无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的欣赏的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欣赏的作文 篇1
其实，并非只有伟人、名人才值得欣赏，在我们身边就有许多人值得我们学习的。孔子特别强调向周围的人学习，他说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”每个人都有他自己的优点，我们应该带着欣赏的眼光去看人，而不应带着挑剔、嫉妒的心理去看人。
比如，我们班的杨飞就值得我佩服和欣赏，他写得一手好字，真令我羡慕。再看看我的`字，写得潦草和稚嫩，他每天总喜欢在课余时间，在草稿本上练一面字，认认真真地写，天长日久，就练就了这一笔漂亮的字，别人只能“望字兴叹”，他的那种持之以恒的精神难道不值得我们学习吗？还有，我们班张武同学，他虽然个子小，但打球的时候非常的投入，投球时总是比了又比，瞄了又瞄，投十个往往至少进六七个。他的那种做事认真的精神不也值得我们学习吗？
还有我们班的班主任向老师，打球打得非常好，是我看到的篮球高手。有一次，我们班上体育课，向老师说打一场篮球，我总算亲眼看到如此灵活多变、得心应手的运球技艺，那才叫厉害，运球时我们很难摸请他的运球路线。那里有空挡，他就风驰电掣般的钻往哪里。他的运球技巧，令在场的每个人都羡慕不已的。
我们班的姚浪同学，他虽然成绩差，但非常的大方，你把他的什么东西弄坏了或是弄丢了，只要不是贵重的东西，他不会向你提出半个“赔”字。他有一颗宽容之心，他很会理解别人的难处和感受。这种品质是多么值得我们学习啊！
欣赏的作文 篇2
她是我最欣赏的一个人，也是我五年级的班主任—宫老师。
第一次见到她的时候，感觉他的个头很小，相貌也不是很出众，只戴着一副白色镜框的眼镜，从心底里说当时我并不欣赏她。但那一次，我改变了我的'想法。
那是一节语文课，宫老师缓慢的走进了教室，如同双腿被灌满了铅一样，仅走了几十步，额头上就布满了细密的汗珠，。我下意识的想到老师病了。接下来，老师走上了讲台，苍白的脸如同一张白纸，眼神中不再像以前那样神采奕奕。老师的嘴动了一下，但没发出声音，于是老师走到了黑板前托起沉重的手，艰难的写下了几个字“练一练字词一会挑”我们立刻照做了。虽然老师嗓子很难受，说着说着就发不出声音了，但还是坚持给我们上完了这堂课。那一堂课，我们听的很认真，再也没有了以往的交头接耳，老师在上完课之后，微微地笑了一下。
放学了，经过办公室时，我发现办公室里除宫老师外别无他人。宫老师认真的为我们批改作业，备课，时不时的捶捶背，然后继续屁。在黄昏的映衬下，老师显得格外高大，苍白的脸上布满了细密的汗珠。我的心里受到很大的触动，老师啊，你明明可以请假在家休息，为什么要来坚持给我们上课遭这份罪呢？想到这里，泪水不自然的流了下来。这时宫老师走了出来，我赶忙拭干了眼泪，微笑着说了声“老师好！”老师微笑着点了点头，走开了，步伐依然是那样艰难，看着老师的背影，泪水又流了出来，这一次我没有擦干眼泪，只是任它肆意的流淌。
宫老师你是我最欣赏的一个人，你的敬业使我对教师有了更深刻的认识，你是我最欣赏的一个人！
欣赏的作文 篇3
这是一个被人随意丢弃的，无法降解的，各色透亮的塑料袋。
这是一个已被人类明文禁止使用，却在广泛使用的，曾经装过无数水果，蔬菜，食品的朔料袋。
塑料袋在空中轻轻地漫舞着，时儿像鸟一样飞翔，时儿像鹰一样在天空盘悬，一位老者用拐棍指着它对孙子说：要变天了，回家吧，话音刚落，只见朔料袋一个俯冲，照着老者的脸面扑来。老者挥舞着拐杖抵挡着，塑料袋顺着老者的拐杖，瞬间又飞向天空。
刚才还晴朗的天空转眼间就成了塑料袋疯狂的舞台，黄色，白色，蓝色，绿色，黑色，红色交织着在空中舞动，天空成了它们的世界。
