在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的记忆的作文5篇，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
珍藏的记忆
时间过得飞快，在这块名叫潍坊的土地上我已过了两个新年。在新年中，有许多事都在开学的繁忙学习中淡忘了，但是有一件事情依旧使我记忆犹新，那是在大年初一上午买年货回来的路上。
老爸，糟糕了，三轮车没电了，怎么办？看着前方还遥遥无尽的马路，我有些无措问着身边的父亲。四十多岁的父亲身体十分硬朗，左脸上因受伤而形成的凹坑是父亲特有的标志。
不用担心，你坐着，我去后面推着，你只要把方向控制好就行了。父亲笑着对我说。
父亲的笑容让我平静了许多，但我还是犹豫的说到：要不？我来推吧！
不用了，你坐着吧！父亲拒绝了。
车子又开动了起来，虽然速度很慢。在控制方向把手之余，我时不时的扭过头去看看父亲。
又粗又黑的凌乱的发丝被风吹得更加蓬松，麦色的皮肤，不太挺的鼻子，厚实的'嘴唇，再加上左脸的凹陷，这张普通的脸深深地印在了我的心中。
父亲佝偻这背，宽大的手紧紧地抓着后车厢边缘，雪水伴着泥水不时地拍打在父亲的裤腿上，额边细细的一层汗水在风中颤抖，嘴微张着，可见的雾气在嘴边徘徊。
一路上，我们走走停停，好不容易才到了家。新年是快乐的，是劳累的，更是幸福的。我想不论是过了多少个新年，这件事一定会在我心中永不忘记。
记忆的作文 篇2
时间沿着坐标轴缓慢地爬行，日光涣散地划出轨迹，不知不觉已是早春4月，不知不觉中踏进这初中的殿堂已经两年了。耳边也时常回响起朱校长说的“一个学校的成功，不在于它有多么的大、壮观，而在于它给同学们留下的印象有多么的深刻”。在二中，我们留下了最热情洋溢的`青春记忆。
夕阳的余辉散落在操场的每一个角落，一个个游动的身影好似小精灵般，一会儿驻足，一会踊跃，一会交错。队员喘息声，裁判吹哨声，同学欢呼声，一时齐发。操场上，瓜沥二中七、八年级班际篮球赛正在紧张激烈的进行着。
紧张的淘汰赛与循环赛打得如火如荼。每班各派3名学生上场，3对3的角逐，更是班对班的竞赛。队员们在场上挥汗如雨，奋力拼搏，敏捷地带球过人，出其不意地断球，一跃而起的投篮，牵动着在场每一位同学的心。一个个精彩的瞬间，在片刻间定格。
一个个小球星，一只只飞蛾，朝着那一颗火球飞奔。目光紧盯，那是他们心中的渴望。带球者貌似一个侦查兵，眼观六路，耳听八方，保护着胜利果实，奔向成功的彼岸。
“梦之球”抛向天空，映照在夕阳下，伸出手臂跳跃，两位队员为了触摸它而竭尽全力。我们似乎听到了他们心脏的搏动，似乎感受到了每个细胞的振作。屏息，等待着尘埃落定。
比赛总是那么令人激动，可七年级的冠军争夺赛却在从容地举手投足间落幕。冠军队中的队员貌不惊人却球技高超。一勾手，便在篮下进球得分。
尽管我们学校的体育设施不是最先进的，但这并不影响我们记住这一次又一次的灵动。
朱校长的那句话，似乎打开了我记忆的闸门，一段段过往呈现，一集集如今收藏。春日的记忆中，是流动的绿，是凝固的红，更是我们曾有的青春记忆。
记忆的作文 篇3
一个个的回忆景象就像一占占电影播放的画面，在这回忆里有着一种表情使我记忆犹新。
春雨密密的斜织着，为天空笼上了一层薄纱，也增添了不少诗情画意。就在那个下着迷蒙烟雨的一天，那表情深深地烙印在了我的脑海里，不可磨灭。
那天因为天空下着淅淅沥沥的小雨，所以我打着一把伞，徒步去上学。一个人优哉游哉的走着，因为我的眼睛不近视所以很远的地方也都看的一清二楚，只见远处有一位衣衫褴褛的老人披着草衣带着斗笠在雨中推着那三轮车在一点点走来，虽然很远但也可以看清这老人草衣里的衣着，一件白色的衬衫已经变得有些黑，穿着一条灰色的裤子，而在看去三轮车，上面那些白色的东西应该是喝完饮料的塑料瓶
这是我心里想着一个问题，他为什么不骑三轮车而是要推着呢，我继续往前面走，而他则推着三轮车往这边来，当我们距离十几米时我才注意到他三轮车的一个车胎瘪了，怪不得他不骑呢，这是从我后方一辆灰白色的轿车拉着响亮的的车笛飞驰而来，我站的地方水相对来说还是比较少的，而由于车速快飞溅起起的水花“哗”的一声飞溅到老人的身上，我当时看到都有些生气，而老人却默默不语，没有咒骂的意思，也没有失落的.意思，继续推着他的三轮车继续往前走，也许他心里在想“是我自己倒霉吧，遇上这辆车”我与这位老人擦肩而过后，我们开始背对着背就像各分扬鞭一样，毕竟我们是陌生人。
