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在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的快乐音符作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐音符作文1
有一串快乐的音符。
他们是从哪儿来的，他们自己也不清楚。
也许是音乐家用动听的歌声唱出他们；也许是初学钢琴的小女孩在琴键上奏响了他们；也许是黄牛背上的牧童，用笛子吹出了他们；也许是顽皮的男孩子，用轻松愉快的口哨声，吹响了他们。
反正，他们一获生命，就手拉着手自由自在地、无忧无虑地，快活地，像清风一般在田野里唱着、飞着。
他们在小鸟身边匆匆飞过，小鸟的歌声不如他们好听。
他们在小河身边匆匆跨过，小河的声音不如他们深情。
他们要飞向哪儿？无人知晓。
某一天夜晚，他们在一个不知名的小镇中的一户人家的敞开的'窗户里进去，为什么呢？原来这有一个哇哇大哭的婴儿，她的父母不幸过世了。这真是一个不幸的孩子，这么小……只是哇哇大哭的声中一个嗷嗷待哺的婴儿。突然，哭声停了。原来，这是妈妈哄他睡觉的摇篮曲呀！是这么熟悉，这么动听，使他在温婉的歌声中睡熟了。不仅停止了哭泣，嘴角边还挂着一丝满足的微笑。
这串快乐的音符，不知为什么，他们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手钻进婴儿心里，他们愿意留在那里。
当婴儿再哭时，他们就轻轻哼唱着，唱的这么动听……
这首婴儿最熟悉的歌，是妈妈在轻柔日光下唱着的那首歌……
快乐音符作文2
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”
每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”
老师？我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。
我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。
首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。
后面依次是1，2，3，4，……。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“
呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。
有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
从此，楼里不再是单调的.音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！
快乐音符作文3
人生如歌，奏出了我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表我们每一段时光；每一个音符，代表我们每一种心情；每一首乐曲，代表我们的美好童年……
记得五岁那年的暑假，妈妈买了许许多多的糖果。那可是我的最爱！但因为我长了烂牙，妈妈偷偷的`藏了起来，可是这一切却逃不过我的火眼金睛！
终于等到了这一天——家里的大人们全出去了，只有我和小表哥在家。我们可高兴了，迅速翻出糖果，开始了糖果宴会。吃了几十颗糖后，我的肚子突然痛了起来，躺在沙发上打滚。表哥见了赶紧凑过来，询问了我的情况。便立刻断定：我误吃了老鼠药。这对我来说可是晴天霹雳，我们不约而同的尖叫起来：“这可怎么办呢？！”
