争论的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的争论的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

争论的作文1

　　早晨，我出了门，想到市场上去买早餐吃，看见两个人正在争论着什么。我在远处观望了许久，思绪不由自主地飘到了一年前……

　　一年前，我还是一个五年级的学生。那一天，我被老师钦点为当天的值日班长。也许是我没有威信吧，在整个自习课期间，教室里都特别吵，尤其是坐在我前头的那个同学，气得我不得不让人把他带到办公室。但他前脚刚刚走了我又后悔了，老师把班级交给我就是让我管好，我不但没管好还要麻烦老师。可他们已经走了，我也没办法了。

　　没多久，那个男生回来了，是哭着回来的。一进教室就摆出架势冲我骂，说真的，当时我真被吓到了。“陈媛，为什么就我一个人去老师办公室，还有他也说话啊，凭什么?”我很快和他争论起来，说：“整个教室就你声音最大。”他一句，我一句，争了起来。他觉得他只是说话大声了一点，没必要被叫去办公室，而我却认为他是说得最大声的，应该被责罚，很快他就说不过我了，开始转变为语言攻击，没几下我也被气哭了。

　　我跑出教室，找到了我那亦师亦友的语文老师，她跟我讲了应对他的。我顿时挺直了腰板，信心十足地回了教室，先向老师汇报了目前的情况，然后再和他争论。

　　在老师面前，他显然横不起来了，每一回合都是我占上风，但他也表达了自己的'需求：他想让我一视同仁，不要只罚他一个。

　　最后，我俩都承认了自己的错误，我将我的管理方法改进了不少，他也不在自习课时讲话了……

　　我的思绪回来了，看着正在争论的两个人，不知什么时候和好了。周围的人也都走光了。我懂了，争论不一定全是坏事，它也可以加强沟通，改进方法。

争论的作文2

　　友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。我与我们班里李浩睿的友情是“争”出来的。

　　我与李浩睿是死党兼同窗，我们之间有真诚的友谊，这并不是因为我与他是几年的同学，而是因为我常与他一起讨论问题，并引发争论，虽然每次我们都会有不同的观点，但我们时常求同存异，这并不影响我们之间的友谊。

　　记得有一次数学小册有一题是这样的：多少乘多少等于24？问：如果方框里填一个数字，那结果是24的算法有几种？这道题你可不要小看它，它直接把我们班分成了两大派，一派认为数字表示一位数，一派认为数字可表示任何数。我和李浩睿刚好面对面站成了两派。

　　讨论的过程很是激烈，我大声争辩，数字是123456789和0时，则是任何数；而李浩睿说，数字也代表所有数，为什么不能是两位数呢？题目又没明确表明只能填一个数字？争来争去，我也知道这样没法分出个分晓，毕竟我们的观点不同，公说公有理，婆说婆有理。最后也许是因为我说的比较具体，他说的有些模糊，支持我的人多于李浩睿。

　　当然，我们之间的争论也不是总是我赢，我们之所以能一直这样争论，是因为我们之间享受着这种争论的快乐，我们不忌妒，也不憎恨，我们的友谊就来源于这种经常性的'，学术性的，快乐的争论。

　　愿我们的友谊之树常青，也愿每个人都能找到一个”势均力敌”的朋友。

争论的作文3

　　一天，文具们趁小主人不在家，它们展开了一场激烈的争论赛，互相较量，比一比谁的本领大。

　　身穿红色衣服的铅笔挺直了腰杆走出来说：“我的本领最大，每天小主人写作业时，还不是要靠我，你们能行吗？”

　　铅笔的这番话可把橡皮惹火了，橡皮从书里跑了出来，不服气地说：“哼，我的本领才是最大的，铅笔你每次写错了字，小主人还不是用我来清理干净的，不然小主人的作业本就要变成大花脸了！”

　　“你们两个都没有我的本领大，我可是小主人的好帮手。我不仅可以画出平整的直线，还能准确地量出你们有多高呢！还是我厉害吧！”尺子从书桌上站起来不甘示弱地说道。

　　削笔刀把铅笔、橡皮和尺子推开，怒气冲冲地说：“铅笔，你会写字有什么了不起的'，你总会有变粗或写断的时候。没有我，小主人拿什么把你削尖，你还怎么写字！”

