大家玩笑般的嗔怪声中我们又重新开始了演练。和中午不同的是，我们的整个团队因为人都到齐了，精神都十分集中，表演更是全身心投入，仅仅半小时就超过了一个中午的排练效果，国王终于发挥了最高水平，整个队伍都显得气势恢宏！

　　我也曾在排练的间隙去欣赏其它班级的演练。可由于不团结，途中便出现了种种的问题，好长时间过去后还是连不下一句话来。而这时，早已明白团结协作的重要性的我们，已经把配音排演得相当熟练了。

　　懂得团结，学会团结，是我们这次成功的秘诀。从团结中，我们学会了谅解，彼此间达到了共识；也正是团结给予了我们无穷的动力，让我们充满自信，奋发向上。这就是文化节中我们所获得的最最可贵的一笔财富。

科技节作文篇3

　　七巧板的奇妙绘制，桥梁承重设计的坚强构造，魔方赛场上的争分夺秒，虽然科技节已经过去，但那一次次的尝试与竞赛仍然让我记忆犹新！

　　我们学校这次科技节竞赛共进行了三个项目：七巧板，桥梁承重设计和魔方。我参加了前两项比赛。早晨来到学校时，操场上已经熙熙攘攘，大家都做好了准备，跃跃欲试。北风呼啸着，树叶沙沙作响，但这没有吹灭大家的激情。在七巧板赛场，同学们纷纷拿出草稿，席地而坐，我和其他几个同学组成的小组也紧锣密鼓地创作起来。大家分工明确，团结一致，各自开始涂色。突然出现了点小问题，城墙的颜色几经修改都不尽如人意，于是陈昕和李明浦再次用蜡笔进行‘修补’工作，可蜡笔太粗了，容易涂出格子，这时李明浦想出用彩笔描一下，再在轮廓上加一层，这样我们的城墙才在彩铅、蜡笔和彩笔的‘三重夹击下’被攻克了。时间飞逝，很快七巧板的比赛时间结束了，同学们对自己的作品都很满意。大家团结一致，克服困难的精神让我感到很欣慰。

　　接下来的桥梁承重设计比赛更是惊心动魄，回味无穷。这次比赛对我们组来说可以用困难重重来形容。首先，桥梁是可以在家提前做好，拿着成品直接参加比赛，但我们理解为是在现场制作桥梁，没办法只好向裁判申请我们最后比赛，先现场制作桥梁。这样我们就要多花时间和精力在现场紧张地制作桥梁，我们相互给大家鼓劲加油，虽然没有在家制作的精细，我们还是在三分钟左右就把纸桥梁做好了，中间由三层瓦棱纸结构折叠而成，外围用一层Ａ４纸包裹作为桥面。这时裁判喊六年一班上场，于是我们怀着紧张激动又有一点自信的心情走上赛台。当然最后一种感觉最为重要，我们有勇气和自信接受挑战！比赛开始，我们沉着地铺好桥面，然后拿出一个个沉重的砝码盒放在上面，每当桥微微抖动一下，我们的心也随之颤抖一下。现实比想象的要好一些，当桥面已经放上了四个砝码盒3200克的重物时，我们的桥依然悍然不动，这给了我们极大的`鼓舞！但当两个水瓶放上去时，桥突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，开始剧烈地跳动，还好我及时把持住了桥。现在我们面临一个艰难的选择：是继续加重物冒险取胜，还是见好就收，到此为止。经过讨论，我们准备保守地冒险。我开始小心翼翼地加水瓶，实时掌握平衡，横竖叠加，竟然又加了两个水瓶，2400克重物！当然保守也是必须的，见好就收！最后我们组桥梁共承重5600克，获得年级组第二的好成绩！我简直不敢相信自己的眼睛，我们克服重重困难，反败为胜！信心，勇气与智慧，成就了我们比赛的成功！

　　科技节结束了，但那紧张激烈的一幕幕，时常闪现在我眼前！

科技节作文篇4

　　在这个夏意渐浓的五月末，我们班在沃老师和队干部的组织安排下开展了名为“我爱绿色”——科技节成果交流汇报活动，暨“庆六一”中队主题班会。这次的班会的内容丰富多彩，妙趣横生。

　　起先，是我们逐级汇报班级人数，汇报完毕后老师批准了我们的申请，熟悉的乐曲响了起来，我们出旗唱队歌。准备工作井然有序地完成后，主持人高声宣布：“我爱绿色—科技节成果交流汇报，暨“庆六一”中队主题班会正式开始！”听到这儿，同学们的'脸上都洋溢着快乐的笑容。三位同学陆续上台展示了他们的调查报告，说出了他们的感想和对校安工程的一些建议。他们的想法很好，大家都表示赞同。听了他们的演讲，我心想：我也要找机会和她们一样为校安工程做出一份贡献。

