我当小老师

更新时间:2023-03-05 19:29:01
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我当小老师

我当小老师1

  自从星期一的美术课我留下来补数学的应用题那一刻,也许是伟大的保罗大帝附体了吧,我考出了一个100分。这可是不得了的事,因为我以前都考不到,这次竟然考了个100分。老师见我都会了,便让我当他的“小助手”了,老师对我说:“以后留来的不会数学题的人都是由你来教!”。你一定会说当小老师很爽,哪个学生不听话可以随便骂两句,再不听话还可以打一两下。其实是很累的,于是都是我来叫他们数学题,我来看他们默,帮他们批……

  到了星期五,我本以为可以轻松点了,可是老师留下来的`人越来越多了,我教得头都有点昏了我教得有:黄立凡、吴炳毅、徐可枫、苏佩莹和许抒婳我得一个一个教,但是太麻烦了,而且他们还都是坐在不同的地方,于是我便让他们五个人坐在第五组,因为只有这样才能一起教他们数学应用题了。

  后来到了下午,我想再休息一下,可是留下来的人更多了,我忙不过来,便叫顾毅过来帮我一把,一会我们便把他们都摆平了,可是他们一直在默,还有的一些人还要我们来教他们,后来他们终于默完给我批了。

我当小老师2

  今天,我有一个好消息告诉大家,我当小老师啦!

  你呀!不用惊奇,告诉你们吧,那是下午第一节课时,田老师让我们自己当一回小老师——互相给同学们批改作文,话音刚落,同学们高兴极了,我呢?心里实际高兴、又紧张。高兴的是,当老师一直是我最大的愿望;紧张的是,我的作文水平还不行,怎么能给同学批作文呢?无论如何,今天还是要硬着头皮当一回老师!

  我翻开的第一篇作文是“这件是教育了我”,这篇作文的开头写的很好,深深地吸引了我,我一字一句地斟酌着,写的还挺通顺。哎,一个错别字,我拿起笔来,在上面画了一个圈;哎,这句话没加引号,我又拿起笔来,在上面认认真真地加上了一个引号;哎,这儿的话写的太好了,我反反复复念了几次,好,还是记下来吧,就这样,一篇作文看完了,我也学田老师的样子,在下面写了几句批语,写的挺好就是字迹有些不工整,以后一定要多加努力!

  接着我又看了第二篇、第三篇……我认真的阅读着,吸取着别人的`长处,不知不觉,下课的铃声响了,可我依然陶醉在当小老师的兴奋中……

  田老师这样做,真是用心良苦,既让我们能互相学习写作中的长处,又让我们互相找寻写作中的不足,这节课,我的收获真是很不小啊!

我当小老师3

  前几天,我和妈妈一起帮舅舅店里包礼品小鸭,妈妈直夸我能干,我可开心呢!

  今天,妈妈把包小鸭的东西带回了家。因为我想当小老师,教爷爷奶奶一起包小鸭。吃过晚饭,妈妈爸爸去店里了。我等奶奶洗好碗,等爷爷洗完澡,我把爷爷奶奶房间里的空调开着了。我看见他们都弄好了,就说:“我们包小鸭开始啦!”奶奶把包小鸭的东西拿进房间:有可爱的小木鸭,一只只好像在水里游泳呢,有透明的小礼品袋,有一封封感谢信,有一张张收藏证。我给爷爷奶奶讲了一遍怎样包小鸭:先把感谢信折好,再把收藏证和感谢信一起放进礼品袋,然后把可爱的小木鸭放进礼品袋,最后封好。封口有两种方法:可以用单面胶粘住,也可以把礼品袋上封条撕下来粘住。我一边讲解,一边做给他们看。一会儿,他们就会了。我高兴地说:“瞧!我这位小老师不错吧!”爷爷奶奶忙说:“不错!不错!”爷爷还说:“老师,讲得很清楚,我明白了。”

  于是,我请爷爷折感谢信,请奶奶把三样东西放进礼品袋,我负责封口,这样一份份礼品就做好了。照着我的`安排,我们开始了。没过多久,爷爷就把感谢信都折完了。我忙表扬:“你的速度真快!”爷爷说:“因为我要看奥运会羽毛球比赛呀!”我和奶奶继续包,一会儿,我们也完成了。我数了数,我们一共包了50份呢!“我们三个人的速度真快呀!”我开心地喊着,“我可以吃棒冰啦!”

  当小老师真有趣!我喜欢!

