中学作文600字

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的中学作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。

中学作文600字 篇1

　　我的好朋友有很多，像王然、张芸境……不过，从这些好朋友中，和我关系最好的还是闫如梦。闫如梦她关心同学，爱护集体，并且和我一起组织班级纪律，成为了我的好朋友，同时也是一个好帮手。虽然我和闫如梦是很好的朋友，但是有时候我们也会因为一些小事而吵架，不过还是和和睦睦相处的时候比较多。

　　有一次，轮到我们组去扫除，而且我们班的分担区还在外面，所以必须早早地到，去那里扫除。我早早地来了，但是我们三、四组来的人却很少，那么大一片卫生区，只有几个人扫，我有点开始发怵。于是我小声地问闫如梦能不能帮帮我们组扫除，闫如梦看了看我们组的座位上的书包，爽快地答应了，于是我就和闫如梦还有另外几个组员出去扫除了。

　　因为那时候是夏天，所以天亮的晚，当时天并没有全亮，还有一丝黑暗。但是闫如梦并没有抱怨，而是认真地扫起地来，我们见了，也认真起来。我们组的组员渐渐都到了，在九个人的努力下，分担区很快就扫完了，于是我们就回班了。后来，我向闫如梦表示了感谢，闫如梦却摇摇头，说：“我帮助你是应该的，谁让咱们两个人是好朋友呢？”说完，我们两个人都开心地笑了。从那以后，我也想闫如梦那样，去帮助别人，因为我们是同学。

　　这是我和闫如梦和睦相处的事情，不过有时候，我们也会吵吵架，拌拌嘴，这不是很正常的`事情吗？而且每次我和闫如梦吵架都是过一会就和解了，因为她很宽容，我以后会想他学习的。这就是我那乐于助人的好朋友——闫如梦，我相信我和闫如梦的友情一定会天长地久，一直到我们死去，我会珍惜和闫如梦的友情的。

中学作文600字 篇2

　　7：00伸个懒腰，坐起身来，感到头有点痛。我做了一个梦：自己走进了一条小巷，两旁全是高大的书墙，我正走着，忽然感到书铺天盖地的向我砸来。我拼命地往外跑，却怎么也找不到尽头……恰好这时醒了，吓的我出一声冷汗。

　　7：10强迫自己爬出温暖的被窝，揉揉朦胧的睡眼，想起今天好像该写些什么了。

　　7：30老妈端早已准备好的热气腾腾的早饭：一杯牛奶和三个鸡蛋。我说我不想吃这个，吃吃了都反胃。老妈却说这个补脑子，吃了好比吃补药。我说今天要写作业，吃多了血液供不上，得病了你负责呀！我每次搬出作业当靠山，总是很奏效。

　　8：30像塞瓶塞一样把早饭塞进嘴以后，我又要写作业了。老妈不知从哪弄来一张语文练习卷，命令我在12：00以前做完。“君让臣做，臣不得不做”。我硬着头皮做下去，一看，第一题：关于鲁迅。

　　8：40我对鲁迅的敬仰犹如长江水绵绵不绝，对他的憎恨更是黄河决堤一发不可收抬。敬仰是因为他的文章能编入每年的语文课本，憎恨是因为他的文章太深奥。却历来是考中之考，重中之重。唉！提起他我就头大。

　　12：00终于把作业写完了，正准备轻松十分，却他迎面撞上老妈。老妈嬉皮笑脸的说，这份语文答得还不错，奖励你下午看半天书——作文书。听后我当场“休克”。

　　17：00老爸在吃钣时让我报告学习“盛况”。我说没有什么报告的，总之就是学了看，看了学，脑子里乱得像一团麻，“剪不断，理还乱，是苦头”。

　　21：30下了晚自己回家，本想好好大睡一场，可想起语文老师的'话“何当高中龙虎榜，把眼看取清华园”。语起来字字铿锵有力，使我不由的又拿起了书本。

　　这便是中学生的周末。有喜有忧，有笑有泪。它使我充分的体验到了生活中的酸、甜、苦、辣。

中学作文600字 篇3

　　”看看人家考的，每次都是前三，再看看你，不是第七就是第八，你就不能争点儿气吗?!“这不，妈妈又冲着我嚷嚷起来了。

　　不止我一个，相信大家都深有体会，只要哪一次考不好，家长总是像念经一样的永不疲倦地嘟哝着这些。几乎在每个家长的心里都住着一个别人家的孩子。

　　上个月刚结束的期中考试，我考了班级第七。刚回到家里，妈妈就立马跑过来问我：”怎么样，考了第几啊?“我陡然出了一身冷汗，战战兢兢地小声回答：”第七!“

　　”什么，又是第七!“妈妈怒不可遏地叫起来，用手点着我的`脑袋恨铁不成钢地教训道，”看看人家隔壁李婷，又是班级第一，你什么时候才能给我露露脸呢?“

　　我心里暗暗苦笑：额滴个神呐，你又从哪里得来的小道消息!我都不知道她考了第几，你竟然知道!!

