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在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的叙事的作文300字8篇,欢迎阅读与收藏。
叙事的作文300字 篇1
有一天,我在家里玩闹钟。我玩着玩着,忽然发现钟面上的时针、分针和秒针一直在动,我恨奇怪,所以我马上跑去问爸爸,爸爸对我说:“钟面上的针表示不同的时间,比如秒针走一小格就是1秒钟,分针走一小格就是1分钟,时针走一大格就是1小时,你仔细想想,一天里时针、分针和秒针各走了多少圈?”我定下心来,仔细地想了起来。过了一会儿,我高兴地跳了起来:“我知道了,一天里时针走了2圈,分针走了24圈,秒针走了1440圈,60秒就是1分钟,60分钟就是1小时,3600秒就是1小时,而一天里有24个小时,还有大家经常说到的`一刻钟就是15分钟,三刻钟就是45分钟。”爸爸听了直点头,爸爸又问了我一个问题:“那1小时为什么不用60分钟来表示呢?1分钟为什么不用60秒来表示呢?”我说:“如果时间多了就不好记了呀。”这下,爸爸露出了满意的笑容,夸我会观察,哎动脑筋,我听了真是比吃了蜜还要甜。
在此,我也要告诉其他小朋友:其实生活中有许多数学问题,只要多留心观察,多动脑筋、多思考,你就会有很多意外的发现,不信你就试一试吧。
叙事的作文300字 篇2
早晨,妈妈带我去参加演讲比赛,我极不情愿,但也只好勉强打起精神,拿起稿子出发了。
赛场上,人山人海,一眼望去,仿佛身处彩色的海洋。选手们各个聚精会神的看着稿子,专注极了。我十分紧张,心里像揣了一只小兔子,砰砰地直跳。我的呼吸变得急促,想有一种不知名的东西卡住了鼻子,使人无法呼吸。
“轮到你了。”一阵清脆的'声音传入了我的耳中,我抬起头,原来是一个小姑娘。我的心直跳都快跳到嗓子眼了。
我定了定神,平复了一下紧张的心情,开始演讲。正在我滔滔不绝之时,我突然感觉脑子一片空白,忘了下面的台词。我尴尬到了极点,就那么愣在那儿,不得动弹,一串串的句子从我脑海中闪过,找不到头绪。
突然,我想起妈妈说过:“心要静下来。”我决定试一试。我慢慢地吸了一口气,轻轻地吐出。嗨!还真管用。我一下子高兴起来,后面的词也都想起来了,顺利地完成了演讲。
回到家中,妈妈告诉我:“人这一生,有许许多多坎坷的路,即使我们被绊倒了,也要勇敢的爬起来。”是啊,人在遇到困难的时候,何尝不能想着自己的目标,努力前行呢?
叙事的作文300字 篇3
迎来了又一个寒假,当老师宣布明日开始放假的消息时,还没听完老师的话,我的心就飞出了窗外,老师再说什么,我都听不进去了,心里只想,噢,终于放假了。 走出校门,我抬头仰望天空,感觉今天的天空格外的蓝,白云也比以前更白了。迈着轻快的`脚步,我像快乐的小鸟一样冲出笼子,飞回家里。老师放开了手中的线, 让我飞向梦想的地方。 放假的感觉真好! ()早上可以一觉睡到不想睡为止,不慌不忙的穿上衣服,没有了爸爸的催促,再也不用担心上学迟到,可以悠闲地吃着美味的早点,看我喜爱的卡通片,也不用再怕爸爸会责怪我。 放假的感觉真好啊! 我还可以上网玩游戏,和小伙伴们一起去跳绳,滑旱冰。哦,对了,还有我最喜欢的游泳,在温水游泳馆我跳进清撤见底的游泳池里,像小鱼儿一样自由自在,任我扑腾,那种感觉真是好啊! 放假的感觉真好啊! 爸爸还会带我出去游玩,浏览上海的美丽风光,这也是我非常期盼的。
今年爸爸带我去东方明珠登高望远,带我去城隍庙观赏灯会,我欣喜若狂。 想着这个美好的假期,我的心里乐滋滋的,放假的感觉真好啊,我要安排好我的寒假生活,快乐自由的度过每一天!
叙事的作文300字 篇4
我在爸爸妈妈心中是个大孩子了,他们认为大的就要让着小的,所以我经常替弟弟、妹妹“背黑锅”。
“姐,我来了,陪我玩玩吧!”她露出了甜美的笑脸,还不停地向我卖萌,这是妹妹那有血有肉的“面具”。我看向妈妈,向她求救,妈妈回了我一个苦瓜脸,仿佛在说:妹妹好不容易来一次,你陪她玩会儿又怎么样。“好吧!”我只好答应了。
来到我的卧室门口,她邪恶地一笑,说“老姐,进去看看吧。”远离了爸妈我就自由了,怎么能听她的呢。我坚决果断地说:“想得美!”但她并没有听进去,仍走进了我的房间。她开始一个劲地找东西,把我的泰迪熊、好看的'水笔、本子、书签等东西都找了出来,并且命令我送给她。那些可是我的宝贝呀,怎么能答应呢?我又一次拒绝了她。她才不肯罢休呢,先摆出一个可爱的姿势,再走到爸爸妈妈面前,一个劲地说她是有多么多么地喜欢我的东西。我的妈妈可“大方”了,把我的宝贝全送给了她,我真是心如刀割,即便如此,也只能无奈地看着那些宝贝被妹妹拿走。
这就是我心灵深处的秘密,爸爸妈妈怎么就那么宠着妹妹,怎么就不理解我呢?难道就不担心我会心疼、我会伤心吗?