　　眼看着文具们已经吵得不可开交了，笔盒让它们安静了下来，语重心长地说：“你们几个的本领都很大，小主人缺一不可。没有了铅笔，小主人就没法写字；没有了橡皮，小主人就没有办法改正错字；没有了尺子，小主人就画不了直线量不了长度；没有了削笔刀，小主人的笔断了就不能再使用了。所以只有你们团结起来，好好配合，一起为小主人服务，小主人才能够认真地学习呀！”

　　听了笔盒的话，大家都觉得有道理，便不再继续争论了，各就各位，随时准备为小主人服务。

争论的作文4

　　在我们生活，学习之中无时无刻不存在着争论。我们和老师，同学和爸妈等等。争论是非，争论对错，世界上每一个角落都存在着争论，争论引起了人们的思考，我们在争论中慢慢进步，在争论的过程之中，我们发现了世界上的规律，制定了社会的制度，规定了法律法规......争论让我们去思考，所以说争论是我们改变世界的源泉。

　　在古代是有庄子和惠子在一起争论问题，引起人们思考的问题。 子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说:“攸鱼出来舒服的'游动，这是鱼儿的快乐啊.”惠子说:“你不是鱼，又怎么知道鱼儿快不快乐呢?”庄子说:“你不是我，你又怎么知道我不知道鱼儿快乐呢?”惠子说:“我不是你，所以我本来就不知道你知道鱼儿快乐;你本来不是鱼，所以你完全不知道鱼儿快乐。”庄子说:“请让我顺着你最初说那个话来论断，你说你怎么知道鱼快乐，是已经知道我知道鱼快乐才问我;而我在濠水桥上就知道鱼快乐了。”子非鱼，亦非我。其实意思就是既不妄自猜测别人，也要能把持住自己的信念。这是何等的智慧呀，通过两个人的争论能将人们在生活之中遵循的道理阐述出来，争论就是这般的神奇。

　　我们生活之中经常谈论这个问题，到底是先有鸡还是先有蛋。这本来就是一个不按照正常的思考方式无法讨论出来的。蛋是鸡生的，但是是鸡是蛋孵化的。很多问题是根据我们的争论解决不了的，但是有一部分想不明白人们，就想着用不同的思路去解决问题。所以才有这些不解之谜得以解决。

　　世界上还有很多的仍旧没有解决的问题，我们因该保持一颗好奇的心，努力学习，积极探讨争取成为栋梁之材。

争论的作文5

　　一次难忘的争吵 争吵是每个朋友与朋友之间一个常见的举动， 可是不为人知的是 它背后的深刻含义：代表这朋友之间的深厚友谊。

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来 玩，陈明不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常 生气，一把夺过他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：别激 动， 别激动， 和他心平气和的讲讲道理看看。

　　然后放下木船， 坐下来， 使劲的忍住，对他说陈明，请问你觉得这是你的错还是我的?”他既不 屑又不耐烦的`回答我：“你的错，不就是一只小木船吗，摔坏了至于 这样么?又不是要你的命。”这话让我更无法接受，变得更加生气，对 他语气加重了些：“这是我辛苦了好久才做出来的，如果换做你，我 把你的劳动成果弄坏，你会怎样对待我?”他撇了撇嘴，没说什么。我 又对他说：“陈明，我们的关系是很好，你我都承认对吧，可我们不 能为了这么芝麻点大的小事而放弃我们的友情对吧?”他沉默着， 低下 了他的小脑袋， 半天挤出一个字来：

　　“是。

　　”我听了， 就在心里抱怨着：

　　是，那你干嘛还要那脾气呢，耍帅啊?他似乎听到了我的心声，“可是 我不是一时没控制住心情吗?”他在一旁小声的嘀咕着。“我就可以忍 着，你为什么不行呀，难道我比你厉害些啊?”我在一旁坏笑着。可他 的回答更让我大吃一惊：“本来就是嘛!”我扑哧一笑。就这样我们的 矛盾解除了。