　　不管成绩如何，毕竟是考完了，心情轻松多了，我走进卧室，打开了电视，准备看看久违的娱乐节目。谁知，还没等我找到喜欢的频道，妈妈就冲进来，以迅雷不及掩耳之势夺走了遥控器。完了，这个周又不得安宁了!只见妈妈没好气的说道：”你说你，我给你买了这么多的辅导资料你不做，还有心思在这里看电视，考那么差，也不知道愁!“哎，都说畅游书海是好事，可我怎么越想越觉得是坏事儿呢!

　　过了一会儿，有人找我出去玩，我惊喜万分，终于能逃出妈妈的”魔爪“了。可是妈妈的一句话却把我从头到脚泼了一瓢冷水。”不许去!!“哎，这下完了，真没有好日子过了。

　　唉，每次都是这样，不论考好考坏都是这样，妈呀，你就不能理解理解我吗?每次周末回来都是这些题那些书的等着我去做，就不能让我休息一会儿吗?

　　每位家长的心中都住着一个别人家的孩子，多久以后那个别人家的孩子才会消失呢!

　　我真想对着天空大声呼喊：妈妈，请理解我!

中学作文600字 篇4

　　萧瑟的风吹抚着飘动的长襟，回眺自己所热爱的国家和人民，他退却了，用一跳结束了自己忠诚却支离破碎的生命.悲哉!哀哉!

　　浑噩的世道封杀了这颗充满热情的心.也许，只有东逝的滔滔的怒水才能了解，只有飞天的鸿鹄才能明白.官场的黑暗让他消逝了。

　　乌云在他的心中搁下一块阴影，记忆已被时间上锁，太阳收敛了往日的光芒.留下传世名著，他把自己献给了静影沉壁的湖泊.世态炎凉让他失望了，他解脱了，拥有了天使的翅膀。

　　心与心远了让他悲凉；社会的跌宕沉浮让他无奈；世人的愚昧粗俗让他落泪.或是压力，或是忧郁，或是无休无止的`动荡，让这位文坛巨子以这样的方式突出了重围。

　　一声长啸，火车从天边驶来.在那个遥远的年代，一个生命附在这在远方相交的铁轨上.就在一声这一声长啸中，他离开了，这个让文学前辈看见中国诗坛新希望的年轻人，这样告别了本属于他的十分绚烂的生命.

　　是社会的冷莫无情？是郁积在心中的悲愤？是今天的阳光不够耀眼？是明天的蓝图不够辉煌？还是那颗不容一粒沙子的心？春未到，花未开，你看见大海了吗？或许你早已融入了大海了吧？

　　是冷漠，让屈原，让老舍，让海子受不了生命的延续；是冷漠，让他们用如此残酷的方式拔掉了他们的生命之根；是冷漠，让他们给文学带来了遗憾.冷漠同样让我们成长的路布满陷阱，长满荆棘，充满泥泞.

　　然而，微笑却可以化作一丝春风将冰霜似的冷漠融化；微笑却可以化作飞翔的翅膀将高峰似的冷漠飞过；微笑却可以化作一叶小舟将汪洋似的冷漠渡过.生命的红烛可以发出微弱的光亮照亮自己的生活，散出微弱的热温暖自己的世界.如果你的生命被冷漠所笼罩，点亮你生命的红烛，用它去寻找光明。

　　告别冷漠，用微笑点亮生命的红烛.让自己在这广袤的大地上，蔚蓝的天空下，快乐的世界里永远的生存下去，不再成为遗憾。

中学作文600字 篇5

　　《孙子兵法》是孙武写的一本我国古代最著名的兵书，一共有十三篇，它里面记载着许多朝代的人们，运用的作战策略，具体地向我们描述了古人思维的独特、办事的严谨、兵法的奇妙和战争的残酷。

　　有些人，做事前深思熟虑，做好充分的准备，通常百战不殆；而有些人，自以为百战百胜，随之放松警惕，因而瞬间败落。这十三篇中的人物，各有各的特点，然而最令我欣赏的是第十二篇《火攻篇》中的《田单巧用火牛阵》。

