在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的水的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
水的作文 篇1
炎热夏天的一天，妈妈带着我和弟弟去万岁山游玩。
刚进入林荫小道，就让人感觉水雾朦胧，像下小雨一样，抬头一看太阳却高照大地。仔细瞧瞧，原来树上挂着喷头，在不停地往下喷水。走着走着，突然听见远处传来嘹亮的歌声，大家随声寻去，原来是公园月形舞台前的“泼水节”正在热烈地进行着，现在正是高潮，我和弟弟一见此景，兴奋无比，奋不顾身地冲到中央的游泳池里，同一帮小孩和那些傣族人玩起“击水之战”。我和弟弟弯着腰，头也不抬，一盆接一盆猛力朝对方泼水，过了一会，便力不从心了，因为水花太大眯眼。于是大家把游泳镜也“搬”来了。我观察了一会，看出傣族人泼的远又有力，过了一会“少儿队”便败下阵来。这时“成人队”一拥而上，把大家都挤了出来。成人队果然很厉害，势力强人多，一个人不行了换另一个。渐渐地，傣族人只有招架之功，没有换手之力。趁这时“少儿队”请“成人队”退出阵地，让“少儿队”出马迎敌。经过修整，这回大家少儿队的气势和威力都更上一层楼，大家有的拿水枪，有的用大盆，有的.拿压力喷管，我和弟弟各拿一元，投进 强力喷水枪，这个水枪神威无比，能射十几米远。大家调整好角度射向傣族人。这一次，大家大获全胜，打得他们落花流水，屁滚尿流，撤出阵地。
小孩们开始互相追着、泼着、笑着、叫着，玩的好痛快呀!时间不知不觉的过去了，妈妈说大家该走了，可是我和弟弟还没玩够呢!任妈妈说破嘴皮大家就是不走，后来妈妈答应大家过几天再来，大家才恋恋不舍地离开。满载着快乐、吉祥、幸福、健康回家了。
水的作文 篇2
这么多年，心里那条小鱼从来没有真正死去过。总是会在这样那样的落雨天中记起窗户外的天空，以及那把水叠不好的雨伞。
水是个思维跳跃的理科女，鱼是心思缜密的理科男。
20xx年夏天，高二，水和鱼成了同学。水对鱼这种优质生的第一定义就是，书本鱼。水跟鱼的交集，大概是某些互相成挡路时候的那句：“麻烦让一下。”
水在鱼同桌搬走位置一个礼拜后，一大早拖着自己的课桌和椅子占据了那块空地。鱼万般无奈，却不知道怎么拒绝一个搬东西搬的在座位上气喘吁吁的姑娘。于是鱼和水成了同桌。这些，都是后来故事的起源。
水在鱼认真上课的时候递给他糖或者其他小零食，鱼很无奈。水在鱼午休时候在鱼的课本上画各种各样的小东西，鱼很无奈。水做很多让鱼手足无措的东西，水以为鱼是那般的默认水的行为，但其实鱼只是不知道怎么应对一个姑娘。这么久之后，水终于敢于承认鱼跟水只是普通同桌的关系。
水很清楚的记得，那场突如其来的大雨。水看着窗外的雨和窗前的鱼，对鱼说：“两年后，你会不会还记得这场雨？”鱼淡淡的回头：“那你还记得两年前的雨吗？”水默然，是呀，时间就是利器，划破记忆的完整。
水每天最期待的是能够在早晨踏进教室的时候，她同桌的位置上鱼安安静静的坐着。那时候，水以为鱼是水的鱼，水就这样以靠近优等生鱼而认真看书。这也是后来水无法忘却鱼的.很大的原因吧。那最初的青春，最简单的喜欢，水只在那个时候认真的遇见过。
水喜欢晚上打电话给鱼的室友，然后让鱼给水讲故事，往往没听完一个故事就困意袭来，道一声晚安甜甜陷入梦境。
也许是太过符合水想要的一切美好，高三第二个学期伊始，鱼提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜欢鱼的时间里大哭。所有的人都帮着水去说服鱼。鱼说：“当所有人都认为我是错的时候，我就要对给他们看。水，我只希望，你能接受我的这个要求。”第二日，鱼就变为了水的后桌。那时候，水是恨鱼的。在高考将来临的时候面对这样的变故，本身强大的心理支柱会狠狠的离开。水想要颓废，可是一模二模三模来的那么紧密，让水没时间来难过。只是从那次开始水不再热络的跟鱼讲话。水也不知道鱼在她僵直的背影后有过什么想法，大抵是很不在乎的越过这忧伤的背影吧。
高考成绩出来，鱼不出所料的是班里的第一，水普普通通的越过一本线，鱼去了不是他梦想的好学校。水在填志愿的时候选择避开了鱼的城市，她想要一个新的开始，一个因为不靠近而不会难过的距离。
鱼在大学里偶尔会接到水的电话，每次都是怀念一下过去，在互相期望对方有一个好未来。鱼和水依旧单身，但是鱼从来不是水的鱼。
鱼会忘记那场大雨，水一直记得鱼在水汽中的侧脸。青春最好的馈赠，是可以不顾一切的去爱一个人，即使爱没有回应，也是足够让人在未来的岁月里。
水的作文 篇3