　　其实朋友之间争吵并不是什么坏事， 它其实就是你们友情的见证 者，就象我和陈明一样，不过你必须理智的对待它。

争论的作文6

　　四年级二班明天要去看电影《一个都不能少》，可到今天，他们为发电影票的事，还争得面红耳赤、不可开交，一时决定不下来。下面，让我们来听听几位同学的意见。

　　孙明:(小队干部)

　　我认为给平时表现好、学习努力的同学发好票，给表现不好的同学发差票。因为这样做对差学生来说是一次触动，使他们知道学习不好、给班上抹黑是可耻的，以后能认识错误，改正错误。

　　林一:(中队干部)

　　我不同意孙明的意见。我认为看电影的'目的是使每一位同学都接受一次教育。这对每一个同学来说，机会都应是均等的，不能因为有些同学，平时表现不好就把差票给他们。还有，给表现不好的同学发差票，或许会对他们有所触动，但会不会使他们从此灰心丧气，抬不起头来呢?

　　魏冬:(普通同学)

　　我赞同按顺序发，谁发到什么就是什么，这对每一个同学可能会公平一点儿。就像摸奖一样，谁摸到谁就有运气;谁没摸到，谁就自认倒霉。

　　吴琦:(中队干部)

　　我反对这种方法。我们在学校里，大家都是集体中的一员，应该互相关心，互相帮助。难道我们忍心眼睛近视的同学看不了电影而不去帮助他们吗?我们能安心地只顾自己看电影吗?我赞同先把好票发给眼睛不好的同学，余下的电影票再按顺序发给其他同学，这样既发扬了团结友爱互助的精神，又体现了公平。

争论的作文7

　　夜深了，小主人一家已经进入梦乡，除了闹钟的滴答声和树木的摇摆声，周围一片寂静。但是厨房里可热闹了，蔬菜们一直在争论谁的营养价值多，各抒己见，展开唇枪舌战的辩论赛。大家讨论得非常激烈！

　　首先发言的是小白菜，它说：“小主人和主人都喜欢吃我和大白菜，我能提供丰富的膳食纤维，钙。蛋白质……”

　　没等小白菜说完，芥蓝菜急忙打断它的话，说：”你胡说什么，我的叶子全身绿绿的，有丰富的叶绿素，维生素C，还能润肠去热气，吃完口齿甘甜，老主人最喜欢吃呢，他还叫小主人一起吃呢！”

　　“你们都错了。”胡萝卜摇着细腰，扯着嗓子大声说：“主人一家最喜欢我了，因为我有你们都没有的大量的'胡萝卜素，含有维生素A，能保护视力，降血压，降糖降脂，还能增强抵抗力，所以我才是最有营养的。”

　　“你们说的这些算什么，我才是营养价值最高的，我可以保护心脑血管，富含维生素，富含膳食纤维。调节血糖。促进肠胃消化的功效。”卷心菜双手叉着腰，不服气地说。

　　西红柿奶奶听了大家的话，语重心长地说：“好了，不要再争了，你们大家都有各自的优点，不能一味地吃一道菜，那样营养会不全面，让小主人多吃你们，营养才会均衡，才会健康快乐！”

　　听了这番话，大家都觉得有道理，从此以后再也不吵了。

争论的作文8

　　每到正月新春到处走亲戚时，长辈都会给晚辈一些压岁钱。以前还好，可如今一给就是100，小孩子少了还不要！有些孩子就将压岁钱自己保管着，于是就有了接下来的事情。.。.。.。

　　今天是开学的第一天，同学们一到教室就问东问西的，尽管问的人很多，可问题只有1个哦，那就是“你有多少压岁钱？”

　　中午，大伙就聚在一块讨论"解决”这些压岁钱。小明说：我有600，“交公”了500，还有100，50买吃的，50给自己买文具”。大刚说：“今年我可”发财”了！我拿到了800元，小明有什么文具和吃的好买的呀！我家吃的多的吃不完呢！我要用我的钱买一大堆的玩具，什么“变形金刚、雷速登遥控赛车。.。.。.”丁丁说：“我只有50元，其他的都交了学费，我这50元打算在“三八妇女节”时给妈妈买件礼物。”同学们你一言，我一语，讨论了足足一个小时。接着就上课了。

