在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
想起昨天晚上看电视介绍一位坚强生活的盲人事迹后，我想在家里体验一下盲人生活。
我让妈妈用红布扎在我头上，蒙上我的双眼。我一下子感到眼前一片乌黑，有点头晕目眩。稍微休息了一下，我开始试着穿衣服。我心中忐忑不安，生怕把裤子套到了头上，闹出大笑话，那就洋相百出“丑大了”。费了九牛二虎之力，我终于把衣服穿好了。可是妈妈告诉我，衣服里外穿反了，应该将衣服袖子翻过来。在妈妈的帮助下，我又重新穿好。
接着，我试着下楼梯。站在楼梯口很久，我都不敢迈出第一步，生怕一脚踩空摔下去跌个头破血流。我试着摸索到扶手，紧紧扶住扶手，小心翼翼地挪动双脚，慢慢往前趟。每下一个台阶，我心里就咯噔一下。我的双脚就像捆了沙袋一样，原本十几秒的事情，我却用了整整半小时！
我央求妈妈不试了。摘下眼罩，我如释重负，眼前是那么明亮鲜艳。
平常我们所见的.那些盲人，都像正常人一样坚定地走在车来人往的大街上。经过这次亲身体验，我充分认识到盲人生活的艰辛，心中不由地激起对盲人的深深敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度！ 同时我也暗下决心，作为一个身体健全的人，应该好好学习生活，为美好的远大理想而努力奋斗！
四年级作文 篇2
我在师范学校读书期间，专业知识课程强调我们这些师范学生，走上工作岗位之后，就是人类灵魂的工程师，担负着培养下一代的任务，依据职业道德准则，教书育人，遵守职业道德，做到敬业爱岗，热爱学生，毁人不倦，注重言传身教，做到为人师表，要关心爱护全体学生，对学生一视同仁，不管在任何情况下，不能以任何因素为借口歧视学生，要满腔热情的对每一个学生进行指导教育，绝不能采取简单粗暴的方法，绝不能体罚或变相体罚学生，像这些道理，我们都清楚明白。
师范毕业走上工作岗位，我时时刻刻以满腔热情，由衷的激情，努力踏实工作，很好的完成学校交给的教育教学任务，工作的实践也给了我不少的疑问，比如，老师尊重学生，给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，这无可置疑，非常正确，但是，对于那些顽劣的学生，你就是晓之以理，动之以情，苦口婆心的引导教育，不但作用不大，且越来越失去约束力，在这样的情况下，该不该对学生进行惩罚呢？
我想，应该，应该惩罚。
因为，适当的惩罚，理智的惩罚，更能体现出对孩子的关爱，更能体现出对孩子的成长的重视和尊重。这样做可以避免他以后在漫长的人生道路上多走弯路，多栽跟头，多受挫折，甚至犯更多的错误。
有一个央视主持人，记者采访她时，问她是如何成才的？她一本正经的告诉记者，我是个独生女，我能走到今天，我得感谢我的虎爸虎妈，她把自己的父母称为虎爸虎妈，可见爸妈对她的严厉程度。可想，从她牙牙学语走向求学之路，到最后成才，受到过爸妈的多少次惩罚，若非如此，何以称之为虎爸虎妈呢？
有学者说：没有惩罚的教育是不负责任的教育。是脆弱的教育，是不完美的教育，说实话，一个教师。三尺讲台之上面对几十个性格各异，特点不同的蒙童，不曾有过一次惩罚也镇有饽与中华民族的优良传统。当然我也真心反对学生实行一些极端的，可能使学生身心收到伤害的体罚，这样的体罚，出发点不管如何正确，意图不管如何良好，也是不符合职业道德规范的。
那么，体罚和惩罚，能不能相提并论呢？惩罚等不等于体罚呢？
先说惩罚，惩罚本身就是一种教育方式，是一种迫使学生必须接受的教育的手段。教育本身就是违反人的自然天性的过程。不管是学校教育还是家庭教育，不可避免的存在一些甚至是大量的强迫性的内容，比如：背书，写作业。如果达不到预期的效果，老师和家长就会采取手段，这种手段就是惩罚。这种惩罚能使孩子的身心感到痛苦，但不影响身心健康。
例如：韩国的教育，中小学老师可以用直径1厘米的，长度不超过50厘米的木棍打学生，对高中生，木棍的直径可以是1。5厘米，长度不超过60厘米。男生打臀部，女生打腿，小学生不超过5下，中学生不超过10下，程度是不留下伤痕为标准。
