无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的假如的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
假如我是小草，
我会默默的给大地穿上绿衣，
给顽皮的孩子送来一份有趣的.童年；
假如我是大树，
我要张开我硕大的臂膀，
让小鸟在我的拥抱中香甜的睡去，
让我的绿荫给勤劳的人们带来阵阵清凉；
假如我是小鸟，
我会用自己美丽的歌声换来孩子们的笑声，
让天空因有我而更美丽；
假如我是白云，
我会用尽我全部的力量赶走乌云，
让五彩云和我一道给人间描摹一副副精彩的图画；
假如我是太阳，
我会用自己的日光替人们除去病毒，
让人类永远远离疾病，健健康康。
假如我是……
假如的作文 篇2
假如我站在詹天佑的塑像前，我会说：“您真不愧为是一位杰出的爱国工程师，您不但冒着生命危险，修筑了京张铁路，还修建了栾河大桥，被称为“中国铁路之父”。
您自幼酷爱学习，立志长大报效祖国。1872年您考上了，第一批幼赴美留学班，1878年，您又考入了耶鲁大学，以优异的成绩毕业，您拿着罗索夫人给你的小皮箱，满怀着为国效劳的壮志，从美国回来了。
当时，我国非常落后，清政府刚提出要修筑京张铁路，一些帝国主义国家就出来阻挠。您为了祖国的尊严，不怕困难，勇敢的接受了任务。为中国修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线，还巧妙地运用了两种不同的开凿方法--从两端凿进，中部凿进法，创造性的设计了“人”字形线路。铁路不满四年就竣工了，比计划提早两年，还节约了五分之一的`预算。您的杰出才干和崇高的爱国主义精神给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
我非常敬佩您，要以您为榜样，从小刻苦学习，长大报效祖国！
假如的作文 篇3
我有一个美好的愿望，这个愿望是我从小到大都在幻想的，每回我都会想：是不是哪天我真的成为了NBA篮球明星。
想着想着，我好像看到了那一天，这天，我穿上休斯顿火箭队的“战”服，接着，我喝好水就上场了，这场比寒我们的对手是目前排名第一的芝加哥公牛队。
哨声一响，裁判员将球高高抛起，我飞身一越“啪啪”我抢到了球，极速向前猛冲，可对方一位小将把手向我球旁一拍球马上被他抢走了，他迅速向我们这边篮筐跑来，我赶了上去，这时他站在三分线外被我防住了，他好像正准备射三分球，我连忙跳了起来，他好像也意识到我会这样做，他连忙将手一缩，一个变回转身过了我，随后。我方所有的队员都在防守对方的小将，那个小将轻而易举地过了所有的人，一个单手扣篮，球进了，公牛队在上半场就迎来了开门红，我方14号姚明接到了球，他迅速向前跑，边跑边观察四周的`动静，发现四周无人，他做了个摇手的手势，意思是快攻，于是姚明马上快攻，连进了二球，对方接到了球，我双手一伸，捉住球，抢了球后，我跑到了三分线外，飞起来，一个跳投，球在外圈滚了一下，进了，场外观众欢呼起来，我也高兴地不知怎么形容，经过下面的斗争，我们的分数虽是时起时落但我们还是以多一分的分数险胜了，我也被评为本场最佳球员，
后来火箭队在我的带领下屡战屡胜，在我篮球人生到颠峰时刻，我被NBA篮球协会评为了篮球巨星，在世界上家喻户晓。“莫否，吃饭了，还不来饭就凉了”一声熟悉的声音进入了我的耳朵，原来是妈妈在喊我。这时我明白了：光想是不行的，一定要用实际行动来表现，接下来的路还很长，谁都无法预知自己的未来。
假如的作文 篇4
假如我是语文老师，面对台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”
首先，我要改革课堂教学，决不把学生当“听书”的。让学生带着“？”去读书、去分析、去思考；让他们质疑问难，也可以给老师和书本挑刺儿、找茬儿；谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。因为我觉得这样比把学科知识、人生道理硬灌给他们要好一些。
其次，我要让学生和书本交朋友，在书的海洋里遨游，以高尔基的'格言为座右铭去引导他们：“热爱书吧，它是你知识的源泉。”通过阅读，让他们早早的就结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们与小鸟“谈心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“见面”、吟诗作对。
假如我是语文老师，我每天一定布置很少的家庭作业，让学生们有足够自由支配的时间：自娱自乐、读书写字。
假如我是语文老师，我要教学生读书的方法：边读边思考，摘录优美的字、词、句、段。
假如我是语文老师，我会定期在班上举行“故事会”、“读书心得”等多种形式的活动……
假如我是语文老师，我就要这样改革语文教学模式。
我相信，在不久的将来，我的理想就会成为现实。
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