我当小老师4

  星期六,一些小伙伴来我家里练字。休息的时候,大家聚在一起玩。我来到院子里滑起了游龙板,一会儿向左,一会儿向右,好不自在!唐仁宇看见了觉得很有意思,便让我教他滑游龙板。

  我一口就答应了:“好吧,我先来教你怎么上去。”“那快点吧!”他迫不及待地说。

  我先让唐仁宇把左脚站在游龙板上,再让游龙板往左移,最后把右脚站上去。他按照我的方法,前两步做得不错,可是到把右脚站上去的时候就不行了,脚一直在发抖,差点摔了个“狗啃泥”。

  看他有点灰心的样子,我鼓励他:“不要紧,我刚开始学的时候也是这样的。多试几次就行了,千万不要半途而废!”于是,他又试了几次,果然可以站上去了。

  接着我教他学怎样滑动:“你的双脚要前后扭动,产生推力,这样你才能学会滑游龙板。”于是他马上就开始练起来了。一开始他只能滑两米,接着三米、四米、五米……

  最后,他成功地学会了滑游龙板。看着他一脸得意的`样子,我严肃地对他说:“你回去以后还要接着练,如果不练的话,就等于白练了!”

  “Yes!”他开心地欢呼起来。我这个“小老师”也满意地笑了。

  有志者事竟成!只要你做到有信心,不灰心,不放弃,就一定可以成功!

我当小老师5

  正月初五,我和奶奶来到了石家庄,来到了姑姑、姑父的住所。一进门,我就看到了自己日思夜想的小弟弟,由于长时间不见面,我先抱住他转了几圈,又亲他几口,真是有说不出的快乐。

  小弟弟不满两岁,可却十分聪明。我便想对他实行“早教”的教育。我让他坐在小椅子上,把小黑板拿过来,就开始当老师讲课。

  我先用笔在黑板上写下1~20的数字,一一教小弟弟念。开始,我说一个,他说一个,我们配合得还很默契。第二遍,我就让小弟弟自己念。可是谁知,他却一二三三二一地乱唱起来,还离开了小椅子。我有点儿生气了,好不容易才让他坐在了小椅子上。“开始念!”我命令道。没想到,弟弟把嘴一撅嚷道:“我渴了,要喝水。”我赶紧给他倒水喝。满心以为他喝过水可以继续学习,没想到,他竟然将眼睛一闭,说自己困了,要睡会儿觉,我只好把他抱到床上去,可是他的两个大眼睛骨碌骨碌的.转个不停,哪像困了的孩子啊。看着他的样子,我是哭笑不得。

  为小弟弟当了半天的老师,让我感到又气又累。通过这件事,我想:老师每天给我们上课,一个班有几十个孩子,每个人有每个人的性格,学习方法,老师却能够不厌其烦让我们每个人都学到知识,真是太了不起了。我以后要好好学习,长大后,也做一名真正的老师。

我当小老师6

  今天上午,妈妈把我送到学校的时候就走了,孟老师来给我们上语文课,上着上着,她有点急事想找一个小同学管好学生,替她上一节课,我举手了,程思同也举手了,老师让程思同来示范一下,可是她的声音太小,老师又说:“马啸云,你来读吧”我说:“好吧”老师又叫我示范了一次,我的声音又洪亮还读得好,老师就选我当小老师,于是我开始教同学们读,教着不一会儿,有一个同学跟另一个同学说话,我就对他们狠狠的.说“你们要是谁敢再说话,我就告校长,把你们开除。”他们就不说话了,又读着,又有一个同学吃东西,我就把他的东西没收了,仍到垃圾袋里边去了。我又对他说:“这东西都是用垃圾做成的,吃了肚子疼,我可不管。”我又开始领读了,又过了一会儿,有一个小朋友又在说话,我就对他说:"你要是再敢说话,我就给老师说,把你关到黑屋子里一整天都别走。“他就不敢说话了。

  一会儿,老师来了,老师打开了眼镜一看,吓了一大跳,学生们没一个说话的,老师还夸奖了我,说我以后肯定能当一个好老师。老师让我回到了位上。还说:”同学们,大家给马啸云鼓掌啊“大家都给我鼓掌了!

