五年级优秀作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级优秀作文9篇，欢迎大家分享。

五年级优秀作文 篇1

　　每逢夏季的夜晚，屋外月光下的小凉棚里都能找出我的童年的快乐。凉丝丝的风吹在脸上，舒服极了。还不时品尝妈妈亲手洗净的草莓，那酸中带甜的味儿在舌尖缭绕。身旁的小池塘里，青蛙在欢唱，同蛐蛐们的乐奏

　　伴着凉爽的清风，总让我回味无穷。月亮在水中笑着，顽皮的我伸出手，正想捉住它，可手指则碰到水面，月亮就碎了。我常爱问妈妈：“妈妈，这个世界上一共有几个月亮呢?”妈妈的手指在我的小肚皮上轻轻滑动，笑着说：“这世界上啊。就只有一个月亮，就藏在你的心里。”我含着小手指，似懂非懂，突地的冒了一句：“月亮是甜饼，被我吃进肚子里去了。”妈妈乐了，捡一个草莓塞进我的嘴里，那酸甜的'汁水变流进了我的心里。

　　平日里，我常爱缠着妈妈让她为我做汤圆，芝麻的、豆沙的，糯糯甜甜，配上一碟小菜，加上一碗热汤，那个味叫人一想就流口水。吃过了，或拍着肚皮，一个人坐在沙发上，边回味边悠闲地看电视，或拿着碗追着妈妈，再讨一碗吃。我总是疑惑，妈妈的汤圆是怎么制作出来的?即使简单的熟汤都有一种特别的味道，这味道叫人怎么都忘不掉。这味道是别人防制不出的，这味道也不是从那个商人那儿可以买到的。于是出门在外，总也盼着能早点回家，吃上一碗妈妈做的汤圆，也时常向小伙伴们吹嘘：“妈妈的汤圆，天下第一!”

　　妈妈的爱一直伴我成长，请珍惜母爱 .

五年级优秀作文 篇2

　　不知您是否还记得我这个小女孩，一个您曾相助过的小女孩，感动我的老奶奶。或许您已不记得，但我至今刻骨铭心。

　　就是那天，我趁爸爸妈妈不在家，我独自一个人偷溜到公园，在那我玩得很尽兴，结果也就在不知不觉中把钱包里的钱全掏光了，直到太阳下山我才恋恋不舍地离开。坐上公交车后，要买票了，我才傻眼了，我身上没有一分钱了。顿时我慌了，不知道该怎么办?我厚着脸皮小心翼翼地跟售票阿姨说：“阿姨，我没钱了，你看我还小，是不是就不要收我钱了呢?”可是，阿姨一脸怀疑地看着我：“不行，你这种小朋友我们遇得多了，要不你下车。”没商量的余地，我急得眼泪都要掉下来了。这时，就是坐在我后座的'老奶奶您发话了：“售票员，别为难孩子了，小姑娘的票算我的!”

　　我回头感激地看了您一眼，您慈祥地朝我笑笑，伸手摸了摸我的头，顿时一股暖流从我心中涌起。老奶奶您知道吗?就是您的这一举动，让我感到我的世界如此灿烂、如此温暖。让我从此懂得了要学会互相帮助、互相关爱，让我收获很多很多，于是我寄去了爱心包裹，收到回信的时候我有的不止只有感动，我居然感到很幸福;我竭我所能干我自己能干的事，我发现周围的人开心了，我更高兴;我不再理所当然地享受着父母的爱，我懂得了要去做些什么让他们高兴高兴……

　　谢谢您—老奶奶，因为您，我的人生路上会留下许许多多的难忘的记忆，数不清的珍贵的感动。

五年级优秀作文 篇3

　　年夜饭还没吃完，外面的烟花声、鞭炮声不绝于耳。“噼里啪啦”“轰隆隆”，震得门窗沙沙作响。我一口气把米饭吃完，扔下碗筷，来不及抹掉脸上的“污渍”，拿起花炮，携上弟弟，以箭一般的速度冲下楼。

　　美丽的夜空有一个又一个大礼花展现出的大花坛，把天空点缀得五彩斑斓，流光溢彩；隆隆的炮声像春雷一样，时而由近及远，时而由远及近；硝烟的气息里飘荡着浓浓的年味。到处都是高声喧哗的孩子，拿着炮，举着香，惊声叫，欢笑声和鞭炮声一样响亮。真是热闹的除夕夜啊！