伟大的教育学家马卡连柯说：合理的惩罚制度不仅是合法的也是必要的，合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。可见，合理的惩罚在教育教学过程中还是可行的`。并能收到良好效果的。
惩罚的目的在教育，是要让学生明白什么能做什么不能做，这样的惩罚必须是以尊重学生的人格为前提，如果是对学生人格不尊重的惩罚，那这种惩罚就成了失去教育意义的惩罚，那就成为对学生身心的摧残、
据说，我国有一个“西点男孩训练中心”，这是一家以“鞭刑”“惩罚教育”文明的培训机构，其方式是借鉴美国的西点军校，学费昂贵的不可思议，可是学生数期期爆满，还有相当一部分北拒之门外，该训练中心的教育方式虽然有点过头，又不是没有道理。
据说河北衡水高中，就采用惩罚教育，年年北清华、北大录取的学生数不下数百名，难怪有人说，想进清华北大，必有虎爸虎妈。
总之，对有些学生采用合理的惩罚还是必要的。但必须是不以影响学生的身心健康为前提。
家是温馨的港湾，家是可以缓解一切压力的海绵，但是你可曾想过，我们炎黄子孙还有一个共同的家--伟大的祖国母亲--中华人民共和国。
中华，一个曾成为世界大国的国度，也曾经布满屈辱的尘土，这个孕育了1300000000儿女的伟大母亲更是一个团结的大家庭，这个团结的大家庭再也不会屈服于那些凶恶的帝国主义了，她已经从一穷二白走向富饶了，从贫穷走向富饶，这是个大的进步，可是，中华儿女并不以此为满足，中华儿女依旧在努力，在奋斗，如同那奔腾不息的长江黄河…
四年级作文 篇3
20xx年，灰太狼成了狼族的败家子、淘汰的狼，它没有办法，只好带着红太狼流浪生活。
有一天，红太狼饿的受不了了，拿起她随身带的“秘密武器”——平底锅，只听见“啪”的一声，灰太狼就乖乖的倒下了。灰太狼可怜巴巴的看着红太狼，说： “老婆，你可不可以轻点呀!真是的，凶老虎。”红太狼听了，说：“你说什么?竟敢说我凶老虎?想找死是不是?”说着，红太狼又挥起它的平底锅。接着，就想起小时候的事，它越想越向往，红太狼说：“想当年，我爸爸是狼族长，整天神气十足，那时我正在花繁叶茂，是最漂亮的，我嫁给你时，家人不愿意，早知道听爸爸的了。”说着，就“呜呜”的哭了。
“放心吧!老婆，今天我一定会让你吃到香喷喷的'烤肥羊的!”又是一个“啪”的一声，红太狼的平底锅又发威了。“每次都这样说，那次成功了?你看，我廋的。”“老婆，这次一定成功，只是，只是···”“只是什么呀。”红太狼急了。“只是要有劳一下你了。”“可以，只要可以吃到羊肉。”我的办法是;&*(%^##()^&。“好的，OK。”
灰太狼和红太狼一起到羊村，学着乞丐的声音说：“好心的喜羊羊、懒羊羊、暖羊羊、慢羊羊、美羊羊，求求你们放我进去吧!只要给我吃的，我什么都帮你。”这时，喜羊羊跑来了，说：“这不是灰太狼先生吗?什么时候到求我们的时候了?你说不伤害我们是真的吗?”“是，是，是，没错。”灰太狼和红太狼一起说。喜羊羊就放他进来了，这几天，它从没伤害过一只羊，过了几天，红太狼说：“老公，这办法能行吗?”“包在我身上。”这些话正巧被喜羊羊听见了。他连忙跑到慢羊羊那里，向他汇报了这个消息。慢羊羊经过一夜的发明，发明了“砸狼宝”他告诉喜羊羊:“只要他们把这水喝了，就会有一个弹在他们心里，他们只要一伤害哪只羊只要一按引爆建弹就会在他们心里爆炸，不会伤害我们。于是，喜羊羊就假装好心去给他们送茶，他们也喝了下去。
真巧，这天美羊羊要红太狼去采花，灰太狼说他去保护你们。到了原野，红太狼一下把它抓住，就跑到狼堡了，幸亏喜羊羊看见了，跑到灰太狼家，把它家门打开，说：“你好呀，灰太狼先生。”你来的正好，和美羊羊做伴吧!”美羊羊一听要下锅煮，就哭了。“别怕，美羊羊。”“噔”的一声，他们身上的弹爆炸了，喜羊羊拉起美羊羊就跑，灰太狼凄惨的叫到：“喜羊羊，我一定会回来报仇的!”