正当我们陷入绝境的时候，门突然开了，妈妈轻快地走了进来。看见我们愁眉苦脸的样子，便笑眯眯地问表哥：“小侄子，这是怎么回事啊？”表哥指着我说：“表弟可能吃错糖，误吞了老……鼠……药。”妈妈立刻皱起了眉头，然后迅速去找我们扔掉的糖纸。过了一会儿，妈妈哈哈大笑。我们这才明白，原来我吃的并不是老鼠药，我肚子痛是因为吃了太多的糖。我和表哥都长长的松了一口气，妈妈则在旁边幸灾乐祸的说：“看你们以后还敢不敢贪吃！”
成长的故事就像琴键上跳动的音符，一个个音符谱成了一首首美妙的乐曲，一首首乐曲谱成了我们的快乐童年！
快乐音符作文4
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。听，多么美妙的声音。细细聆听，你也能从中体会到快乐。如果你要问那是什么音乐，我会自豪地告诉你，那是一串快乐的音符。
“呵呵呵”，听，那群人们在欢笑。不用猜，那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧，引得同学们哈哈大笑。置身期间，人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。看，张安然正拿着一个破羽一毛一球拍当吉它用，而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用，嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，现在正是上课时间，怎么会有人一大笑呢？原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。看到有同学上课精力不集中，吴老师讲了个笑话！全班哄堂大笑。调动了学生的情绪，调节了课堂气氛。
“咯咯咯”，这么清脆的声音是属于谁的呢？原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。她们在议论什么？哦，是学校里的新鲜事啊！原来学校里要举行读书节，她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。这个说会请曹文轩，那个说会请黄培佳，最后，一个女孩说：“别争了，我们老师都说了，会请郁雨君。”那些女孩都笑着说：“就你消息最灵通！”
仔细听，这世界并不缺乏快乐的音符，快乐的音符会弹出快乐的'曲子，快乐的曲子会编织快乐的一天。
睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐。不要总是因为生活不顺心而伤心，其实，快乐的故事无时无刻不在发生。当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力，结成一串串快乐的音符，奏出一篇篇快乐的乐章……
快乐音符作文5
我的爸爸正在攻读研究生，现在只差论文没通过了。这不，爸爸每天挑灯夜战，在攻克最后一个难关呢。
看到爸爸晚上写论文写到深夜，我有些心疼。有的`时候，爸爸愁眉不展，似乎信心不足时，我在一旁偷偷干着急。“不行，我得想想办法帮帮爸爸才行。”我小脑袋瓜开始转悠着寻找妙计。
又一个夜晚到了。我们一家人在看新闻联播。忽然，我看见我国作家莫言正在领奖，原来他获得了诺贝尔文学奖。我灵机一动，计上心来：我来弄个奖杯给爸爸鼓鼓劲吧。说干就干，我立刻来到房间，找到材料，神秘地做了起来。不一会我心中的奖杯就做好了。我很想笑，但还是忍住了，可不能露马脚。我来到客厅，拿着哈哈哈手机开始播放国歌，再走到客厅中央，一本正经地说：“各位女士们，先生们，大家好！我是小主持人虞巧玲，下面有请虞先生上台领奖。”爸爸是丈二和尚——摸不着头脑。他惊讶地走上台，一脸疑惑地望着我，好像在说：“女儿，你葫芦里卖什么药呀？”我对爸爸说：“恭喜虞先生，你研究生论文顺利通过，现在光荣毕业了。不要忘记母校哦！”说完，我把奖杯递给了呆若木鸡的爸爸。这时，下面唯一的观众——妈妈已经笑得牙都快掉出来了。