　　“姐姐，姐姐。”弟弟的`呼唤声把我置身于炮海中的心拉了回来。“我们快放炮吧！”我点了点头。

　　我拿出“太空飞船”，递到弟弟面前：“来，给你放。”弟弟的头摇得像拨浪鼓一样：“姐姐，我怕！”我看出他实在很想亲手放花炮，于是我一拍胸脯：“别怕，我带你放！”我扶着弟弟的手，伸长胳膊，举着香点向导火线。弟弟皱着眉头，一副想看又不想看的样子，香一碰着导火线，就扔下香往后跑。“别跑，还没点着呢。”我一把抓住他，“看着导火线！”这一次，弟弟的手被我的手控制住了，导火线终于点燃了。我赶紧抱起弟弟想后跑，只听“嗖”的一声，一道“火箭”冲向了天空，接着“嘭”的一声，天空中顿时绽放出千万朵五彩星花，红的，黄的，绿的……好看极了。

　　我们玩了一会儿，我们才依依不舍地回家。在睡梦中，我还梦见在放花炮，梦里满是璀璨的烟花。

五年级优秀作文 篇4

　　炎炎暑假在有象征性的9月1日结束了。转眼间中秋节就在开学后的第6天来临了。中秋节，我带上月饼就匆匆忙忙地坐车来到我期望已久要去的外婆家……

　　下午，所谓的“秋老虎”渐渐退去。走在长长而又幽静的小径上，一眼望不到边的田野是我访问的第一个朋友。田野，你在这里被人们践踏多少回？你土地上有多少被翻新的农作物？走在你的身躯上，我仿佛走向了妈妈的怀抱。

　　走进茂密的.树林里。鸟儿在树林间叽叽喳喳的在谈自己的家；树上的螳螂在向我打招呼；高高的大树伸展出长长的手，正在炫耀自己强壮的身躯。

　　穿过一片片的树林就来到了村中心。一座古寺吸引我的眼球。它那金碧辉煌的头顶，朱砂红的身躯，令我凝视，我仿佛看到了一位睿智的佛家老者。

　　告别古寺，我看到了一片洁白而又明亮的大湖----陈家湖。我与他好似天生的朋友。我曾与他嬉戏，与他欢笑。几名垂钓者正在岸边细数自己的收获。

　　此时早已是黄昏。美丽的火烧云在天空中渐渐飘散，我要回家了我恋恋不舍地挥手告别我的“老朋友”。

五年级优秀作文 篇5

　　小时侯，在我眼中，母亲从来不是坚强的代名词。

　　我曾一度认为我得到母亲是脆弱的。我至今还清晰地记得6岁那年的一个晚上，妈妈在和爸爸吵过一架之后抱着我说："爸爸和妈妈要离婚了，你跟谁？"那时候小小的我紧紧拽着妈妈的手，我那样真切地感受到她在颤抖，我可那到了她眼里的绝望——那是一个女人的脆弱和无助，我被吓得只是不停地流泪。 后来爸妈还是和好了，我在庆幸之余，内心里却萌生了一个想法：妈妈是没有骨气的——说出去的话说没了就没了。 就这样我渐渐长大。妈妈在我眼里只是一个平凡的女人——为柴米油盐操心，为生活琐事所扰。日子平平淡淡，生活波澜不惊。那样多的电视剧在赞颂母爱，那份爱在生活中并不是体会不到，只是那一波三折的情节离我那样遥远。像<妈妈无罪>里的母亲，她漂亮。沉着。坚毅，历经了家族的兴衰，她的举动里无不透露着那大公无私的母爱。而于我，那经历太不真实。我只是一个普通的女生，我的妈妈只是一个普通的母亲，生活没有提供舞台让我们上演一场感天动地的母女戏。于是我便觉得这一生也便就这样庸庸碌碌地过去了。我和妈妈相亲相爱，朝夕相处，平平安安地度过这一辈子。

　　然后，我第一次听了韩红的<天亮了>，讲述的是一家三口玩缆车坠入山谷的一个真实的故事。在坠崖途中，爸爸用手将孩子拉了一把，之后妈妈紧紧地抱住了孩子。于是父母都死了，留下了幸存下来的小孩。第一次听到这个故事，再配着歌声，我一刹那看见了在厨房忙碌的.母亲。那一刻眼泪就不争气地流下来了。我突然间意识到曾经的自己是多么愚蠢——什么平凡，什么庸碌，这难道不是一种幸福么？难道非要历经了大灾大难才能体会到"传说中的母爱"？母亲把我们生下来，把我们养大，在面临生死抉择时他毫不犹豫地把生还的机会出让给她的孩子，这是怎样的一种付出？看着哪个忙碌的背影，我的脑子里全不见了平日里她生气时对我的责备，我只是那样的坚信要是有一天，如果有那么一天，我们从悬崖上摔下来了，她一定会紧紧地抱住我，护着我，全没有我曾经看到那属于女人的脆弱，那时候她眼里闪耀的，应该是属于妈妈的坚强和执着吧！