我当小老师7

  你看这里是不是有一个苹果,那里也有一个苹果?数数一共有几个苹果?这么简单的题目,你怎么怎么教都教不会呀!”每次教正上幼儿园的弟弟学算术时,妈妈总是这样不耐烦的唠叨,“哎,不教了,不教了!”于是,我便自告奋勇成了他的新老师。

  开始上课了,我搬出小黑板,拿着粉笔,在黑板上端正的写出算式,又配上图画,耐心细致的讲起课来。可是弟弟却总是不愿意认真听讲,不停的玩着旁边的玩具,还经常咬咬手指。遇到难题时他就干脆躲到房间里不出来了。这让我深深地感受到这个老师也不是那么容易当的。之前妈妈教我学习的时候,他们肯定也是费尽了心思,但我却总是不专心,现在想来很是惭愧。

  这时,一个响亮而嘈杂的声音打断了我的思绪。我转头一看,发现弟弟正在用电子琴播放音乐。“这么不认真,我应该怎么教才能让他爱上学习呢?”我苦恼极了。突然,我灵机一动,想出了一个寓教于乐的`好办法。我拿出弟弟的玩具火车,把它拆成两半。然后让他分别数数,再把两个加起来数一下。这样他就既可以玩玩具,又可以学习了。

  这个办法果然有效,一到上课时间,弟弟立刻冲了过来,开心地嚷道:“学数学喽!”。课上弟弟不再躲在房间里,也不再咬手指,开小差。那眼睛直勾勾的盯着黑板,竖起耳朵颇有兴趣地听讲,我顿时觉得自己特别有成就感。

  你们觉得我这个小老师当的怎么样?是不是很成功呢?

我当小老师8

  今天,妈妈阅卷,我负责阅选择题,终于体验一下当老师的感觉!

  妈妈下午放学后抱回一大摞语文试卷,我看到了,就自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,我要帮你阅选择题!”妈妈先不同意,因为她担心我没做完作业,在我一再的保证,并加上补写一个日记的.条件下,妈妈终于算是答应了!

  尽管试卷一大堆,可是这选择题却很少,一个人的试卷里只有四道而已,妈妈告诉我答案是BDCC,我一下子就记住了,还知道错一个就得扣三分。

  虽然是第一次帮妈妈阅卷,可一直是小组长的我阅题又不是第一次,所以没几下,我就阅完了,再看妈妈,她居然才阅几个人的,哈哈,我这个小老师,比大老师还要厉害一点点哟!

  阅完这次作业,我也得到一些启发:书写一定要工整,这样阅卷的人才会心情舒畅;因此以后我的作业一定要写得漂漂亮亮;妈妈当老师,下班后还得加班,这多辛苦啊,我一定要心痛老师,不能给老师增添麻烦;妈妈太累了,我一定要给妈妈当一个孝顺的好女儿!

  当小老师,真好!

我当小老师9

  今天,我当了一次小老师。

  今天下午,弟弟正在看童话故事书,他其实是在装样子,我问他:你看得懂吗?

  嘿嘿嘿!弟弟抬起头来,对我说:姐姐,我看不懂,嘿嘿!

  姐姐,你教我吧!刚才还在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就变严肃了。

  好吧!我毫不犹豫的答应了。

  姐姐,你给我讲一讲这个故事吧!弟弟用他的小手指指着。

  我一看,是睡美人的故事,弟弟真的有一点那个啊!哈哈哈哈哈!

  在很久很久以前,有一个国家,在遥远的......我慢条斯理的给他讲着。

  弟弟真是十万个为什么,一会儿问:姐姐,很久很久以前是在哪一年呢?这让我怎么回答呀!

  姐姐,遥远的地方离我们这里远不远呢?我怎么知道呢?

  姐姐,你觉得这个女的`好看吗?好恶心呀!

  我求求你了,我的弟弟,你别再说了行不行?我的头都快被你问晕了!

  姐姐,最后一个问题,这个字念什么?弟弟用小手一指。对我说。

  噢,是门票的票!我快速的回答道。

  那,姐姐,你说门票在哪里会有呢?弟弟又紧跟着问。

  很多地方都有啊!你比如说,我们去莲花山的时候不就用了门票了吗!

  还有去梓橦山的时候不是也买门票了吗?我耐心的给弟弟解答道。

  涵涵,杰皓,吃饭了!妈妈叫我们去吃饭,弟弟才不让去讲了。

  我虽然只当了一会儿的小老师,但是,却让弟弟明白了一小些道理,当然,也给我增添了乐趣!