发完奖，我还跟爸爸合了影。
你们说这件事有趣吗？它是我家最快乐的一个音符。
快乐音符作文6
童年的生活犹如一个万花筒，酸甜苦辣咸记载着自己的喜怒哀乐，记载了小时候的天真可爱和记忆力抹不去的童真与欢笑。
今天，我找到了幼儿时的书。看到它们我不禁想起幼时生活的点点滴滴。虽然已经破旧不堪，但里面的内涵，原本富有的童趣却未改变一丝一毫。我仿佛穿越时空回到了那个年代。我又看见了在幼稚园里玩耍、嬉戏的情景，又看到了认真、全神贯注写字的情景，还看到了同学们举手如春笋回答问题的画面。看到书本上的涂涂画画，我不禁觉得心旷神怡。我感觉到幼儿童年的力量是那么强大，一点一点的滋润了我的心田。
我翻到一页有音乐的页数，我把家里的电子琴拿了出来，照着书上的数字弹着“哆来咪”想到了老师教我们唱歌的.情景：小朋友们都坐在椅子上，老师用手弹着钢琴，大家开心极了，歌声似乎比什么都更能表达我们幼稚心灵中对大世界的渴望与追求。
摸着有些旧的书页，听着悦耳清脆的琴声，我似乎回到了儿时无忧无虑的时代，那时的孩子天真烂漫，小眼睛充满了渴望的想法。歌声是强大的，它能使人类走出困境;歌声是美好的，它能使心情烦躁的人们松弛下来;歌声是悦耳的，它能使工作一天的人们感到家的温暖;歌声是永恒的，它能使人类读出灵魂中那一份做人的道理和认知。
其中最难忘的是《小红帽》“我独自走在郊外的小路上，我想把糕点带给外婆尝一尝……”多么引人入胜的歌曲，没错，是这种感觉!十几年前就是这种感觉!动听的音乐让我能感到人物当时的心情，音符的快慢，让人心扉中一点一滴的遐想冒出来，永远都被音乐的力量所振奋。是音乐化解了我青春雨季的心结，治愈了我的心伤……
快乐音符作文7
“妈妈，妈妈!”在回家的路上，一个浓眉大眼的男孩正和他母亲聊天，“我这次英语考了满分!”他大叫着，时不时哼着歌，沉浸在欢乐中，一串快乐的音符在空中飘荡，我也被感染了，沉浸在快乐之中……
我发现这对母子竟和我走同一条路回家。男孩一路上笑着讲学校里的趣事。
“妈妈，今天早上，老师表扬我上课乖呢!”阳光爬到了男孩的身上，头上，像一圈金色的光环。快乐的`音符又开始演奏。
那位妈妈摸着男孩的头，笑而不语。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花，妈妈阻止道：“哎!宝贝，别摘!你要喜欢的话，用手机拍一下吧!”男孩接过手机，饶有兴趣地拍着。
这又使我想起自己的儿时。“妈妈！看！这是我做的花环！美吧！”说着，就那其实破破烂烂的花环放在了妈妈头上。我自已知道那花环并不好看，但妈妈却很开心并且夸张地说：“哇！好漂亮啊！能给我吗？”我得意洋洋地点头。儿时，那真是美丽纯洁的一段时光。
已经到了小区，那对母子朝南区走去，我看着他们，小男孩仍是跳着和他妈妈聊天，聊学校，聊风景，那一串快乐的音符连绵不绝，此起彼伏……
我深深地被他们简单的快乐感染了，只要放开胸怀，朝着大阳微笑，你会发现生活中并非全都是苦涩；每天朝着大阳微笑，你会发现命运像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现，快乐其实如此简单!而且，快乐会传染，快乐会像一串串音符传播给身边的人。
快乐音符作文8
一天，我去上阳光喔。我按下电梯，过了好久，怎么还没到?我一看，居然到了400层，而且还在上升。没多久，电梯停下来了，我居然到了月亮上的校园。
快乐音符之一
在校园中，树、花、草都是很奇特的，靠近不同的树，就会有不同的故事听。靠近花，就会有诗词，靠近草坪，就会有柔和的音乐。晚上，树、花、草都会发出光芒。