　　接着，另有几位同学上来宣读了他们对未来的科技创想和自己的读后感，同学们都津津有味地听着。之后，我也走上了讲台，打开PPT，向大家介绍了四本科技好书，大家都充满好奇，饶有兴趣地听着。还有几位同学表演小品“穿梭在20xx年”，故事向我们展现了未来的高科技和一些环保发明，大家也得到了很多启发和灵感。最后，是我们都很喜欢的有奖问答环节，大家积极踊跃地举手答题。环环相扣地活动不一会儿就结束了，但我们都觉得意犹未尽。

科技节作文篇5

　　六一儿童节是我们儿童最喜欢，最渴望的一个节日，我们也在那一天开了盛大的“科技节”。

　　在上午我们大家都带着愉悦的心情，与激动，来到了那宽阔的操场，只见三个高大而又意气风发的大哥哥控制着飞机在天空中，自由的飞翔着，看走眼还真让人以为那是只小鸟呢！

　　第一个大哥哥，他拿了一个我们折的纸飞机，不过在飞机上加了马达、传感器等东西、零件。使飞机比我们折得飞得高多了，这真是‘发别人所未发’呀。大哥哥操控着飞机，伴随着音乐的节奏在天空飞翔着，使想象让飞机飞得更高，在将来会是飞机飞得更高更远。

　　第二个大哥哥，拿了一架很大的飞机，向天空捧着，同时拿着遥控器飞起飞机来，那一个个飞行后的路线回忆起来，那是多么美妙，那一个个精密无误，奇思妙想的飞行姿态使人回味无穷。“砰、砰”！在飞机的机翼部位喷出了紫色的粉尘，眼看着粉尘越来越少，飞机也渐渐降低了高度，着陆了。

　　第三个大哥哥，控制着一架新型的还带有摄影机的'飞机，拍摄着整个校园的场景，飞机所挤压出的“呼、呼”声，让我感到激动，那像是被挤压出的空气声，还是像一个个飞机研究者的欢呼声，我为此感到自豪，中国的科技好似一条腾空飞翔的龙，在不断超越，不断前进。

　　那天，太阳真大呀！

科技节作文篇6

　　盼星星，盼月亮，一年一度的校园科技节终于来了。

　　上课铃声响了，同学们排好队伍，踏着整齐的步伐，有序地踏步进场。

　　第一项活动就是纸飞机飞行。参赛选手来到了二楼比赛现场，在林虎教师的指导下，选手们准备就绪。随着林虎教师一声令下，纸飞机从选手们的手中飞了出去：有的像火箭一样迅速飞出去，立刻便无影无踪了；有的偈小鸟一样，张开双翅，自由自在地飞翔；有的像是漏了油的飞机一样，掉在了地上。最牛的要数陈思源了。他的纸飞机一飞，就像漏了气的气球，摇摇摆摆地掉在了地上。结果陈思源得了个“第一”，不过是倒数第一。嘻嘻！

　　精彩还在继续，高空坠蛋开始啦！只见千挑万选的选手带着他们的'精美装备，信心十足地来到四楼比赛现场。选手们按班级顺序依次扔蛋。有的用泡沫把鸡蛋包裹地严严实实的，有的用报纸把鸡蛋一层一层地包起来，上面用塑料袋当降落伞用，落下来时慢悠悠的，落到了地上，鸡蛋没碎。最引人注目的要数我们三年五班的兰弘羿了。他的创意真是独具匠心。你瞧！兰弘羿把两个正方体的泡沫里面挖两个洞，鸡蛋刚好装进去。再用两个长方形的泡沫，拿来作机翼。上面用八角形的红绸布当降落伞，用八条绳子把八个角系住。中间一个半圆形的盖子把八条绳子固定好，下面用黄色和粉色的彩带挂在盖子上。落下来的时候绸布张开，慢悠悠地飘了下来，落到地上，鸡蛋毫发无损。其他班的教师看见了，都为他的奇思妙想拍手叫好！他自己也高兴地手舞足蹈。