太阳从乌云中露出了半个脸，照在灰蒙蒙的'大地上，塑料袋此刻也悄然地躲在草丛中，墙角处，台阶下，有的还挂在了树上，更有一个红色透亮的不知装过什么东西的，牢牢的贴在六楼一户人家的窗户玻璃上，主人费了老大的劲才接下来，远远看去玻璃上还残留着两个字：残忍。
草丛中的在瑟瑟颤抖，墙角处的在不停的翻滚，台阶下的在不停地向上努力着，树上的正在挥动着彩旗。它们不愿意停歇，各自在抖动着，欢悦着，随时准备着奔向天空。
欣赏的作文 篇4
空气里什么味道，突然有些难以呼吸。孤独浓郁的城，寂寞深沉的夜，你会不会也在想念？
灰色铅笔泛黄纸页上的你的模样，被我一遍遍描绘的你的轮廓，已经深深的刻在我心里。你后悔过吗？遇见同样寂寞的我，那时的我们都太过孤单，以为握紧彼此的手就能够摆脱寂寞，可是短暂快乐快乐过后时光留给我们的还是寂寞。
难过的快乐的美好的争吵的回忆，我在深深寂寞的夜晚一遍一遍的`数着我们分开的日子，怀念着那段不寂寞的的时光。
我想你。以为想你所以更寂寞。下雨的时候就听着你唱的那首歌坐在窗前，街道上好像还有那时在雨中淋着雨牵着手的两个人的幻影。
我们可能不会再遇见，也不会在夜里相互倾诉寂寞。
不知道什么时候曾经才能变成永恒，也不知道哪一年哪一月哪一天会再遇见那个不让我寂寞的人。
可能再去一个陌生的城市，走完一条陌生的街道；会在尽头看见某个不甘寂寞的身影，陪伴我走过那些原本孤单的年华。
你好吗想我吗，那个同样寂寞的你。
曾经以为可以不再孤单，但还是输给了寂寞。
欣赏的作文 篇5
秋天来了，叶子开始慢慢的枯萎，慢慢的落下了，它告诉我们这个季节的特殊，给人一丝凉意，但是对心中充满爱的人来说，应该是收获的季节吧！
天气是格外的秋高气爽，让人有些沐浴阳光的冲动！
我有时望着窗外，看见他，会注视着他，会看清楚他的所有行为，会不自觉的关注他。他是谁，是我什么人？我常常会在心里默默的问自己。
他是我的朋友？同学？我关注的人？或是大家所认为的只是爱在课堂上乱发言，让我们哈哈大笑的人？还是让我记住他是因为他爱打篮球？这是大家所众所周知的事情。我认为他是与众不同的人，他是我欣赏的类型吧！他总能让我们的视线聚焦在他的身上。我认识他是在高1分班后，我被分到7班时，他就坐在我后面，刚开始我认为他是个不学无术的人，还会和老师瞎扯淡的人。他那时在我后面经常说话，带牌来打，把我的同桌都带坏了的人，也不喜欢和我们女生说话，下课就会外出，从不在教室也待得人。慢慢的熟悉后，我发现他进班的成绩狠好呢，出乎我的意料，他在班里排在前3名呢！此后，我对他开始慢慢的改观了，我发现他不说粗话，还是比其他男生有气质一点的，还不会和班里的其他男生一起欺负女生，呵呵，是个很不错的男生呢！
我是一个喜欢说话的人，当然遇到他，我的.话也还是不少。我对他好像是很熟悉的人似地，对他我所有的事都会毫不保留的说出来。他好像也对我说他的事很愿意的，他说他在高1喜欢过一个女生，我又是个帮人牵红线就说帮他介绍一个，就这样，我告诉他我一个朋友，是很漂亮的就帮他那个%26…。
后来，他真的喜欢上她了，我心里有些欣慰，很高兴，但好像有一丝丝的不舒服的感觉，那是我认为是羡慕吧！可是我的朋友就是不喜欢他，怎么办？！我只好听他的诉说，他的难过，他的痛苦。慢慢的，我发现他还是一个对感情很负责的人，很专情的人呢！他也告诉我他的很多的内心的想法，对我很是放心呢！所以我会经常的安慰他，帮他抚平受伤的心灵。
慢慢的，我对他的事都很上心，帮他借书，帮他这个还是那个。可是有一次，我想让他帮我一个小忙，他都显得力不从心，不是很心甘情愿的帮我办事。我心里有些伤心，我会认为我在他心中的分量很轻，并不像我对他一样的那很上心的样子，决定以后再也不帮他了，也不理他，关注他了。可是我做不到，有一次上课了，他依旧没有书，就问我借，我说不借，但我的内心却不是这样的，心里很纠结。他后来就看着我，眼神也得求救信号，却让我心软了，我最后还是借给他了。我真的很心软，我真的应该坚决的。