快乐音符之二
在课间，常会看到很多人在空中起舞。脚轻轻一点，就能飞到天空。在天空中，轮流播放着不同的音乐。同学们跳着交谊舞等舞蹈，个个都“舞功高强”。早操也在空中进行，一层，两层，三层……，足有十层的人站在空中。从上往下看，只看到一层，整齐极了。同学们自由地上升下降，左摇右摆，手脚伸展，十分优美。
快乐音符之三
我们学校，由唐僧教语文，孙悟空教体育，沙僧教劳动。PPT都是三维立体的，可以走进PPT，和里面的人物交流、互动。这一次，我走进了历史的PPT，和秦始皇交流，和李白吟诗作对，和文天祥抗击金兵……数学课，运算可以写在空中，三分钟内不会消失。
快乐音符之四
我们学校没有全副武装的保安，每一个同学的'思想都是相连的。只要哪一个同学出现了坏思想、坏心理，就会马上被其他大多数的同学的好心理、正确的思想自动纠正。只要有坏人入侵，全部同学就会团结起来，把坏人赶走。
突然，我全身一抖。我醒了过来，原来刚才是在做梦。我多么希望能永远留在那个梦中的校园。
快乐音符作文9
人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一段时光。每一个音符代表着我们每一种情绪。在这其中，有一段格外动听的音符，久久不能停止，令我久久不能忘怀……
在一个夏日炎炎的日子里，太阳十分刺眼，像一个大火球，在空中燃烧着。我也热得恨不得立刻跳入水中好好地游个泳。这时，我的好朋友叫我：“在不，出来玩吧！”我也觉得在家里也太无聊了，索性就跑了出去。我们来到院子里，不知道玩什么，好热啊。忽然之间，我发现了一个水管，一头是接在水龙头上，一头是摆在地上的，就像看到救星来了，立刻跑了去，把水龙头一开，啊，别提有多凉爽了。朋友十分调皮，接起一捧水就泼在了我的脸上，我也回了“礼”。于是，一场泼水大作战就开始了。我们各自接了满满一捧水，蓄势待发，各霸一边，大眼瞪小眼，嘴边却忍不住偷笑。伴随着一声“开始！”，水珠子满天飞，溅得到处都是，我扭过头，眯着眼睛，只知道用手往对方脸上洒水，水珠溅过来溅过去，把我们的衣服弄得湿湿的，脸上也全是水，更别提头发了，汗水与纯水夹杂在一起湿漉漉的。
不知玩了多久，战斗停止了，双方都成了落汤鸡，我们互相看了一眼，不约而同地笑了起来。那一声声爽朗的笑声，久久回荡在空中，成了一串串快乐的音符。
这一串串快乐的`音符，不停得演奏，不知疲倦，永不消散，永不停歇，它们使我的嘴角上扬，让我的眼睛变得欢快，一个个音符普成了一首首美妙的乐曲，一首首乐曲普成了我们的快乐童年！
快乐音符作文10
秋天，是一个鲜果飘香的季节，就在这秋高气爽的节气里，我们迎来了一个伟大的日子——国庆节。
在这举国欢庆的好日子里，我们学校迎来了期盼已久的歌唱比赛。上午放学的时候，工人们就已经把这次歌唱比赛的标题名字挂到了主席台上，我默默地读着那八个大字：快乐音符，唱响童年。心情十分激动，可是心中想着这次的比赛不知会怎样，我的心慢慢地紧张起来。
到了下午，同学们都穿着干净整齐的校服来到了学校。我也一样，踏着方步来到了学校。刚走进学校，发现校园有了翻天覆地的变化，校园内，只见彩旗飘飘，有许多领导来到了我们的学校里，还有一些同学的家长也来参加我们的`合唱比赛了，而那八个大字，更加鲜艳、挺拔地矗立在主席台上。
合唱比赛开始了，首先是冉老师带领的合唱团，他们唱的歌是《让我们荡起双桨》，他们的舞姿优美，声音洪亮，特别动听，唱完后，台下响起了热烈的掌声，合唱团的同学们在热烈的掌声中走下了舞台。别的班的同学们也特别优秀，都各有千秋。
等啊等，等啊等，终于到我们了，我们班的同学们迈着整齐的步子走上了舞台，同学们的红领巾在风中飘扬着，小脸都微笑着，大家唱得非常卖力，声音也特别洪亮，表情也特别美好，唱得都非常欢乐，我们也是在热烈的掌声中走下了舞台。
