在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
美德我们现在生活的世界中，所谓的诚实已消失得无影无踪。留下的只是一连串的自相矛盾与欺骗，而人们却将其称作“美德”。
慢慢的，随着科技的进步，除了极少数的高贵品质，其余的都是“美德”商业中，是老板对顾客的欺骗：过年时，明明是便宜的酒，却对满怀喜庆的老百姓说是珍藏了几十年的“陈年老酒”，骗的老百姓多花了几十元、几百元、甚至几千元。当老百姓皱着眉头拿出血汗钱时，老板却昧着良心拿下了!
广告中，是产品对观众的欺骗：毫无作用的.药品，甚至是有毒的药品，却被吹嘘的神乎其神。老百姓吃了，奄奄一息，而药品商却高兴地数着钱，毫不顾及老百姓所受的痛苦。直到被告上法庭，才不痛不痒的拿出钱想解决这件事!
交易中，有着许多自相矛盾的交易：烟草商在交易后面劝人们不要抽烟，使自己当了一回好人;但在交易之中却喜气洋洋的卖着烟，做着危害人们建康的间接人。广告中，不但有欺骗，也有自相矛盾的：最常见的自相矛盾广告是卖脑白金的：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。明明说不收礼，而后面却不但说要收礼，还对礼物提出了要求，这是明显的语句错误。
生活在科技迅速发展的今天，听到、看到的却不是随着科技发展的高尚品质，而是落后的“美德”。不知在遥远的未来，人类将会变成什么样?会比现在好?还是会比现在差?我像哈姆雷特般的思考：“美德”究竟是什么?
六年级作文 篇2
大家都知道书法是中国的传统艺术，中华民族的文化瑰宝。
为迎接元旦的到来，学校决定举行一次绘画展览活动，提高学校的文化气息和学生的艺术修养。老师说每位同学都要交一幅书法作品，要以“迎新年、庆元旦”为主题。当时我们有些同学听了后很为难，不知道怎么去制作，怎么交作品。老师像是看出了大家的难处，随后提议说：“你们可以写一首关于迎新年、庆元旦的古诗，例如，《元日》这类诗歌都行。”
听完老师的话，我们受到了启发。中午回家便告诉了各自家长，一起去超市买好了写书法专用的纸。而我却没有买，因为我想参加的是绘画。正好离上交作品还有几天，心想着可以过两天再准备。结果我记性不好，最后把这事给忘了。
到了交作品的那天，我看着同学们一个个的上去交了作品，我心里直发慌。怎么办啊？我根本没有作品啊！当部分同学交完作品后，老师扫了教室一眼，原来还有好多同学跟我一样没有准备作品。于是老师一声令下：“没有交作品的同学，下午必须要交上来！”
噢！我的心平静了下来。老师竟然没有追究，心中不禁暗自窃喜。
中午一回到家，我就飞奔进书房，开始绘画制作。这时爸爸喊了一声：“今天妈妈不在家，家里没做饭，我俩出去吃饭。”
听后，我“啊”了一声，真是越急越多事啊，好吧，去吃饭吧，正好肚子也饿了，吃完了再回来弄。
起身离开书桌，随着爸爸下楼去吃饭了。
吃完饭，回到家，坐下来理理思路，想着该怎么画。想着想着，突然有了一个主意，我可以参照一下别人的作品啊。于是打开平板电脑，上网搜索“新春贺卡”。嘿嘿！一下出来了许多版本，浏览了几页，脑海里渐渐有了思路，拿起铅笔画了起来。
不一会功夫，我画好了。看着自己的作品，开心极了，兴奋地拿着画去客厅给爸爸欣赏。
爸爸看到我的.画，露出喜悦之情，直夸我有绘画天赋，画的像模像样的，要是给画上好颜色就更好看了。听完，我的心里乐开了花，拿回画去上颜色，发现水彩笔在学校没带回来，这下只能去学校完成了。
焦急的等待，终于，校门开了，我急匆匆的跑到教室，翻出水彩笔给画涂颜色。涂上色彩后，确实更好看了，自我感觉很满意。
