在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的幸福的作文3篇，希望对大家有所帮助。
幸福的作文 篇1
在一本书里看到这样一个故事：一只小狗问它的妈妈：“幸福在哪里？”妈妈告诉它：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狗转过头，朝着自己的尾巴追啊追，却总是追不上，小狗哭了。妈妈说：“别急，孩子，只要你一直往前走，幸福就会一直跟着你。”
小狗是快乐的，因为它找到了属于自己的幸福。可是，我不是小狗，也没有尾巴，那么，我的幸福又在哪里呢？
其实，幸福无时不刻不在我们的身边。我发现，自己一直都很幸福。记得有一次生病，发烧头晕，浑身没有力气。爸爸妈妈陪我打针，喂我吃药；老师给我补课，同学帮带作业……那一刻，平时的点点滴滴也浮现在脑海里：忘记带作业，给家里打个电话，爷爷像接到“圣旨”一样，在最短的时间把作业送到我的手中；天下起了大雨，没有带伞，刚想冒雨跑回家，却看见生病的外婆等在学校的门口；独自乘公交车忘记带钱，素不相识的大姐姐替我刷卡……瞬间明白了，这就是幸福，于是，泪水从眼角划过，是甜的……正如卢梭所说的：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”
恍然大悟，幸福就像小狗的.尾巴，时刻陪伴，平凡无味却令人心仪。幸福，是一种体会，是心灵的感受，是生命的体验。就像花儿懂得珍惜大地的温柔，所以万紫千红总是春；就像鱼儿懂得珍惜大海的无垠，所以海阔凭鱼跃；就像鸟儿懂得珍惜天空的广阔，所以天高任鸟飞。珍惜所拥有的，即使你并不富有，就是幸福。
幸福的作文 篇2
你问我说：“世界上最美的东西是什么？”我笑着对你说；“是飘着雪的大海吧。”你淡淡的笑了笑，说道：“是吗？”我一个人想了很久很久。现在我终于想明白了，世界上最美的东西是不存在的，我终于明白了那句“相濡以沫，不如相忘于江湖！”这句话的含义。
我想我现在想的最美的场景应该是：我带着你一起去看飘着雪的大海，然后看着自己的血液把那一片片的雪花，染成世上最美的最血红的樱花。这也许是最美的场景，可是这毕竟只有一次。这样难免是要留下遗憾的。
我曾经向往于相守，相守，相守，这个世界是如此的简单，却又如此的复杂，相守，很简单的两个字，却从来没有人做到。
张爱玲说：“诺言的诺字和誓言的誓字都是有口无心的。”我们总是喜欢在我们的路上许下一些有口无心的诺言和誓言，那些诺言和誓言有时我们自己都是不会相信的。
我们的思念像是一个永远抓不到的影子，也许我们并没有真的去想念，我们只是在我们的心里不停的提醒自己，不要忘记，不许忘记。我们总是用这种不许忘记的心态束缚着我们，囚禁着我们，我们怕我们一旦忘记，心里的那份感动也随之而去了，那样的我们就像一具行尸，一具走肉。
我们的承诺就像是一张没有日期的借据，我们总是在上面不断的佘欠，却从未偿还过，我们总是喜欢说着天荒地老，总是说着海枯石烂，我们总是这么的陶醉在其中，无法自拔，是不愿，也是不想。不愿的是抛离了我们的感动，不想的是远离了你，也就远离了这个世界。可是，承诺毕竟是一张没有永远的拮据，而我们却是如此的年轻，如此的容易动情。我们讨厌着我们的年轻，又惧怕着我们的变老，我们总是在矛盾之中不停的徘徊。我们年轻，我们不够专心，我们容易动情。而我们的变老，却使我们知道，时光已逝，红颜已老，我们已经没有多少时光可以挥霍。
这个世界没有谁是谁的幸福，我们喜欢把自己定位在我是你的幸福，除了我没有人可以给你更好的幸福，可是这个世界是没有谁可以给谁幸福的，也没有绝对的谁是谁的谁。也许你的那个她所要的幸福，你给不了，有时，你也不可能给。这个世界就是这么的无趣，却又那么的有趣。
几米曾经说：当你喜欢我的时候，我没有喜欢上你，当你爱上我的时候，我喜欢上了你，而当你离开我的时候，我却爱上了你。看，这个世界就是这么的，这么的有趣，当我们觉得那个不可能的人却走进了我们的世界，那是怎样的一种无奈。当我们觉得那个不可能的人可以给我们幸福时，那个不可能的人却独自离开了，那是怎样的一种的`无力。如果有一天当我们快老的时候，你未嫁，我未娶，我们是否还可以在一起呢？请原谅我的自私。这个世界真的是如此的可笑。
我们都知道，这个世界没了谁都还是在不停地转动，没有了我的世界，相信你也可以很好的，没有了我的你，依然会活的很精彩，依然会过的很快乐。
希望那时候的你的快乐，不会再像跟我在一起时，是那么的飘忽，不再会有忧郁的眼神和伤心的泪水。而我会把你放在我心底的角落，不会再提及，不是不愿，不是不想，而是不敢。只怕当我触动之时，触动的仍是那最难忘的涟漪。
我想，就让我们相忘于江湖。你的幸福，我可能给不了。我，欠你的幸福。
幸福的作文 篇3
《童年在人间我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲小说。作者通过对自己童年、少年和青年时代生活的描写，展现了俄国十月革命前一位进步青年的成长历程。读完这本名著，我陷入深深的沉思当中：怜悯、羞愧和激情澎湃着我的心灵。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打动着我：他的'父母相继去世，只好寄居在外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。他就是在这种令人窒息、充满可怕景象的小天地里度过了童年时光。我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别：我们的童年生活是丰富而又多彩的；是幸福而又充满自由的；我们的童年生活有父母的呵护、老师的关怀、同学的友爱。我们不仅衣食无忧，而且生活条件很优越，我们是多么幸福呀！
随着外祖父的家到中落，十一岁的阿廖沙便走入了社会，独立谋生。他当过学徒，做过杂工，饱尝了人间的痛苦。在干杂工时，他认识了厨师司穆雷，并在他的帮助下，阿廖沙才真正跃入书的海洋。读完了《在人间》，我陷入深深的羞愧中，在这期间的阿廖沙其实和我们差不多年龄，在他经历了那么多艰难困苦之后，仍然对生活和学习充满着追求和渴望。而我们现在的同学们包括我自己都把学习当成是家长和老师安排给我们的一项任务去应付它，把父母和老师的良苦用心当成是负担，这样对吗？
十六岁那年，阿廖沙背井离乡，只身去了喀山求学，但以他的条件，上大学只是个梦想。他不得不为生存而奔波，投身进入一所社会大学。其实这些对我们来讲似乎太遥远，但我明白了：祖国的强大，父母的辛勤工作，学校良好的教学氛围，老师的悉心教导组成了我们幸福的生活。作为我们小学生不仅要热爱我们的祖国，尊敬自己的父母和老师，更要努力地学习，为了祖国更加富强，为了我们的生活更加幸福而努力学习。
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