　　这节是班队课，班主任在午间听了大家的讨论有所感想，先对丁丁说：“买礼物给妈妈是不错，但你何不自己动手呢？这样的礼物就更有意义，你妈妈也一定会更喜欢的！而50元你就用它买些自己需要的东西吧。再说小明，你100买零食是可以的，但可别买太多哦，因为零食吃多了可不大好。然后我要批评大刚，都5年级了还玩具东，玩具西的。你知道钱来的多么不容易吗？你要把750给你爸爸妈妈，自己留下一点点买些有用的'才对！”大刚听了羞愧的低下了头。老师又对别的同学的打算作了评论，一节课下来，同学们都知道该怎么用钱了，因此再也没有人为用钱而发愁，而有什么争论了！

争论的作文9

　　我们上品德课时,发生了一次有趣的争论。

　　课堂上，老师指着书上的一幅图：一个小女孩拉着妈妈想去儿童剧院看话剧，妈妈说：“看什么话剧!回家看电视不是一样的吗?”。问：“同学们，你们认为妈妈应该让小女孩去还是不去呢?”话音刚落，班级里立刻乱成了一锅粥。

　　王浩川说：“应该什么都不看，在家里看书，增长知识。”没等王浩川说完，吴雨泽便打断了他的话：“我认为应该看童话剧，电视和电脑的显示屏有辐射。”

　　品德老师笑着说：“这两位同学答得都很不错，谁还有新的`见解呢?说说看。”

　　我的好朋友边晓璇抢着发言：“应该选择看童话剧，一个人在家里看电视没意思。”

　　同桌梧桐树也不甘落后，大声喊：“在家里看电视比较好，节省钱。”同学们听了哈哈大笑起来。

　　还有的同学在小组里嘀嘀咕咕议论了一会儿，站起来代表小组发表意见：“在童话剧院看话剧比较好，小女孩儿在学校学习了一周了，应该去看童话剧放松心情。”

　　我被这激烈争论的气氛逗乐了，高高举起手说:“应该到儿童剧院看话剧，在那里可以得到许多乐趣。”

　　我话音刚落，有个同学直接从椅子上蹦起来……

　　看着班里“热闹”的情景，老师打手势让我们停下，说：“大家回答得都很好，其实看童话剧很好，因为在剧场看戏，同学们能看到演员活生生的表演，台上和台下互动交流，游戏性强，还会使同学们更加了解爱、勤劳、尊重和诚信，也更习惯在公共场合做个懂规矩、讲礼貌的乖孩子。”

　　这时候，下课铃不识趣得响了起来，一场争论也在铃声中结束了。

争论的作文10

　　在一所美丽的学校里，有一位刚上三年级的男生用着一个简单、朴素的文具盒。文具盒里有钢笔、尺子和橡皮，他们朝夕相处成为了最好的.朋友。

　　有一天的上午，第三节课的下课铃刚响，文具盒里传来了一阵阵的吵闹声。要仔细去听才能知道发生了什么，原来是钢笔、尺子和橡皮这三位好朋友起了争吵。钢笔先说：“我们到底是谁最有用处?我觉得要评肯定我最好用。”尺子说：“你要是最好，我就要算最最最好用!”橡皮开口了：“吵什么吵!你们都算什么?要说起来我能比你们好用几百倍!”他们不停的争吵，谁都说自已是最好用的。不一会儿上课铃响了，第四节课开始了，文具盒连忙说：“都别吵了，别吵了!上课了，要争下课了再说!”说完三位在争吵地先生才停下。

　　三位先生等得都快暴跳如雷了，这时下课铃才响。三位先生继续争吵，尺子说：“不如我们说出自已的用处吧!”钢笔和橡皮一口同声的说：“好!”橡皮说：“我先说，如果没有我，你们就没用有处了，我不在了，你们写出的作业就是废品。要不是我帮你们改错误，你们也就成了废物。”钢笔连忙接上：“该我了，如果没有我，你们就不成样，什么也写不出。别说什么，考试发下来的卷子，没有我，就是张空白卷。”尺子继续说：“你们没有我也就没有今天，要不是我给你们撑腰，什么数学题你们也做不出。”他们吵着吵着，突然文具盒说话了：“你们说地都是什么呀?你们团结起来才行，不然你们都没有今天。”三位先生觉得文具盒说地对，就不再争了，又做回了好朋友。