　　精彩的表演结束了，虽然纸飞机飞行和高空坠蛋我们都没有得第一，但是重在参与啊！真希望下一届的校园科技节快快到来。

科技节作文篇7

　　四（4）中队本次科技节的展示活动开始啦！我们的展示厅在四楼的七彩演播室。我们精心布置了展厅，在展厅中放置了植物，还在墙上贴满了植物类的画。

　　那天中午，黄薛懿第一个跑到楼上，开始准备。她把千纸鹤和谜语拿了出来，随后，王嘉等其他同学也跑了上来。大约过了一分钟左右，我们的第一位“客人”走了进来：她是一位五年级的姐姐。孙一峰给了她一张谜语纸，她看了一下，马上说：“我知道！”。她走到“领奖台”那儿，说出了答案。王嘉就给了她一只千纸鹤。在她拿千纸鹤的.时看见了棒棒糖，于是就问：“棒棒糖怎么得？”王嘉拿出三张谜语纸说：“这些是特别谜语，只要答对任意一题，就可以获得棒棒糖。”大姐姐拿了一张，看了一下，就坐到座位上，拿起笔不停地在纸上写。

　　同学们让我帮他们拍照，可在调整过程中，有一个小男孩跑了过来撞了我一下，我不小心按到了快门，只见闪光灯一闪，我一看自己拍到的照片，也不禁笑了起来，因为我把照片拍的很模糊，人就像在飞一样。

　　此时，有一个四年级的小男孩拿着棒棒糖从人群中走出来。我一看，马上跑到领奖台前问：“棒棒糖给谁了？”吕佳颖边做千纸鹤边回答：“给了一个小男孩，他回答出了题目。”话音刚落，那位五年级大姐姐连忙跑过来，把答案给我们看，她答对了，拿着棒棒糖说：“终于答出来了！”。我也打心里为她高兴。

　　我拿着照相机拍了好多照片，有正在专心看画的同学，有正在认真答题的同学，还有仔细观察植物的同学。

　　这次科技节展示活动有趣而又丰富。同学们不仅增长了知识，还靠自己的努力获得自己喜欢的奖品。

科技节作文篇8

　　今天是“六·一”儿童节，是我最盼望的节日，我们学校要举办科技节活动。

　　一大早，大家都带着自己制作的遮阳帽来到学校操场上。看，有的好同学的`帽子像皇帝的王冠、有的像博士帽、有的像巫师帽……我还看到一个高年级大哥哥的帽子就是一个用彩纸做的变形金刚，真是太有创意了！

　　科技节开幕了，我们全校好同学一起做了“人浪”游戏，一个班接一个班的大喊“啊……”，声音此起彼伏，特好玩。接下来，我还体验了孔明锁，可是我们小组怎么也拼不出来，好同学们都非常着急，正在我们讨论得热火朝天的时候，广播里传出了请到下一个体验区的声音，我只好遗憾地走了。

　　科技节上还有好多有趣的活动，可是由于时间原因我没有一一体验，今天的科技节让我长了不少见识，真希望以后学校能多开展这样的活动，丰富好同学们的科技知识。

科技节作文篇9

　　天空中盘旋的点点红颜，是枫叶带来的信息，提醒着人们收获的季节——秋天，又来了。而这次红枫叶带来的不仅是秋天的清凉，还带来了一年一度的科技节活动。

　　今年的科技节可不简单，校长与老师们为了给我们毕业班同学对校园科技节活动深刻的印象，花钱买来了几架航模飞机，还请来了科技局的叔叔阿姨们，来“陪”我们度过这一个隆重的科技节活动。

　　科技展览大会在响亮并持久的掌声中拉开了帷幕。我们发现，在主席台前的`桌子上摆满了各式各样的航模：有的如雄鹰展翅般的飞机，有的像即将冲上云霄的火箭，还有一辆酷似坦克、外表十分坚硬的“赛车”……一位阳光帅气的“展品解说员”叔叔向大家介绍了这些形状各异的模型。

　　叔叔拿起一个火箭，对大家说：“这个火箭可不普通，只要用这个打气筒打气，让它里边充满气压，再按下这一个按钮，火箭就能飞起来了。它可以射到四百多米远的地方呢！”听完，同学们都情不自禁地“哇”了好久。随后叔叔操控了航拍飞机、两栖飞机等各式各样的飞机升天表演。我们目不转睛地看着，嘴巴张得大大的，忘了时间，久久不愿离开。

　　最后，老师带领我们观看各班的手工小制作作品展览、科普展具展示、机器人活动展演，还现场指导我们组装了飞机模型，最后由两台“收割机”机器人表演结束了这次科技展览会的活动。

　　本次科技节活动丰富了同学们的课余生活，激发了我们从小爱科学、学科学的热情，培养大家勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学精神。

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