五年级优秀作文 篇6

　　我没有热烈的掌声，也没有耀眼的灯光，唯有的只是一颗坚韧的心。

　　________题记

　　幕后

　　当音乐的前奏还未响起，当真正的帷幕还为拉开。我们都一样，一样身着靓丽的服饰，一样头顶这闪亮的光环，在默默地酝酿着自己的角色，时刻等待着爆发。此时，我自信昂扬，微笑征于色，发于声。

　　台上

　　轻快的歌声像春天鸟儿的歌喉，从我耳边掠过，不留丝毫痕迹。我们像一只小天鹅，踮着脚尖，走到了舞台中央。掌声带走了我们的胆怯与紧张。音乐渐渐进入了高潮，此时此刻，我才真正的认识到自己的地位，我并不是那个无与伦比的主角，我只是一个潜伏在他们身后的丑小鸭，一样的服饰，不一样的外表，望到的只是他们骄傲的头颅，耳闻的只是那刺耳的热辣的掌声。我知道，那掌声不属于我，因为对于他们来说，似乎我就像一粒沙子，飘到这儿也好，风吹走也罢。但自己的内心却仍像那粒沙子一样小而坚硬，无人能敌。

　　我一个初三的学生，一个眼下面临着中考的毕业生，一个处于上不去，也下不来处境的中等生。每天，我也一样随着早晨的第一缕晨光来学，得着夕阳回家，一样听着同一个老师讲课，可结果呢？我只是一个配角，一张为了显示他们的.白纸。当一句一句刺耳的话语像匕首一般扎进我的内心的时候，我被他的疼痛所吓醒，轻轻的注视着他，蓦然间，才发现，只有疼痛仍在我的身旁，亲吻我，唤醒我。

　　我是配角，我骄傲的对天空呐喊，因为我拥有一种你们没有得美丽。钻心的痛也会替我疗伤，使我越挫越勇。我很自豪，我是配角，虽她曾是那么的软弱，但现在不是，她有一种强大的上进的力量，顺着那刺向胸口的剑往上攀越，这个过程，你们——主角是未尝试过的。我知道，越往上靠近，那就越痛，但我仍然要去拼搏，去奋斗，我要锻炼自己一种能力，创造出一种新的学问，并真正的吃透他，弄懂他，让剑穿心，然后给予我一种复原的能量。

　　台下

　　表演结束，配角告于段落，我以从一只丑小鸭变成了白天鹅，展开翅膀，翱翔在天空之中，然后轻轻的感叹：配角，原来这么美。

五年级优秀作文 篇7

　　五十年前，嘉兴运河河畔

　　日光温柔的洒在静静的运河上，几个孩子银铃般的欢笑声洒在了被陽光投下阵阵金色细碎光芒的的河面上，荡漾开一阵阵涟漪。水乡的苗条的柳树随风舞动，嫩绿色的柳枝像小姑娘的麻花辫，垂落在河面。几个戴着蓝印花布头巾的青年妇女，在河边的台阶上蹲下来，把揽在腰上的淡青色竹筐轻轻浸入水中，伴随着哗啦的'水声又一下子提起来，乳白色的米粒饱满可爱，像婴儿一般安静地沉睡在竹筐里。几颗小小的米粒浮上了水面，渐渐地飘远……

　　十年前，嘉兴运河河畔

　　城市渐渐的扩大，昔日的农村已变为熙熙攘攘的城市，运河边建起了矮矮的楼房，小小的健身公园。几个老奶奶坐在塑料布垫子上，叫卖着垫子上还 有着露珠的青菜。运河周围已围起白色瓦墙，却还 保留着低矮的石阶。幼时的我和爸爸走下台阶，踩在因退水而露出的鹅卵石的窄窄河岸上。爸爸总是随手拾起一块石子，甩着胳膊尽力把石子扔出去，小石子会在河面上蹦跳好几下，划出一道道优美的抛物线，弧度也慢慢变小，最终扑通一声沉入河面。水很浑浊，包含着泥沙的河水却养育了数不清的小鱼小虾，虽然已经很少有人游泳，但却总有人坐在堤岸上，手握着鱼竿，静静地等待着。河岸的石头上还 爬满了青色的小螺丝，密密麻麻的挤在一起，不留一点空隙。我总喜欢随手一抓，螺丝全掉了下来，咚一声掉进了河面，激起一朵朵盛开的水花。