　　这个让我们懂得了一定要团结，才是一个好的团队。每一个人在一个团队里都有一件事要做，做好了这件事你就是团队里的一份子。

争论的作文11

　　一天早上，晴空万里，就在这时书房里被称为文房四宝的笔、墨、纸、砚，正在比谁的本领大。

　　第一个出场的是毛笔，它长得高高的、瘦瘦的，它把头上的帽子套在左手，右手指着其他三个兄弟。火冒三丈的说：“我的本领最大，要是没有我怎么能写字、画画呢？而且小主人天天拿着我的作品，在笔、墨、纸、砚排队时我还排在第一个呢，所以我的本领最大。”说着毛笔做了一个模特的样子可真骄傲呢！

　　第二个出场的是墨块，它长得黑黑的，方方的，他用手指指着自己，眨着眼睛说：“我的本领才大呢！要是没有我怎么才能写出字来呢？只要我轻轻一动就能变成墨汁，再说了书法家把好的书画作品称为墨宝，为什么不称为笔宝、纸宝和砚宝呢，还不是我的本领大”。说完，墨块挺了挺身，仿佛是一个胜利归来的大将军。

　　第三个出场的是纸，它骤紧眉头，眼睛瞪得圆溜溜的，鼻子向旁边一瞥，嘴巴向下弯怒气冲冲的说：“我的本领最大，没有了我，书法作品写在哪呢，再说了桌子上和墙上都有我的身影，还有我把你们其他人带去世界各地，让你们去见见世面，你们不表扬我，反而还和我争，你们真是忘恩负义，过河拆桥的'人。”纸生气极了。

　　最后一个出场的是砚台，它的眉毛弯弯的，眼睛眯成一条线，嘴巴往下弯，气呼呼地说：“我的本领更大，要是没有我，你的毛笔往哪蘸，墨块往哪磨，再说了我还是你们的压轴戏呢！我一直在后面垫后，一直吃苦受累，你们还和我争第一，还有没有天理。”

　　在一旁的桌子听不下去了，在一旁大声的说：“你们都有自己的长处，小主人少了你们一个也不行，”四兄弟听了惭愧地低下了头。

　　从此它们再也不争论了！

争论的作文12

　　今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！

　　早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画！？”额，好惨！惹中她了！“请听我解释！”我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的'不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！

　　这种状态一直持续了两节课。

　　原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉——好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了！直好再忍忍了。

　　一个竖笛让我们和好了！

　　音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。

　　啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！

　　我们和好了！爽！！

争论的作文13

　　夜深了，大地上都静悄悄的。可是，在某一个万紫千红的花园里却传来吵吵闹闹的争论声。

　　是谁传来的争论声呢？原来是花园里的花儿们正在争论人们最喜欢谁呢？

　　“你们谁都比不过我美！我的裙子那么多，颜色那么鲜艳！人们一到花园里来，第一眼看到的.就是我！”牡丹花骄傲地昂起头，做出一副不服气的样子。

　　“胡说！谁说你裙子多你就最受欢迎了。我们杜鹃花可是人们最常见的花，哪儿都有我们杜鹃家族的身影。理所当然，人们肯定最喜欢我们了！”杜鹃花神气地说。

　　“呸！我的香味沁人心脾，你们好看常见又怎么样，只要人们闻到我们茉莉花的香味，就会情不自禁地朝我们走来！”茉莉花也不甘示弱。

　　“你香又有什么用？肯定要对人们有益的花他们才喜欢！”一直不敢说话的油菜花开口了，“所有花当中，我们油菜花才是对人们做出的贡献最巨大，我们结出的油菜籽能榨成菜油，全世界的人都离不开我们。”花儿们你一言我一语，吵得不可开交。正好吵醒了正在睡觉的银杏树爷爷。“怎么了，孩子们？”银杏树爷爷问。花园里顿时鸦雀无声。