上课时，我交上了作品。这次的书法进校园，让我发现了自己的潜能。原来，我也可以画出美美的画。
六年级作文 篇3
世界上有众多美景、美物，然而人们只看到它光鲜之美，却忽略为之献出生命的支持者，正是这些支持者才使得其物之美。
路过街头，一些树木便展现在我眼前，是如此高大、挺拔而又翠绿，使人不由得停下脚步而赞叹。
我也不过是如此。正当我抬头仰望，那茂盛的树冠、挺拔的树干之时，一袭凉风吹过，风吹来，将树叶从树上脱落，越来越多。在空中翻滚，缓慢下降，落到了树木旁的土壤边。看到此景，我的'心也不由得为之发出悲叹。
树叶被吹落了，一场短暂的华丽表演结束了。经过了一段时间，经历了风吹日晒，树叶慢慢地风化了，被掩埋了，牺牲了自我，成为了树木的养分，使树木更加翠绿挺拔。
树叶用它短暂的生命化为养分给予了大树，使树木变得更加完美。这些翠绿的树叶，原本可以选择在那枝头受人们的夸赞，然而却没有与“日月争辉”，甘愿变为养分哺育树木。这好似树木的母亲为树的成长而不惜一切代价，看到树儿的成长让自己欣慰。
人生活中也不过如此罢了，成功者的背后怎么能没有默默付出的支持者？多么谦卑，多么无私啊！
六年级作文 篇4
在我住的院子里，有一帮淘气包，当然，也包括我。而我认为是我最好朋友的“小段”的性格却让人捉摸不透。
他个子很矮，瘦小的身体像一只干巴虾，皮包骨头，像个难民，唉！没办法，他就是不爱吃饭。他皮肤黝黑，脑袋小，嘴巴大，还有一对招风的`大耳朵，我们给他起了一个非常可笑的外号——大嘴猴。
说他勤奋好学，你不能否认。他一上就是一天的辅导班。前几天的一个晚上，我写完作业去找小段玩。敲完门，里面传出一个很不耐烦的声音“谁呀？”“是我，来找你玩。”过了好一会儿门开了，只见小段双眉紧锁，看样子都快哭出来了。“我在背英语，今天晚上玩不了了，明天再玩！”说完就把我轰了出来。
说他贪玩，不务正业，也不能说是冤枉了他。上一次他邀请我去他家，我敲了好半天门，最后还是他爷爷开的门，他爷爷冲屋里喊道：“快别玩游戏了，出来！”半天小段才从屋里走出来，小眼通红，背驮着。他把背一挺，伸了个大懒腰，都听见他骨头“咔吧”响了。“没盯住你，自己玩了一个小时的电脑游戏，快活动活动，和小满下去玩吧！”耳边又响起他爷爷的话。小段答了一声，眼里却满是对电脑的留恋与不舍。他只要写不完作业，这一天他就会疯狂地写作业；他只要写完作业，这一天就会拼命得玩电脑。
这就是我的怪朋友，这就是小段。唉！真怪！
六年级作文 篇5
枯木龙吟是一把神琴，为什么叫神琴呢？因为它当初是一代琴帝叶音竹使用过次数最多的一把琴，而且，在使用时会发出轻微的吟声，像龙吟，因此而得名。
枯木龙吟是用百年龙魂树，做的`琴身。琴身上纹路清晰而特异，普通古琴是依凤身形而制成，其全身与凤身相应，有头，有颈，有肩，有腰，有尾，有足，而此时他膝上地这张古琴却不是以凤形而是龙形，“琴头”上部为龙首状，额下端镶有用以架弦地硬木，称为“岳山”，是琴地最高部分，琴底部有大小两个音槽，位于中部较大地称为“龙池”，位于尾部较小地称为“凤沼”，这是上山下泽，又有龙有凤，象征天地万象，岳山边靠额一侧镶有一条硬木条，称为“承露”，上有七个“弦眼”，用以穿系琴弦，其下有七个用以调弦地“琴轸”，琴头地侧端，又有“凤眼”和“护轸”，刻有浅槽地硬木“龙”，用以架弦，龙?两侧地边饰称为“冠角”，又称“焦尾”，七根琴弦上起承露部分，经岳山、龙?，转向琴底地一对“雁足”，象征七星，琴面上地十三个“琴徽是用象牙雕琢而成。
这就是一代神琴，枯木龙吟。
六年级作文 篇6