而就在这时我听到“扑腾”的一个声音，当我回过头看去时，只见这辆破旧的三轮车的一个车轮突然掉下来，导致老人车上的塑料瓶全部掉下来，而这辆破旧的三轮车也完全坏掉……我急忙走过去说“老爷爷，我来帮你吧”
那个老人冲我笑了笑，虽然老人满脸皱纹，皮肤焦黄，嘴里的牙齿也所剩无几，而当我看到他的容颜时，我也感受到开心。
我一边帮老人捡起地上的塑料，一边开始和老人闲聊起来，他问我“你这是要去上学吗？？？”
我点了点头说“是”，老人笑到“现在的孩子，像你这么愿意帮助人的可不多了”
是啊，现在在网络上传播着一种谣言，有的老人在街上敲诈，结果导致好心的人越来越少了，都很少愿意帮助老人，虽然有些老人真心需要帮助，可是有些人怕遇到诽谤，只好将这股侠义之心永远的留在心里。就像我之前看的一个小品《扶不扶》，我很喜欢里面的一句话，人要是倒了，能扶起来。要是人心倒了，那就再也扶不起来了。现在用到我们这个社会正合适，很多人因为被碰瓷只好含冤赔款。
我微微的动嘴笑了几声说“现在的老人，像您一样的也很少了”
我这不是在嘲笑老人去拾荒，而是我看他的真心。我此次帮助他，他却不像网络上传播的那些老人一样来诽谤我，讹诈我，在看去周围，一个摄像头也没有，如果我真的被讹诈，也只能含冤赔款。此次遇到的老人却和网络上的那种老人不同，而且我也乐意帮助老人，像他这种老人也的确很少了。
老人听到我说的话时，哈哈的笑起来。当将车轮装好后，老人要走了，因为路不同我们只好再一次分道扬镳，我们分开后老人那开心的表情是不是时浮现在脑海里，一位带着斗笠，身披草衣的老人的身影在我脑海中——永不磨灭。
记忆的作文 篇4
海浪拍打着海岸，一朵朵浪花飞溅着，唤醒我的记忆。
六年级的最后一天，现在都还记忆犹新。铃声一响，考试便结束了，长长地舒了一口气，心中五味杂陈。想因解放了而开怀大笑，但酸涩的眼睛挤出几滴泪珠，不禁为即将离我而去的小学生活叹息。同学们在教室里安静坐好，等待老师回来。
不少同学低着头擦擦眼泪，望一望同学的面孔，几滴豆大的泪珠又涌了出来。
门外传来熟悉的脚步声，但其中仿佛增添了几分沉重。老师走进教室，意味深长地说：“同学们，六年时光很快乐也很短暂，希望你们能够记住老师对你们说过的话，继续前进。”不少同学禁不住这样的离别场面，眼眶里转着泪水，我的眼前也渐渐湿润模糊起来。
老师用较强势的语气下命令：“不要哭要坚强。”可我隐隐约约看到她的眼边红红的，眼睛也闪着微光，可能老师也说不下去了，抬头扫视着教室。教室后面我们自己创的班风班训，教室周围我们用卡片做的'小花，门口贴着的“全家福”，无一不是我们珍贵的回忆。没有人讲话，都在这种安静的氛围中享受着一切，想把这里的模样记在心中。
“同学们，可以回家了，父母都在外面等着你们呢。”我们慢慢站起来，背上书包，一步步走向门口，都跟老师说着再见。我在最后走，在小学，我学习不太好。从未与老师单独讲过话，这时，我脸胀得通红，走向老师张开双臂，却紧张地说不出话来。老师一声苦笑，把我抱住了。我说了一大串感激的话。最后害羞地说了声“再见”，便掉头离开。回忆这六年往事，感叹不已。
海浪继续冲上岸，一朵朵浪花飞舞，我的小学回忆，珍藏在浪花中，随它一起飞舞。
记忆的作文 篇5
人们常说滴水之恩当涌泉相报。这句话，陪伴了我，六年的时光。她曾是我最讨厌的人。我总认为因为她们我大。所以我做什么事情他都要管束着我。
我也讨厌被人，管束的感觉。小孩应该去做自己想做的事情。不应该一味的只听别人的安排。记得那是一个星期天的下午。刚要出去找朋友玩。她看见我，密码跟我讲了一大堆道理：玩的时候小心一点，不能蹦得太高，不要去离家太远的地方，跑的时候慢一点……
我烦了，于是对她大吼大叫。一点没有理解别人的意思。我把心中的.怨气全部发泄出来之后，心里平静了好多。可她却静静地离开了。我没有搞清楚是为什么？出去和朋友玩。可怕的一件事发生了：正当我们玩得开心的时候。不经意间跳了个绷子，结果没有站稳摔倒了。我一时不知所措，因为当时很小，没有自己的思想。正当同伴们不知所措时。
她又出现在我的身边，带我去医院包扎了伤口。这事他又开始训我了，告诉我哪些能做哪些不能做。奇怪的是，这次我竟然没有感觉到一丝厌烦。难道开始喜欢她了……我知道了，他们这样是为了我好为了我的健康着想，不让我受伤。她就是我最亲近的人——我的姐姐。
【记忆的作文】相关文章：
独家记忆作文-记忆作文01-24
记忆的作文09-21
记忆的作文08-20
他在我记忆深处作文-记忆作文01-25
记忆深处的那双眼作文 - 体裁记忆作文01-25
记忆深处作文02-07
温暖的记忆作文02-07
成长记忆作文02-24
记忆的味道作文02-23
记忆中秋作文02-22