我想，我为啥会这么的相信他呢，为什么会心软把书借给你呢，为什么当他难过的时候我也会被他的情绪带动从而有些为他难过呢，我不知道，这是什么信号？这表明我对他有感觉吗？但是我不这么认为，我也不想有这样的感觉，希望只是一种私心吧！是自尊心在作祟吧！
我现在就说，他是我欣赏的人，是我的朋友，同学。他只能是这么多的称号！
与众不同的人！
欣赏的作文 篇6
你，是学校一等一的好学生，老师眼里的好孩子，家长心目中的小骄傲，同学眼中的学霸！她们欣赏你溢于言表的才华，然而我却欣赏你平时的小幽默，风趣！
你，上课从来都是一丝不苟，眼睛随老师的移动而移动，生怕自己的一不留神而错过老师讲的重点内容。记得你刚来我们的时候，因为从来都不熟知你是什么样的人，以为你跟书呆子没有什么区别，了解你后我才发现我一开始的认知是错误的，因为你是一个幽默风趣的人。
窗外，阳光明媚，风和日丽，微微吹来的清风把树叶吹得莎莎作响。坐在教室里的我们，正在谈笑风声，一点都没有么临考的紧张感。我们讨论一些比较有趣的见闻，来放松一下上午紧张的考试。原本在复习的你，听到我们这笑声一片，抬起头，微微皱起了你清秀的`眉头，一副若有所思的样子。我看到你抬起头，心想：不会使我们的欢闹声吵到这个好学生了吧。我们的谈笑声放低了，但还是被她听到。她听到我们的谈话，突然眼前一亮，然后放下手里的资料，走了过来，坐在了我们旁边。
像是对我们的谈话很感兴趣一样，然后我就说“要一起吗？”她嫣然一笑说“好啊！”本以为她是象征性的加入，听听我们再谈一些什么。她却说的比我们都多。我想，肯定是她平时的压力太大，所以让她本该有的一面给掩藏起来了，现在看到她这样子，莫名的松了一口气。平时的她让我感觉我和她之间有很大的距离感，但是看到她这样，之前的感觉一下子烟消云散了。
我欣赏她的幽默，风趣，是因为她表面的形象已经给了她太多的压力，让她把自己原本的一面给隐藏了，努力让自己成为老师，家长，同学心目中的样子。现在她这样的样子让人有一种想要亲近她的感觉，更多的了解她，成为她的朋友。我欣赏的是这样的一个人的内在，你们呢？
欣赏的作文 篇7
俗话说“爱美之心人皆有之”，一切美的事物，都能自然而然的吸引我们的目光，给我们一份赏心悦目的欢愉，一份来自心底的喜爱便油然而生。
春天来临时，小草的嫩绿让我们欣喜;夏季里各色争奇斗艳的花朵让我们不由自主的放慢匆匆的脚步，驻足欣赏;秋季的瓜果飘香不止把我们的目光吸引，还让我们大饱口福;如今，冬季来临，虽然满地的落叶，满目的萧瑟，凛冽的风到处肆虐，但依然难以阻挡我欣赏美丽的脚步，遍地的落叶是树木与大地母亲的热烈相拥，凛冽的风是晶莹洁白的雪花的开路先锋，此时，在室内种上一盆蒜苗，养上几盆吊兰，再精心的培育几盆含苞待放的花朵······这种来自心底的欢愉将让我们幸福满怀，那种劳动后的收获，萧瑟中的“世外桃源”将让我们的冬季不止有一份赏心悦目的美丽，更使我们的生活更加的欢愉!
季节轮回的美丽无处不在。就连沙漠中昂首前行的骆驼，地下奋力松土的蚯蚓，尽心尽力看家护院的小狗，课堂上认真倾听的小小身影，还有课间十分钟惬意的笑脸······谁又能说这不是一道美丽的风景呢?
当然，“淡淡桃花面，款款杨柳腰”，风韵天然是我们的追求，可放平心态，于万籁俱寂中静静的'感受生活的馈赠，收获读书的愉悦，又何尝不是一种诗意的美丽呢?还有，如果能抛开世俗的一切烦恼，慵懒的享受着阳光的抚摸，听着自己喜爱的乐曲，无忧无虑的感受着生命节奏的快乐情绪，那又该是怎样的一种美丽啊······
生活中的美丽实在是太多太多，只是需要我们稍稍用心去倾听，去留意，去感受，去张开怀抱欢迎······看，一张张灿烂的笑脸;听，一阵阵开心的笑声;还有沁人心脾的花香，锅里米粥诱人的香味······无不在昭示着生活的温馨美丽，感受着生活的美好惬意!