叙事的作文300字 篇5
读《不一样的卡梅拉》有感
在朱老师的推荐下,爸爸从新华书店买来了《不一样的卡梅拉》全套书,一套共有九本,每一本都是一个独立的小故事。我打开页面随便翻翻,就被那些彩面上可爱的小鸡吸引住了,我决定每天带一本去上学,利用大课间的时间读读,看看这些小鸡到底在干什么?通过已学过的字词和彩图,我断断续续地读懂了故事的大概意思,但是还有一些不认识的字和不理解的词,于是晚上做完作业,我缠着妈妈,让她把故事从头到尾连贯地读一遍给我听听。妈妈一边读,我一边听,遇到不理解的词就让妈妈解释给我听,听妈妈读完一遍,我觉得故事比我自己读时更有味,于是我决定自己再读一遍,等这一边读完,就有一些问题在我的脑子里出现了,比如:当别的'小鸡在睡觉时,卡梅拉一个人偷偷去看大海,在路上会不会被狼吃掉?妈妈表扬我看书爱动脑筋,有进步。就这样我爱上了读书。
我更爱上了“卡梅拉”,从书中我了解到卡梅拉是一个聪明、勇敢、有爱心的小鸡。她总是充满幻想,并努力尝试着实现它。就这样她经历了千辛万苦,有危险,也有喜悦。我很感动,真想和她一起经历那些事。妈妈告诉我,我们的生活也是这样啊!大胆尝试自己想做的事,你也会有不一样的收获。
叙事的作文300字 篇6
一条山溪,给山村的小学生上学带来了困难。面叶同样的困难,两位老师采取了两种不同的解决方法。
与娇小的李老师比较起来,王老师有体力方面的优势。我们知道,人的体力总是与年龄成反比的,随着年龄的婚长,王老师的优势必将慢慢丧失。一旦王老师背不动学生了,学生上学难的问题又会突现出来。所以,王老师的“人桥”精神虽然可贵,但王老师并没能从根本上解决困难。
李老师的高明之处,就在于争取更多的人来参与,以促进好事尽快办成。山溪涨水,没有桥,学生上学成了问题,这应是当地政府的辛,不应由王老师或李老师“私了”。跟王老师的‘,人桥”法比校起来,我更欣赏李老师的.“造桥”法。李老师给领导写信,这是争取政府支持;李老师带头发动群众集资,这是依幸群众力蚤。一座钢筋水泥结构的桥终于造成了,使学生上学难的问题得到固满解决。
“人桥”精神固然值得赞灸,但我以为还是“造桥”好!
叙事的作文300字 篇7
我的童年是在巴彦县农村的姑姑家度过的,那里给了我童年的无限欢乐。姑姑家附近有座山,山脚下是田野。
春天,我们这些小孩子也会帮大人插秧播种,施肥,干一些农活。但是我们感到一点也不累,因为我们帮大人分担一些劳累,也感到很快乐。
夏天我们就会到山边的小河去玩,河水清的就像一面镜子,绿的如一块碧玉,真是静美极了。鱼儿欢快地在河水里游着,嬉戏着。我和小伙伴们就在河里学游泳,打水仗,捉小鱼。河里不时传来一阵阵欢笑声。我们玩累了,就在柔软的草地上躺着,听鸟儿为我们歌唱,看着天上变幻多端的白云,呼吸着新鲜的空气,真是惬意极了!有时,我们还会到山上去玩,去捉那些嬉戏在山上的蝴蝶和蜻蜓,但我们看到它们可爱的样子,就会把它们放了。
秋天,是个丰收的季节,我们还会和大人一起收割稻田,也享受着一份丰收的`喜悦。
即使在冬天,我们的快乐也无处不在。河水在寒冷的冬天冻成了冰。这里简直成了滑雪场,我们就在这里滑冰。有时下雪,我们还在这里堆雪人,打雪仗。真是快乐极了。
啊!这里给我童年带来了快乐,我爱这里----巴彦。
叙事的作文300字 篇8
我一生中遇到过许多事:又开心的、有愉悦的、有还快的,其中有一件事使我深受感动。
有一个星期五到了,这个星期五我特别开心,应为我要去奶奶家,这天阳光明媚,随着时光的流逝我已经到了车站,我终于找到一个位置站了下来,等最后一个人挤上车以后,车门关上了,车子终于开动了,一站、两站、三站……,等到第六站时一位白发苍苍的老爷爷上了车,他站在一位年轻人旁边,在摇动的车厢里老人东倒西歪,那位年轻人若无其事得坐着,好像没有看到一样,等到了一个红绿灯时,司机一个急刹车,那个老人倒在了其他人的'身上,但那个年轻的叔叔还是若无其事地坐着,周围的人全都怒视着这位年轻人,似乎在责备他的这种行为,突然从里边传出了一个幼小的声音:“叔叔你看看这位老爷爷已经站不稳了,你为什么还若无其事地坐着而不让这位老爷爷坐呢?你这种行为,是不耻的,不是提倡的。”这位叔频听了脸“刷”地一下红了,起身让老爷爷坐了。
这件事在我那幼小的心灵里打下了不可磨灰的印象。
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