我当小老师10

  平常,我和弟弟在一起最喜欢玩当老师的游戏。每次我们俩都当老师,假装给一群小朋友在上课。今天,我来做老师,准备教会弟弟这个学生5个英语单词。

  开始上课了,我要教的第一个单词是“cake”。我对弟弟说:“请跟我读cake。”弟弟很认真地跟着读:“cake。”我很得意,心想:用不着10分钟,我就能教会他5个单词的。

  弟弟突然问道:“姐姐,cake是什么意思?”我解释说:“cake是我们经常吃的蛋糕。”弟弟马上说:“我现在就要吃蛋糕!”我急忙说:“学完了5个单词我们就去买蛋糕吃,好不好?”弟弟答应了。接着,我又教第二个单词“computer”。弟弟又问是什么意思,我说:“是电脑的`意思,你快读呀!”弟弟不是读成“肯特”,就是读成“漂特”。读了几遍读不好就闹开了:“不学了,不学了,我要打电脑了,我要玩游戏了!”我说:“那就玩一会儿再学好不好?”弟弟答应了。

  于是,我打开电脑玩起了游戏。这一玩不要紧,把我这个当老师的也给带坏了,学生没有教好,自己却和学生一起玩起了游戏,忘记了还有教学任务,真是个不称职的老师!

我当小老师11

  今天,我的心情十分焦虑。因为我今天要在芒果学校当一次老师,可我却没有一点头绪,虽然我在家里认真思考过,但是我一直觉得不够好。

  上课了,大家先分享了我们学校里不同类型的老师:有严肃认真的、有和蔼可亲的、有幽默风趣的……接下来就是我们这些“小老师”开始上台讲课了!有的同学教了英语、有的教了语文,让我印象深刻的是第二位上台的同学教了我们一首简短的歌曲,叫:《太阳出来了》。她先教我们唱曲,又教我们唱词,我们都很认真的跟着她学,她说她虽然表面上很轻松,但是实际上心里非常紧张。我上台的时候也是这样。

  轮到我上课啦,我已经在座位上思考了很久,终于想到了该教的科目:数学。我犹豫不定,不知道这样讲到底好不好?我还是有点怯场,没有胆子上台讲课。后来,在老师的鼓励下,我壮着胆子走上讲台,开始写我的题目。写到一半,同学们就开始回答,他们七嘴八舌的,我点了一位举手的`同学来单独回答,他才回答了一半,时间就到了。我无奈地回到座位上,继续看其他同学上课,心里有点遗憾。我想我的课上的并不成功,下次我要克服内向的性格,变得更善于上台演讲和表演才行。

  当老师很不容易,我们应该要更爱学习,更尊重老师才行;我们学习好了,就是给老师最大的礼物。

我当小老师12

  最近,我成了一名数学老师。不信吧,一个小学生怎能当了老师,嘿!嘿!新奇吧!不信你瞧!事情是这样的,我的妈妈是位语文老师,当她看见我在奥数班里学的东西,她一题也不会时,感到自己的知识还不够,便恳求我当她的小老师,教她数学。我一听来了劲,就满口答应下来。

  当老师嘛,也要竞争上岗。于是,爸爸随意出了一道“走最短路线”的题目,那可是我的拿手好戏。我提起笔来,“唰、唰”两下,就做了出来。妈妈看了目瞪口呆,还不信,让爸爸检查。经过验算与答案相同,我终于应聘上岗,当了临时小老师,我心里既高兴又紧张。我上的第一节课就是教妈妈学“走最短路线”的'方法。我先出了一道例题慢慢地讲解,当妈妈不懂时,总会提出一些怪怪的问题,如“为什么这点是‘马路’呢?”对于这些间题,我总是对答如流。当妈妈皱眉头时,我想方设法举一些生活例子,形象地说明,使妈妈能理解,再来解释相关题目。题目说完了,好学的妈妈还硬要我出一些练习给她做,妈妈她竟能正确地做完,还井井有条地把题目讲出来。当看到自己会做时,妈妈像孩子似的跳起来,爸爸一个劲翘着大拇指表扬我是个称职的小老师。

  突然,录音机响起雄壮的交响曲,只见爸爸走上前,把草稿纸当话筒,一本正经地说:“现在由我宜布女儿,哦,不!不!姜晗小姐成为我们家长学校的老师。”我和妈妈看着爸爸那认真劲,不禁笑了起来。从那以后,家里便掀起了一股学习之潮,我也因此尝到了当小老师的乐趣。

我当小老师13

  今天,妹妹来到我家了。

  她一开始很乖,可后来却像只活泼的小老虎,东跑西窜,把家里弄得像菜市场。

  我灵机一动,大声说:“上课了!快坐好!”