“一枚、两枚……”，一阵阵声音从教室传来。咦？同学们在干什么呢？原来他们是在做一个有趣的实验，让我们去瞧瞧吧！
老师们先将水杯倒满水。接着，问大家：“现在我将这枚硬币放入水中，大家猜一下水会不会溢出来？”“会”大家异口同声的`回答道。老师用食指和大拇指捏住第一枚硬币，沿着杯壁轻轻放下去，只见硬币缓缓地落下来，像一位跳水运动员一样。水面上荡起一层波纹，可是没一会水面就平静了。我感到很奇怪。同学们也都漏出了惊讶的表情，老师又把一枚硬币放到水里，可是水还是没有溢出来。我心里想：水为什么还不溢出来呢？是什么原因呢？
正当我们百思不得其解时，老师发话了：“同学们瞪大眼睛看好了，现在我要继续放硬币了。”同学们个个瞪大双眼，好像一眨眼就会漏掉什么一样。就这样，老师一枚枚地往杯子里放入硬币，当我们数到第十三枚硬币时，水还是没溢出来。全班同学都好奇地伸长了脑袋，张大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下来一样。慢慢地，硬币越来越多，杯底铺满了硬币，但水还是没有溢出来。想不到，这小小一杯水里居然容纳了二三十枚硬币，我想：这太神奇了。同学们也都议论纷纷，好像在赌着哪一枚硬币会让水溢出来，大家继续放硬币，并且数着：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔术师，把硬币变没了。
最后试验结束了，老师说：“水之所以不会溢出来，是因为水面有膨胀力，而且有一定的粘度。”
同学们都恍然大悟的样子。这个实验告诉我们平时要细心观察周围的事物。
水的作文 篇4
突然便想到了水，想到了这世上生命诞生时的一撇流云。应是一首绵延的史诗吧，将这世间的前生与水湄叹得若离若即。不知这孱动的水声如何引出了几千载的历史绵延，而我依是看到了翩跹的生命中涌露的缅然沉彻。恬与静，悠与闲从此便成了生命中亘古的辞藻，悠也便成了混沌中脱颖的灵光。而着莞尔而叹的水呢？闲致，柔情也都随着它窈窈荡荡么？
人类始于水旁――与同伴傍水而依，对目而视，偶尔一声凛冽的尖鸣――这便是古老爱情的绝唱吧，纵然没有“巧笑倩兮，美目盼兮”的喟叹，这袅袅余音也算是望水兴叹的由来。想那时人终是简单悠适的，倩步采莲子，营营而居，似与山间红落相映而生――想来，这定是一曲菱歌的嫣笑。比起这默默东逝的水，悠恰似成了一种生命的本然，既无尘嚣，也无俗韵，只是一抹轻佻的微风撩过，便使这水湄，这人寐悄无声息地于静中升华。
然而对悠的爱恋，却是泛开在对朝代端庄浓重的一瞥。掠过秦晋梁汉唐宋元明的.涅影，见的，却如旧是土木宫阙，深树梧桐的尊芳。文士深院锁清秋，独擎一盏碧茶，叹吾生之须臾，感吾生之行休。比起原始的营营而生，此时的人算是有了真正的归属，然而悠依旧是生命的主调。叹兰烬，叹红蕉，文人们怕是永远只有力气提起笔而无力挑起垂垂的余生罢，终日望月而叹，望水而叹，望忧而叹，望愁而叹――尔后品一口清茶，千古文章便跃然纸上，伴着氤氲的虫鸣，文人悠然而立，或暗喃或高吟，叹世之繁华世之轩辕。文人尚是如此，将相帝王又如何呢？忧天下苍生，悠短浅余生，而帝王身后的三千宫黛，便足以为证了。除却美人傍身，阕中尚有玉桥碧荷，睢园石巷，竹林廊墁――帝王闲时便是在此，弄花，赏月，完全不见了诗人的忧与愁，便是在区区朝堂之上，方有了凭忧天下的一席之地。于是于院中，持一把折扇，置一张摇椅，或吟诗，或赏景，或养神，此情此调便足以悠然为乐了。
尚记得几千年前缠恻于江南水畔的爱情袅袅――男女水边对吟，泛舟采莲，水上的浮草在桨的拨弄中四散。于这泠然溢香的背景之下，笑容也在这悠悠我心的情境中浮然，便是悠然对唱悠然采莲悠然拨桨的节调，也并无丝毫繁彻。此刻。周围溢满的是闲情，并无一丝俗乱之感，悠便是在这逸致的情调中，在这无限的眷慕中，得到了归属罢。
人类诞生于水旁，应是羁荡了几千年的不紧不慢，却不偏不倚地闯入了我的心思。人类便如这水，悠然不失其本分。然而这流憩了几千载的历史绵延，如何不让我心生一段我期冀的了解？这如水的诗人如水的词阕如水的爱情，如何不让我心生一段缠绕于怀的爱恋？然而历史终是历史，这诞生于水旁，诞生于人类的悠然情怀，如何在流憩了更迭了几千载的洪流中奔涌至今？人类的精髓便是如此了吧，不羁恋世俗，只愿在短浅的生命时限中，得一段如如水的缘分。
罢了，这世间的闲情如何是我仅凭略略几笔便能述尽？只愿这自荒洪时代便开始夭夭其华的悠然情怀，能让随着几千载的洪流娓娓而至的人们，得一丝心生的宽慰。
此刻，只恋你皎洁如水的莞尔阑珊。
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