　　过了好久，胆子大的水仙花站了出来，说：“银杏树爷爷，您帮我们评评理，谁最受人们欢迎。”“对呀，对呀！”仙客来也接上一句。

　　银杏树爷爷笑着说：“孩子们，你们知道吗？我们大家都需要大地公公的抚养，我们也有各自的长处与短处，我们不能拿别人的短处与自己的长处比！”

　　第二天晚上，花园里传来的不再是争吵声，而是愉快的欢笑声……

争论的作文14

　　从前，有三个水果王国，他们分别是草莓，葡萄和桃子。他们三个国家之间感情很好，如果其中一个国家有了困难，其他两个国家会毫不犹豫地去帮助这个国家。

　　不过，好景不长。从来不向其他国家发起进攻的西瓜国王跑去对草莓国王说：“你还不不知道吧，桃子和葡萄国王正在商议怎么联合起来对抗你呢，”草莓国王信以为真，觉得葡萄和桃子国王以前都是在欺骗自己，想起来他就痛恨极了，所以他马上发动十万大军，兵分两路，浩浩荡荡地杀向葡萄国和桃子国，打他们一个措手不及。而这个时候，西瓜国王去了葡萄国和桃子国对国王们说，草莓王要来攻击了。说完他就跑回自己国家看戏去了。

　　结果草莓、葡萄和桃子三个国家大乱，每个国家都造好了武器，准备攻击敌国，草莓王造了投石车，桃子王造了刀枪不入的霹雳战车，而葡萄王造了能多连发的诸葛连弓。

　　大战开始了，各国都出示了自己的王牌兵器，战况激烈。战争结束了，各国都损失惨重，国王们也疲惫不堪，这时西瓜国王却出动了十万大军，准备攻打这三个国家，三个国王得到消息后又重新聚在一起，他们已经明白这是西瓜国王的.反间计，所以他们又一次联合起来对抗外来侵略者。虽然因为刚刚过去的战争他们残兵短将，但是由于他们团结一致，万众一心，打得西瓜国节节败退，最后西瓜国王逃回了自己的国家。

　　所以我们要相信朋友，团结友爱，不挑拨离间，否则最后吃亏的有可能是自己。

争论的作文15

　　嘴和耳朵从小就是一对好朋友.好搭档。一次.他们的主人被人欺负，嘴只说了几句话，那个人自知理亏就走了。此后，嘴和耳朵时常为能说会道的主人自豪，逢人便会津津乐道。

　　这天，嘴无意中见到一个说话笨拙的男孩，突发奇想，对耳朵说：主人能说会道，是谁的功劳呀！耳朵刚要回答，被嘴接上，你不用说！肯定是我！如果我不为主人发音，他还能说话吗？那要不是我，你知道该说什么吗？嘴和耳朵陷入了激烈的争吵中。嘴最后气得憋出了几个字：反...反...反正我比你厉害！耳朵不说了，豆大的泪珠滚了下来。他再也不把听到的`告诉嘴了，一份友谊就在嘴的无理取闹中破碎了。

　　一天，嘴和耳朵的主人想和最要好的朋友说话，但由于耳朵的罢工，嘴只得啊？啊？啊？地应付，答非所问。渐渐地，主人的朋友都开始疏远他，他孤单极了。嘴和耳朵仍然互不相让，耳朵大嚷着永远不与嘴和好，嘴也气的罢工了。

　　又过了一个星期，嘴和耳朵的主人开始变得昏昏沉沉，他俩这才意识到他们是分不开的。嘴胆怯地说：我不该无理取闹，对不起！我也不该为小事生气，我也要说声‘对不起！’耳朵红着脸说。两个好伙伴又成了以前那对好朋友。

　　这天，嘴和耳朵的主人又出门了。他和以前的朋友们都和好了，十分高兴，走路也都连蹦带跳的。嘴和耳朵对视一笑，又开始了崭新的生活.....

　　学习格言：学习就如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水灌溉了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

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