四年级作文 篇4
一棵小树生长在一棵大树底下，风吹不着，雨淋不着，太阳晒不着，他感到很舒服。有一天，大树对小树说：“孩子，已经不小了，应该到外面去经经风雨，见见世面，独自生活了。”小树说：“不，我才不呢。到外面去风吹雨打太阳晒，那有多难受啊！哪有在怀里好呢？永远也不离开妈妈。”大树听了，叹息着说：“唉，孩子，这样是永远长不大的。”不管大树妈妈怎么说，小树就是不愿意离开大树。
时间如行云流水，转眼十几年过去了……
大树妈妈已经年过半百，变得枯黄了。而小树却依然还在妈妈的身旁。有一天，大树妈妈突然得了重病，便永远地倒下了……大树妈妈临终前，还对小树说：“孩子，不能再陪伴你了。要自食其力，学会独自生存……”话音刚落，大树妈妈就咽气了！小树难过极了，它心想：“这可怎么办啊？没有为我遮风挡雨，遮太阳，一定会可怜的死去的。”想到这里，小树便嚎啕大哭起来。
丛林中的小鸟看见了，便对小树说道：“唉，早知如此，何必当初呢？如果你当初听你的话，你就不会这样了！事到如今，你也只能够霸王硬上弓了！小树，学会独自生活吧！已经没有人能够让你依靠了。”小树听了，边哭边对小鸟说：“关什么事啊！我又没有做错！都怪那个坏蛋，丢下一个人就死掉了！”“唉，你怎么会有你这样的孩子？自己好自为之吧！”小鸟说完，便飞走了。
听了小鸟的'这些话，小树还是不以为然。当晚，一场暴风雨来临了！天空中乌云密布，电闪雷鸣！一阵又一阵的狂风使劲地刮来！雨像一盆倒不尽的水，不停地下着。小树看见了，心里害怕极了！当一阵狂风刮到小树身上时，它并没有坚强地抵挡，而是摇摇晃晃地东躲西闪，经过几阵狂风暴雨的袭击，小树软弱的死去了……
我们要学会独自生存，父母不是一辈子的依靠！我们终究是要长大的！小树的悲剧们该铭记于心。
四年级作文 篇5
今天，是个阳光明媚的日子，我和爸爸妈妈去九龙游玩。
一路上，我呆呆地望着窗外，妈妈见了好奇的问‘怎么啦’‘哦…哦老师给我们布置了一个作业，寻找春在哪里，我正在找。’‘你一定要认真找，用心去体会’‘哦’我自信的说。
下车后，我们徒步行走在街上，热闹的街市有卖小鸟的;有卖汽水的;还有几家餐厅…。。路旁中的梨花树长得可茂盛了，我抬起头向前一看，那景色差点把我迷倒。梨花近看像是一个害羞的小姑娘，亭亭玉立的长在枝头，那粗壮的枝干像是它的妈妈，把梨花姑娘抚养成人。远看梨花是白茫茫的一片，像是给大地穿上了一件雪白的'大衣。我迫不及待地拉着爸爸妈妈往山上爬。
开始登山了，我迅速的跑了一大段，远远地把爸爸妈妈抛在身后，我笑了笑，正准备继续往上爬时，一阵风带着油菜花的香味扑鼻而来。我忽然发觉我在花的海洋中游玩，我好想就此住下永不离开。那阵风是从哪吹来的喔是从田野里吹来的，此时此刻我感受到了春天的到来。‘这就是我要的答案吗’‘当然’不知不觉爸爸妈妈来到了我的身边，‘春天就是如此美丽动人’我凝望着菜扑扑花看了许久………
最终，我找到答案了，春，春在田野里。
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