  妹妹一听,感到很好奇,急忙搬来椅子,端端正正地坐好了。

  我严肃地说:“今天考试,请同学们准备好笔!”

  说完,我便发下我早已编好的考试题目,一份语文,一份数学,然后一本正经地说:“现在开始考试!”

  刚说完,妹妹就站起来,天真地说:“老师,这道题我不会!”

  “哈哈哈!”我笑得肚子都疼了,“考试时,不能问!”

  “我没学,我不会!”妹妹像受了委屈似的看着我说。

  “好吧,我告诉你。”我说,“‘一个’的‘个’是几声, 就选哪一个!”

  “哦,明白了。”妹妹似懂非懂地回答。

  “果然聪明,一点就通。”我夸奖她。

  大约过了5分钟,我发现妹妹都答完了,于是说:“收卷!”

  我把妹妹的试卷收上来,批完后,先把语文卷发给她,只见妹妹兴高采烈地叫起来:“耶,100分,100分!我打100分了!’

  看着她忘乎所以的'样子,我假装生气了,不说话,只是用眼睛盯着她。妹妹吐了吐舌头,又坐好了。我突然说:“萱萱,数学100分!”

  呯!妹妹一蹦三尺高,由于太猛,竟把椅子给弄倒了。

  看着妹妹高兴的样子,我心里也美滋滋的。

  今天的收获可真大啊!不仅教妹妹学会了知识,而且还知道了“对付”妹妹不听话的小毛病的好方法。

我当小老师14

  “叮铃铃”我学着老师的样子叫道:“上课起立,同学们好。”

  爸爸妈妈要学着同学们一样说了声:“老师您好!”“今天我们要来读一读“我们爱你啊,中国!”这篇课文。”我双手插着腰:“下面听我来读一遍。”这是我心里有些紧张,但我看了看呆在前面的爸爸,只见他用手轻轻敲着椅背,眼半闭着,头微微的晃动着,似乎正听得津津有味呢。顿时,我心里感到甜丝丝的,便放声朗读起来。我朗读的声音刚落,就获得了一阵掌声。“读的有板有眼,还真有味呢!”爸爸表扬道。

  “下面请孙春燕来读一下第一段。”妈妈那甜美的声音清脆悦耳,像小溪里的流水,像婉转的歌声,所有人都静静地听着。

  “下面黄山虎来读一下第二段。”爸爸虽然表演的'绘声绘色,但是,那一口南腔北调的普通话,一开始就把我们给逗笑了,他把“黄山”读成了“环山”,把“竹楼”读成了“足楼”都读完了我表扬了妈妈读得清楚、流畅,爸爸表演的好,但爸爸不服气,便和妈妈吵了起来,我顿时火冒三丈地对他们说:“请安静。”这是爸爸妈妈变很惭愧的低下了头。

  这次当老师的体验中,让我明白了老师的苦楚,上课时没人听是多么的难过,上课时应该尊重每一位老师。

我当小老师15

  “叮零零,丁零零。”第五节课的铃声响起了,这是我们班最期待的一节课,因为我们要给270班的`小弟弟小妹妹们去当小老师。

  首先我们女生进去,我第一眼看到的是刘老师可爱的儿子邓思宇。我走过去问他说:“思宇,今天姐姐教你怎么样呀?”思宇停顿一下想了想说:“好呀。”当我教他怎样写他的名字的时候,欧阳思远冲过来说:“邓思宇我教你如何?”邓思宇说:“好呀好呀。”我只好失望的走开了,心想这个欧阳思远早不来晚不来,偏偏这个时候来,害得我失望!

  后来我发现了一个小弟弟没有伴便走过去问他:“姐姐和你一起学习好吗?”弟弟答应了。首先我问他养《养成好习惯歌》带了没?他摇摇头,我又问他《日有所诵》带了没?结果他又摇头。没办法我只好和他一起读语文课本了。可他十分调皮什么话都不听,害得我只想换一个妹妹,因为我觉得女孩子更听话。我看了看旁边的赵慧娟想她应该比我更有办法带弟弟,于是我就问她:“豆豆,我和你换个妹妹带行吗?”她居然答应了。于是我们就换了一个位置。我和妹妹读书时她果然听话认真多了!当我们还在认真学习的时候,下课铃声响起了,我们便依依不舍地走了!

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