用这样歌唱的方式来表达我们新世纪的儿童心向祖国、感恩祖国的心情，我觉得很有意义，就这样，同学们度过了一段欢乐的时光。
快乐音符作文11
快乐，这个醒目的字眼，令我回想起那么多难忘的事情。然而，在我的生命中，却因为音乐而最快乐。
当我孤单的时候，当我哭泣的时候，当我伤心的时候，当我无助的时候；音乐像那冬季里的一把火，点燃了我心灵的快乐房间。
没有音乐的天空，也就没有了色彩。没有色彩的世界是那么的单调，音乐仿佛是春天的脚步，把大地点缀的那般美丽，把我的生活点缀的.那般丰富有声机。使我不再感到疲惫，使我不再感到孤单。我的生活，因为有了音乐而快乐。
快乐，对，我很快乐！然而我得这种快乐和别人的快乐却截然不同。对我来说，快乐是一种享受，对音乐的享受！如果没有了音乐，那么，我就会失去活力，不会再有快乐。
音乐的房间无边无际。有悲欢、有离合、有伤心，当然也有快乐。但是无论它是什么，我都一样喜欢它，因为音乐对我来说，是一种美食，“吃美食”，谁不会快乐呢？所以，我很快乐。
快乐，我是多么的快乐，我不希望这份快乐是那么短暂，我要它永远围绕在我身边。因为只有拥有永久的快乐，才能拥有永久的音乐。
我知道，生活中的每一个人都是快乐的，所以，每个人都寻找快乐的方式，但是对于我，我得这种方式却永远不会改变。因为，我对音乐已经达到痴迷的程度，它和我的快乐细胞紧紧连在一起。我的世界因为有了音乐才充满生机，我的心灵的房间因为有了音乐才丰富多彩，我的生活因为有了音乐所以才充满快乐。但是我仍会努力学习，因为支护有知识，走这条路才会更顺利。
快乐音符作文12
今天，我兴致勃勃地去阳光喔上课，当我背着书包，走进电梯时，电梯“嗖”的一下，飞速上升。过来几分钟，我居然来到了“—”楼，我一走去电梯，就想呕吐，这时，我发现我来到了“月明喔”!
花之曲
我走到校门口，发现这个校园是没有校门的，连栏杆都没有，我心想：这个校园的安全很有问题。我走进校门，微微地飘来一阵优美动听、清脆悦耳的音乐声，我四处望望，没有广播呀!是我幻听了?于是，我继续向里去，居然发现了一种会唱歌的花。它在花瓣是七彩的，花芯和人脸一样，花枝可跟着旋律，微微晃动。
鸟之乐
我走在操场上，忽然，飞来了几只小红鸟，它们全身红红的，头上有一个角，嘴是尖尖的，尾巴高高的翘起。它们一会儿在天上嬉戏玩耍，一会儿在枝头玩捉迷藏，一会儿落在地上，吃树上落下的果实。它们是多么自由自在，无拘无束呀。
学之者
走着走着，来到了一间课室的'我发现了一个奇怪的现象。有的同学拿起一本书时，出现了一道光，然后同学不见了，有的同学在老师的带领下，竟然走进了一张图片里去。我问了一下老师，原来是人们可以走进书中，做随意一个角色，感受书中角色的心理，这是有时候读书也感受不到的情趣。
人之和
于是，我又问了老师一个困扰我的问题：
“老师，为什么你们学校四周没有栏杆?”
“让我这样和你说明吧!”
……
原来，人们可以知道对方心理是好是坏，如果是坏，心理好的人会把心理坏的人的心理变回好;如果心理坏的比好的人多呢?我问了一下，原来也不怕，心理好的人会反败为胜，把所有心理坏的人变好。所以就不用栏杆了!
我听完之后看了一下表，呀!要上课了!于是我告别了学校，又坐着“怪电梯”回到阳光喔 上课。
快乐音符作文13
我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花，点缀了一幅幅美丽的画。
早晨，太阳公公渐渐升起来，它慈祥地笑着，将温暖的阳光撒向大地。同学们三两个一群，说着，笑着，踏着轻快地脚步走向学校。漫步在学校里，两旁的花散发着沁人的'香味，它们绽放出笑脸，仿佛在欢迎我们的到来。沐浴着温暖的阳光，倾听着鸟儿们的歌声，欣赏着蝴蝶们的舞蹈，我们在惬意舒适中开启新的一天。啊，校园的早晨多么美好!
