朋友作文

时间:2024-07-19 06:30:09
【实用】朋友作文三篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的朋友作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

朋友作文 篇1

  冬天到了,冬天到了,下雪啦!小狗在外面滚雪球,它滚了一个很大的雪球,它再也滚不动了,心想,要是能找几个好朋友在一起玩该有多好啊!

  说完,小花狗就往前走。走到一棵大松树下,小花狗看到了一座小房子,是用枯树叶和杂草盖成的,阿,原来是小刺猬的家。小花狗放开嗓门"汪汪"的'叫着:"小刺猬,咱们一起来滚雪球吧?"小刺猬看了一下小花狗,懒洋洋地说:"我的房子里很暖和,我要在里面睡一个冬天,等到明年春天才出来呢!"小花狗只好继续往前走。

  走着,走着,它走到了一片松树林里。看到前面的大石洞,就走了过去。小花狗听到"呼呼呼"的声音,走近一看,原来是小熊在里面睡大觉呢!于是,它走过去,一边挠小熊的鼻子,一边说:"小熊,小熊快醒醒,我们一起去玩滚雪球的游戏吧!"小熊不愿意答理的说:"不,我要睡一个冬天,等明年春天才出来呢!"小花狗有点失望了,只好继续往前走。

  它走到一棵大松树下,抬头看到树上有两个洞,这一定是小松鼠的家吧!它对着大树喊:"小松鼠,小松鼠,咱们一起玩滚雪球的游戏吧?"小松鼠,无精打采的说:"不行,我要睡觉了,还要睡上一个冬天呢,明年春天,我才起来呢,你还是找别人玩吧!"

  听了它们的话小花狗,只好往回走。这时,它觉得已经很累了,它只好回家找妈妈。

  小花狗垂头丧气回到家,它把今天的事一五一十的告诉了妈妈,他们怎么都不愿意和我玩呀!妈妈听了笑着说:"傻孩子,它们不是不和你玩,小刺猬、小熊、小松鼠它们都在冬眠呢,冬眠就是,在冬季不利的外界环境条件下,则不再活动,或心跳缓慢,体温下降和呈昏睡状态。

  小花狗明白了,又去找好朋友玩了!

朋友作文 篇2

  又是一个骄阳似火的日子,在一片喧闹声中,我将自己包裹在寂静里。向着光的方向,我张开了双手,让阳光透过指尖,再融化在我的掌心。双手紧握,我知道我拥有了吹不散的温暖与勇气。

  我想,我应该庆幸。庆幸你张开的双手,让我看见光的温度。我想,我应该感恩。感恩你紧握的双手,带我寻找自己的力量。

  温暖的手掌,是你留给我第一个印象。

  见你的第一面,你一下握住了我的手:“我们是朋友了。”你说。我一下愣在那里,不知说什么好。阳光很刺眼,空气很安静,我只剩下模糊的知觉。你温暖的手掌握住我冰冷的指尖,是那样有力、棱角分明。

  后来我才明白,我感受到的不只是你掌心的温度,还有一个干净、温暖、坚守的灵魂。

  一个阴郁的下午,暗沉天际下有几朵浓云,那是连柔美的天光亦化不开的深重。一声嘶吼惊飞了树枝间倦怠的鸟儿——那是你的声音。

  我站在你身后,余晖把你的影子拉得很长,没过了我整个人。你伸开两臂,完完全全护住了我。面无惧色地朝比你高半个头的对方嘶吼:“别以为她好欺负,只要我在你就永远别想。”你充满杀气的样子,让所有人却步。

  然后你转身,依旧护住我。你刚刚因愤怒而血红的眼睛,在暖阳下一点一点柔化,在温柔中泛着烁烁金光。

  你紧握我的双手,用尽全力握得我生疼。“我们走。”依旧是低沉中不乏温柔的声音,我依稀能听到你努力掩盖下的`沙哑与战栗。你说,你不会感到恐惧。可你向我伸来的手,分明抖得可怕。我知道你不比我更无畏,我能感受到你隐忍着的无助。可你依旧笑着,笑着握紧我冰冷的手。用尽你的全力,将你所剩不多的光芒,一点一点,染上我无助的指尖。

  后来,你紧握着的手,是我心中永不忘却的光芒。永不消逝,永远闪耀。“我不可能护你一生的。”你说,“我相信你的双手也一样拥有力量。”在我遇到困境时,你有些恶狠狠地说。于是你背过身去,双手僵着,很不自然的垂下。我望着你,心里酸得泛苦。我想那一刻,你一定比我更难受。

  我望向我的双手,它们是那样的苍白纤弱,却也在阳光下,镀上了一层暖意。我知道,那是你拼尽全力,用双手为我护住的明媚。

  望着阳光,我握紧了我依旧冰冷的双手。纵然软弱无力,纵然不堪一击。在接下来的时光里,我也会永远追逐那绚烂的光芒,永远守护那微弱的暖光。只为有一日,我能温暖那带给我不灭光明的指尖。将世上所有闪烁着光芒的温柔与明媚,染遍你布满伤痕的双手。

朋友作文 篇3

  我和李紫祎是好朋友。

  一次上英语课,老师让我管纪律。忽然,我看见李紫祎正在编彩绳,便快速走了过去,拿走了她的彩绳。她感到十分委屈,竟“呜呜”地哭了起来。可我还是不以为然,硬要拉她出去罚站。

  就这样,我们疏远了,而且这样的日子持续了很久。

  直到有一天,再次上英语课时,老师让同学们分角色朗读课文,如果读得好,还要奖励一张贴画。

  我们都抢着举手,有几个男生索性站了起来。

  “李紫祎!”老师说,“请你找一个能和你合作的伙伴。”

  我心想,她肯定不会选我,因为我们已经好长时间不说话了。

  “贾雨心。”李紫祎洪亮的声音在我耳边响起。我心里很不是滋味。

  后来的`朗读好像有一种无形的力量在推动着我,使我读得那么认真,读得那么流利。我和李紫祎配合得也很默契。

  下课了,我主动对李紫祎说:“对不起,那天我的态度不好……”李紫祎也抢着说:“是我不对,我不应该不遵守课堂纪律。”我们会意地笑了。

  从此,我们又变成了一对形影不离的好朋友。

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