　　文章主要讲了田单是个足智多谋的人，他为了收回墨城，先将燕国大将乐毅调成骑劫引起燕国的军心不定，再让百姓们祭拜自己的祖先，同时引来许多的飞鸟，使燕王以为齐国有了神人，已经得到了天助，然后，为了激发墨城内军民的斗志，田单再次引诱燕军割了齐军俘虏的鼻子，挖开所有的齐国人祖先的坟墓。让墨城内军民看清燕王是如此残暴。最后让牛披上有奇怪花纹的`布衣，牛角上捆着刀，牛尾上绑着一捆浸透了有的芦苇，在勇士们的脸上画得五颜六色。夜晚把牛群放到城外，又点燃芦苇，芦苇烧了起来，受惊吓的牛群立刻朝燕国奔去，齐国勇士们拿着兵器，让牛拉着木车，坐在木车上，朝燕国冲杀而去，燕军看见一群头上长着刀的怪物、一大群野人向他们发起进攻，吓得慌忙逃命，齐国因准备充足而收复了失地。

　　《孙子兵法》教会了我遇到困难应该如何解决，陷入困境该如何面对，田单是个聪明的人，他做事都经过充分的思考，所以每次都有备无患。

　　我的中国梦就是希望我们都像田单一样聪明机智，遇到困难，沉着冷静，严谨待事，而不要像燕王一样，人家说什么，没有一点自己的主张，长大为自己的国家做出贡献。一个人，只要在危急时刻多动动脑筋，这才可以克服一切困难。

中学作文600字 篇6

　　“我们看错了这世界，却说世界欺骗了我们。” ——泰戈尔

　　人生是一杯水，有的人用它来煮咖啡豆，结果得到了一杯醇香的咖啡；有的用它酿造酒，结果得到一杯浓郁的美酒；有的人往里面放糖，有的人却往里面放苦药，同样的水得到的是不一样的结局。 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

　　每年的春晚，董卿都以优雅从容的形象出现在我们面前，主持行云流水不出一丝纰漏。可在这背后她曾整夜地失眠；一个人24小时在家里看碟片，哭到没有力气；念错选手的名字，自己承受不了压力而泪崩……可她把这些当作黎明前的`黑暗，咬咬牙，挺过来，继续前行。她心中铭记着越过高山险阻，前方是平坡宜人。她遇到的黑暗时期，是上帝给她的馈赠，而若她把这些视为枷锁，她的一生将被桎梏。 人生向来多曲径，只待柳暗花明时。

　　苏轼被贬黄州团练副使，于是他成全了赤壁，赤壁也成全了一个率性洒脱，随性真性情的东坡；杜甫人生曲折，漂泊无依，但她却有“安得广厦千万间”的忧国忧民之情怀；萧红人生多波折，情路坎坷却成就了一位才华横溢有血有肉的才女。那娇艳美丽的花朵下，长满了狰狞的刺，而供人们欣赏的却是花朵，没有人要求你对那刺也要充满赞美之词。 在阳光下起舞，打破疼痛的软禁。 曼德拉身陷囹圄27年，被释放时说了一句话：“若我不能原谅和宽恕，那么我仍在狱中。”

　　一个人躯壳被囚禁，他的灵魂却还可以在太空遨游。伤害最可怕的不是当时带给你的疼痛，而是让你耿耿于怀，把自己一生的欢乐都埋葬在无法释怀的仇恨之中。 世界以痛吻我，我仍报之以歌。 “宁可壮烈的闪烁，不要平淡的沉默。”姚贝娜被病痛折磨，用36年的生命谱写了一曲与命运抗争之歌，你尽可以打倒这个人但是你不能打败他。年轻的生命走到尽头，她却给这个世界留下最后一抹阳光与温暖，而世人给她的也是无尽的怀念与不舍。

　　韶光已逝，悲秋又至。芳华凋败，何须伤春。不若笑拈红尘葬落花，来年绽放又是一朵仙葩。

中学作文600字 篇7

　　有人问我的理想是什么，那我就告诉大家吧！

　　我长大了想要当一名医生，当一名出色的医生。为什么呢？

　　几年前，我的爷爷得了病，躺在床上，看着爷爷痛苦得样子，我多么难过呀。爷爷再也不能带我出去逮蚂蚱啦，蟋蟀啦，再也不能和我去赶集买糖葫芦啦。我想，要是我当上一名医生，把爷爷的病治好了，我就又可以看到爷爷的笑容了，又可以和爷爷闹着玩了，又可以搂着爷爷的.脖子撒娇了。

　　去年，爸爸突然得了疾病，住进了医院，过了好长时间才出院。

　　但是爸爸什么也不能做，身体还是很虚弱，家里的一切只好让妈妈来做，累得妈妈满头大汗；妈妈也告诉我，让我也帮着爸爸做些自己能干的事情；从那时起，我们没有去过一次公园，看着小朋友们游玩高兴的样子，我多想去看看调皮的猴子、，凶猛的老虎、狮子和狗熊，吓人的毒蛇，美丽的孔雀呀！可是，爸爸去不了。我想，要是我是医生，能治好爸爸的病，带我去青岛看海、游泳，到泰山看日出，我该多快乐呀！