随着时间的消逝，延续至今的习俗很多都已不在了，但也有些人为了怀旧重新将先前的习俗重温一遍，“打年糕”的习俗仍在，但也并不常见，父母便商量在新春佳节来临之际重温一次“打年糕”。
年糕有年高之意，意味着年年高升。我看着父母准备“打年糕”的工具，首先是将未成形的年糕制作好，虽然是未成形的，却也需要十余条工序。先将糯米用水浸几天。把淘净的米挑回，放进一个大木桶，在一口大锅的沸水里开始蒸，蒸成米饭后，把水份少许沥干。然后倒入石舀內，再准备一个榔头状的东西，就可以开始打年糕了。我握紧檀木榔头，尝试着掂量了下重量，发现比我想象中的要重很多，怪不得能用来捶打年糕。
到了春节，挂春联，贴倒福等习俗无不体现出这个节日的喜庆和特殊性，然而我一直期待的只有准备已久的“打年糕”，好不容易盼到吃完年夜饭，还没等父母提起，我便直接去将檀木榔头拖了出来，父母也从我脸上掩盖不住的.兴奋得知了我的目的，于是期待已久的打年糕开始了。
我自告奋勇，第一个上前抓住檀木榔头。当用力的时候才想起它的重量，我处于一个很尴尬的局面，只能背水一战。奋力举起，还没举过胸前，便只能放下。我又转头看看父母鼓励的目光，就明白了，破釜沉舟，即使没有前进，也没有退路。于是慢慢举起，感觉到了极限高度之后，微微放下一点，用尽力气猛的举起，举到头顶，然后轻松放下。坚持，总结经验，吸取教训，困难总能迎刃而解的。
“打年糕”的习俗是因为当时制作年糕需要应运而生的工序，因为有了机器，无需人工，现在已经不怎么能看见“打年糕”了，这也正好说明了我国现代的科技发展速度之快，让我们感到自豪与骄傲。打糕机，洗衣机等机器都为我们的生活提供了便利。最主要的还是享受习俗带给我们的乐趣，同时学到更多，知道更多。
欢乐的氛围依然笼罩着我们，在进入梦乡的同时也会明白：这一年已经过去，新的一年便是新的开始，“打年糕”的习俗既给这一年画上了圆满的句号，又给了新的一年完美的开头。
哦，打年糕！
六年级作文 篇7
“门前老树长新芽
院里枯木又开花
半生存了好多话
藏进了满头白发
记忆中的小脚丫
肉嘟嘟的小嘴巴
……”
听着这首《时间都去哪了》，我不禁猝然泪下。的确，时间都去哪了？
29天过去了，去掉夏令营的六天，就是23天，这23天，我究竟办了什么事情？回想这一个月，我只把学校发的试题做完了，老师布置的作业大部分也没做。唉，我真难以想象，这些题，我究竟是怎样做的，23天做完100页试题和一些作业，这对我来说是多么惊人的数字，23天？！
在学校的时候，一节课45分钟我能做完一张4页试卷，有时甚至两张，而现在，23天做完100页试题，这是什么意义？唉，到底是时间流逝的速度快，还是我的智商低？
我再上初二，初二上学期的推荐书目是《朝花夕拾》和《钢铁是怎样炼成的》，语文老师让我们做批注，我先看的.《朝花夕拾》，唉，一天了，我只看了19页？！我靠，以前我看书时，有时候我一天就能看完一本书，而现在，一天看19页，这，我惊呆了，我当时就想测测我的智商是不是“二百五”，我的眼睛是不是瞎了。真是I服了you。
前几天，我听到一个广播，说上厕所的时间不能超过3分钟，我有一个坏习惯，就是喜欢上厕所时看书，所以，我上厕所时用十几分钟是“家常便饭”，而现在，用3分钟，疯了，我当时就想把收音机砸了，不过在听下一句：如果上厕所时间长的话会对自己的肠子不好。唉，算了，为了我的身体的健康，我豁出去了！
今天，我上厕所时让爸爸给我计时，结果，我觉得只过了1分钟，却听到了爸爸的喊叫：三分钟到了！我去，这是怎么回事？才过来一小会儿呀，时间就到了。
唉，时间都去哪了，用得着跑得怎么快吗？
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