中午，太阳升得更高了。它火辣辣地照着，把地面照得发烫，可是正当别人在教室里休息时，我们已经迫不及待地来到操场上了。下周学校要举行篮球比赛，我们听了，个个都跃跃欲试。我们班最爱的明星是姚明，因此篮球变成了我们喜爱的运动。每人拿了个篮球，开始训练运球、带球、投篮等。虽然累得大汗淋漓，但并没有停止。“功夫不负有心人”，很快，我们的努力得到了证明。篮球赛上，我们以优异的成绩取得了第一名!我们拿着奖杯和奖牌，唱啊，跳啊，脸上洋溢着快乐的笑容。
快要“六一”儿童节了，班级里举行了一场联欢会，每个人都要表演节目。我们小组要表演童话剧《匹诺曹》。我们生动有趣的表演逗乐了全班人。尤其是匹诺曹说谎时长长了鼻子，连老师也忍俊不禁。表演结束了，同学们报以热烈的掌声。我认为这则故事不仅有趣，还带来了一个道理：做人要诚信。诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃;诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂;诚信是土，为无数幼苗提供了营养。
快乐无处不在，像美妙的音符。银铃般的笑声久久在学校上空回荡，谱出了一首动听的校园交响曲。
快乐音符作文14
人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一种情绪。其中一串音符，格外的动听，令我久久不能忘怀。
今天阳光明媚，万里无云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班会课我们班举行了一个令我们激动不已的游戏---击鼓传花。
当刘老师走进教室宣布举行这个活动时，原本鸦雀无声的教室，立刻变得热火朝天。首先是由我们的班长当击鼓人，姜莹第一个传，“咚咚咚咚咚……”开始击鼓了，同学们立刻开始传“花”---笔袋。这个笔袋就像烫手的山芋一样，每个人恨不得快点把它丢给别人。没过一会儿，这个烫手的山芋就到了我的手里，我立马以迅雷不及掩耳之势，传给了刘鑫哲，刘鑫哲就像是丈二和尚，摸不着头脑，还没有反应过来，鼓声就已经停了。理所当然，他要上去抽签表演节目。刘鑫哲抽到的是：转圈之后说出六位老师的名字。这个对于他来说应该是易如反掌，刘鑫哲一气呵成，说出了六位老师的名字。
比赛继续进行下去，也有不少同学被命运选中，上去表演了各种各样的节目，引得大家哈哈大笑。那一阵阵笑声在耳边回荡，让同学们早已把烦恼抛到九霄云外了。可是快乐的时光总是那样的短暂，下课了，我们要放学了。
一串快乐的`音符如一阵春雨，滋润我们的心田；如一曲欢乐的音乐，吹散我们的烦恼。我喜欢这串快乐的音符。
快乐音符作文15
我家有喜又怒，有乐有哀，就让我来介绍下我家的成员吧。
专叫我起床者——妈妈
每天早上，总少不了妈妈的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七点钟了，再不起床就要迟到了!快起来，太阳都晒屁股了!”没办法，谁让妈妈的“狮吼功”那么强呢，我只好极不情愿地从床上爬起。虽然假期时妈妈会给我延长睡觉时间，但一到八点半，她总会开启“闹钟模式”把我吵醒。
瞌睡虫——爸爸
身为一家之主的爸爸，用懒惰一词来形容他，是最恰当不过的.啦。只要不上班，他就会赖在床上不肯起来，妈妈去叫他起床，他穿衣服只是装装样子，等妈妈一走开，他又会倒在床上呼呼大睡起来。甚至有一次，因为与朋友打麻将倒凌晨两点多，爸爸就干脆一边洗澡一边睡觉(是躺在浴缸里的)，还自称是一举两得。
活力四射的——爷爷与奶奶
我的爷爷与奶奶已经六十多岁了，但依旧活力四射。我爷爷的生活很有规律。他每天五点左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鲜空气，然后回家吃早饭，去工作。晚上十点才上床睡觉，比我们勤奋多了。当然他们老两口也经常闹笑话。上次盐用完了，爷爷看罐子空着不好，就把袋子里的糖方了进去。晚上奶奶要做咸鸭蛋，就把罐子里的“盐”全到了进去。当吃的时候，她惊奇的问：“咦，这鸭蛋怎么是甜的?我做的不是咸鸭蛋吗?”
我的家庭就像一串快乐的音符，每天都在欢声笑语中度过。
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