　　上学了，我看到同学们经常生病，不能和我们一起学习，不能和我们一起快快乐乐的玩。有一天，老师生病了，不能给我们上课了，我们全体同学都很伤心地快要哭了；我想，要是我当医生，治好老师的病该多好，我们就可以和老师在一起高高兴兴地学习、做游戏了。

　　……

　　现在你知道我长大了当医生的原因了吧，为了实现我的理想，我从现在开始上课专心听讲，积极回答问题，认真完成作业，自觉遵守纪律，做一名优秀的小学生。

　　朋友们，相信我吧，我的理想一定能实现的！

中学作文600字 篇8

　　两个字简单而又朴素，纯净而又无瑕，谁能给我们力量与家的温暖?这是一个真诚而又发自内心的回答：母亲。

　　母亲总是这样爱管我，我走到哪她说到那，一刻也不肯停下。那是一个隆冬，大雪正下得欢，从屋里向外看，白皑皑的一大片，很漂亮。

　　“‘未若柳絮因风起’啊!”我小小的脑袋从窗边露出来半截，两只小手趴在玻璃上，我看着外面，什么也没说，箭似地向外跑，母亲在后面叫，叫的什么我也没听见，只知道自己出了大门，结实的打了个打喷嚏，母亲才气喘吁吁地跑过来，给我披上衣服，装作生气的样子说：“多穿点衣服，冷!”我搓着手，像个犯了大错的孩子。

　　还是在同一个季节，快要期末考试了，下起了大雪，飘飘洒洒，地上的雪多的可以漫过我的小腿——那年我13岁。

　　我与母亲商量着：“妈，我…我想出去玩雪…你能不能…”我的话音未落，母亲便吼着：“什么?都快考试了你还想出去玩?英语复习了吗?昨天你数学才考了多少分啊?你还好意思跟我讲价钱!”我都快哭出来了，却硬着嘴，故作坚定的`说“我…不就是想出去吗?你也别说了，我一定要出去!”

　　我再去和同学约的地方，嘴里还说着：“今天可比昨天冷了一些啊……”我搓着手，呵着热气。

　　我们开始玩了，以一个雪球砸在我身上——冷;第二个——打哆嗦;第三个——手和脸都被雪冰的通红了。我实在玩不下去了，就坐在一旁的地上堆雪人——更冷了。远处一个熟悉的身影，越来越近，是母亲!

　　我不知道她是怎么找到这里的，我能记得的，只有她否决我的那种无情的表情!我干脆换了个方向，不看母亲。天上有开始下雪了。近了，更近了，等到母亲来到我身旁，我已经做好被她又拖又打的准备了，我却感到身上一阵暖。耳边传来的依旧是那熟悉的声音：

　　“多穿点衣服，冷……”落在我脸上的那几片冰凉的雪花，那一瞬间，我不知为何氤氲了我的眼眶……

中学作文600字 篇9

　　在学校生活中，我上过很多堂课，在记忆中却都不是很深刻，可这一节课却使我非常难忘。

　　记得那一天，我们班的同学怀着激动的心情，排着整齐的队伍走进了阶梯教室。教师说了一声“上课” 后，科学课终于开始了。老师说：“这节课我们主要是说一些关于力的知识，学完还会有一个小游戏让大家玩喔！”听了老师的话后，我们就更兴奋了，个个都坐得端端正正的。老师说：“球是个可以滚动的物体，我来请一个同学和我做一个小实验。”说罢，同学们就争先恐后地举起了手，我也毫不犹豫地把手举了起来。老师请了我上来。老师说：“下面你要把它稳定住。”说着，老师把球推了起来，我把球按住了。老师又说：“这们同学做得很对。同时，他是靠力把球稳定住的，力是无处不在的，像我们国家的台球王子丁俊晖，小巨人姚明，他们就是能很好地运用力，他们才能把球打得那么好。那么，同学们你们还知道生活中什么时候要用到力吗？”教室里立刻炸开了锅，有人说是推门的时候，有人说是写字的时候，还有人说是弹弹珠的.时候．老师说：“对，我们下面就给大家做一个关于弹珠的小游戏吧！首先，你是和坐在你旁边的同学比赛，每人轮流把弹珠弹到洞里，最后比谁进洞的球多。”开始比赛了，我每弹一次都要瞄准一下洞，生怕弹到洞外。比赛渐渐进入了白热外，同学们们打得很小心，周围不停地发出弹珠进洞的声音。“最后一球…进了！”我打败了对手，获得了冠军。老师又给我们每个胜利者一个弹珠作为奖励。我拿着它时，心里总是甜甜的。

　　这一节课我不仅学到了很多知识，还玩了有趣的游戏，这一节课可真难忘啊！

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