岁月流淌，夸父永远追赶不上那轮火热的太阳，重要的是我们要有一颗热爱生活的心境。有这样一份心境，美丽便会围绕在我们身边，无处不在!
欣赏的作文 篇8
生活在社会这个大家庭里，每一个人都必须怀有一颗善良的心。但总有一些人会让我们抛开了所有的阴霾以及丑恶，最后走向了光明和成功。所以，我们生活中也应该怀有一颗感恩之心，来回报他们。
从我们呱呱落地那一天起，父母就无时无刻地照顾我们。小时候，当我们依偎在父母的怀里，高兴地喊着爸爸妈妈的时候，他们是那么欣慰，那么感动。生病时，是他们在床边无时无刻地守着我们。晚上，是他们陪我们在床边一起看故事书，还给我们讲好多有趣的故事。当我们会说话时，是他们教会了我们读第一个汉字，是他们教会了我们唱第一支歌。他们，就是我们的爸爸妈妈，给了我们生命的`人，我们有何理由不去感恩他们?
过完了第七个生日，我们走进了校园，来享受这个大家庭的温暖，来体味老师给予我们这深沉的爱。小学，我们从幼儿园那个幼稚的宝宝，变成了少先队员。是小学的老师带领我们，慢慢走向了学习这条路。
六年后，我们升入了初中，还没有适应这个阶段，是老师给我吗指引了方向，把我们引向了成熟。当我们迷惘时，是老师向我们投来赞许的目光，给予我们向上的力量。犯错时，不要怪老师的批评，其实，他们都是恨铁不成钢。有哪一个老师不希望自己的学生未来是一片辉煌，又有哪一个老师希望自己的学生长大后会沿街乞讨。当他们登上了三尺讲台的那一刻，肯定会把知识毫无保留的传授给我们，当我们还在为一丁点不如意，而顶撞老师时，请想一想老师的辛劳。老师，我们怎能不去感谢您?
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己父母的爱，感动一生。老师的教导，一生受益。他们是我们生命的源泉，生命的力量。我只能再说一句：感谢您，我的爸爸妈妈，感谢您，我的老师。将来我无论成为美丽的鲜花还是平凡的小草，我都将以生命的绿色来回报你们!
欣赏的作文 篇9
有句话说得好，“兄弟之情血浓于水”，是的，应该如此。兄弟之情可以化解彼此之间的矛盾；兄弟之情可以使一个家庭温暖和睦；兄弟之情在危难之时更具有无穷的力量。
我曾经读过一篇文章，讲的是有一个村子里有对兄弟，哥哥是个脑瘫儿而弟弟却聪明过人，别看哥哥傻，只要有好吃的、有新衣都让给弟弟，对弟弟更是疼爱有加，别人欺负弟弟，他总是护在弟弟前面而被打。在哥哥心里弟弟永远是第一位的。读完了这篇文章我泣不成声，一个脑瘫儿都那么爱弟弟何况正常人呢？
我的'三个叔叔都在兵团务农，每到秋收的时候一家人都不是很高兴。因为，我那三个叔叔你不帮我，我不理你，我想让他帮我拉甜菜，他说没时间。你让我帮你捡棉花，我不答应，闹得一家人心里跟放了块火炭似得十分心疼，常常在一起吵架，奶奶爷爷都已经受不了了，眼看又要过冬了，地里的农作物还那么多怎么能行？
我心目中的兄弟应该是鱼离不开水，水离不开鱼的那样。哪能为一点琐碎小事而纠缠不休呢？如果我们的心怀宽广一些，多站在别人的角度想一想那么还有什么事值得我们破坏了兄弟之情呢？正如“一方有难，八方相助”兄弟有了困难，做弟弟妹妹的或做哥哥姐姐的难道不应该去帮他们吗？这种帮助是不求回报的；这种帮助是心甘情愿的；这种帮助来自浓浓兄弟之情。
我们的大家庭里，我只是一个孩子。可能孩子的眼睛看事情太简单，如果每一个家庭都团结和睦，何愁我们的社会不和谐呢？愿兄弟之情永驻心头。
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