　　这些美好的画面早已成为我童年生活中一颗颗流光溢彩的珍珠，串起了我的幼年记忆，也构成了我对家乡的爱，可惜，再也回不去了……

　　现在，嘉兴运河河畔

　　往日的低矮楼房早已变为用玻璃建成的大厦，在陽光下闪着耀眼的光芒，亮得美好气派的好像海市蜃楼，使人睁不开眼。运河早已不复五十年前的清澈，甚至没有了五十年前的安静，河水中早已找不到细细的沙子，反而混杂着可疑的红色，并散发着一股刺鼻的化工味。河岸的另一边，染料厂依旧车水马龙，一切都失去了宁静，只有河水依然缓缓流淌，它已见证了五十年的变迁，人们看见了如雨后竹笋般冒起的高楼，却忽视它无奈悲伤的泪水……

　　那些美好的景色，早已随风逝去。我爱美丽的故乡嘉兴，爱从前夹杂着小沙粒的河水，但不爱如今面目全非的运河。请多爱护故乡的河水，请不要让故乡的美景随着时间的流逝而不复存在，留给后人一条只存活于记忆中的运河

五年级优秀作文 篇8

　　夜深了，人静了，鸽子的演唱开始了，你可别小看它们，它们可厉害呢，我可是它们的忠实粉丝。

　　演唱会开始了，首先是舞蹈：母鸽子极光率先登场，走着洋气的鸽子步，踏着木板走来，伴着“咕——咕——”的鸽子叫，公鸽子冰山也登场了，看它的鸽子展翅，洁白的羽毛上没有一个污点，漂亮极了；冰山的翅膀一收，只见极光像模像样的站在那里炫耀着，时紫时绿的脖子……

　　接着是鸽子二重唱：竖起耳朵听吧。“我们是鸽子，咕——”冰山的.鸽子长调开了场，极光的摇滚风也不错，“鸽子咕—咕—，鸽子咕—咕—”“铛、铛……”咦？这是什么声音，噢—原来是冰山敲击食槽为极光伴奏呢。鸽子当然也有自己的风格，那就是“最炫鸽子风”：“美丽的鸽子是我的爱，绵绵的青山脚下玉米熟。什么样的鸽子是最呀最帅气，什么样的叫声才是最开怀……”

　　演唱会听完了，现在你是不是也想加入我们“鸽子粉丝团”了呢。

五年级优秀作文 篇9

　　“人间处处有真情，真情时时暖人心”真情是一首温暖的歌谣，孤独无依的人得到慰藉，真情是照射冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。你在别人需要帮助时伸出援助之手，给予人关怀，此时，你心里会有一种难以言表的'快乐。

　　那天早晨，下课铃声回响在我们耳畔，同学们好似一只只快乐的小鸟飞向操场，我坐在教室里休息，百无聊赖的望着天花板出神，无意间，我看到了坐在一旁的同学，她正在盯着一张作业纸陷入了苦思冥想，她眉头皱成一把折扇，嘴里咬着笔头，手指不停地敲着桌子，两腿晃来晃去，脑门亮晶晶的，呵，她急出汗来了，又站起身在教室里来回踱步。这一切都被我看在眼里，我心想;她怎么了?是遇到了难题不会做了吗?对，如果真是碰到了难题，我或许能帮助她解决，我走到她身后，拍了拍她的肩膀，她吓了一跳，我问：“你怎么了，是遇到难题了吗?”她拿起一张作业纸说：“唉，我错的题目不懂的订正，怎么办?”我看了看她的作业，上面到处都是鲜红的叉叉，错题真不少啊!我将这些题目迅速浏览了一遍，还好都不难，搔搔后脑勺，心里又想，该怎样教她才能让她更好的理解呢?直接告诉她答案吧，不，那样会害了她，对了，我可以画出线段图按图跟她讲解。我先分析了她错的原因，让她知道错在那里，再开始向她讲解，在纸上写出许多算式，我对她提出的问题也不厌其烦地向她解释，直到她弄懂为止，我还举一反三，出了几道类似的题目让她做，很快她对一类型的题目已经攻克了，她将我教会她的答案潦草地填到了纸上，那字简直就是鬼画符，我看了将她的答案给擦了，并鼓励她慢慢来，不要着急，一笔一画地写，显然第二次写得清楚多了。我还鼓励她说：“其实这些题目都不难，只要上课认真听都会做得，以后有什么困难还可以来找我。”

　　帮助别人，快乐自己。同学们，让我们多多帮助有困难的人，做一个乐于助人的好学生。